2018年陜西省中考滿分作文《陽光》14

2018年陜西省中考滿分作文【真題再現(xiàn)】題目：陽光要求：①緊扣材料主題，內容具體充實；②有真情實感；③文體不限（詩歌、戲劇除外）；④不少于600字；⑤文中請回避與你相關的人名、校名、地名。陽光這里的陽光，不一樣。驅車進入藏區(qū)，頓感錯入畫中。淺淡的云悠悠然然，遮住幾角如洗的天?；疑墓肪I帶一般蜿埏而去，暖金的陽光為它鍍上金邊，天邊隱隱望得見五彩的經幡。萬籟俱寂，似在等候誰的出場。仿佛下一刻，公路盡頭就會遙遙走來一高僧，一襲青衣一只轉經筒，唱出天地間最縹緲的梵音。車停，漫步。星星點點的夏花從路旁的鐵絲圍欄一路點綴到地平線，目光所及皆是絢爛。我竟于?？撇菰氖⑾囊挼么阂?，不禁訝然。這里的一草一木都隨性自然，不緊不慢地抽枝發(fā)芽，不疾不徐地長大開花，不爭奇也不斗艷。陽光散落在花草的周身，它們就連抖抖葉子都能抖落一身禪意。一路西行，經過風，沐過雨，轉過山，路過水，不過為了于晨光熹微的清晨，邂逅拉卜楞寺。金色的絲線纏綿在金頂上，朱紅的圍墻眾星捧月一般守衛(wèi)在四周。一排轉經筒在院墻外的廊檐下安靜地佇立看，只在有人撫過時響三兩聲回應。木制的轉經筒頗有些年歲，手撫之處已掉了紅漆。它就這樣莊而肅穆地鐫刻下信徒的祈愿，每一處斑駁都是一段不復的往事。長廊外的青磚上，一位女子正一步一長跪，一步一叩首。她藏青的外袍上染了塵埃，四周游人如織，但她依日一絲不茍地進行著朝圣。高舉雙手頭問天，額觸青磚低頭問地。她在用長跪、用叩首、用心叩問佛門。此刻只有地與佛對立天地間。晨光在青磚上鋪出一條金色的道，女子身前身后，遠遠近近有步履瞞珊的老嫗，也有稚氣滿面的孩童。老人領著青年，孩子跟著大人，都在低吟著密語長跪叩首。驀地想起倉央嘉措的一句詩：“那一月，我搖動所有的經筒，不為超度，只為觸摸你的指尖；那一年，我長頭匍匐在山路，不為覲見，只為貼著你的溫暖?！蔽议_始體悟，藏民們對天地的感激，對禪意的追尋。這感激，這追尋，名為信仰。天地，草木，古剎，信徒。這里的風景不一樣，就連陽光，都浸潤禪意。那就讓這風景、這陽光，滌蕩我心。我慢慢地領悟到，世間萬物都是生命的厚賜，擁有的要珍惜，錯過的應釋然。碧空陽光暖，禪意濯我心?！靖叻纸饷堋渴紫?，點題醒目突出，這是考場作文的制勝法寶。開頭簡短，“這里的陽光，不一樣”，結尾照應升華，“碧空陽光暖，禪意濯我心”。再者，語言美，顯示出考生很強的語言駕馭能力。“驅車進入藏區(qū)，頓感錯入畫中”，將?？撇菰廊绠嬀碚宫F(xiàn)在讀者眼前，然后用大量精美的語句寫草原美景，使人如置身風景畫中，讓疲倦的閱卷老師為之一震，心情愉悅地隨著考生神游草原。善于設置懸念，“萬籟俱寂，似在等候誰的出場。仿佛下一刻，公路盡頭就會遙遙走來一高僧，一襲青衣一只轉經筒，唱出天地間最縹緲的梵音”，像電影鏡頭一樣，畫面感極強，富有藏區(qū)的獨特風情。善于運用短句子，新穎別致，“一路西行，經過風，沐過雨，轉過山，路過水”，一句一情節(jié)；“天地，草木，古剎，信徒”，一詞一畫面。最重要的是思想境界高，“我開始體悟，藏民們對天地的感激，對禪意的追尋”,“我慢慢地領悟到，世間萬物都是生命的厚賜，擁有的要珍惜，錯過的應釋然”。相比于大量描寫家庭親情、同學友情的作文，此文卓爾不群，是有靈魂的?！驹}特點】陜西省中考作文命題一直重視引導考生關注生活，對生活進行思考，既有相當寬泛的選擇范圍，也有一定的限制條件，讓作文寫作處在一個可控范圍內。“陽光”是一個開放性的作文題，并不難寫，但要寫出創(chuàng)意就難了。陽光以頭指璇養(yǎng)萬物的、看得見、感受得到的陽光?！瓣柟狻边€有虛指的意義，用以比喻一切美好的或能夠帶給人美好感受的人和事物，可以是親友、師長、朋輩之間的愛，可以是人與人之間的理解、信任、包容，還可以是人物內在的美好品質……此外，還可以用虛實結合的方法來寫“陽光”。讀懂題目后，就要根據題目來立意。立意不是一個孤立的環(huán)節(jié)，需要我們聯(lián)系生活實際，確定自己有話可說的主題。