2025年春九年級語文下冊 第一單元綜合測試卷（人教陜西版）

年春九年級語文下冊第一單元綜合測試卷（人教陜西版）五四青年節(jié)是為了紀(jì)念1919年爆發(fā)的五四運動而設(shè)立的節(jié)日。今年五四青年節(jié)，學(xué)校將開展“展翅翱翔，綻放青春”主題活動。請你完成下列任務(wù)。一、積累和運用(共7小題，計24分)【制作視頻】宣傳組正在為以“青春”為主題的詩歌朗誦邀請賽設(shè)計視頻配文，請你幫忙完善。1．請確認視頻配圖及視頻配文中加點字的讀音。(2分)(1)加冠(A.guànB．guān)________(2)誠摯(A.zhíB．zhì)________2．校對時小秦發(fā)現(xiàn)視頻配文中有錯別字，請改正。(2分)(1)曼曼長路()(2)有跡可尋()3．宣傳組想按成長歷程重新排列前四張圖片，請選擇排列順序正確的一項()(2分)A．不惑→黃發(fā)→加冠→垂髫B．垂髫→加冠→不惑→黃發(fā)C．黃發(fā)→不惑→垂髫→加冠D．加冠→垂髫→黃發(fā)→不惑【組織演講】4．演講社團負責(zé)組織“青春之我”演講賽，下面是一位同學(xué)的演講詞的部分內(nèi)容，請你補充完整。(8分)青春充滿了回憶，我們曾在范仲淹《漁家傲·秋思》中通過(1)“__________________________，______________________”這一秋來雁去之景體會蕭瑟孤寂之情，也曾在蘇軾《江城子·密州出獵》中感受(2)“______________________。______________________，又何妨”的豪邁與奔放。面對未來，我們既要有辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中(3)“______________________，______________________”的雄心壯志，也要有秋瑾《滿江紅》(小住京華)中(4)“______________________，______________________”表現(xiàn)出的與天命抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心。青春的路上，有迷茫，有困惑，但更多的是無限的可能和希望。讓我們帶著滿腔熱血，勇敢追夢，不負韶華！【尋找榜樣】5．每個人在追求夢想時都會遇到困難，需要有執(zhí)著堅定的精神才能不斷向前。名著中的很多人物也有這樣的品質(zhì)，請你從《儒林外史》中任選一位，結(jié)合作品內(nèi)容加以分析。(3分)【舉辦文藝匯演】6．校廣播站對文藝組舉辦的文藝匯演進行了專題報道，請你根據(jù)報道內(nèi)容，完成下列任務(wù)。(5分)①近日，我校文藝組舉辦的“唱響青春之歌凝聚青春力量”文藝匯演在校文化藝術(shù)活動中心隆重上演。②此次文藝匯演__________展現(xiàn)了青少年積極向上的精神風(fēng)貌，__________成為凝聚青春力量、傳遞正能量的重要舞臺。③本次文藝匯演為青少年提供了一個展示自我□交流學(xué)習(xí)的機會，通過豐富多彩的藝術(shù)形式，傳遞了青春正能量□展現(xiàn)了當(dāng)代青少年的風(fēng)采和擔(dān)當(dāng)。④相信在未來的日子里，充滿活力和創(chuàng)造力的青少年將繼續(xù)用自己的實際行動，書寫屬于自己的青春篇章。(1)請?zhí)崛〉冖倬涞闹髡Z中心語，并寫在下面。(1分)(2)請在第②句的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)(3)請在第③句的方框內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(2分)【設(shè)計海報】7．宣傳組的小暖同學(xué)設(shè)計了兩幅海報，宣傳組組長準(zhǔn)備選出一幅作為本次活動的宣傳海報，但他拿不定主意，于是發(fā)起了投票。請你參與投票，并說明理由。(2分)海報一海報二二、閱讀(共14小題，計46分)【現(xiàn)代文閱讀】(共8小題，計30分)(一)閱讀下面的材料，完成8～10題。