五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 部編版知識(shí)要點(diǎn)（部編版）

一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字．嫌(xián) 喙(huì) 嗜(shì) 澄(chénɡ)榨(zhà) 矮(ǎi) 蔓(màn) 瞼(jiǎn) 眸(móu)．鶴:不要寫(xiě)得太寬,左邊部分不要少橫。嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。澆:右邊是“堯”,右上角沒(méi)有點(diǎn)。慕:下面不是“水”,不要忘記最后一點(diǎn)。纏:右部較緊湊,起筆是點(diǎn)。茶:下部中“”,是豎鉤,不是豎。．chéng(清澄)澄dèng(澄清)

kòng(空地)空kōng(夜空)pián(便宜)便biàn(方便)

xiān(新鮮)鮮xiǎn(鮮見(jiàn))

āi(挨近)挨ái(挨打)2.詞．精巧 色素 配合 身段 生硬 尋常 常見(jiàn)忘卻 流線型 結(jié)構(gòu) 青色 清晨 安穩(wěn)悠然 黃昏澆水 收獲愛(ài)慕 成熟恩惠 美中不足 散文詩(shī)食品 吩咐 天色 好處體面播種榨油．精巧~精致適宜~適合 生硬~僵硬尋常~平常忘卻~忘記 設(shè)計(jì)~策劃安穩(wěn)~安詳嗜好~愛(ài)好 望哨~放哨可惜~惋惜開(kāi)辟~開(kāi)拓 居然~竟然吩咐~囑咐便宜~低廉 愛(ài)慕~喜愛(ài)盛開(kāi)~怒放姿態(tài)~姿勢(shì) 尋找~尋覓擔(dān)心~擔(dān)憂完整~完好 尤其~特別溫暖~暖和茂盛~繁茂 熟悉~熟識(shí)索性~干脆．淘氣~調(diào)皮 信賴(lài)~信任精巧→粗笨生硬→自然尋常→特殊安穩(wěn)→危急或許→一定便宜→昂貴愛(ài)慕→厭惡希望→失望喜歡→討厭盛開(kāi)→凋謝提前→推遲完整→殘缺成熟→稚嫩仔細(xì)→馬虎舒適→難受溫暖→寒冷自在→拘束淘氣→乖巧熟悉→陌生傷害→愛(ài)護(hù)．①AABB式詞語(yǔ):指指點(diǎn)點(diǎn)類(lèi)似的詞語(yǔ):拖拖拉拉 吞吞吐吐 哭哭啼啼②ABAC式詞語(yǔ):飛來(lái)飛去 蹦來(lái)蹦去類(lèi)似的詞語(yǔ):謝天謝地 亦步亦趨 又哭又鬧③表示神情的成語(yǔ):神氣十足類(lèi)似的詞語(yǔ):神采奕奕 炯炯有神 大驚失色④量詞:一只白鷺 一幅畫(huà)面 一首散文詩(shī) 一種鳥(niǎo)一盆吊蘭 一團(tuán)綠蔓⑤動(dòng)詞:站著釣魚(yú) 埋在地里 掛在枝頭上 伸出腦袋蓋在鳥(niǎo)籠上 躲進(jìn)叢林 趴在肩頭⑥修飾詞:精巧的詩(shī) 粉紅的朱鷺 鮮紅嫩綠的果實(shí)桂花的香氣 舒適又溫暖的巢 跳動(dòng)的小紅爪子 細(xì)膩的絨毛 美好的境界⑦與鳥(niǎo)有關(guān)的四字詞語(yǔ)鳥(niǎo)語(yǔ)花香 笨鳥(niǎo)先飛 驚弓之鳥(niǎo) 鳥(niǎo)盡弓藏 百鳥(niǎo)朝鳳 展翅高飛二、佳句積累1.比喻句(1)在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú),整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)面。這句話把白鷺站在水田里釣魚(yú)比作是玻璃框里的畫(huà)面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生動(dòng)地描寫(xiě)出了當(dāng)下的畫(huà)面,讓人感覺(jué)身臨其境。(2)瞧,多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。這句話把珍珠鳥(niǎo)背上的白點(diǎn)比作珍珠,把它的身子比作蓬松的球兒,突出了珍珠鳥(niǎo)的體形特點(diǎn)。