2025年春九年級語文下冊 期中綜合測試卷（人教陜西版）

年春九年級語文下冊期中綜合測試卷（人教陜西版）一、積累和運用(共8小題，計24分)2024年是中華人民共和國成立75周年，學校開展了“何謂中國”主題系列活動。請你參加下面的活動?！净顒右弧扒啻褐袊毙交鹳s續(xù)】下面是主持人擬寫的開場白，請解決其中的文字問題。青春是乘風破浪的：世界之大，有太多的知識值得學習，太多的未知值得探索，對學習保持熱愛、對奮斗充滿熱情、對困難無所畏懼，才能激揚青春的澎湃力量。青春是志趣高潔的：要積極敞開心胸、擁抱自然，始終保持純粹、向往本真，堅持崇尚文明、鑄就美好，在志存高遠中闊步前進，在涵養(yǎng)身心中敦品勵行。青春是風華正貌的：在平凡崗位堅守奉獻，在基層一線經(jīng)受磨勵，在急難險重時沖鋒在前，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中敢為人先，青春將在奮斗中出彩閃光。青年懷壯志，立功正當時。吹響同人民一道拼搏、同祖國一道前進的號角，在火熱前行中放飛人生夢想，在拼搏無悔中成就事業(yè)華章，這是新時代中國青年該有的模樣。1．請確認開場白中加點字的讀音。(2分)澎湃(A.bàiB．pài)______模樣(A.múB．mó)______2．校對開場白時發(fā)現(xiàn)其中有錯別字，請改正。(2分)風華正貌()磨勵()【活動二“詩意中國”詩詞朗誦會】3．朗誦社舉辦“吟誦經(jīng)典詩詞”活動，請你幫忙補全句子。(8分)蘇軾在《江城子·密州出獵》中用“____________________，西北望，射天狼”表達他殺敵衛(wèi)國、守衛(wèi)邊疆的豪情壯志。辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中用“____________________，__________________”直抒胸臆，表達他的愛國激情和雄心壯志。秋瑾在《滿江紅》中用“____________________？____________________”兩句借典故抒知音難覓的孤寂苦悶。范仲淹在《漁家傲·秋思》中用“____________，______________”兩句道出了將士們思家與報國矛盾的心情。蘇軾在《定風波》中的“________________________，何妨吟嘯且徐行”是一種不在意風雨，吟詩長嘯的曠達?！净顒尤皶阒袊薄罢嫒濉憋L采展示】4．吳敬梓323周年誕辰之際，校文學社刊物開設“《儒林外史》‘真儒’風采”欄目，請結合原著，完成下表。(3分)“真儒”推薦表推薦人物推薦理由1虞博士他中進士后如實上報年齡，為遭伊昭污蔑的杜少卿辯解，可見他與人為善，是光明磊落、仗義執(zhí)言的真儒。2①②【活動四“文化中國”堅定文化自信】下面是一位同學在活動中的發(fā)言稿片段，請閱讀并完成問題。①我們要堅定文化自信，因為它是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。②優(yōu)秀的中華文化是中國人安身立命的精神家園。③中華文化獨一無二的理念，智慧，氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。④________堅定文化自信，弘揚民族文化，彰顯民族精神，中華民族________能真正屹立于世界民族之林。5．請?zhí)崛〉冖诰涞闹鞲桑瑢懺谙旅妗?2分)6．第③句標點符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面。(2分)7．請給第④句橫線處補上一組恰當?shù)年P聯(lián)詞語，寫在下面。(2分)8．以文化IP為出發(fā)點，尋跡小組整理了以下某短視頻平臺發(fā)布的有關唐詩的數(shù)據(jù)報告，請你分別概括出其中的主要信息并分析原因。(3分)二、閱讀(共14小題，計46分)【現(xiàn)代文閱讀】(共8小題，計30分)(一)閱讀下面的材料，完成9～11題。