(9分)【材料一】①“青年者，國之魂也。”青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，是民族復(fù)興的棟梁、強國強軍的先鋒。國家的希望在青年，民族的未來在青年。今年是中華人民共和國成立75周年，是五四運動105周年。這是中國青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的105年，是中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族的105年。五四運動是我國歷史上具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運動創(chuàng)造的寶貴精神財富。正如習(xí)近平主席所強調(diào)：“廣大青年對五四運動的最好紀(jì)念，就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，同全國各族人民一道，擔(dān)負起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒?！雹谇嗄曛邳h、國家和軍隊而言，最值得愛護、最值得期待。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青年、熱情關(guān)懷青年、充分信任青年，推動我國青年發(fā)展事業(yè)實現(xiàn)全方位進步、取得歷史性成就，為青年成長成才創(chuàng)造了良好環(huán)境、打造了寬廣舞臺。③時代向前，青年向上。當(dāng)前和今后一個時期是以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期。每一代青年都有自己的人生際遇，而最大的際遇就是能夠與黨、國家和人民的命運緊密聯(lián)系在一起。展望未來，青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強”的青春責(zé)任。新時代新征程上，全國各族青年只有繼承和發(fā)揚五四精神，堅決聽從黨和人民的召喚，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，才能綻放更加耀眼的青春光芒，譜寫更加精彩的時代華章。(摘編自2024年5月4日01版《解放軍報》)【材料二】①北斗衛(wèi)星團隊核心成員平均年齡36歲，量子科學(xué)團隊平均年齡35歲，中國天眼FAST研發(fā)團隊平均年齡僅30歲。這是《新時代的中國青年》白皮書中公布的一組數(shù)據(jù)。今天，新時代的中國青年生逢中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于是人也”的時代使命。②新時代的中國青年有闖勁，有銳氣，有擔(dān)當(dāng)。在偉大祖國的新征程建設(shè)中，他們是改革的先鋒和中流砥柱，更是國家的希望。③敢于在危難之中顯精神，新時代的中國青年有闖勁。在體現(xiàn)綜合國力、振奮民族志氣的重大工程中，在抗擊重大自然災(zāi)害、應(yīng)對突發(fā)公共危機時，青年的身影始終挺立在最前線。正如習(xí)近平主席所言：“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望?！雹苌朴谠陉P(guān)鍵時刻見真章，新時代的中國青年有銳氣。新時代的中國青年享有更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、更廣闊的成長空間。他們不僅理想信念更為堅定，身心素質(zhì)向好向強，而且知識素養(yǎng)不斷提升，社會參與積極主動。青年強，則國家強。同樣，青年有銳氣，則國家能進取。新時代的中國青年將個人追求與國家發(fā)展緊密結(jié)合，盡情釋放他們的想象力和創(chuàng)造力，勇于參與日益激烈的國際競爭，爭當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量，有力提升了中國的發(fā)展活力和國際競爭力。