遼寧省營(yíng)口市鲅魚(yú)圈區(qū)紅旗鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年部編版九年級(jí)上學(xué)期九月月考?xì)v史試卷（無(wú)答案）

九年級(jí)歷史階段性質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史考試時(shí)間：60分鐘歷史試卷滿分：70分注意事項(xiàng)：1．本試卷分第一部分（客觀題）和第二部分（主觀題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答第一部分（客觀題）時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)框涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)框。答案寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答第二部分（主觀題）時(shí)，必須用0.5毫米黑色簽字筆填寫(xiě)，字跡工整。作答時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。請(qǐng)按題號(hào)順序在各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出范圍的答案無(wú)效。答案寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．本試卷共6頁(yè)。如遇缺頁(yè)、漏頁(yè)、字跡不清等情況，考生須及時(shí)報(bào)告監(jiān)考教師。第一部分客觀題一、單項(xiàng)選擇題（本題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。下列各小題的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)是正確的。）1.古代印度有一戶人家，有自己的住房，在城市開(kāi)了一家店，同時(shí)銷(xiāo)售自己手工制作的衣服。你認(rèn)為這戶人家所屬的等級(jí)是()A.婆羅門(mén)B.剎帝利C.吠舍D.首陀羅2.《劍橋古代史》對(duì)古代雅典這樣描述：“（雅典公民）不僅可以享受阿提卡的橄欖油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干魚(yú)……穿波斯的拖鞋，睡愛(ài)爾蘭的床?！北砻鳎ǎ〢.雅典物產(chǎn)豐富，人民富足B.雅典海外貿(mào)易非常發(fā)達(dá)C.雅典是當(dāng)時(shí)地中海霸主D.雅典人充當(dāng)了海盜角色3、下列敘述屬于亞歷山大所為的是（）①兵不血刃進(jìn)入埃及②滅波斯③打敗羅馬軍隊(duì)，控制意大利半島④建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)⑤他在位時(shí)，雅典處于全盛時(shí)期A．①②④

B．②③④

C．①④⑤

D．①③⑤4、哪些是史實(shí)，哪些是觀點(diǎn)，這是學(xué)習(xí)歷史必須分清的。下列各項(xiàng)中屬于觀點(diǎn)的表述是（）A.公元前335年，亞歷山大率軍在伊蘇斯打敗波斯國(guó)王大流士三世B.公元前327年亞歷山大率軍進(jìn)攻印度，占領(lǐng)印度河流域C.歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，亞歷山大建立了地跨歐亞非三洲帝國(guó)D.亞歷山大帝國(guó)東征給東方人民帶來(lái)巨大災(zāi)難，同時(shí)促進(jìn)東西方文化的大交匯5、“一帶一路”戰(zhàn)略，成為當(dāng)今熱點(diǎn)問(wèn)題。某歷史興趣小組在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)時(shí)，收集亞歷山大東征、絲綢之路、馬可.波羅來(lái)華素材，他們研究的主題是（）A．帝國(guó)的擴(kuò)張與崛起B(yǎng)．中外經(jīng)濟(jì)文化交流C．文明的沖突與融合D．中華文明的吸引力6.房龍的《人類(lèi)的故事》中這樣描述莊園：“中世紀(jì)的騎士同時(shí)也是擁有田產(chǎn)的鄉(xiāng)紳，少有出現(xiàn)必須付錢(qián)購(gòu)買(mǎi)某種物品的情形，他們的莊園里能夠產(chǎn)生供他和他的家人的一切物品?！庇纱丝梢耘袛嘀惺兰o(jì)莊園經(jīng)濟(jì)的特征是（）A.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B.基本自給自足C.嚴(yán)格禁止競(jìng)爭(zhēng)D.自耕農(nóng)為主體7.武士和武士集團(tuán)是日本封建社會(huì)時(shí)期特有的社會(huì)階層。下列對(duì)其表述與事實(shí)不符合的是（）A．地方豪強(qiáng)以血緣關(guān)系建立起來(lái)的一種政治集團(tuán)B．武士團(tuán)有時(shí)對(duì)抗地方政府，有時(shí)響應(yīng)朝廷出征C．12世紀(jì)晚期開(kāi)始，幕府統(tǒng)治日本長(zhǎng)達(dá)近700年之久D．武士效忠的對(duì)象不是國(guó)家，而是他的主公8.下面對(duì)中世紀(jì)晚期西歐新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式的評(píng)述不正確的是（）A.農(nóng)奴可以用貨幣購(gòu)買(mǎi)勞役豁免權(quán) B.莊園制度下的土地集中成為一種趨勢(shì)C.一些富裕農(nóng)民建立墾殖農(nóng)場(chǎng) D.在手工工場(chǎng)工人成為完全出賣(mài)勞動(dòng)力的雇傭勞動(dòng)者 9．11世紀(jì)以后，歐洲農(nóng)村發(fā)生了一些新的變化。各地紛紛開(kāi)展□□□□，大量的林地、荒地、沼澤被開(kāi)發(fā)，土地面積逐漸擴(kuò)大?！啊酢酢酢酢睉?yīng)是（）A．大化改新