(9分)材料一：十二生肖中，有十一種都是現(xiàn)生動物，唯獨龍在古代和現(xiàn)代都不存在，是古人創(chuàng)造出來的想象中的動物。多數(shù)學者認為，龍的主體參照物是鱷魚，跟蛇也有關系。比如，1957年，楊鐘健在《演化的實證與過程》一書中，從自己20世紀30年代研究河南安陽殷墟遺址出土的動物遺存時，沒有發(fā)現(xiàn)龍的遺存說起，考慮到甲骨文中又確有“龍”字(繁體寫作“龍”)，大口、紋身、蜿曲，都是鱷魚的形象。但這個“龍”字沒有表示四肢的部分，這又和蛇比較接近。他認為最可靠的記載中的龍，是鱷魚和蛇一類的動物，不帶神話的色彩。進入21世紀，朱乃誠根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)研究，認為揚子鱷形象兇猛，具有威懾力，其吼聲及僅頭部浮露水面、夜間目光如炬的形象，使人們對它產(chǎn)生敬畏感，它的吼聲又與天將下大雨的氣象有聯(lián)系，容易使人們聯(lián)想到揚子鱷有通天的神威，所以古人把龍視為能夠興云布雨、消災降福的神靈。后來，舞龍求雨的活動逐漸由官方的正式禮儀變成了民間的一種娛樂，形式越來越豐富多彩，求雨的目的早已淡化了，現(xiàn)在的舞龍已成為元宵節(jié)的傳統(tǒng)民間藝術。(摘自《中國文物報》2024年1月5日，有刪改)甲骨文小篆金文隸書簡帛楷書材料二：金中都銅坐龍(首都博物館)現(xiàn)藏于首都博物館的金中都銅坐龍見證了女真從上京遷都中都，開啟北京千年之都的歷史進程，同時也反映了來到中原的女真人對于中華傳統(tǒng)文化的深深融入。這座銅坐龍出土于北京市金中都宮殿區(qū)遺址，質地為銅，通高24.5厘米，昂首閉口，躬身踞坐。頭頂獨角，鬃毛向后一直延伸到脊部。目圓睜，吻部較寬，頸部細長，向后彎曲。龍身肩部前弓，雙前腿直立，雙后腿曲踞后向前平伸。尾巴上翹，尾端纏繞后呈火焰狀。整體形象已與我們現(xiàn)今印象中的龍形象相差無幾。金中都銅坐龍的造型表明，龍的起源與演變反映了中華民族多元一體發(fā)展的過程，蘊含了各民族交往、交流、交融的生活實踐，龍已成為中華民族的圖騰和象征。(摘自《人民政協(xié)報》2024年2月22日，有刪改)材料三：2023年12月22日，第78屆聯(lián)合國大會將中國的春節(jié)確定為聯(lián)合國假日，既是對春節(jié)作為一個人口眾多、族群最大的節(jié)日的重要地位和文化價值的尊重，也是對春節(jié)的民族文化特色和顯著國際影響的肯定，必將進一步促進我國春節(jié)文化在國際社會中的傳播。2024年春節(jié)所在的夏歷甲辰年又是龍年，因而，2024年的春節(jié)也更加熱鬧，尤其是舞龍、耍龍燈等龍文化活動也更多更盛大。中國龍正昂首闊步走向全球大舞臺。(摘自《浙江日報》2024年2月15日，有刪改)9．依據(jù)材料一，簡要概括龍的起源與演變過程。(3分)10．揚揚對“龍”字的甲骨文和金文字形感到困惑，請你運用材料一和材料二中的相關內容為他解釋。(3分)11．針對部分老人迷信龍王的現(xiàn)象，社區(qū)舉辦“龍年說龍”活動。請你擔任“龍文化”宣講人，依據(jù)以上三則材料，說說你的宣講思路。(3分)(二)閱讀下面文章，完成12～16題。(21分)成長①一座連接南北的石橋，已有上百年歷史，仍是進出市區(qū)的主要干道之一。②“天好像讓誰給捅漏了，水位再上漲，沖毀石橋就給交通造成麻煩了！”聽著不遠處石橋下如猛獸般咆哮的洪水聲，在營門口站崗的警衛(wèi)戰(zhàn)士孫兵不禁擔憂起來。③孫兵怕雨，從小就怕。確切地說，他不是怕雨，是怕水災。孫兵的老家是南方的一個小城。每年夏季，雨就會下個不停。每隔幾年，強降雨都會引發(fā)一次水災。④令孫兵記憶最深的一次，暴雨連下三天三夜，淹沒了街道和房屋，也淹沒了孫兵所就讀的小學。當被困在學校屋頂上的他和同學們絕望地哭喊時，乘著沖鋒舟的解放軍叔叔“神兵天降”般出現(xiàn)了，把他們一個個抱上了沖鋒舟。