⑤勇于在平凡崗位出光彩，新時代的中國青年有擔(dān)當(dāng)。在工廠車間一線，青年工人苦練本領(lǐng)，擰好每個螺絲，焊好每個接頭，讓“中國制造”走向世界；在田間地頭，青年農(nóng)民寒耕暑耘、精耕細作，努力把中國人的飯碗牢牢端在自己手中；在城市的大街小巷，快遞小哥風(fēng)雨無阻，為千家萬戶傳遞幸福與溫暖。新時代青年踏實奮斗，勇于磨礪自己，在各行各業(yè)的平凡崗位上書寫奮斗故事，詮釋奮斗精神。正是這樣的擔(dān)當(dāng)與出彩所匯聚成的偉力，推動了社會的發(fā)展、人民的幸福和民族的振興。(有刪改)【材料三】①天安門廣場上，每天清晨，伴隨著雄壯的國歌聲，升旗手將一面長5米、寬3.3米、凈重達5斤的巨型國旗完美展開。為了讓國旗以最完美的姿態(tài)升起，升旗手要手托10斤重的啞鈴，每天練習(xí)展旗動作300次以上。這一段講述解放軍儀仗大隊國旗護衛(wèi)隊升旗手故事的視頻，在社交平臺上獲得無數(shù)點贊。升旗手日復(fù)一日刻苦訓(xùn)練所展現(xiàn)出的奮斗韌勁，既令人感動，也給人以啟示。②永遠保持不畏艱險、銳意進取的奮斗韌勁。反復(fù)淬火方能百煉成鋼，不懈奮斗才能書寫成功。聶海勝始終保持“聽從召喚任挑選”的軍人本色，堅持刻苦訓(xùn)練、時刻準(zhǔn)備，這才有了三度飛天的壯舉；南仁東秉持“只想著能夠踏踏實實地做點事情”的信念，20多年甘坐“冷板凳”，與全體工程團隊一起通過不懈努力，邁過重重難關(guān)，這才實現(xiàn)了中國擁有世界一流水平射電望遠鏡的夢想。不管從事何種行業(yè)，無論身處哪個崗位，那么一股子奮斗韌勁，始終是成就夢想不可或缺的關(guān)鍵因素。③艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。永遠保持奮斗韌勁，既意味著要有永不言棄的毅力，也意味著要激發(fā)一往無前的精氣神。奮勇搏擊、迎難而上，做到時時有所創(chuàng)造、處處有所精進，這樣的努力必有所得，這樣的人生終有所獲。(選自《人民日報》，有改動)【材料四】“只要祖國需要，我當(dāng)然愿意”，這是青年彭士祿在組織征求他意見，是否愿意改行學(xué)原子能核動力專業(yè)時的堅定回答；“到艱苦的地方去，到祖國需要我的地方去”，這是云南麗江華坪女子高級中學(xué)畢業(yè)生山啟燕畢業(yè)后的堅定選擇；“家是玉麥，國是中國”，這是西藏玉麥鄉(xiāng)牧民卓嘎、央宗姐妹從小就樹立并付諸行動的堅定信念……8．黨和國家為什么把希望寄托在新時代青年身上？請根據(jù)【材料一】【材料二】簡要回答。(4分)9．結(jié)合【材料三】【材料四】回答青年成才應(yīng)具備哪些因素。(答出三點即可)(3分)10．下列對材料內(nèi)容的表述，正確的一項是()(2分)A．展望未來，青年一代必將大有可為，也必將大有作為，這是“一代更比一代強”的歷史規(guī)律。B．【材料二】第①段引用《新時代的中國青年》白皮書中公布的一組數(shù)據(jù)，作用是用具體事例引出“新時代的中國青年有闖勁，有銳氣，有擔(dān)當(dāng)”的中心論點。C．【材料三】第①段講述解放軍儀仗大隊國旗護衛(wèi)隊升旗手日復(fù)一日刻苦訓(xùn)練的故事，是為了表現(xiàn)軍人有吃苦耐勞的精神。D．從【材料四】的圖表中可以看出，“能夠忍耐艱苦”雖然占比五分之一，但也是青年成才的因素之一。(二)閱讀下面文章，完成11～15題。(21分)寫家劉建超①老街把手藝活做得精湛的人稱之為“家”。在老街，你字寫得好，寫家；你戲唱得好，唱家；你武藝練得好，練家……能被冠之為“家”就是最高的贊譽，說明你不僅手藝活做得好，為人處世德行還高。高德位就是老街的寫家。②高德位自幼酷好書法，三歲跟著爺爺練習(xí)書法，八歲便“正草隸篆”四體皆能，年方二十就已在老街成名。③時年，老街人眾籌資金，重修千年古寺清涼寺。耗時兩年，清涼寺修葺一新。寺廟征集“清涼寺”題字，便在寺門口處，立有巨型空白石碑，備足筆墨。④但凡寫家皆可來題字，只要題寫的寺名，滿一個月無人擦去重寫，即可入選。