B．遠(yuǎn)程貿(mào)易

C．手工工場(chǎng)

D．墾殖運(yùn)動(dòng)10.有專(zhuān)家在研究歐洲中世紀(jì)大學(xué)的歷史地位時(shí)說(shuō)：“中世紀(jì)城市發(fā)展起了極大的推動(dòng)作用，一方面它刺激了城市的貿(mào)易，另一方面大學(xué)使所在城市的影響不斷擴(kuò)大，這樣就能進(jìn)一步吸收新的居民，而在當(dāng)時(shí)，居民人數(shù)的多少是衡量城市是否繁榮的標(biāo)志之一?！毕旅鎸?duì)此敘述的理解有誤的一項(xiàng)是（）A.大學(xué)的形成促進(jìn)了城市的繁榮B.大學(xué)的形成刺激了城市的貿(mào)易C.大學(xué)的形成引發(fā)城市大規(guī)模起義D.大學(xué)的形成使城市的影響力擴(kuò)大11.11-12世紀(jì)，西歐城市市民爭(zhēng)取城市自治和反封建貴族的意識(shí)強(qiáng)烈，瑯城、威尼斯、佛羅倫薩、巴黎、倫敦等爭(zhēng)取城市自治和反封建貴族的故事在西歐市民間廣泛流傳，并為市民稱頌。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.市民浮躁落后的社會(huì)心態(tài)B.市民階層的價(jià)值取向C.市民文化和觀念日益消極世俗D.資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展12、中世紀(jì)大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程包括法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)。這說(shuō)明（）①大學(xué)課程設(shè)置受基督教會(huì)的影響②大學(xué)具有免賦稅特權(quán)③大學(xué)具有司法特權(quán)④經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求A.①④B.②③C.①③D.①②13.隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階級(jí)逐漸形成，早期資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生。下列哪些人成為早期資產(chǎn)階級(jí)（）①手工業(yè)者②農(nóng)民③富裕的大手工業(yè)作坊主④商人⑤銀行家A.①②③④⑤B.③④⑤C.①②③④D.②③④⑤14.11世紀(jì)以后，歐洲農(nóng)村發(fā)生了一些新的變化，主要表現(xiàn)在（）①出現(xiàn)了一些新的具有獨(dú)立司法權(quán)和行政自治權(quán)的墾殖地區(qū)②一些農(nóng)奴獲得了對(duì)自己勞動(dòng)力的支配權(quán)③出現(xiàn)了租地農(nóng)場(chǎng)④莊園制度出現(xiàn)A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③15.“在太平洋上，我們有3個(gè)月零20天沒(méi)有補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，只能吃碎成粉末、滿是蛀蟲(chóng)的餅干……喝又黃又臭的水?！边@可能是下列哪個(gè)船隊(duì)的航行記錄()A．迪亞士船隊(duì)B．達(dá)?伽馬船隊(duì)C．麥哲倫船隊(duì)D．哥倫布船隊(duì)16.馬克思認(rèn)為:“美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn),土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井,對(duì)東印度開(kāi)始進(jìn)行的征服和掠奪,非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場(chǎng)所:這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光。”這段話主要強(qiáng)調(diào)的是殖民掠奪()A.給亞非拉帶來(lái)了深重的災(zāi)難B.加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系C.有利于落后地區(qū)舊制度的瓦解D.為西歐資本主義發(fā)展提供了必要條件17.塞繆爾·亨廷頓在《文明的沖突和世界秩序的重建》中指出：“人類(lèi)文明的交流可劃分為三個(gè)時(shí)期：1500年以前稱之為遭遇時(shí)期，1500年—19世紀(jì)末稱之為沖擊時(shí)期，而19世紀(jì)末到20世紀(jì)則是相互作用時(shí)期?！笔澜绮煌貐^(qū)的文明“遭遇”的標(biāo)志性事件是()A.大化改新B.文藝復(fù)興C新航路開(kāi)辟.D.殖民擴(kuò)張18.右圖為1492年開(kāi)辟的一條路線示意圖，此次航?；顒?dòng)的結(jié)果是（）A.到達(dá)了印度B.發(fā)現(xiàn)了美洲C.實(shí)現(xiàn)了環(huán)球航行D.證明了地圓學(xué)說(shuō)哥倫布在他的旅行日記中寫(xiě)道：“大量的金子可以使國(guó)王在三年之內(nèi)準(zhǔn)備和實(shí)現(xiàn)收復(fù)圣地的事業(yè)。這樣，我就向國(guó)王陛下表示，我希望看到能把我這次航行的收入，用于收復(fù)耶路撒冷?！笨梢?jiàn)，哥倫布此次航行的直接目的是（）A．尋求大量黃金B(yǎng)．“發(fā)現(xiàn)”美洲新大陸C．完成環(huán)球航行D．收復(fù)耶路撒冷20、下列作者與作品搭配正確的一項(xiàng)是()A、但丁----《蒙娜麗莎》B、米開(kāi)朗琪羅---《神曲》C、達(dá)芬奇---《哈姆雷特》D、莎士比亞---《羅密歐與朱麗葉》第二部分主觀題二、材料分析題（本題共30分）21、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（7分）人類(lèi)歷史上大河流域和海洋沿岸都曾誕生輝煌的文明，這兩種文明相互碰撞，豐富人類(lèi)文明的發(fā)展。請(qǐng)閱讀以下材料，回答問(wèn)題：【大河文明的燦爛】