⑤“長大后我也要當解放軍”的愿望，那時就在孫兵幼小的心里扎下了根。⑥當然，伴隨這個愿望的，還有“怕水”的心理陰影。孫兵家門口有一條淺淺的小河，可他從小到大，連河邊都不會靠近。一年暑假，恨鐵不成鋼的老兵父親硬是逼他下河學游泳。孫兵不知道哭了多少回，勉強會了“狗刨”。直到他當兵后，父親還板著臉訓他：如果膽子這么小，那就是個“孬兵”。⑦孫兵上大三時，攜筆從戎來到空軍駐豫某部。駐地歷史文化燦爛，民風淳厚樸實。新兵連第一次組織野營拉練時，老百姓站在石橋上又是送食品，又是送水果。濃濃的軍民情，讓孫兵更加堅定了自己的選擇。與此同時，“把駐地當故鄉(xiāng)，視人民為親人”的部隊優(yōu)良傳統(tǒng)，也深深刻在了他的心里。⑧雨，已經(jīng)下了兩天兩夜，仍沒有任何停下來的跡象。第三天中午，孫兵剛下崗回到宿舍揣起飯盒，一聲沉悶的巨響突然傳來?！安缓?，石橋被沖塌了！”孫兵和戰(zhàn)友們聞聲沖出營門。只見原來那座高近2米的石橋斷為兩截，在似萬馬奔騰的洪水中若隱若現(xiàn)。幸虧當時橋上沒有行人。因為交通阻斷，沒多久，河兩岸就聚滿了南來北往的車輛和行人。大家無奈地嘆息著，不少人臉上露出了恐慌的神情。⑨臨近黃昏，地方城建部門的人趕來了。他們接到上級通知，24小時內必須恢復交通，以保障運送救災物資的車輛順利通過，前往已造成嚴重災情的市區(qū)。很快，孫兵所在單位也接到命令，要求組成突擊隊，協(xié)助地方部門連夜完成架橋任務。⑩“共產(chǎn)黨員向前一步走！”緊急集合的隊伍前，隨著連長的一聲口令，7名戰(zhàn)士黨員步伐鏗鏘地跨出隊列?？粗媳鴤兡樕夏菆砸愕纳袂?，孫兵一邊鼓掌，一邊暗自在心里說：“如果我是黨員，也一定會像他們一樣勇敢站出來。”突然，他想起父親總是板著的面孔，“孬兵”兩個字不停地回響在耳邊。?“會游泳的同志向前一步走！”連長緊接著又下了第二道口令。“我這最簡單的‘狗刨’算不算會游泳？這么大的洪水，會游泳有用嗎？”就在孫兵猶豫時，又有15名戰(zhàn)士步伐鏗鏘地跨出隊列。?“老百姓需要我們的時候到了！突擊隊員跟我跑步走！”隨著口令聲，包括連長在內共23人組成的突擊隊，跑步出發(fā)了。?站在原地猶豫的瞬間，孫兵眼前閃現(xiàn)出上小學時自己被救助的情景。“駐地遇到困難，我就應該沖上去，不能當孬兵！”想到這里，他朝著已出發(fā)的隊伍大聲喊：“報告連長，我也會游泳，我也要加入突擊隊……”?不多時，新建的鋼架橋已初具規(guī)模，只等往橋上鋪設橋板，再打上螺釘加固橋身。孫兵和戰(zhàn)友們承擔了鋪設橋板的任務。一塊塊數(shù)百千克重的橋板，在他們肩抬手拉下，一塊塊鋪上橋面。一雙雙手，磨出了泡，劃出了血，但連長喊停下來休息時，大家誰也不肯停歇片刻。此時，戰(zhàn)士們只有一個愿望，早一點把橋修好，恢復災區(qū)交通。?面對腳下咆哮的洪水，孫兵剛上橋時非常緊張，甚至雙腿不由自主地打起了哆嗦。但隨著離水越來越近，上橋的次數(shù)越來越多，他的害怕也在不知不覺中被拋在腦后，甚至還有種跳入洪水中與其搏斗的沖動。在上螺釘加固橋身時，孫兵第一個主動要求系上安全帶懸在半空進行操作。身下翻涌的洪水，此時在孫兵眼里，似乎成了一條被馴服的蒼龍，咆哮聲也不再那么刺耳。?孫兵以過硬的身體素質和干脆利落的操作，贏得現(xiàn)場工人的陣陣喝彩聲。就連從外地趕來參加救援的“老兵抗汛突擊隊”的孫隊長，也頻頻朝他豎起大拇指。而孫兵也在緊張的操作間隙中，回頭向孫隊長——他的老兵父親致以自豪的笑容。?第二天凌晨，當一輛輛裝滿救災物資的車輛和救援人員，安然通過這座新架設的大橋向市區(qū)挺進時，孫兵和戰(zhàn)友們歡呼雀躍，勝利的淚水在每個人臉上流淌。?“爸爸，我不當孬兵！”朝著市區(qū)方向，孫兵向父親的背影敬了個軍禮。(有刪改)12．請概括孫兵的三次成長經(jīng)歷。(3分)13．請結合語境，按要求理解賞析。