⑤每日，文人墨客、鄉(xiāng)紳賢達都會聚于寺廟碑前，對碑上的題字評頭論足。碑上寫家所題之字，大都過不了兩天就被替換。⑥有人請出“李半街”。⑦“李半街”在老街可是大名鼎鼎，老街有半條街的商鋪牌匾，都出自他的手。⑧“李半街”提筆寫下“清涼寺”后，便無人再來抹碑題字，轉(zhuǎn)眼半月過去。⑨五月十五，高德位陪母親來寺廟燒香拜佛。高德位看到石碑前圍了許多人，問清緣由，也湊近看字。他邊看邊自語，字是磅礴，少些雋永。⑩毛頭小子竟然敢對“李半街”的字評頭論足，有人揶揄他說，別光說不練啊，有本事也來兩筆。eq\o(○,\s\up1(11))高德位年輕氣盛，挽起袖子，說，也不是不可啊。eq\o(○,\s\up1(12))他拿起抹布，在眾人的驚呼聲中，擦凈石碑，提起毛筆，飽蘸墨汁，略微思索，筆走龍蛇，寫下“清涼寺”三個字，扶著母親離去。eq\o(○,\s\up1(13))有人把高德位胡鬧清涼寺的事傳給“李半街”。他也很是詫異，來到寺廟石碑前，端詳著石碑上的字，足足有半個時辰，留下四個字：后生可畏。eq\o(○,\s\up1(14))高德位題寫的“清涼寺”被寺廟制成金匾，懸掛在山門殿上。eq\o(○,\s\up1(15))高德位的書法在老街是哪個階段還真不好定性。eq\o(○,\s\up1(16))他家境并不富裕，幼年練習(xí)書法，紙墨筆硯是供給不及的，只能蘸著水在石板上寫字。上了中學(xué)，他將木炭磨碎，過細篩，兌水調(diào)制墨汁。他去搜集包裝紙、香煙盒、舊報紙裝訂成練習(xí)冊。即便如今他在老街已經(jīng)成名，依然拮據(jù)。eq\o(○,\s\up1(17))老街人厚道，不會當(dāng)面送他文房之物。他早上打開大門，門墩上經(jīng)常有街坊四鄰送來的筆墨硯臺，從不留姓名。eq\o(○,\s\up1(18))高德位出名后，每年過春節(jié)，他都要在大門外，支起個書桌，義務(wù)為老街人寫對聯(lián)，從不間斷。eq\o(○,\s\up1(19))老街不少的寫家就是靠過節(jié)寫對聯(lián)，賺倆錢貼補家用。eq\o(○,\s\up1(20))高德位的行為，自然遭到不少寫家議論：你高德位也是老街名家，支攤兒寫對聯(lián)與你身份不符，還不收費，這不是擺治同行嗎？eq\o(○,\s\up1(21))高德位笑笑說，老街人待我厚道，逢年過節(jié)給街坊寫個對聯(lián)，添點福氣增加點喜氣。我也就寫寫字這點兒能耐，計較啥??？eq\o(○,\s\up1(22))A你說高德位不計較？他還真是計較。eq\o(○,\s\up1(23))畢伍是洛城一軍政要員的兒子。他有幾位富家子弟的朋友，聽說高德位是老街出名的寫家，便攜禮來到老街，上門求字。畢伍見到高家破落，高德位衣衫襤褸、面色饑黃，他的言行漸驕橫輕慢。eq\o(○,\s\up1(24))高德位也不言語，將要員兒子所送禮品扔到門外，轉(zhuǎn)身進里屋，不再搭理。eq\o(○,\s\up1(25))畢伍沒求到字，灰溜溜返回洛城，向他父親告狀。eq\o(○,\s\up1(26))他父親說，早就聽說高德位為人耿直，他給鄉(xiāng)鄰所書，歷來分文不取，必是你造次驕橫。eq\o(○,\s\up1(27))畢伍低頭不再言語。eq\o(○,\s\up1(28))高德位六十七歲病逝。eq\o(○,\s\up1(29))那年，他的身體狀況已經(jīng)很差。年三十，還是擺出桌子，拿出筆墨為街坊四鄰寫對聯(lián)，他從白天寫到黃昏。eq\o(○,\s\up1(30))風(fēng)冷天寒，排在后面等待寫春聯(lián)的鄉(xiāng)鄰，看他身體虛弱，不忍打擾，便散了回家，他們把空白對聯(lián)貼在大門上。eq\o(○,\s\up1(31))老街把空白對聯(lián)叫貼“甜對子”，這個“甜”不是蜜糖的意思，而是清淡無味之意。寫了字的對聯(lián)叫“咸對子”，意思是有了滋味。eq\o(○,\s\up1(32))B暮色四合，天空飄下片片雪花。高德位喝了點熱湯，就讓兒子攙扶著，打著油布傘，挨家挨戶去尋找貼了“甜對子”的人家。他一手掌燈，一手揮毫，認真地把一家一家的“甜對子”寫成“咸對子”。