2018年陜西省中考滿分作文《陽光》19

2018年陜西省中考滿分作文【真題再現(xiàn)】題目：陽光要求：①緊扣材料主題，內(nèi)容具體充實；②有真情實感；③文體不限（詩歌、戲劇除外）；④不少于600字；⑤文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。陽光大年初一，家家戶戶都貼著大紅春聯(lián)，與路邊的紅燈籠和中國結(jié)相襯托，顯得喜氣洋洋。這是在新家過的第一個春節(jié)，天氣卻不是很好，有些陰，陽光時有時無，不免有些煞風(fēng)景。早餐過后，我和弟弟出去拜年，看著手里拿著袋子的弟弟，不由得想到童年的自己也是這么天真、活潑、開朗、無憂無慮。天有些陰冷，我們快步走，來到了鄰居家門口，只見鄰居一邊蹲在門口吸煙，一邊朝大路張望，像在期盼著什么。他蜷縮著身子，像迷路的小孩一樣顯出孤寂、迷茫的神色。正想著是否要直接走過去，弟弟卻搶先開了口：“爺爺，新年好！”鄰居一愣，有些意外，然后很快地滅掉手中的煙，嘴角露出一絲笑容?！靶履旰茫韥韥?，拿點糖果！”“不……”我還沒來得及拒絕，弟弟就連連點頭答應(yīng)：“好阿！好??！”我暗暗瞪了他幾眼，他似乎感覺到了“殺機”，急忙往后退了幾步，嘴里嘟嘟囔囔地說著什么，然后一溜煙地鉆進了鄰居家里。我無奈，只好跟著走進去。“文文，招待一下這兩個孩子，我去拿點東西?！编従诱f完，便走進一個房間。我看著屋子里鄰居家的兒子，有點兒慌，站在原地不敢動。大家都說，鄰居家兒子不知犯了什么事，兩個月前的一天晚上被警察捉走了，大年三十晚上才被鄰居用錢將他“?！背鰜?。果然，他被剃了光頭，戴了帽子做掩飾?！澳銈兿茸?，桌上有糖果，別客氣，我去廚房拿把刀?！钡艿芨谧约杭乙粯?，輕輕松松地坐下來，像個剛出生的小嬰兒一樣，對周圍的一切充滿了好奇。相反，我卻拘謹(jǐn)?shù)刈?，手里拿著糖果，時刻注意著周圍的動靜，所以一聽到“刀”字，我瞬間就慌了，手里的糖果也隨之掉到地上。過了一會兒，鄰居的兒子從廚房里走出來，手里攥著一把小刀，坐在桌子對面，低著頭。不會是在磨刀吧？我的心瞬間提到了嗓子眼上。“吃點蘋果吧！”他左手攥著水果刀，石手遞過來一個削好的蘋果。我接過蘋果，手指不停地哆嗦，這短短幾分鐘仿佛有一個世紀(jì)之久。很快，鄰居回來了，壓抑的氣氛瞬間就被打破了。我接過鄰居手中的米糕，忙說“謝謝”，然后轉(zhuǎn)身拉著弟弟走出了屋。到門口時，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)鄰居的眼眶早已紅了，他挺直著身子不停地說：“常來坐??！常來坐??！謝謝你們來拜年！謝謝！”此時，陽光正好，天有些暖和了。挺直腰的鄰居正頭看太陽呢。他大聲對已經(jīng)離開的我們說：“陽光真好??！”【得分點提示】1．巧用懸念，激發(fā)趣味。文章以“鄰居老人大年初一蹲在門口望著什么”“我為什么不愿進鄰居家拜年”這兩個懸念開篇，接著又設(shè)置了鄰居兒子“拿刀干什么”的懸念。層層設(shè)懸，推動了情節(jié)的發(fā)展，更激起了閱卷者的閱讀趣味。2．虛實結(jié)合，突出主題。對于“陽光”的描寫，考生很好地把握了虛與實的關(guān)系，巧妙地借助真實的陽光來暗示“我”對鄰居認(rèn)知的改變、鄰居經(jīng)“我們”拜年后心情的變化，有力地烘托了文章的主題：呼喚如同陽光般美好、珍貴的尊重與信任。3．描寫生動，再現(xiàn)人物。文章能從不同角度精心描寫“我”和鄰居，寫“我”時側(cè)重于心理描寫，兼有動作、神態(tài)、語言描寫；寫鄰居側(cè)重于動作描寫，兼有語言、神態(tài)描寫。這些細(xì)膩、生動的描寫將人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了出來?！镜梅至咙c】構(gòu)思巧妙巧用懸念【原題特點】陜西省中考作文命題一直重視引導(dǎo)考生關(guān)注生活，對生活進行思考，既有相當(dāng)寬泛的選擇范圍，也有一定的限制條件，讓作文寫作處在一個可控范圍內(nèi)?！瓣柟狻笔且粋€開放性的作文題，并不難寫，但要寫出創(chuàng)意就難了。陽光以頭指璇養(yǎng)萬物的、看得見、感受得到的陽光。“陽光”還有虛指的意義，用以比喻一切美好的或能夠帶給人美好感受的人和事物，可以是親友、師長、朋輩之間的愛，可以是人與人之間的理解、信任、包容，還可以是人物內(nèi)在的美好品質(zhì)……此外，還可以用虛實結(jié)合的方法來寫“陽光”。