具體來說，如果選擇寫實實在在的自然界中的陽光，可以設置在一個具體事件的特定環(huán)境、場合中，并借助所選取的這一具體事件來深人挖掘陽光在自然屬性外的其他意義，以使作文立意免于膚淺。所以，寫自然界中滋養(yǎng)萬物的陽光時，也需要把目光投向陽光以外。如果采用虛寫的方法，寫陽光的比喻義，那么就要把陽光所喻指的那些美好的精神品質、美好的人和事物巧妙地融人所寫的事情中，也就是說，要把這些作為作文表現(xiàn)的主要內容。所以，具體寫作時，我們總避免不了虛與實的結合，根據具體表達的而嬰，對其中方加以側重，這樣的處理應當是我們優(yōu)先考慮的寫法?！舅悸方馕觥吭囶}分析：作文標題“陽光”。命題者給出的標題是一種自然現(xiàn)象，但絕不只是要我們說明實物的構成和功用，也不只是要我們揭示自然現(xiàn)象的成因。相反，命題者往往鼓勵寫作者由標題詞語的本義出發(fā)，找出比喻象征義，從一個話題過渡到另一個與之相關的話題。你可在“陽光”上拓展思路。陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關懷，象征溫情，象征奉獻……它可以用來比喻關懷，比喻溫情，比喻奉獻，比喻公開，代表光明、快樂、溫暖、向上、力量等。拘泥于標題詞語的原義會嚴重限制我們的思路，找出標題詞語的比喻象征義才能打開全新的、活躍的思路。點睛：比喻類作文特征。1、隱喻性：比喻類作文的隱喻性主要體現(xiàn)在所給的題目往往比較具體、直觀，而其外觀之內卻有著極其豐富的意義。2、象征性：有的題目是從作文材料中提取、概括、抽象出來的，因此它往往是某一思想或觀點的濃縮，它一般要高于生活，具有了象征性。3、立體性：比喻類作文往往由淺入深、由此及彼地不斷延伸，因此就比一般的作文多了可挖掘的層面，往往能給考生提供多元的思考角度和立體的創(chuàng)作空間?！疚念}解析】這里的陽光不僅僅指自然界中的陽光了，從對自己的角度思考，陽光就是樂觀的思想，陽光就是積極向上的精神品質，陽光就是對信仰的不斷追求；從對他人的角度思考，陽光就是給人溫暖，陽光就是給人快樂，陽光就是給人關愛。如父母的愛，老師的關懷，同學的幫助，甚至真摯的問候，思想的感悟，思維的火花……這么一發(fā)散思維，思路就開闊了。還可以從陽光下的東西都是透明而公開的，也是溫暖人心的，聯(lián)想到當今社會與陽光有關的政策：陽光工程、陽光執(zhí)法、陽光消費等等，這些都體現(xiàn)著政府對人民的關心，深刻理解它們的含義，你就會發(fā)現(xiàn)，整個社會其實很陽光。此外，由陽光的反面是陰暗，是一些見不得人的東西，還可以從反面立意，但如果駕馭不好，容易造成偏頗，寫作時要盡量回避?？傊?，把封閉的心門敞開，陽光就能驅散失敗的陰暗。心中有陽光，萬物皆有陽光；心中無陽光，萬物皆黑暗。只要用一顆陽光的心，感悟萬物的陽光，再把這種獨特的感悟寫出來，使內外陽光有機融合在一起，相信寫出來的文章一定會把讀者的眼睛照亮?！舅悸芬c】1．樂于奉獻陽光下，萬物生長，草木榮枯，這本是自然現(xiàn)象。但是一次對陽光下小樹叢的觀察，卻讓“我”有了不同的體會：正因為有了太陽的無私奉獻，萬物才能如此歡暢地茁壯成長，“我們”的生活才變得如此溫暖。2．贊美母愛“我”生病了，不過還好有媽媽的精心照顧與安慰。在戰(zhàn)勝病魔的過程中，“我”真切地感受到母愛的溫暖，發(fā)現(xiàn)自己正是在母愛的陽光下才得以健康成長的。母愛真如陽光般溫暖、偉大。3．學會堅強學習或生活中總會遭遇困難，能夠讓“我”戰(zhàn)而勝之的，除了師長的鼓勵，還有“我”不服輸的性格、堅強的意志，它們是“我”生命中最重要的陽光。所以，“我們”需要堅強的意志以及敢拼敢闖、不服輸的性格。沐浴在這樣的陽光下，“我們”才能獲得成長。4．學會感恩有一次，“我”為母親精心挑選了生日禮物，收到禮物的媽媽異常激動，好像沐浴在陽光中一般充滿光彩?！拔摇苯K于知道人要有感恩