eq\o(○,\s\up1(33))大年初一，看到自家大門對子由“甜”變“咸”的鄉(xiāng)鄰，心有感激，相約來到高家府上，給高德位拜年。eq\o(○,\s\up1(34))高德位已在睡夢中仙逝。C老街大雪皚皚。(選自《小說月刊》，有刪改)11．【市井·人生】高德位的一生與書法息息相關(guān)，請你結(jié)合文章，梳理他的人生故事，完善下列導(dǎo)圖。(3分)【市井·環(huán)境】12．閱讀全文，回答下列問題。(6分)(1)請賞析文中B、C兩處畫線句對“雪花”的描寫有何妙處。(4分)(2)小說常注重表現(xiàn)“特定環(huán)境里的人物風(fēng)情”，請簡要分析文中“老街”這一特定環(huán)境的人物風(fēng)情。(不少于2點)(2分)【市井·人物】13．說說你對文中畫線句A“你說高德位不計較？他還真是計較”的理解。(4分)14．結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析高德位這個“寫家”形象。(4分)【市井·人情】15．高德位仙逝后，老街人想在他的墓碑上刻一段墓志銘。請你幫助撰寫。(4分)【古詩文閱讀】(共6小題，計16分)(三)閱讀下面的文言文，完成16～19題。(12分)李生論善學(xué)者王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還①走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，幾欲拒人千里之外，其善學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒②”。(選文有刪改)【注釋】①還(xuán)：旋轉(zhuǎn)，這里指轉(zhuǎn)身。②炯戒：明白的鑒戒。16．解釋下列句子中的加點詞。(4分)(1)或謂君不善學(xué)，信乎____________ (2)王生不說____________(3)王生益慍____________ (4)居五日____________17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是()(2分)A．吾悉能志之處處志之B．君但志之而不思之鳴之而不能通其意C．其善學(xué)者所應(yīng)有邪其中往來種作D．以昭炯戒蒙辭以軍中多務(wù)18．請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。(2分)(2)學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？(2分)19．李生認為“善學(xué)者”具備哪些條件？(2分)(四)閱讀下面兩首詞，完成20～21題。(4分)江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！20．用典是古詩詞中常用的一種寫作手法，委婉表意，增強詩詞的表現(xiàn)力?！督亲印っ苤莩霁C》中蘇軾借“遣馮唐”的典故，自比魏尚，委婉表達①________________的愿望。《滿江紅》(小住京華)中詞人用②________________的典故喻指國破，蘊含著秋瑾深切的憂思。(2分)21．兩首詞的畫線句都體現(xiàn)了詞人的豪情，請簡要分析。(2分)三、作文(50分)22．下面一段文字出自李華同學(xué)在誓師大會上的演講，請你閱讀并完成下面的寫作任務(wù)?！凹囊夂擒醪徊?，我以我血薦軒轅”是青年魯迅的誓言；“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”是青年毛澤東的誓言；“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”是青年周恩來的誓言；“我一生最大的愿望就是讓人類擺脫饑荒，讓天下人都吃飽飯”是青年袁隆平的誓言……一代青年有一代青年的誓言，一代青年有一代青年的行動?！钊A《我的誓言》這段演講詞對你有怎樣的啟發(fā)？請根據(jù)你的感悟和思考寫一篇文章。要求：①文體自選；②題目自擬；③不少于600字；④不要套作，不得抄襲；⑤作文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息。