材料一：《公元前2500年左右亞非文明圖》【海洋文明的輝煌】材料二：在現(xiàn)代西方國(guó)家語(yǔ)言里，如英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)等語(yǔ)言中的“民主”一詞，都是從古希臘語(yǔ)的“demokratia”一詞演變而來(lái)?！静煌拿鞯慕涣鳌坎牧先合２☉?zhàn)爭(zhēng)是人類(lèi)歷史文化的一次前所未有的大融合，其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出波斯、希臘的范圍。它大大加強(qiáng)了東西方文化交流，促進(jìn)東西方文化發(fā)展，促進(jìn)科學(xué)、藝術(shù)的進(jìn)步。打破東西方幾乎完全隔絕的局面，從而推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步。這是希波戰(zhàn)爭(zhēng)最重要的影響。文字是文明的重要載體，請(qǐng)說(shuō)出材料一圖中A、B、C三處文明區(qū)域出現(xiàn)的古老文字。（3分）材料二現(xiàn)象說(shuō)明什么問(wèn)題？（1分）結(jié)合材料三和所學(xué)，概括文明交流的方式并各舉一例。（2分）（4）“以史為鑒，面向未來(lái)”，通過(guò)對(duì)古代文明交流方式的了解，請(qǐng)你談?wù)劕F(xiàn)代文明中我們應(yīng)保持的態(tài)度。（1分）22.西羅馬帝國(guó)在公元476年滅亡之后,世界歷史進(jìn)入中古時(shí)期，東西方主要國(guó)家也進(jìn)入新的歷史時(shí)期。請(qǐng)你閱讀材料,回答下列問(wèn)題:（6分）材料一材料二這條常規(guī)流行于西歐封建社會(huì)時(shí)期的某些國(guó)家和地區(qū)：“我的附庸的附庸，不是我的附庸?！辈牧先鞣焕锏娜毡救擞小靶撵`緊閉”但“眼觀八方”的特征……在國(guó)弱時(shí)，他們謙卑地對(duì)外點(diǎn)頭哈腰，默默拿來(lái)先進(jìn)才智，然后悄悄地在作坊里加班加點(diǎn)消化，乃至超越。一旦確信自己在技能上超越了別國(guó)，便會(huì)出其不意地創(chuàng)造神話。古代史上，日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師，向老師學(xué)習(xí)。

