幼兒園切的教案7篇

第幼兒園切的教案7篇教案能夠通過有趣的教學(xué)活動和內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和熱情，一份完善的教案可以幫助教師更好地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法，XX小編今天就為您帶來了幼兒園切的教案7篇，相信一定會對你有所幫助。

幼兒園切的教案篇1

設(shè)計思路：

天氣，與每個人的生活戚戚相關(guān)，也越來越多地影響著幼兒的生活，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域提出了在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象的目標(biāo)，而了解天氣的變化，正是幼兒對周圍事物和現(xiàn)象認(rèn)識的重要內(nèi)容之一。臺風(fēng)"天鴿"侵襲了我們廣東，經(jīng)過長時間的暴雨侵襲，廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見的澇害，許多街道被大水淹沒。這是一個發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞，很多孩子來園后都在討論天氣?！敖裉炫_風(fēng)可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時候，我和爸爸的雨傘都被大風(fēng)給吹翻了”等等。通過幼兒的對話，我們了解到極端天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響。學(xué)會關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習(xí)安全知識，懂得保護自己，考慮到臺風(fēng)在廣東出現(xiàn)頻率較大，為了讓幼兒更好地認(rèn)識臺風(fēng)，了解臺風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急保護自己，這是設(shè)計此活動的出發(fā)點。

活動目標(biāo)：

1、喜歡探索，對自然現(xiàn)象感興趣。

2、認(rèn)識臺風(fēng)及其危險性，知道臺風(fēng)的`基本預(yù)警級別。

3、學(xué)習(xí)當(dāng)臺風(fēng)發(fā)生時，應(yīng)該怎么辦。

4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準(zhǔn)備：

1、視頻《臺風(fēng)的特點》

2、關(guān)于臺風(fēng)造成危害的各種圖片

3、課件：臺風(fēng)天氣要注意

4、一體機

5、幼兒見過臺風(fēng)，對臺風(fēng)有初步的了解

活動過程：

一、通過談話激發(fā)幼兒的興趣。

教師：我要介紹一位寶寶給大家認(rèn)識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？他破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)現(xiàn)了什么？

（一）出示課件，感受自然現(xiàn)象：臺風(fēng)

教師：你們看臺風(fēng)來了，天氣會有什么什變化？你們覺得這風(fēng)大嗎？為什么？你是從哪里看出來的？

小結(jié)：臺風(fēng)經(jīng)過的地區(qū)將會發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)害，有時還會造成雹災(zāi)。

（二）了解臺風(fēng)的由來

師：你們知道臺風(fēng)是怎么形成的嗎？我們一起來看看。

二、認(rèn)識臺風(fēng)的四個預(yù)警級別及其危害

（播放ppt圖片，幫助幼兒認(rèn)識臺風(fēng)的四個預(yù)警級別。）

教師：小朋友，臺風(fēng)也有大小的區(qū)別，那我們怎么區(qū)別它們呢？

小結(jié)：原來為了區(qū)分臺風(fēng)的危害性，科學(xué)家用了“藍黃橙紅”表示不同的級別的臺風(fēng)。

（一）臺風(fēng)來了怎么辦

教師：當(dāng)你們遇到臺風(fēng)的時候在哪里？心里是什么感覺？臺風(fēng)來的時候

怎么辦？

（二）小結(jié)：

1、發(fā)生臺風(fēng)時，電視上都會出現(xiàn)藍色、黃色、橙色、紅色，四種顏色

的警報，見到臺風(fēng)警報后，盡量不要出門。

3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。

4、發(fā)生臺風(fēng)不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救

三、游戲《防范小妙招》

師：動動手，請你來玩游戲吧！

臺風(fēng)來臨前我們要做好哪些防范措施呢？

1、準(zhǔn)備一些應(yīng)急物品如充足的水、手電和食品，關(guān)好門窗。

2、收拾好陽臺上的雜物。

3、跟家長一起準(zhǔn)備好一些急救物品。

活動反思

臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害，在廣東這個臺風(fēng)多發(fā)省份地方，相