(3)白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)。這里把白鷺比作詩(shī)、散文詩(shī),突出了白鷺蘊(yùn)含著的內(nèi)在美。2.擬人句(1)人們說(shuō)它是在望哨,可它真是在望哨嗎?這句話用擬人的修辭手法把白鷺站著時(shí)的樣子說(shuō)成是在望哨,寫(xiě)出了白鷺站著時(shí)的情景。(2)我輕輕抬一抬肩,它沒(méi)醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢(mèng)?這句話用擬人的修辭手法生動(dòng)地寫(xiě)出了珍珠鳥(niǎo)睡著時(shí)的情態(tài)。3.夸張句杭州有一處小山,全是桂花樹(shù),花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。句話的“香飄十里”是夸張寫(xiě)法,寫(xiě)出了桂花的芳香。4.含義深刻的句子(1)花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。作者將花生與桃子、石榴、蘋(píng)果進(jìn)行比較,突出了花生的樸實(shí)無(wú)華。(2)人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這句話揭示了文章主題,說(shuō)明了做人要做對(duì)他人有益的人,不能做只講外表,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。(3)信賴(lài),往往創(chuàng)造出美好的境界。這是文章的總結(jié)句,也是揭示文章主旨的句子,說(shuō)明了相互信任才能創(chuàng)造出彼此和諧的美好世界。三、考試熱點(diǎn)1.《白鷺》是一篇文質(zhì)兼美的文章,在考試中常考查對(duì)課文的背誦和對(duì)課文內(nèi)容的理解。2.《落花生》一課常考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解,要求寫(xiě)出“花生”所蘊(yùn)含的獨(dú)特品質(zhì)。:(1)這篇課文中講了帶給作者美好回憶的哪幾件事?(2)4.《珍珠鳥(niǎo)》一課常考查對(duì)全文中心思想的把握。如:課文中哪句話表明了這篇文章的主旨?理解重點(diǎn)句子的含義是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),常見(jiàn)的考查形式:(1)寫(xiě)出你對(duì)下面這句話的理解。(2)選擇對(duì)下面這句話的理解正確的一項(xiàng)。小竅門(mén)四、“1+X”閱讀推薦篇目:郭沫若《銀杏》推薦理由:《銀杏》是一首散文詩(shī)。作者用銀杏來(lái)比喻中華民族內(nèi)在的生命力,突出了中華民族的端直、蓬勃、堅(jiān)閱讀方法:這是一篇激勵(lì)人們熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢抗戰(zhàn)的散文,朗讀時(shí)要結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情。一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字．譴(qiǎn) 惰(duò) 綽(chuò) 藺(lìn) 諾(nuò)御(yù) 缶(fǒu) 卿(qīnɡ) 鴕(tuó) 冠(ɡuàn)．惰:注意右部不是“有”字。衡:中間不要寫(xiě)成“魚(yú)”。臣:不要和“巨”混淆。獻(xiàn):整體緊湊,不要寫(xiě)得太松散。諾:注意左小右大,右邊是“若”不是“苦”。典:上面部分不要寫(xiě)成“曲”。荊:左右結(jié)構(gòu),不要寫(xiě)成上下結(jié)構(gòu)。冠:注意不要寫(xiě)成“寇”。．jiàn(間隔)間 相jiān(中間)qiáng(堅(jiān)強(qiáng))

