【初中生物】期中提升卷（試題）2024-2025學(xué)年北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物期中模擬測試卷

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁七年級(jí)上冊(cè)生物期中測試卷第=PAGE1*2-11頁(共4頁)七年級(jí)上冊(cè)生物期中測試卷第=PAGE1*21頁(共4頁)北師大版2024-2025學(xué)年度七年級(jí)上冊(cè)生物期中模擬測試卷生物試卷（本試卷2個(gè)大題，30個(gè)小題。滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。）一、選擇題（本題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分；每個(gè)小題A、B、C、D四選項(xiàng)，只有一項(xiàng)符合題意。）1．下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象（）A．夏季炎熱，人出汗了B．鐵在潮濕環(huán)境中生銹了C．秋季植物落葉了 D．用手觸摸含羞草，2．2個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂4次，共有（）個(gè)細(xì)胞？A．8 B．16 C．32D．643．下列對(duì)人體的結(jié)構(gòu)層次敘述正確的是（

）A．個(gè)體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞 B．細(xì)胞→器官→組織一個(gè)體C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體4．下面所列各項(xiàng)中，屬于生物的有（

）①豬籠草

②冬眠的青蛙

③珊瑚蟲

④生銹的鋼鐵

⑤冬眠的蛇

⑥恐龍化石

⑦石花菜A．三種 B．四種 C．五種 D．六種5．植物吸收水和無機(jī)鹽最主要的器官是（

）A．葉 B．根 C．莖 D．根毛6．植物體能夠不斷地長大，其根本原因是（）A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長C．細(xì)胞的分裂和生長 D．細(xì)胞能變成組織7．下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（

）A．顯微鏡下觀察的材料應(yīng)薄而透明B．下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注視目鏡C．要使視野變亮，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．可以用餐巾紙擦拭顯微鏡的鏡頭8．下列生命特征與現(xiàn)象不相符的是（

）A．生物的生活需要營養(yǎng)——海豚捕食大馬哈魚B．不是所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的——病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物——運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們揮汗如雨D．生物能生長、發(fā)育和繁殖——秋天銀杏樹落下金黃的葉子9．下列關(guān)于一棵白楊和一只白鶴的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．它們的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵 B．它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) D．白楊的葉?白鶴的心臟都屬于器官10．下列選項(xiàng)中與人體的血液屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）A．肌肉細(xì)胞 B．軟骨組織C．呼吸系統(tǒng) D．心臟11．在綠色開花植物中，屬于營養(yǎng)器官的是（）A．葉 B．果實(shí) C．花 D．種子12．我國優(yōu)秀的科研成果中，屬于生物學(xué)研究范圍的是（

）A．神舟十六號(hào) B．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星C．新冠病毒疫苗 D．超級(jí)計(jì)算機(jī)13．“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的（）A．輸導(dǎo)組織 B．機(jī)械組織C．薄壁組織D．保護(hù)組織14．下列關(guān)于顯微鏡使用（如圖所示）的敘述，正確的是（）A．鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)看結(jié)構(gòu)③B．能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是圖中的④和⑦C．調(diào)節(jié)圖中結(jié)構(gòu)①，可使看到的物像更加清晰D．選擇圖中5×和10×的鏡頭可使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多15．葉是植物的重要器官，葉的下列結(jié)構(gòu)中主要由保護(hù)組織構(gòu)成的是（）A．葉脈 B．葉肉 C．葉柄 D．表皮16．將如右圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇?，下列說法正確的是（）A．將低倍鏡換成高倍鏡，向右上方移動(dòng)裝片，玻片上寫的是“”B．將低倍鏡換成高倍鏡，向右上方移動(dòng)裝片，玻片上寫的是“丁”C．將低倍鏡換成高倍鏡，向左下方移動(dòng)裝片，玻片上寫的是“丁”D．將低倍鏡換成高倍鏡，向左下方移動(dòng)裝片，玻片上寫的是“”17．使用顯微鏡將物體放大100倍，如果目鏡選用的是10×，則物鏡應(yīng)選用（

）A．4× B．10× C．40× D．100×18．小明在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，蓋上蓋玻片的正確方法應(yīng)是（）A．B．C． D．19．下列有關(guān)顯微鏡操作（前一項(xiàng)）與操作目的（后一項(xiàng)）的敘述，正確的是（）A．環(huán)境光線較暗時(shí)——選用凹面鏡 B．調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)物像的大小C．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋——使看到的物像更清晰 D．調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小20．“牧草之王”紫花苜蓿能吸收重金屬，提取出黃金納米粒子，其細(xì)胞內(nèi)重金屬含量高是因?yàn)椋ǎ〢．細(xì)胞壁 B．線粒體 C．液泡 D．細(xì)胞膜21．愛因斯坦說：“提出問題往往比解決一個(gè)問題更重要”，提出問題是科學(xué)探究的前提。下列不屬于科學(xué)問題的是（）A．鼠婦喜歡生活在什么樣的環(huán)境中？B．雨后蚯蚓為什么會(huì)爬到地面來？C．植物園里哪種郁金香的花最漂亮？D．綠色植物為什么能增加大氣濕度？22．骨髓移植能夠治療再生障礙性貧血，是因?yàn)榻】等斯撬柚械脑煅杉?xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（如圖），這一過程稱為細(xì)胞的（）A．分裂 B．分化 C．生長 D．生長和分裂23．小雯在使用單目顯微鏡時(shí)，對(duì)好光后，她興奮地把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)看，結(jié)果別人卻看不到明亮的視野，你認(rèn)為最可能的原因是（