關(guān)的安全教育活動是必要的。通過這個活動，讓幼兒認(rèn)識臺風(fēng)，知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別，了解臺風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態(tài)，面對可怕的臺風(fēng)時，冷靜思考，學(xué)會逃生，自救。自我保護意識有了更進一步的提高。

活動延伸

1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害，引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。

2、指導(dǎo)能力強的幼兒進行按圖標(biāo)設(shè)計并進行作品展示。

幼兒園切的教案篇2

一、活動目標(biāo)：

1、了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。

2、樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。

二、活動準(zhǔn)備：

圖片、投影儀、電視、濕毛巾與幼兒相同。安全出口一個。

三、活動過程：

（一）出示容易發(fā)生危險的圖片引出問題。

教師："今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片，請大家觀察圖片上小朋友在干什么這樣做會發(fā)生什么情況

1、教師出示投影儀展示圖片，讓幼兒自己說。

2、教師挑選幾幅介紹。

教師小結(jié)：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)?，F(xiàn)在馬上要到清明節(jié)了，請小朋友提醒家長，在清明節(jié)上墳點蠟燭、燃燒紙錢，在離開之前一定要撲滅火苗，防止發(fā)生森林大火。

(二)如果發(fā)生火災(zāi)，沒有辦法撲滅，你該怎么保護自己

幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述，火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片。

1、報警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話119;報告失火的詳細(xì)地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。

教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話，教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。

2、逃生方法。

除了報警，還需要做什么(不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口，離開火場。)

3、怎么離開火場

(1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

(2)樓層著火，當(dāng)人在二樓，應(yīng)該一個個跟著走，不可擁擠下樓。

(3)關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。

(4)打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。

(5)如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。

(6)教師小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛下電話。

四、防火演習(xí)。

情景：突然警報拉響。教師表現(xiàn)慌張，說："小朋友不好了，幼兒園的失火，火災(zāi)發(fā)生了，我們趕快撤離現(xiàn)場。"提醒幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

幼兒園切的教案篇3

一、活動設(shè)計背景

交通安全很重要，我們時刻都不可忽視。本次活動主要是講有關(guān)交通方面的知識，遵守交通規(guī)則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時所做的手勢，并讓他們學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作手勢和交通標(biāo)志，使幼兒明白遵守交通規(guī)則對交通順暢和保障生命安全的意義。

二、活動目標(biāo)

了解一些常見的交通指揮手勢。

認(rèn)識一些交通標(biāo)志。

培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

激發(fā)對交通警察的尊敬和愛戴之情。

遵守交通行為規(guī)則，不做“禁止”的`事。

三、教學(xué)重點、難點

重點是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢和標(biāo)志。

難點是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

四、活動準(zhǔn)備

交通警察指揮交通的圖片。

一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。

警帽，哨子。

五、活動過程

組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。

啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒有交通警察會發(fā)生什么事

出示圖片幫助幼兒認(rèn)識人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時怎樣做才能保證安全。

游戲，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

教學(xué)反思

本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設(shè)計的游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。