xiàng(將相)xiāng(互相)huà(劃歸)強(qiáng)jiàng(倔強(qiáng))qiǎng(勉強(qiáng))

劃huá(劃船)guàn(冠軍)冠guān(衣冠)

rén(任丘)任rèn(任何)2.詞．汛期 懶惰 平衡 協(xié)調(diào) 理所當(dāng)然 召集大臣 商議 理直氣壯 交付 舉行 典禮膽怯 負(fù)荊請(qǐng)罪 同心協(xié)力 鴕鳥(niǎo) 冠軍 俯沖赤道 難以置信 侵略 共產(chǎn)黨 妨礙 隱蔽陷坑 陷坑 拐彎．唯獨(dú)~唯有 譴責(zé)~斥責(zé) 平衡~平穩(wěn)協(xié)調(diào)~調(diào)和 理所當(dāng)然~順理成章 著急~焦急商議~商討 理屈~理虧 允諾~承諾抵御~抵擋能耐~本事削弱~減弱稱(chēng)贊~夸贊傳播~傳送也許~或許奮力~使勁瞬時(shí)~瞬間擺脫~脫離居然~竟然 難以置信~難以相信 封鎖~封閉堅(jiān)強(qiáng)~頑強(qiáng) 修筑~修建 警戒~警備隱蔽~隱藏 毒辣~惡毒 創(chuàng)造~制造方式~方法 堅(jiān)固~牢固 不計(jì)其數(shù)~不可勝數(shù)．譴責(zé)→稱(chēng)贊 懶惰→勤勞 平衡→失衡輕快→沉重 理所當(dāng)然→豈有此理 進(jìn)攻→撤退膽怯→勇敢 失信→守信 拒絕→答應(yīng)抵御→進(jìn)攻 推辭→應(yīng)允 削弱→增強(qiáng)理直氣壯→理屈詞窮絕對(duì)→可能也許→一定瞬時(shí)→長(zhǎng)久難以置信→千真萬(wàn)確擺脫→依附靜止→運(yùn)動(dòng)輕易→困難堅(jiān)持→放棄隱蔽→暴露堅(jiān)強(qiáng)→軟弱打擊→保護(hù)廣闊→狹窄進(jìn)來(lái)→出去不計(jì)其數(shù)→屈指可數(shù)．①AABB式詞語(yǔ):大大方方客客氣氣類(lèi)似的詞語(yǔ):羞羞答答高高興興大大咧咧②ABCC式詞語(yǔ):人影綽綽類(lèi)似的詞語(yǔ):議論紛紛 天網(wǎng)恢恢 大名鼎鼎 小心翼翼 白發(fā)蒼蒼③“××不×”式的詞語(yǔ):絕口不提攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝類(lèi)似的詞語(yǔ):忍俊不禁 孜孜不倦 鍥而不舍 美中不足 充耳不聞④量詞:一條小溪 一道風(fēng)景 一排搭石 一件無(wú)價(jià)之寶 一封信 十五座城 一枚火箭⑤動(dòng)詞:保持平衡 解決難題 決定動(dòng)身 進(jìn)攻國(guó)家削弱力量 縛著荊條 保衛(wèi)國(guó)家⑥修飾詞:嗒嗒的聲音 輕快的音樂(lè) 美好的情感 理直氣壯地說(shuō) 熱情地迎接⑦與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詞語(yǔ):烽火硝煙 聲東擊西 出奇制勝勇往直前 血流成河 南征北戰(zhàn) 紙上談兵⑧有典故的古代成語(yǔ):完璧歸趙 拔苗助長(zhǎng) 掩耳盜鈴破釜沉舟 臥薪嘗膽 三顧茅廬 指鹿為馬 單刀赴會(huì)二、佳句積累1.比喻句(1)嗒嗒的聲音,像輕快的音樂(lè);清波漾漾,人影綽綽,給人畫(huà)一般的美感。這句話把人們過(guò)搭石的聲音比作輕快的音樂(lè),增加了文章的美感。對(duì)廉頗的“怕”,這種“怕”是建立在國(guó)家利益之上的,更突出了藺相如顧全大局的品質(zhì)。2.設(shè)問(wèn)句看!前面呼嘯而過(guò)的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!這個(gè)設(shè)問(wèn)句,自然地引出了正要說(shuō)明的對(duì)象:比火箭速度快很多的流星體。3.含義深刻的句子一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。這一排排搭石是鄉(xiāng)親們精神的寄托,也是鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)、友好互助的情感紐帶。用一排排搭石,任人走,任人踏這種行為來(lái)比喻鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神!三、考試熱點(diǎn)1.24現(xiàn);易考查對(duì)課文最后一段話的理解。2.《將相和》課文中講了哪幾個(gè)小故事,分別用標(biāo)題寫(xiě)出來(lái)。從課文中可以看出藺相如和廉頗各有什么樣的性格特點(diǎn)。4.《冀中的地道戰(zhàn)》一課第考查冀中的地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),還會(huì)考查這篇課文所歌頌的冀中人民的革命精神。理解課文的主要內(nèi)容。常見(jiàn)的考查形式:(1)填空:課文描寫(xiě)了……表達(dá)了……(2)關(guān)于對(duì)課文內(nèi)容的理解,常以選擇題判斷下面說(shuō)法的正誤;(3)提問(wèn):想想課文講了一個(gè)什么故事。四、“1+X”閱讀推薦篇目:周翔《荷花鎮(zhèn)的早市》推薦理由:這本圖畫(huà)書(shū)的故事非常簡(jiǎn)單,講一個(gè)城里的小男孩陽(yáng)陽(yáng)跟隨爸爸媽媽回水鄉(xiāng)給奶奶祝壽,清晨,他跟著姑姑到水鄉(xiāng)集市去買(mǎi)東西,他們一路上的所見(jiàn)所聞。閱讀方法:這本圖畫(huà)書(shū)適合一家人一起讀,父母和孩子一起交流分享,感受那種似乎已經(jīng)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)的靜靜的溫情。一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字．誓(shì) 謊(huǎnɡ) 懇(kěn) 歹(dǎi)罕(hǎn) 獄(yù) 釀(niànɡ) 瞌(kē) 拘(jū)衰(shuāi) 拗(niù)．酬:左右結(jié)構(gòu),不要寫(xiě)得太寬;左部不要少寫(xiě)中間短橫。塌:右下部分兩個(gè)“習(xí)”字要緊湊一些。謊:右部是個(gè)“荒”,注意不要少寫(xiě)一點(diǎn)。嫂:右上部分是“臼”中間加上一豎畫(huà)。妻:上下結(jié)構(gòu),不要寫(xiě)得太長(zhǎng)。．méng(啟蒙)蒙mēng(蒙騙)měng(蒙古)là(丟三落四)落luò(降落)