）A．光圈的大小改變了B．射入光線發(fā)生了改變C．顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D．沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋24．袁隆平院士及其團(tuán)隊(duì)在青海柴達(dá)木盆地用野生高寒耐鹽堿水稻和高產(chǎn)水稻雜交培育出高寒耐鹽堿高產(chǎn)水稻。高寒耐鹽堿高產(chǎn)水稻的培育利用的是生物多樣性中的（）A．物種的多樣性B．生存環(huán)境的多樣性C．基因的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性25．顯微鏡的放大倍數(shù)是指物體的長度和寬度的放大倍數(shù)。某同學(xué)在白紙上畫了一個(gè)長為a，寬為b的長方形，將其放在目鏡為“10×”、物鏡為“10×”的顯微鏡下觀察，則觀察到的長方形的面積是（

）A．10ab B．100ab C．1000ab D．10000ab二、填空題（本題共5個(gè)小題，每空1分，共50分。）26．觀察如圖顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：(1)用顯微鏡觀察時(shí)，被觀察的材料必須是的。(2)當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)該注視［

］。(3)顯微鏡對(duì)光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)［

］使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，選擇較大的對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)［

］直到看到明亮的圓形視野。27．如圖為植物的幾種基本組織，請(qǐng)據(jù)圖回答（[

]填字母，橫線填文字）。(1)具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞的是圖[

]組織。(2)a是組織，具有的功能。(3)秋天，絲瓜果實(shí)成熟后，在種子的周圍纏繞著許多白色細(xì)絲，這里的“細(xì)絲”屬于[

]組織。(4)吃西瓜時(shí)，吃進(jìn)去的瓜瓤屬于[

]組織。(5)e是機(jī)械組織，該組織細(xì)胞的增厚，主要起作用。28．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”是我國唐代的著名詩句，試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。請(qǐng)回答：(1)“紅杏出墻”是紅杏受墻外陽光刺激引起的，說明紅杏具有的特征。(2)紅杏可以由小長到大，從這個(gè)意義上講，紅杏具有能的特征。紅杏伸出墻開花結(jié)果，果實(shí)掉落長出一棵新杏樹，這反映了生物具有能的特征。(3)進(jìn)入秋季后，杏樹的葉子就開始變黃并慢慢脫落，落葉帶走了杏樹體內(nèi)的一部分代謝廢物，這體現(xiàn)了生物能夠進(jìn)行。(4)生物與環(huán)境相互影響、相互作用，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)，一片杏林(填“屬于”或“不屬于”)生態(tài)系統(tǒng)。從以上杏樹反映的各個(gè)特征來看，杏樹應(yīng)該屬于生態(tài)系統(tǒng)中的(填“生物”或“環(huán)境”)部分。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是，包括、和生態(tài)系統(tǒng)。29．某同學(xué)在觀察校園中的生物，請(qǐng)回答下列問題。(1)他看到一只瓢蟲正在捕食蚜蟲，說明生物（填生物的特征）。(2)他觀察到一棵樹上開了不同顏色的花，說明生物有（填生物的特征）(3)他看到瓢蟲在產(chǎn)卵，說明生物（填生物的特征）。(4)他用手去碰瓢蟲，瓢蟲飛走了，說明生物（填生物的特征）。(5)他看到樹落葉，說明生物（填生物的特征）。(6)他借助放大鏡，數(shù)出這個(gè)瓢蟲身上具有七個(gè)斑點(diǎn)。他采用的科學(xué)探究方法是。(7)他觀察到鳥和爬山虎，它們分別屬于、（填生物類別），他還觀察到了蘑菇，蘑菇生物。（填屬于或不屬于）(8)觀察的一般步驟是：確定觀察，明確觀察，做好觀察記錄，交流觀察結(jié)果。(9)觀察植物時(shí)，注意植株的高度、、生長環(huán)境，注意不要破壞植物。30．如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)回答問題。(1)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟正確順序?yàn)椋海ㄓ米帜负图^表示）。(2)圖A所滴液體為。若制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片的中央滴一滴，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)；圖G所滴液體為，它可把細(xì)胞核染成深色，便于觀察。(3)圖E的操作方法是鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的液體，然后緩緩地蓋在液體上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察。(4)使用顯微鏡觀察時(shí)，欲使鏡筒大幅度下降，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)。觀察視野較暗時(shí)，應(yīng)該調(diào)節(jié)，換用大光圈；并使用反光鏡的面反射光線。由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)。(5)把做好的裝片放在顯微鏡下觀察，看到物像在視野左下方，要想將物像置于視野正中央方移動(dòng)。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page1*2-11頁，共2頁答案第=page1*21頁，共2頁參考答案一、選擇題（本題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分；每個(gè)小題A、B、C、D四選項(xiàng)，只有一項(xiàng)符合題意。）題號(hào)12345678910答案BCCCBCADCB題號(hào)11121314151617181920答案ACADDABBAD題號(hào)2122232425答案CBBCD二、填空題（本題共5個(gè)小題，每空1分，共50分。）26．(1)薄而透明(2)6物鏡(3)4轉(zhuǎn)換器光圈13反光鏡27．(1)c分生組織(2)保護(hù)保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分(3)d輸導(dǎo)(4)b營