幼兒園切的教案篇4

科學(xué)活動：

各種各樣的樹葉

活動目標(biāo)：

1、能細(xì)心地觀察樹葉的特征，并積極用語言描述。

2、感知樹葉的多樣性，能與同伴友好合作，共同根據(jù)樹葉的不同特征進行多次分類。

活動準(zhǔn)備：

1、設(shè)計調(diào)查表一份，并且幼兒已完成調(diào)查任務(wù)。

2、師生共同采集足量的各種各樣的樹葉。

3、投影儀一臺。

活動過程：

（一）談話，激發(fā)幼兒活動的.興趣。

引導(dǎo)語：看！今天我們收集了這么多樹葉，你知道它們的名字嗎？

1、請幼兒互相介紹各自認(rèn)識的樹葉。

2、請個別幼兒利用投影儀在集體面前介紹較有特色的樹葉。

（二）討論并嘗試多種分類的方法。

1、幼兒討論。

引導(dǎo)語：這么多樹葉堆在一起多亂呀，怎樣將這些樹葉放得整齊些呢？

2、幼兒嘗試分類。

引導(dǎo)語：請小朋友按自己想的方法和同伴們一起試試。

3、交流分類方法。

引導(dǎo)語：這樣一分類，變整齊了許多，我們一起來看一看，是怎么樣分的？

（三）討論并嘗試記錄分類方法。

1、討論記錄方法。

引導(dǎo)語：小朋友有好幾種分類的方法，有的按顏色分、有的按形狀分、有的按大小分等，怎樣將這些方法記錄下來，讓別人一看就清楚呢？（教師可以和幼兒一起討論、設(shè)計）

2、幼兒記錄。

引導(dǎo)語：請小朋友也來試試，把剛才分類的方法與結(jié)果記錄下來，再數(shù)一數(shù)每一類的樹葉有多少，并用數(shù)字記錄下來。

（四）幼兒再次嘗試分類記錄。

引導(dǎo)語：想一想除了剛剛的方法之外，還有什么可以用方法分類，并把你的方法記下來。

活動延伸：

1、在區(qū)域中提供一些材料，讓幼兒繼續(xù)按多種特征進行分類記錄。

2、在日常生活中，滲透分類知識及方法。

幼兒園切的教案篇5

活動目標(biāo)

認(rèn)識并喜歡自己的新班級。

樂意接受新朋友，并能在集體面前表達。

活動重點

知道自己有了新班級、新朋友

活動難點

介紹自己

活動準(zhǔn)備

小魚圖片一張

活動過程

一、提問導(dǎo)入

師：小朋友們知不知道我們是什么班??？（出示小魚的圖片）以后啊，這里就是我們在幼兒園的家。

二、參觀班級

小朋友分組參觀班級（午睡室、廁所、教室）

三、自我介紹

師：我們看過了我們“溜溜魚班”的新教室，小朋友們覺得漂亮嗎？我們認(rèn)識了新我們的新教室，現(xiàn)在來看看你身邊的小朋友，以后啊，你們就是好朋友了。首先呢，我們來介紹一下自己，讓小朋友們認(rèn)識你，愿意和你做朋友。（介紹學(xué)號；姓名；年齡；最喜歡什么，比如動物、玩具、卡通形象、顏色；特長，如：喜歡跳舞，喜歡唱歌等）

四、和小朋友一起游戲

教師組織幼兒玩游戲、交談。

教學(xué)反思

因為是入園第一天，幼兒情緒尚未穩(wěn)定，在認(rèn)識新教室新班級時，我大致向幼兒介紹各個環(huán)境的作用，在認(rèn)識新朋友的環(huán)節(jié)中，因?qū)Υ蠹也皇煜?，幼兒表現(xiàn)膽怯，不愿意在這么多人面前介紹自己，我在課上臨時改變方式，以每個幼兒的全家福入手，將幼兒全家福展示給所有幼兒欣賞，我慢慢引導(dǎo)幼兒介紹照片中的內(nèi)容，問幼兒，這是誰的照片呀？里面有誰？幼兒反應(yīng)積極，很愿意告訴大家并分享內(nèi)容：這是我自己，這是我的爸爸媽媽，我們在哪里，在干什么。很多幼兒很積極表現(xiàn)自己，能夠大膽的借助照片完整介紹自己。在課后，我還將幼兒的全家福裝飾好并寫上幼兒的名字，（如：29號朱夢圓小朋友的一家）并將照片掛在教師醒目的位置，在自由活動的時間，我看到很多孩子聚在照片下面，爭先恐后的找自己的照片，并跟大家在介紹自己的爸爸媽媽及自己，孩子們臉上都洋溢幸福、自豪的笑容。