讀懂題目后，就要根據(jù)題目來立意。立意不是一個孤立的環(huán)節(jié)，需要我們聯(lián)系生活實際，確定自己有話可說的主題。具體來說，如果選擇寫實實在在的自然界中的陽光，可以設(shè)置在一個具體事件的特定環(huán)境、場合中，并借助所選取的這一具體事件來深人挖掘陽光在自然屬性外的其他意義，以使作文立意免于膚淺。所以，寫自然界中滋養(yǎng)萬物的陽光時，也需要把目光投向陽光以外。如果采用虛寫的方法，寫陽光的比喻義，那么就要把陽光所喻指的那些美好的精神品質(zhì)、美好的人和事物巧妙地融人所寫的事情中，也就是說，要把這些作為作文表現(xiàn)的主要內(nèi)容。所以，具體寫作時，我們總避免不了虛與實的結(jié)合，根據(jù)具體表達的而嬰，對其中方加以側(cè)重，這樣的處理應(yīng)當(dāng)是我們優(yōu)先考慮的寫法。【思路解析】試題分析：作文標(biāo)題“陽光”。命題者給出的標(biāo)題是一種自然現(xiàn)象，但絕不只是要我們說明實物的構(gòu)成和功用，也不只是要我們揭示自然現(xiàn)象的成因。相反，命題者往往鼓勵寫作者由標(biāo)題詞語的本義出發(fā)，找出比喻象征義，從一個話題過渡到另一個與之相關(guān)的話題。你可在“陽光”上拓展思路。陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻……它可以用來比喻關(guān)懷，比喻溫情，比喻奉獻，比喻公開，代表光明、快樂、溫暖、向上、力量等。拘泥于標(biāo)題詞語的原義會嚴(yán)重限制我們的思路，找出標(biāo)題詞語的比喻象征義才能打開全新的、活躍的思路。點睛：比喻類作文特征。1、隱喻性：比喻類作文的隱喻性主要體現(xiàn)在所給的題目往往比較具體、直觀，而其外觀之內(nèi)卻有著極其豐富的意義。2、象征性：有的題目是從作文材料中提取、概括、抽象出來的，因此它往往是某一思想或觀點的濃縮，它一般要高于生活，具有了象征性。3、立體性：比喻類作文往往由淺入深、由此及彼地不斷延伸，因此就比一般的作文多了可挖掘的層面，往往能給考生提供多元的思考角度和立體的創(chuàng)作空間。【文題解析】這里的陽光不僅僅指自然界中的陽光了，從對自己的角度思考，陽光就是樂觀的思想，陽光就是積極向上的精神品質(zhì)，陽光就是對信仰的不斷追求；從對他人的角度思考，陽光就是給人溫暖，陽光就是給人快樂，陽光就是給人關(guān)愛。如父母的愛，老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助，甚至真摯的問候，思想的感悟，思維的火花……這么一發(fā)散思維，思路就開闊了。還可以從陽光下的東西都是透明而公開的，也是溫暖人心的，聯(lián)想到當(dāng)今社會與陽光有關(guān)的政策：陽光工程、陽光執(zhí)法、陽光消費等等，這些都體現(xiàn)著政府對人民的關(guān)心，深刻理解它們的含義，你就會發(fā)現(xiàn)，整個社會其實很陽光。此外，由陽光的反面是陰暗，是一些見不得人的東西，還可以從反面立意，但如果駕馭不好，容易造成偏頗，寫作時要盡量回避?？傊?，把封閉的心門敞開，陽光就能驅(qū)散失敗的陰暗。心中有陽光，萬物皆有陽光；心中無陽光，萬物皆黑暗。只要用一顆陽光的心，感悟萬物的陽光，再把這種獨特的感悟?qū)懗鰜?，使?nèi)外陽光有機融合在一起，相信寫出來的文章一定會把讀者的眼睛照亮。【思路要點】1．樂于奉獻陽光下，萬物生長，草木榮枯，這本是自然現(xiàn)象。但是一次對陽光下小樹叢的觀察，卻讓“我”有了不同的體會：正因為有了太陽的無私奉獻，萬物才能如此歡暢地茁壯成長，“我們”的生活才變得如此溫暖。2．贊美母愛“我”生病了，不過還好有媽媽的精心照顧與安慰。在戰(zhàn)勝病魔的過程中，“我”真切地感受到母愛的溫暖，發(fā)現(xiàn)自己正是在母愛的陽光下才得以健康成長的。母愛真如陽光般溫暖、偉大。3．學(xué)會堅強學(xué)習(xí)或生活中總會遭遇困難，能夠讓“我”戰(zhàn)而勝之的，除了師長的鼓勵，還有“我”不服輸?shù)男愿?、堅強的意志，它們是“我”生命中最重要的陽光。所以，“我們”需要堅強的意志以及敢拼敢闖、不服輸?shù)男愿?。沐浴在這樣的陽光下，“我們”才能獲得成長。4．學(xué)會感恩有一次，“我”為母親精心挑選了生日禮物，收到禮物的媽媽異常激動，好像沐浴在陽光中一般充滿光彩?！拔摇苯K于知道人要有感