(6分)(1)身下翻涌的洪水，此時在孫兵眼里，似乎成了一條被馴服的蒼龍，咆哮聲也不再那么刺耳。(從修辭角度賞析句子)(2分)(2)而孫兵也在緊張的操作間隙中，回頭向孫隊長——他的老兵父親致以自豪的笑容。(理解加點詞語的含義)(4分)14．文中多次出現(xiàn)關于洪水的描寫，這樣寫有什么作用？(3分)15．請結合文章的內容和主旨，分析標題《成長》的多重意蘊。(4分)16．為紀念此次抗洪搶險任務的成功，有關部門在新架設的橋邊立了一塊石碑。請在以下語句中選擇你認為最適合刻在碑上的話，并結合選文內容和主題說明原因。(5分)①人民軍隊始終和人民同呼吸、共命運、心連心，完全徹底為人民奮斗，哪里有敵人，哪里有危難，哪里就有人民子弟兵。②有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。③只要我們堅持道不變、志不改，一以貫之、勠力同心，就一定能夠戰(zhàn)勝前進中的各種艱難險阻，不斷邁向成功的彼岸?！竟旁娢拈喿x】(共6小題，計16分)【活動五“經(jīng)典中國”讀書會】(三)閱讀下面的文言文，完成17～20題。(12分)【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。(節(jié)選自《送東陽馬生序》)【乙】宋本字誠夫，大都人。自幼穎拔異群兒，既成童，聚經(jīng)史窮日夜讀之，句探字索，必通貫乃已。嘗從父禎官江陵，江陵王奎文，明性命義理之學，本往質所得，造詣日深。善為古文，辭必己出，峻潔刻厲①，多微辭②。本性高抗不屈，持論堅正，制行純白③，不可干以私④；而篤朋友之義，堅若金鐵；人有片善，稱道不少置，尤以植立斯文⑤自任。父居官清慎自持，粥⑥至不給。本未弱冠，聚徒⑦以養(yǎng)親，殆二十年，歷仕通顯，猶僦屋以居。及卒，非賻贈⑧幾不能給棺斂，執(zhí)紼者⑨近二千人，皆縉紳大夫、門生故吏及國子諸生，未嘗有一雜賓，時人榮之。本所著有《至治集》四十卷，行于世。謚正獻。(選自《元史·宋本列傳》，有刪改)【注釋】①峻潔刻厲：形容文章剛勁凝練而深刻。②微辭：委婉而隱含深意的語言。③制行純白：行為純潔。④不可干以私：不接受私人請托。⑤斯文：這里指禮樂教化、典章制度。⑥(zhān)粥：稠粥。⑦聚徒：招收學生。⑧賻(fù)贈：贈送的辦理喪事的錢物。⑨執(zhí)紼(fú)者：指前往送葬的人。17．解釋下列句中的加點詞。(4分)(1)計日以還____________ (2)卒獲有所聞____________(3)善為古文____________ (4)本往質所得____________18．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是()(2分)A．無從致書以觀/尤以植立斯文自任B．益慕圣賢之道/時人榮之C．必通貫乃已/以衾擁覆，久而乃和D．行于世/吾十有五而志于學19．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)錄畢，走送之，不敢稍逾約。(2分)(2)本未弱冠，聚徒以養(yǎng)親，殆二十年。(2分)20．【甲】文和【乙】文第一段主要表現(xiàn)了宋濂和宋本共同具有__________的特點；由【乙】文第二段可知，宋本為官清廉，主要表現(xiàn)在______________、去世后靠贈送的錢財下葬。(2分)(四)閱讀下面的詩歌，完成21～22題。(4分)送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。21．請從煉字的角度，賞析首聯(lián)中“輔”字的妙處。(2分)22．同為送別友人的詩，說說“海內存知己，天涯若比鄰”與“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達的情感有何異同。(2分)三、作文(50分)【活動六“青春暢想”作品征集】23．詩人方政在詩歌《面對石頭》里寫道：“橫亙石頭的地方/是繞道而行的地方/是跪拜祈禱的地方/是排石開路的地方?！痹娭械摹笆^”有什么喻義？面對石頭，不同的應對方式會帶來哪些結果？在現(xiàn)實生活中你會做出怎樣的選擇？請聯(lián)系生活現(xiàn)象，根據(jù)你的見聞或經(jīng)歷，寫一篇作文。要求：①題目自擬；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息；⑤不少于600字。