幼兒園切的教案篇6

他們需要關(guān)愛

活動目標(biāo)】

⒈了解殘疾人生活中遇到的種種困難。

⒉產(chǎn)生尊敬關(guān)愛殘疾人的情感。

活動準(zhǔn)備】

⒈《千手觀音》舞蹈錄象。

⒉有關(guān)報道殘疾人自強不息的錄象。

⒊課前收集一些殘疾人用的物品。

活動過程】

一、導(dǎo)入活動

⒈小朋友，你們想不想看一個舞蹈(播放《千手觀音》錄象)

⒉你覺得這個舞蹈好看嗎漂亮嗎，他們表演的是什么這個舞蹈有一個名字，叫千手觀音。那你們知道跳這個舞蹈的演員和我們正常人一樣嗎(不一樣，他們是殘疾人)

教師介紹：這些舞蹈演員都是聾啞演員表演的，他們都是殘疾人。

⒊那你們知道什么樣的人叫殘疾人嗎(有的眼睛看不見，有的沒有手，有的沒有腿，也有的耳朵聽不見、嘴巴不會說-------既身上有殘疾的叫殘疾人)

殘疾人他們是身體上缺陷，所以是殘疾人。

那你們知道殘疾人他們是怎樣生活的呢下面我們一起來體驗體驗。

二、體驗殘疾人的生活

⒈扮盲人。

請小朋友拿出白布把雙眼蒙上

走路：從一個桌子地方走到另外一個地方，注意不要碰到別人或是桌子。

撿積木：請幾個小朋友去把傘在地上的積木撿起來。

(幼兒講述體會)你剛剛扮演盲人的時候你心里的感覺是什么樣的，做那些事情覺得怎樣

盲人平時生活中還會遇到什么樣子的困難呢(做飯、過馬路、看報紙電視)

⒉扮手殘的人。

請一只手放在胸前幼兒折紙

請兩只手背在后面的幼兒疊衣服

(幼兒講述體會)手殘的人平時生活中還會遇到什么樣子的困難呢(穿衣服、搬東西、洗澡)

小結(jié)：除了眼睛看不見的，手殘疾的人還有哪些殘疾人的生活是很不方便的，他們會遇到什么樣子的困難(幼兒討論講述)

殘疾人他們的雖然身體殘疾，但是他們不怕困難，努力想辦法去克服困難。下面，我們一起看一下殘疾人在運動會上的表現(xiàn)。

三、學(xué)習(xí)殘疾人自強不息的精神

⒈觀看《殘奧會》。

提問：剛才你看到了什么這個人是什么地方殘疾的.他參加的是什么運動，殘疾人在運動會上表現(xiàn)得怎樣

分別觀看圖片，知道殘疾人的堅強的毅力。

四、幫助殘疾人

⒈對殘疾人產(chǎn)生關(guān)愛

殘疾人原來他們的毅力很堅強。那我們剛剛有幾個小朋友在扮演的時候，有些小朋友都在笑，你們覺得該不該笑、

那我們以后看到他們應(yīng)該怎樣尊敬，關(guān)心他們，不能嘲笑看不起他們。

⒉行動上的幫助關(guān)心殘疾人

⑴社會

我們社會上也很關(guān)心殘疾人，是怎么幫助他們的

這是什么是為什么樣子的殘疾人設(shè)置的，可以給他們帶來怎么樣的方便

這些都是無障礙設(shè)施：電梯、公交車、盲人道……

⑵自生如何幫助殘疾人

如果你平時碰到了殘疾人，你會怎么來幫助他們

幫盲人過馬路，幫他們推輪椅，幫他們搬東西……

殘疾人他們雖然身體殘疾，但是他們毅力很堅強，我們平時要學(xué)會幫助關(guān)心他們。

幼兒園切的教案篇7

【教學(xué)目標(biāo)】

1、樂意