——陳冰《作坊里的日本》材料四一本歷史書(shū)中對(duì)某帝國(guó)有以下描述：“這帝國(guó)盛行伊斯蘭教，商人擁有能在逆風(fēng)中航行的商船，從非洲運(yùn)來(lái)黑奴，從印度輸入米、棉及蔗糖，從唐帝國(guó)進(jìn)口絲綢，首都巴格達(dá)因此成為當(dāng)時(shí)世界重要的大都會(huì)?！保?）材料一和材料二反映的封建制度最先開(kāi)始于哪一個(gè)國(guó)家？材料一圖示中封賜的紐帶是什么？（2分）（2）材料三中日本拜認(rèn)的“第一位老師”是誰(shuí)？由此進(jìn)行了一系列改革，這次改革給日本帶來(lái)怎樣的影響？（2分）（3）日本是一個(gè)島國(guó)，國(guó)土有限，資源匱乏，但日本成為現(xiàn)今世界第三經(jīng)濟(jì)大國(guó)。從學(xué)習(xí)古代日本這段歷史中，你有何啟示？（1分）（4）材料四中阿拉伯商人對(duì)世界文化的傳播和交流起了什么作用？（1分）23.（7分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一14—16世紀(jì)，在歐洲出現(xiàn)了意義深遠(yuǎn)的思想解放運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)沖破了天主教教會(huì)一千多年來(lái)對(duì)歐洲社會(huì)生活和人們精神世界的統(tǒng)治，淡化了神的主宰地位，強(qiáng)調(diào)人性的解放，重視人的價(jià)值和作用。材料二文藝復(fù)興時(shí)期,人們對(duì)文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生,而不是像花開(kāi)花落那樣,只是周而復(fù)始的重復(fù)。材料三只有到1500年左右……這種狀態(tài)才被打破，過(guò)去處于相對(duì)隔絕的各地區(qū)才開(kāi)始建立了直接聯(lián)系。這是人類(lèi)社會(huì)向全世界連為一體邁出的第一步?！鳉W人走向海外，開(kāi)始殖民征服……從而促進(jìn)了歐洲的封建生產(chǎn)方式迅速向資本主義生產(chǎn)方式過(guò)渡?！獏怯阝?、齊世榮主編《世界史·近代史編》材料四歐洲人發(fā)現(xiàn)南北美洲并來(lái)此定居時(shí)，帶到新大陸來(lái)的禽畜和作物，加上偷偷溜上船的老鼠，不小心帶來(lái)的雜草種子，所有這些組成了一個(gè)“生物旅行箱”，這個(gè)旅行箱由原產(chǎn)于歐洲的，加上來(lái)自非洲的和亞洲的一些物種組成?！绹?guó)歷史學(xué)教授克洛斯比《哥倫布大交換》材料五持續(xù)四個(gè)世紀(jì)之久的非洲奴隸貿(mào)易給西歐資本主義帶來(lái)巨額財(cái)富，成為資本原始積累的一個(gè)重要來(lái)源……然而，對(duì)非洲來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。——紀(jì)錄片《世界歷史》材料一中這場(chǎng)“思想解放運(yùn)動(dòng)”興起于哪一國(guó)家？興起的根本原因是什么?(2分)（2）你是如何理解材料二中“這是一次精神的新生,而不是像花開(kāi)花落那樣,只是周而復(fù)始的重復(fù)”的?（2分）（3）材料三中“1500年左右”發(fā)生的什么重大歷史事件使“過(guò)去處于相對(duì)隔絕的各地區(qū)才開(kāi)始建立了直接聯(lián)系”？（1分）據(jù)材料，概括該事件對(duì)世界歷史進(jìn)程造成了哪些重大影響？（1分）材料一和材料三對(duì)人類(lèi)邁入近代社會(huì)有何共同影響?（1分）24、法治建設(shè)對(duì)社會(huì)的發(fā)展具有推動(dòng)作用。請(qǐng)你和歷史小組的同學(xué)一起完成下列探究活動(dòng)（1