五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元測(cè)試卷（部編版）

第三單元測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分基礎(chǔ)積累一、小小書法家。我能把這句話工整地抄寫下來。（4分）橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。二、漢字真有趣。（13分）1.猜字謎。（4分）（1）兩目不同心相連。（）（2）一邊是綠，一邊是紅；一邊喜雨，一邊喜風(fēng)。（）（3）二十四小時(shí)，莫當(dāng)日字猜。（）（4）三面有墻一面空，一個(gè)小孩坐當(dāng)中。（）2.看圖片，猜字謎。（3分）3.讀故事，猜字謎。（2分）一次，考官?gòu)堅(jiān)澜o湯顯祖出了個(gè)字謎：“半邊大，半邊小；半邊跑，半邊跳；半邊奔馳疆場(chǎng)上，半邊偷偷把人咬?！睖@祖翻開愛國(guó)詩(shī)人屈原的著作，指著一首名詩(shī)的題目說：“老師，字謎便在其中?！蹦阒乐i底是什么嗎？（）4.讀句子，根據(jù)所給的拼音寫詞語(yǔ)。（4分）（1）【fǎzhì】現(xiàn)在是（）社會(huì)，我們青少年要多接受（）教育，將來才不會(huì)成為一個(gè)法盲。（2）【quánlì】接受九年義務(wù)教育是我們的（），我們有（）拒絕他人不合理的要求。三、選擇正確答案的序號(hào)填空。（18分）1.在漢字中，“典”字本身含有“重要”的意思。因此造字時(shí)，古人在“冊(cè)”字下面加上“雙手”或“底座”的形狀，以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是（）2.下列全部都是形聲字的一組是（）A.星鳳蜀祭B.秉北并冊(cè)C.林休采苗D.眾品晶森3.下列選項(xiàng)中和“風(fēng)來花自舞”對(duì)仗最工整的一項(xiàng)是（）A.云傍馬頭走B.千樹落花紅C.山高月上遲D.春到鳥能言4.下列關(guān)于漢字字體的演變，表述不正確的一項(xiàng)是（）A.漢字已經(jīng)有三四千年的歷史。B.我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字是隸書。C.甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在商周時(shí)期使用。D.進(jìn)入南北朝之后，楷書成為占主導(dǎo)地位的字體。5.下列關(guān)于研究報(bào)告的說法，有誤的一項(xiàng)是（）A.研究報(bào)告的標(biāo)題要體現(xiàn)研究的主要內(nèi)容。B.研究目的、方法、結(jié)論是研究報(bào)告必不可少的內(nèi)容。C.研究報(bào)告必須要用到所有搜集到的資料。D.搜集資料時(shí)，專業(yè)書籍和正規(guī)網(wǎng)站上的更加權(quán)威。6.下列句子中歇后語(yǔ)的運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.服務(wù)員走過來問他吃什么，他頭也不抬：“外甥打燈籠——照舊（舅）?！狈?wù)員一笑，轉(zhuǎn)身奔向后廚。B.他廢寢忘食地發(fā)明了一個(gè)洗碗的小玩意兒，可這對(duì)我們來說，完全是“梁山泊的軍師——無（吳）用”啊！C.公雞在雞舍里打鳴，響亮的聲音傳到了村外，我不禁感嘆：“這可真是‘隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外’呀！”D.哥哥嚴(yán)肅地對(duì)我說：“我們‘咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先’，你要是把我的書弄壞了，可是要賠的！”四、按要求完成練習(xí)。（10分）1.欣賞下列書法作品，把對(duì)應(yīng)的字體填在括號(hào)里。（填序號(hào)）（6分）2.看圖寫成語(yǔ)。（4分）五、語(yǔ)文運(yùn)用。（5分）某市304路公交車的司機(jī)座位后面有個(gè)鐵皮箱，上面寫著8個(gè)綠色大字：“嚴(yán)禁做人，后果自負(fù)?！背丝兔看慰吹竭@幾個(gè)字，總是哭笑不得，這是為什么呢?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀理解六、非連續(xù)性文本閱讀。（8分）下面是狀狀在“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)中，通過不同途徑搜集到的資料。請(qǐng)認(rèn)真閱讀，回答問題。【材料一】豐子愷先生在《書法略說》中說：“世界各國(guó)的文字，要算我們中國(guó)字為最美術(shù)的。別國(guó)的字，大都用字母拼合而成，長(zhǎng)短大小，很不均齊。只有我們中國(guó)的字，個(gè)個(gè)一樣大小，天生成是美術(shù)的?！薄静牧隙?0月21日，2019中國(guó)（安陽(yáng)）國(guó)際漢字大會(huì)在甲骨文發(fā)祥地、中國(guó)八大名都之一、國(guó)家歷史文化名城安陽(yáng)開幕。來自美、德、法、俄、日、韓、泰等29個(gè)國(guó)家的70余位外國(guó)知名漢學(xué)家，外國(guó)專家和留學(xué)生，國(guó)外華文教育機(jī)構(gòu)代表和來自國(guó)內(nèi)20余家大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)的200多位國(guó)內(nèi)文化文字專家學(xué)者和企事業(yè)代表參加了開幕式。