nàn(遇難)難nán(困難)chōng(怒氣沖沖)沖chòng(沖著)2.詞．酬謝 寶庫(kù) 珍寶 僵硬 叮囑 崩塌 發(fā)誓千真萬(wàn)確 謊話 遲延 后悔 震天動(dòng)地 嫂子稀罕 妻子 自由自在 游泳 相依為命．發(fā)誓~立誓 催促~督促 酬謝~感謝叮囑~囑咐流傳~留傳報(bào)答~報(bào)恩焦急~著急稀罕~稀奇見(jiàn)識(shí)~認(rèn)識(shí)勞累~辛勞情形~情況裝飾~裝扮余光~余暉 勤勤懇懇~任勞任怨 愛(ài)惜~憐惜敗壞~損壞 察訪~訪問(wèn) 緊急~急迫懲罰~處罰 日久天長(zhǎng)~天長(zhǎng)地久怒氣沖沖~怒發(fā)沖冠 曉風(fēng)~晨風(fēng)富麗堂皇~金碧輝煌．鎮(zhèn)定→慌張 相信→懷疑 方便→麻煩悲痛→高興焦急→冷靜犧牲→保全稀罕→常見(jiàn)親密→疏遠(yuǎn)干凈→骯臟眉開(kāi)眼笑→愁眉苦臉漸漸→迅速美中不足→錦上添花 趕緊→拖延 敗壞→維護(hù)緊急→遲緩 懲罰→獎(jiǎng)勵(lì) 怒氣沖沖→眉開(kāi)眼笑曉風(fēng)→晚風(fēng)．①AABB式詞語(yǔ):晃晃蕩蕩 花花綠綠 親親密密 勤勤懇懇 干干凈凈類(lèi)似的詞語(yǔ):紅紅火火 甜甜蜜蜜 大大方方 朝朝暮暮 日日夜夜 家家戶戶②AABC式詞語(yǔ):戀戀不舍類(lèi)似的詞語(yǔ):翩翩起舞 碌碌無(wú)為 竊竊私語(yǔ) 面面俱到 源源不絕 亭亭玉立③ABCC式詞語(yǔ):怒氣沖沖類(lèi)似的詞語(yǔ):余音裊裊 長(zhǎng)夜漫漫 溫情脈脈 人心惶惶 氣喘吁吁 忠心耿耿④量詞:一只老鷹 一條白蛇 一顆寶石 一塊石頭一聲巨響 一把蒲扇 一片樹(shù)林⑤動(dòng)詞:幫助別人 叮囑他 變成石頭 催促大家 埋在山坡上 敗壞門(mén)風(fēng) 損害尊嚴(yán)⑥修飾詞:溫和的眼睛 勤勤懇懇地干活 親密的伙伴成天成夜地織 微弱的星光 燦爛的云霞 無(wú)拘無(wú)束地游泳 親親密密地說(shuō)話⑦表示天氣的詞語(yǔ)烏云密布 狂風(fēng)怒號(hào) 傾盆大雨 風(fēng)和日麗 斜風(fēng)細(xì)雨 電閃雷鳴 萬(wàn)里無(wú)云二、佳句積累1.精彩句他們走在路上,忽然烏云密布,狂風(fēng)怒號(hào),接著就是傾盆大雨。半夜里,聽(tīng)見(jiàn)一聲震天動(dòng)地的巨響,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他們住的村子淹沒(méi)了。這句話是環(huán)境描寫(xiě)。第一句寫(xiě)出了天氣變化的猛烈;第二句寫(xiě)出了村子被洪水淹沒(méi)時(shí)的慘烈,也照應(yīng)了前面鳥(niǎo)所說(shuō)的“這里的大山要崩塌,大地要被洪水淹沒(méi)”。2.心理描寫(xiě)他想,牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對(duì)得起它呢?這句話是對(duì)牛郎的心理描寫(xiě),寫(xiě)出了牛郎對(duì)老牛的關(guān)心之情。三、考試熱點(diǎn)2.《牛郎織女》(一)(二)常以填空或連線的形式考查故事情節(jié),或者總結(jié)出人物的性格特點(diǎn)。3.習(xí)作易考查對(duì)民間故事的縮寫(xiě)。根據(jù)短文內(nèi)容概括出人物的精神品質(zhì)或性格特點(diǎn),是考試:(1)讀了這個(gè)故事,你認(rèn)為×××是一個(gè)怎樣的人?(2)×××的性格特點(diǎn)是( )。(3)請(qǐng)你用一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容他(她)的性格特點(diǎn)。四、“1+X”閱讀推薦篇目:李明偉《沉香劈山救母》推薦理由:《沉香劈山救母》是個(gè)民間故事。故事的主要內(nèi)容是凡間的劉彥昌與天上的仙女三圣母私訂終身,后來(lái)一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字．乃(nǎi) 熏(xūn) 恃(shì) 擻(sǒu)惶(huánɡ) 履(lǚ) 剔(tī) 瀾(lán) 燼(jìn)役(yì) 屢(lǚ) 膛(tánɡ)．祭:注意上面部分不是“癶”,不要混淆。熏:注意中間部分的兩點(diǎn),下半部分是個(gè)“黑”。履:半包圍結(jié)構(gòu),里面的雙人旁不要寫(xiě)成單人旁。統(tǒng):注意右半部分與“流”的右部不同。殖:右部“直”中間有三短橫,不要寫(xiě)錯(cuò)。．jiàng(降低)降liáng(估量)量liàng(重量)

