2024小學(xué)語文新教材培訓(xùn)：材的修訂思路和修訂重點(diǎn)_第1頁
2024小學(xué)語文新教材培訓(xùn)：材的修訂思路和修訂重點(diǎn)_第2頁
2024小學(xué)語文新教材培訓(xùn)：材的修訂思路和修訂重點(diǎn)_第3頁
2024小學(xué)語文新教材培訓(xùn)：材的修訂思路和修訂重點(diǎn)_第4頁
2024小學(xué)語文新教材培訓(xùn)：材的修訂思路和修訂重點(diǎn)_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

務(wù)教育課程方案(2022年版)》(以下簡(jiǎn)稱“課程方案”)和《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》(以下簡(jiǎn)稱“義教新課標(biāo)”)習(xí)詞語、積累詞語。在《aieiui》一課，引導(dǎo)學(xué)生拼讀、積累兩組詞語“蘿卜白菜蔬菜”“鴨梨西瓜水果”,初步感知具有種屬關(guān)系的詞有豐富思維價(jià)值的語文實(shí)踐活動(dòng)中，同時(shí)發(fā)展語言能力與思維能力。中高年級(jí)修訂版教材將“交流平臺(tái)”欄目改為“梳理與交流”,四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《中國的世界文化遺產(chǎn)》,提“說話時(shí)聲音要洪亮，吐字要清楚”的交際要領(lǐng)；主題為“交朋友”兩個(gè)欄目并入“字詞句運(yùn)用”,從而使內(nèi)部結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)潔清晰。修訂版教材保持人文主題和語文要素雙線組織單元的基本架構(gòu)。低年級(jí)修訂版教材在一些單元中增設(shè)與單元主題相關(guān)的語言實(shí)在語文要素的前面新增條目“用心觀察，發(fā)現(xiàn)自然的秘密”,與人文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論