河南省副省長(zhǎng)戴柏華在講話中指出：“漢字是中華民族的文化瑰寶和中華文明的根基，也是世界上形式、內(nèi)涵最豐富的文字之一，受到世界各地越來越多朋友的喜愛，成為中外友好交流的橋梁和紐帶。”1.從材料一中，你得出的信息是：___________________。（2分）2.下面是某個(gè)漢字的演變過程，請(qǐng)根據(jù)前幾個(gè)字形將其對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代漢字寫在田字格中。（1分）3.下面對(duì)材料二的信息分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.甲骨文發(fā)祥地、中國(guó)八大名都之一、國(guó)家歷史文化名城安陽(yáng)召開了2019中國(guó)國(guó)際漢字大會(huì)。B.漢字的國(guó)際影響力越來越大，越來越多的外國(guó)人喜歡中華文化。C.漢字已成為新時(shí)代中國(guó)與世界溝通的橋梁和紐帶。D.漢字是世界上形式、內(nèi)涵最豐富的文字。4.作為小學(xué)生，你覺得自己可以為傳承漢字文化做哪些努力？（3分）____________________________________________________________________________七、課外閱讀。（12分）漢字的美學(xué)價(jià)值漢字是充滿美感的文字，可以毫不夸張地說，世界上還很難找到一種文字能與漢字相抗衡。漢字有結(jié)構(gòu)之美。漢字是一種象形文字，這一特點(diǎn)決定了它美的底蘊(yùn)。漢字像建筑物一樣，有間架結(jié)構(gòu)，不管是左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)，漢字的第一要求就是穩(wěn)定，不能搖晃倒地。于是，漢字特別講究協(xié)調(diào)和平衡。有許多字，實(shí)際上是一種對(duì)稱的結(jié)構(gòu)。漢字的這一特點(diǎn)，成了書法藝術(shù)的基礎(chǔ)。漢字有意象之美。漢字是用線條來描摹事物的，因此，其中充滿了一種意象之美。比如，我們平常見到的“哭”與“笑”兩個(gè)字，不論你用何種字體來寫，看上去都會(huì)覺得“哭”就是在哭，“笑”就是在笑。有個(gè)舞廳的外面掛了一個(gè)“舞”字招牌，活生生是一個(gè)女子在獨(dú)舞。這就是漢字的神奇之處。漢字有音律之美。漢字一字一音，發(fā)音抑揚(yáng)頓挫，極富美感。中國(guó)的詩(shī)歌歷來是講究平仄，講究押韻，講究節(jié)奏的。為什么？因?yàn)檫@樣才能把漢字的音律美體現(xiàn)出來。現(xiàn)在一些人寫自由詩(shī)，根本就不管漢字固有的音律美，詩(shī)歌散文化，硬性斷句，隨意換行，結(jié)果不但詩(shī)歌的意境受損，而且音律美也喪失殆盡。一首好詩(shī)，（）意境要美，（）要有音律美。這樣，朗誦時(shí)才會(huì)激情噴發(fā)，感染聽眾。漢字有動(dòng)感之美。漢字書體紛繁，姿態(tài)萬千。它不為形體所拘，（）是狂草，我們（）可以從其狂放奔放的筆畫中欣賞到它的動(dòng)感之美。不同書體體現(xiàn)不同風(fēng)格。正楷，如正襟危坐的君子；行書，如健步行走的軍人；草書，如步履匆匆的商賈；狂草，如躍馬酣戰(zhàn)的斗士。寫得好的漢字，便成了書法，成了藝術(shù)精品。在世界文字之林中，中國(guó)漢字確乎是異乎尋常的。它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國(guó)人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。1.從下面選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。（2分）雖然……但是……即使……也……不但……而且……2.讀短文，完成練習(xí)。（8分）（1）短文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）。（2分）A.總—分B.總—分—總C.分—總（2）短文從四個(gè)方面介紹了漢字的美學(xué)價(jià)值，分別是：______________________（4分）（3）畫線的句子運(yùn)用了________和________的說明方法，生動(dòng)形象地說明不同書體體現(xiàn)不同風(fēng)格，顯示了漢字的動(dòng)感之美。（2分）3.閱讀下面的鏈接材料，說一說這段文字可以體現(xiàn)漢字哪一方面的美學(xué)價(jià)值。（2分）鏈接材料：“重”字一望而沉墜；“霜”字好像散發(fā)出一種寒氣；“幽”字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入了森林或?qū)庫(kù)o的院落。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作文天地八、習(xí)作。（30分）我們每天都在和漢字打交道，你是否感受到漢字很有趣呢?請(qǐng)寫一寫自己在學(xué)習(xí)或生活中與漢字有關(guān)的小故事。注意寫出自己的感受和體會(huì)。題目自擬，不少于400字。

一、橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。二、1.（1）想（2）秋（3）舊（4）匹2.件坐雷3.騷4.（1）法治法制（2）權(quán)利權(quán)力三、1.A2.A3.D4.B5.C6.C四、1.EAC2.逆來順受四腳朝天心口不一正中下懷五、因?yàn)檫@幾個(gè)字的正確寫法是“嚴(yán)禁坐人，后果自負(fù)”。鐵皮箱上的“