shào(少年)少shǎo(多少)2.詞．萬(wàn)馬齊喑 毀滅 眾星拱月 輝煌 詩(shī)情畫(huà)意建筑 宏偉 銷(xiāo)毀 侵略 奉命．但~只 休~停 恃~靠 哀~傷 重~再責(zé)任~義務(wù)獨(dú)立~自立進(jìn)步~進(jìn)取宏偉~雄偉瑰寶~珍寶估量~估計(jì)景觀~景色銷(xiāo)毀~毀滅任意~隨意．死→生暖→寒哀→樂(lè)進(jìn)步→退步勝→敗強(qiáng)→弱縱→橫毀滅→保存損失→收獲熱鬧→冷清精華→糟粕眾星拱月→無(wú)人問(wèn)津．①含有反義詞的詞語(yǔ):天南海北類(lèi)似的詞語(yǔ):左顧右盼 大材小用 聲東擊西 天經(jīng)地義 南腔北調(diào) 有口無(wú)心②量詞:一片灰燼③修飾詞:不可估量的損失 舉世聞名的皇家園林 金碧輝煌的殿堂 玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣⑤形容社會(huì)安定的詞語(yǔ)太平盛世 國(guó)泰民安 豐衣足食 安居樂(lè)業(yè) 政通人和 人壽年豐 夜不閉戶 路不拾遺⑥形容世道破敗的詞語(yǔ)多事之秋 兵荒馬亂 流離失所 生靈涂炭 家破人亡 哀鴻遍野 民不聊生 內(nèi)憂外患二、佳句積累1.比喻句此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)?。這句話把圓明園周?chē)男@布局比作眾星拱月,形象地寫(xiě)出了圓明園的中心位置。2.精彩句(1)紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。語(yǔ)句押韻,句式整齊,一氣呵成,突出了少年中國(guó)前途燦爛與不可限量。(2)美哉,我少年中國(guó),與天不老!壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!作者直抒胸臆,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿希望。(3)圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!三、考試熱點(diǎn)1.《古詩(shī)三首》經(jīng)常考查默寫(xiě)《示兒》,或以填空形式考查對(duì)重點(diǎn)詩(shī)句的理解。3.《圓明園的毀滅》主要考查對(duì)課文中心句的理解,有34.《小島》主要考查對(duì)課文所表達(dá)的思想感情的掌握。(2)這篇課文表達(dá)出了作者一定的思想感情,下列說(shuō)法正確的是哪一個(gè)?四、“1+X”閱讀推薦篇目:王懷讓《我驕傲,我是中國(guó)人》閱讀方法:這是培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)我們的民族自豪感的一首詩(shī)。要學(xué)會(huì)用正確的語(yǔ)調(diào)和感情來(lái)朗誦,最好在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字．?dāng)z(shè) 殖(zhí) 炭(tàn) 療(liáo) 矯(jiǎo)舵(duò) 狹(xiá)．炭:上小下大,“山”要寫(xiě)扁。菌:上小下大,下面部分是“口”里面一個(gè)“禾”字。鼠:上面是“臼”,下面筆畫(huà)較多,寫(xiě)緊湊?；?左窄右寬,注意“骨”字的結(jié)構(gòu)。狹:左部的反犬旁與右部的“夾”字注意穿插。勉:半包圍結(jié)構(gòu),“力”要包住。．xì(聯(lián)系)系jì(系緊)

jiē(結(jié)果)結(jié)jié(結(jié)合)sāi(塞住)dāi(待會(huì)兒)待dài(等待)