答案一、1.BA2.茂礪3.會挽雕弓如滿月了卻君王天下事贏得生前身后名莽紅塵何處覓知音青衫濕濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計莫聽穿林打葉聲4.示例一：①王冕②他出身貧寒，卻熱愛讀書，還自學畫畫，不滿二十歲便對天文、地理、經(jīng)史上的大學問無不精通；而他又安于貧賤，不與權貴相與，是一位勤奮好學、淡泊名利的真儒。示例二：①杜少卿②朝廷征辟，他裝病拒絕出仕；他尊重妻子，在封建禮教下帶著妻子游山，他是一位豪放狂傲、勇于挑戰(zhàn)封建禮教的真儒。5.中華文化是家園。6.中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。7.只有才8.示例：某短視頻平臺數(shù)據(jù)顯示，在唐代詩人中，李白最受網(wǎng)友歡迎，其次是杜甫、王維、白居易、王勃；在與唐詩相關的景點中，湖北的黃鶴樓最受網(wǎng)友歡迎，其次是江西的廬山、山西的鸛雀樓、重慶的白帝城、湖南的洞庭湖。原因：這五位詩人及其詩歌歷來便廣為流傳，他們的很多詩歌都被選入了中小學教材，被廣大群體熟知；這五處景點也是著名的傳統(tǒng)文化勝地，很多詩人都曾為其寫詩，而且當?shù)馗菍包c進行了豐富多樣的宣傳，使之成為網(wǎng)友關注的焦點。二、9.①龍的起源：與鱷魚、蛇有關。(1分)②演變過程：先是由古人想象創(chuàng)造出來的；20世紀30年代，考古發(fā)現(xiàn)龍的形象和鱷魚、蛇有關；進入21世紀，專家認為揚子鱷的形象更為符合。(2分)10.甲骨文呈現(xiàn)的“龍”字的形象更符合蛇的樣子，金文的“龍”字的形象更符合躬著身體坐著的龍的形象。(3分)11.示例：先介紹龍的起源與演變過程。然后以首都博物館的金中都銅坐龍為例介紹龍形象的具體演變，體現(xiàn)龍是中華民族的一種圖騰和象征，同時向老人科普“龍王”不存在，強調龍文化在現(xiàn)代社會的傳承與發(fā)展。最后解說春節(jié)文化在國際上的影響，宣傳“龍文化”，增強民族文化自信力。(3分，表述清晰、合理即可)12.①孫兵在父親的逼迫下學會游泳，但仍然對水有恐懼感。②孫兵在內心深處質疑自己的勇氣和能力，但在想到父親的教誨和自己被救的經(jīng)歷時，他最終鼓起勇氣加入了突擊隊。③孫兵在實際操作中克服了恐懼，展現(xiàn)了過硬的身體素質和技能，得到了眾人的認可。(每空1分)13.(1)運用比喻，把翻涌的洪水比喻成蒼龍，生動形象地表現(xiàn)了水勢迅猛，(1分)也從側面表現(xiàn)了孫兵不畏艱險、勇敢的精神。(1分)(2)孫兵為自己完成了鋪橋任務，向父親證明了自己不是“孬兵”而感到自豪；(1分)孫兵為自己戰(zhàn)勝膽小怯懦，成長為一名合格的戰(zhàn)士而感到自豪；(1分)孫兵為自己的工作得到大家的認可而感到自豪；(1分)孫兵為自己可以像父親一樣幫助他人，實現(xiàn)自我價值而感到自豪。(1分)14.為了營造緊張的氣氛，(1分)突出孫兵在洪水面前的勇敢和成長，(1分)以及人民子弟兵與人民心連心、共命運的主題。(1分)15.吸引讀者閱讀的興趣；(1分)作為線索，貫串全文；(1分)“成長”暗含了孫兵參與救災鋪橋的事件，(1分)暗示了人只有經(jīng)歷困難、戰(zhàn)勝內心的怯懦才能實現(xiàn)真正的成長的主旨。(1分)16.選擇①“人民軍隊始終和人民同呼吸、共命運、心連心，完全徹底為人民奮斗，哪里有敵人，哪里有危難，哪里就有人民子弟兵”，這句話最適合刻在