答案一、1.(1)B(2)B2.(1)漫漫(2)循3.B4.(1)塞下秋來風(fēng)景異衡陽雁去無留意(2)酒酣胸膽尚開張鬢微霜(3)了卻君王天下事贏得生前身后名(4)苦將儂強派作蛾眉殊未屑5.示例：杜少卿淡泊名利，不愿做官，李巡撫薦舉他做官，他裝病不去；他帶妻子游園，不在乎別人異樣的目光；他支持沈瓊枝抗婚，稱沈瓊枝“可敬的極了”；他仗義疏財，把自己的衣服當(dāng)了二十多兩銀子，資助楊裁縫安葬母親。他可敬可愛，有不為功名利祿所動的堅定意志。6.(1)文藝匯演(2)示例：不僅而且(3)、，7.示例一：我選擇海報一。畫面中可以看到幾個人正在相互幫助著跨越溝壑，躍向更高峰?！皧^斗的青春最美麗”幾個字下面那握起來的拳頭，代表著自信和決心。這幅海報激勵我們團結(jié)一致、砥礪前行，勇敢面對前方的困難，所以值得投票。示例二：我選擇海報二。圖中“拼一載春秋，搏一生無悔”“為夢想而奮斗/為理想而堅定”是我們的心聲；“金榜題名”是我們?nèi)找箠^斗的目標(biāo)；“無奮斗不青春”的挑燈夜戰(zhàn)更是我們初中生活的真實寫照。這幅海報激勵我們奮發(fā)努力，在青春的道路上，留下我們奮斗的身影，所以值得投票。二、8.①新時代的中國青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，是民族復(fù)興的棟梁、強國強軍的先鋒；②新時代的中國青年最值得愛護、最值得期待；③新時代的中國青年的際遇與黨、國家和人民的命運緊密聯(lián)系在一起；④新時代的中國青年有闖勁，有銳氣，有擔(dān)當(dāng)，在偉大祖國的新征程建設(shè)中，他們是改革的先鋒和中流砥柱，更是國家的希望。(每點1分)9.示例：①要永遠保持不畏艱險、銳意進取的奮斗韌勁；②要有家國情懷；③要有高度的社會責(zé)任感、堅定的理想信念和敢于冒險并喜歡挑戰(zhàn)。(每點1分)10.B點撥：A.有誤，【材料一】第③段提到“展望未來，青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是‘長江后浪推前浪’的歷史規(guī)律，也是‘一代更比一代強’的青春責(zé)任”，選項說法與原文不符。C.有誤，【材料三】第①段講述解放軍儀仗大隊國旗護衛(wèi)隊升旗手日復(fù)一日刻苦訓(xùn)練的故事，是為了引出新時代的中國青年要“永遠保持不畏艱險、銳意進取的奮斗韌勁”的中心論點。D．有誤，從【材料四】的圖表中可以看出，“能夠忍耐艱苦”占比18.6%，不到五分之一。11.①酷好書法，天資出眾，條件艱苦②年少成名，家境艱難，街坊接濟③雪夜挨家挨戶寫對聯(lián)；睡夢中仙逝(每空1分)12.(1)B處的雪花，交代了天氣的寒冷，同時暗示了人物命運。(2分)C處的描寫與B處“天空飄下片片雪花”相照應(yīng)，為高德位的仙逝營造了寧靜、祥和的氣氛，皚皚白雪象征著他高潔的品質(zhì)，升華了主旨，贊美了高德位如雪般美好崇高的美德，小說情節(jié)在景物描寫中結(jié)束，增添一種含蓄的美感。(2分)(2)①老街有濃郁的文化氣息，對手藝人充分尊重，把各行各業(yè)手藝精湛、德行高尚的人稱為“家”。②老街民風(fēng)淳樸，鄉(xiāng)鄰悄悄給高德位送文房之物，做好事從不留名。③老街人彼此關(guān)愛、知恩圖報。鄉(xiāng)鄰不忍打擾身體虛弱的高德位，貼空白對聯(lián)；高德位在身體虛弱的情況下，堅持雪夜為鄉(xiāng)鄰寫空白對聯(lián)。(答出兩點即可，每點1分)13.“不計較”是指高德位支個攤兒，每逢過春節(jié)給街坊免費寫對聯(lián)。(1分)“計較”是指高德位不滿軍政要員兒子態(tài)度的驕橫輕慢，將禮品都扔到門外，拒絕軍政要員兒子的求字。(1分)從“不計較”到“計較”，生動地體現(xiàn)了高德位知恩圖報、淡泊名利的高尚品質(zhì)。(2分)14.①書法造詣高，如高德位題寫的“清涼寺”被寺廟制成金匾，懸掛在山門殿上；②剛直高潔，不趨炎附勢，如拒絕給軍政要員兒子寫字，并把對方送的禮品扔