塞sè(閉塞)sài(塞外)2.詞．寸草不生 攝氏度 鋼鐵 估計(jì) 繁殖 糧食蔬菜 煤炭 殺菌 治療 松鼠 馴良 杏仁玲瓏 光滑 遮蔽．生存~生活飄浮~懸浮密切~緊密估計(jì)~估量繁殖~繁衍乖巧~聽(tīng)話?cǎi)Z良~馴服敏捷~敏銳機(jī)警~機(jī)靈銳利~鋒利響亮~洪亮．光明→黑暗 溫暖→寒冷 密切→疏遠(yuǎn)生存→死亡 輕快→沉重 敏捷→遲緩機(jī)警→遲鈍 錯(cuò)雜→整齊 寬敞→狹窄堅(jiān)實(shí)→松軟．①AABC式詞語(yǔ):閃閃發(fā)光類(lèi)似的詞語(yǔ):津津有味 孜孜不倦 竊竊私語(yǔ) 欣欣向榮 栩栩如生 默默無(wú)聞②AABB式詞語(yǔ):光光溜溜 干干凈凈類(lèi)似的詞語(yǔ):清清爽爽 輕輕松松 風(fēng)風(fēng)火火 冷冷清清 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 浩浩蕩蕩③“連×帶×”式詞語(yǔ):連蹦帶跑類(lèi)似的詞語(yǔ):連說(shuō)帶笑 連吃帶喝 連打帶罵 連哄帶騙④量詞:一條尾巴 一塊樹(shù)皮 一棵高樹(shù) 一種叫聲⑤動(dòng)詞:凝成小水滴 吸收熱量 預(yù)防疾病 治療疾病⑥修飾詞:無(wú)數(shù)的小水滴 美麗可愛(ài)的世界 灰褐色的毛 圓錐形的蓋二、佳句積累1.反問(wèn)句這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?這是一個(gè)反問(wèn)句,可改為陳述句:這么遠(yuǎn),箭根本射不到。這句話強(qiáng)調(diào)了地球與太陽(yáng)的距離之遠(yuǎn)。2.精彩句(1)太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,用具體數(shù)字說(shuō)明了太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)。(2)約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。這句話運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法,用地球和太陽(yáng)相比,說(shuō)明太陽(yáng)的體積很大。寫(xiě)出某段話運(yùn)用的說(shuō)明方法,是考試的熱點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式:(1)該句子使用了什么說(shuō)明方法?(2)下面一段話運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?三、考試熱點(diǎn)1.《太陽(yáng)》一課常以問(wèn)答的形式考查課文從哪些方面來(lái)向我們介紹太陽(yáng)的,分析某些句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。2.《松鼠》一課常考查課文介紹了松鼠的哪些信息。3.《鯨》一文常考查某些句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法,具體介紹了鯨的哪些特點(diǎn)等。四、“1+X”閱讀推薦篇目:《人類(lèi)能在地球上生活多久》推薦理由:《人類(lèi)能在地球上生活多久》是篇關(guān)于環(huán)保閱讀方法:這是一篇科普性說(shuō)明文,閱讀時(shí)要明確每一自然段的意思,然后連起來(lái)想一想,整篇文章說(shuō)明了一個(gè)什么道理。一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字．魄(pò) 抑(yì) 頹(tuí) 耽(dān) 兜(dōu)繭(jiǎn) 棧(zhàn) 冤(yuān) 僻(pì) 榜(bǎnɡ)兼(jiān) 謄(ténɡ) 篇(piān) 歧(qí) 謹(jǐn)(jǐn)．脊:注意上部不是“火”字。龜:注意上面的筆畫(huà)與“兔”上邊的筆畫(huà)不同。暑:上部的“日”要寫(xiě)扁。．zhèng(掙錢(qián))掙zhēng(掙扎)dīng(釘鞋)釘dìng(釘馬掌)

jūn(龜裂)龜guī(烏龜)quān(圈套)圈juàn(羊圈)juān(圈進(jìn))2.詞．失魂落魄 辭退 壓抑 頹敗 忙碌 噪聲震耳欲聾 龜裂 權(quán)利 繭子 報(bào)考 掀開(kāi)廟會(huì) 紙屑 啟迪 絲綢 出嫁 陪嫁 畢業(yè)．疲憊~疲乏 噪聲~噪音 數(shù)落~責(zé)備忙碌~繁忙 耽誤~耽擱 吃驚~驚訝震耳欲聾~震天動(dòng)地 失魂落魄~魂不守舍珍貴~寶貴 朦朧~模糊 艱難~艱辛教訓(xùn)~教育 盛大~浩大 心酸~難過(guò)炎熱~悶熱 嘲笑~譏笑 啟迪~啟發(fā)戀戀不舍~依依不舍 靦腆~害羞 謄寫(xiě)~抄寫(xiě)敬仰~仰慕 歧途~邪途 贊賞~贊揚(yáng)謹(jǐn)慎~審慎．陷入→浮出 忙碌→清閑 瘦小→高大連續(xù)→中斷 疲憊→輕松 立刻→遲緩震耳欲聾→鴉雀無(wú)聲 便宜→昂貴 節(jié)省→浪費(fèi)偏僻→熱鬧 炎熱→寒冷 漸漸→迅速破舊→嶄新明顯→隱蔽精彩→糟糕慈祥→嚴(yán)厲歧途→正路贊賞→貶斥緊張→松弛謹(jǐn)慎→疏忽．①AABB式詞語(yǔ):恍恍惚惚 密密層層 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)類(lèi)似的詞語(yǔ):匆匆忙忙 整整齊齊 真真切切 清清楚楚 忙忙碌碌 朦朦朧朧②AABC式詞語(yǔ):戀戀不舍類(lèi)似的詞語(yǔ):翩翩起舞 碌碌無(wú)為 竊竊私語(yǔ) 亭亭玉立 生生不息 憤憤不平③ABAC式詞語(yǔ):人山人海 各式各樣類(lèi)似的詞語(yǔ):無(wú)緣無(wú)故 呆頭呆腦 百發(fā)百中 一心一意 載歌載舞 無(wú)影無(wú)蹤④ABCC式詞語(yǔ):得意揚(yáng)揚(yáng)類(lèi)似的詞語(yǔ):行色匆匆 怒氣沖沖 白發(fā)蒼蒼 余音裊裊 溫情脈脈 雄心勃勃⑤含有近義詞的詞語(yǔ):失魂落魄類(lèi)似的詞語(yǔ):見(jiàn)多識(shí)廣 察言觀色 高瞻遠(yuǎn)矚 左顧右盼 調(diào)兵遣將⑥量詞:一本小說(shuō) 一對(duì)眼睛 一聽(tīng)水果罐頭 一間小客棧 一雙深筒釘鞋 一只泥灶 一家電影公司⑦動(dòng)詞:掃視一遍 散發(fā)熱量 離開(kāi)家鄉(xiāng) 報(bào)考學(xué)校領(lǐng)略詩(shī)畫(huà)意境 抓緊時(shí)間 擋住視線 等待父親 需要鼓勵(lì)⑧修飾詞:疲憊的眼睛 皺皺的毛票 龜裂的手指 手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài) 戀戀不舍的心思 相當(dāng)糟糕的詩(shī)警告的力量 愛(ài)的鼓舞⑨與親情有關(guān)的詞語(yǔ)大愛(ài)無(wú)邊 情深似海 體貼入微 恩重如山 寸草春暉 骨肉至親 血濃于水二、佳句積累1.夸張句正是酷暑炎夏,窗不能開(kāi),七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量,使我感到猶如身在蒸籠?！吧碓谡艋\”是對(duì)當(dāng)時(shí)“熱”的一種夸張說(shuō)法,熱量來(lái)自幾個(gè)方面:酷暑炎夏,不能開(kāi)窗;七八十個(gè)女人;七八十只燈泡。2.精彩句(1)我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西,無(wú)論為我自己還是為母親。這句話是說(shuō)“我”懂得了這錢(qián)是母親辛辛苦苦掙來(lái)的,從體諒母親的角度考慮,一定把錢(qián)用在該用的地方。(2)萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧!(3)我從艙里往外看,父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線,但這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯,永難磨滅了!不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn),魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那么親切。(4)我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)?。這句話是說(shuō)作者明白了這樣的道理:父親的批評(píng),是怕自己驕傲而以這樣的方式來(lái)告誡;母親的夸獎(jiǎng),是鼓勵(lì)自己以后做到更好,這是愛(ài)的兩種不同方式。三、考試熱點(diǎn)2.《父愛(ài)之舟》?？疾樽髡呙枋隽藟?mèng)中的哪些場(chǎng)景,課文以“父愛(ài)之舟”為題有什么作用等。34.日積月累,常以填空的形式來(lái)考查背誦和默寫(xiě)。寫(xiě)出細(xì)節(jié)描寫(xiě)中蘊(yùn)含的感情,是考試的一個(gè)考查點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式:四、“1+X”閱讀推薦篇目:史鐵生《秋天的懷念》推薦理由:《秋天的懷念》描述了史鐵生對(duì)已故母親的回憶,表現(xiàn)了史鐵生對(duì)母親深切的懷念和對(duì)母愛(ài)的贊美,以及史鐵生對(duì)“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨之情,及對(duì)從前對(duì)母親不解的懊悔,令人十分感動(dòng)。一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字．窠(kē) 怡(yí) 凜(lǐn) 冽(liè) 逸(yì)槳(jiǎnɡ) 暇(xiá) 裊(niǎo) 嫉(jí) 妒(dù)．黎:注意右上部分不要多寫(xiě)一筆,寫(xiě)成“勿”。暈:上下不要太分散,集中一些。漆:右部上下緊湊,“氺”不要寫(xiě)成水。幕:上下結(jié)構(gòu),注意字形緊湊。愈:下部是“心”,不是四點(diǎn)底。逸:半包圍結(jié)構(gòu),里面是“兔”不是“免”。拋:注意“力”要在“九”的半包圍中,把字形寫(xiě)緊湊。．gēng(五更)更gèng(更好)

yùn(暈眩)暈yūn(暈倒)

fèng(縫隙)縫féng(縫補(bǔ))jīn(禁受)禁jìn(嚴(yán)禁)

léi(累累)累lèi(勞累)lěi(累計(jì))

qiāo(悄悄)悄qiǎo(悄然)2.詞．黎明 紅暈 漆黑 愈發(fā) 心曠神怡 閑逸和諧 規(guī)律 榕樹(shù) 糾正 應(yīng)接不暇．固然~當(dāng)然急急匆匆~匆匆忙忙感動(dòng)~激動(dòng)凜冽~寒冷掃興~敗興心曠神怡~神清氣爽燦爛~璀璨緩緩~慢慢茂盛~旺盛糾正~改正 逼近~靠近 展示~展現(xiàn)清楚~清晰留戀~依戀不可計(jì)數(shù)~數(shù)不勝數(shù)應(yīng)接不暇~目不暇接新鮮~清新滿足~知足蹤跡~痕跡疑心~懷疑平日~平時(shí)嫉妒~妒忌 粗糙~毛糙 無(wú)邊無(wú)際~一望無(wú)際．寒冷→炎熱 漆黑→雪白 掃興→高興心曠神怡→心慌意亂 燦爛→暗淡 陸續(xù)→間斷茂盛→枯萎 錯(cuò)誤→正確 光明→黑暗靜寂→喧鬧熱鬧→冷清清楚→模糊新鮮→腐爛滿足→渴望失望→希望疑心→信任平日→往日嫉妒→羨慕粗糙→光滑清清晰晰→模模糊糊．①ABB式詞語(yǔ):白茫茫類(lèi)似的詞語(yǔ):綠油油 紅彤彤 黑漆漆 黃澄澄 藍(lán)汪汪 灰溜溜 笑瞇瞇②AABC式詞語(yǔ):面面相覷類(lèi)似的詞語(yǔ):息息相關(guān) 欣欣向榮 息息相通 心心相印 蒸蒸日上 戀戀不舍 昏昏欲睡 津津有味③“××不×”式詞語(yǔ):應(yīng)接不暇類(lèi)似的詞語(yǔ):堅(jiān)持不懈 忍俊不禁 誨人不倦 學(xué)而不厭 臨危不懼④量詞:一堆白灰 一支樂(lè)曲 一簇樹(shù)葉 一聲?shū)B(niǎo)叫一只畫(huà)眉 一條小河 一片凈沙⑤動(dòng)詞:糾正錯(cuò)誤 照耀在水面 撥著槳 立在地上⑥修飾詞:微微的紅暈 漆黑漆黑的暗夜 蒙蒙細(xì)雨的夜晚 朦朧的微光 成群結(jié)隊(duì)的大雁 凜冽的清晨 閑逸的心情 寒冷的冬晨 燦爛的紅霞 茂盛的榕樹(shù) 注意地看著⑦描寫(xiě)四季景物的詞語(yǔ)春光明媚 春暖花開(kāi) 春和景明 秋高氣爽 白雪皚皚二、佳句積累1.精彩句(1)東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。這句話講的是黎明的美,天空、紅暈、彩云構(gòu)成了春天黎明的美景。(2)那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這句話講了榕樹(shù)的茂盛和生命力之美。“照耀”“顫動(dòng)”表現(xiàn)出了榕樹(shù)旺盛的生命力。2.排比句大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。這句話采用排比的修辭手法,將鳥(niǎo)兒們不同的姿態(tài)寫(xiě)了出來(lái),表現(xiàn)出了“鳥(niǎo)的天堂”中鳥(niǎo)的數(shù)量之多。說(shuō)出文中動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的作用,是考試中常見(jiàn)的考查點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式:畫(huà)出文中動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的部分并說(shuō)一說(shuō)這部分描寫(xiě)的好處。三、考試熱點(diǎn)1.《古詩(shī)詞三首》一課,常以填空題的形式考查對(duì)詩(shī)句的背誦與默寫(xiě)。3.《鳥(niǎo)的天堂》一課易考查作者是誰(shuí),常以閱讀理解的形式考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解,如:寫(xiě)出下列句子的含義——“那‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂啊!”四、“1+X”閱讀推薦篇目:畢淑敏《青蟲(chóng)之愛(ài)》母愛(ài)是一種默默的、無(wú)私的、永恒的愛(ài)。閱讀方法:這是一篇講述母愛(ài)的散文,朗讀時(shí)要注意到文中的動(dòng)態(tài)描寫(xiě),并從中認(rèn)真體會(huì)描寫(xiě)中表達(dá)的思想感情,還可以由此聯(lián)想到其他關(guān)于母愛(ài)的故事。一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字．豈(qǐ) 斬(zhǎn) 滸(hǔ) 煞(shà) 寇(kòu)瑣(suǒ) 栩(xǔ) 癮(yǐn) 籍(jí) 償(chánɡ)饋(kuì) 酵(jiào) 鑒(jiàn)．誦:左小右大,右邊部分不要少點(diǎn)。舅:上下結(jié)構(gòu),上部較扁,下部是“男”字。凱:左右結(jié)構(gòu),左部“豈”下面的“己”要變形,右部不要寫(xiě)成反文旁。衰:注意與“哀”區(qū)別開(kāi)來(lái)。豈:下部是“己”字,豎彎鉤的彎伸展。．zhì(默而識(shí)之)識(shí)shí(知識(shí))shà(地煞)煞shā(煞尾)

zhuàn(水滸傳)傳chuán(傳說(shuō))juàn(萬(wàn)卷)卷juǎn(卷成)chāi(出差)chā(差別)差chà(差不多)cī(參差不齊)

sì(如饑似渴)似shì(似的)2.詞．津津有味 豪杰 無(wú)限 消遣 索然無(wú)味自作多情 風(fēng)花雪月 篇章 刊物．好~愛(ài) 謂~說(shuō) 自足~自滿 居然~竟然著力~用力 厭煩~討厭 消遣~游玩質(zhì)樸~樸實(shí) 一知半解~不求甚解 愉悅~喜悅特別~特殊 饋贈(zèng)~贈(zèng)送 領(lǐng)悟~領(lǐng)會(huì)增強(qiáng)~加強(qiáng) 贊譽(yù)~贊美 模仿~借鑒遭遇~遭受 悲慘~凄慘．恥→榮 仔細(xì)→馬虎 急→緩 居然→果然厭煩→喜愛(ài) 消遣→工作 淺顯→深?yuàn)W津津有味→索然無(wú)味 一知半解→心領(lǐng)神會(huì)特別→普通 悲慘→幸福 豐富→貧乏贊譽(yù)→譴責(zé) 千篇一律→與眾不同．①AABC式詞語(yǔ):津津有味類(lèi)似的詞語(yǔ):侃侃而談 高高在上 赫赫有