班級(jí)特色建設(shè)方案

班級(jí)特色建設(shè)方案班級(jí)文化建設(shè)：班級(jí)管理理念:用愛心贏得學(xué)生、用競(jìng)爭(zhēng)帶動(dòng)管理、讓班級(jí)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園。班名:博毅班班風(fēng)：點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人，時(shí)時(shí)刻刻取進(jìn)步。班訓(xùn):創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己班級(jí)格言：先做該做的事,再做喜歡的事。班級(jí)形象:團(tuán)結(jié)勤奮、努力向上、尊師重道班級(jí)目標(biāo)：讓我們的成功成為每個(gè)人永遠(yuǎn)的回憶！班主任寄語(yǔ)：在求學(xué)的道路上，老師愿做你們的朋友，和你們一同成長(zhǎng)。努力吧，孩子們!讓我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起交流，一起創(chuàng)新一起想象,一起描繪多姿多彩的人生,一起設(shè)計(jì)美好的未來(lái)！愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆，愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾.生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱.班級(jí)公約：1、進(jìn)校：

穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到；進(jìn)校說(shuō)聲老師好,相互問(wèn)候有禮貌。2、早讀：

勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒,貴在自覺效率高；各門學(xué)科同重要,書聲瑯瑯氣氛好。3、升旗：

升旗儀式要搞好，熱愛祖國(guó)第一條；齊唱國(guó)歌感情深，肅立致敬要做到.4、兩操：

出操集隊(duì)快靜齊,動(dòng)作規(guī)范做好操；每天眼操認(rèn)真做，持之以恒視力保.5、上課：

鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發(fā)言敢提問(wèn)，尊敬師長(zhǎng)聽教導(dǎo)。6、課間:

課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德更重要。7、學(xué)習(xí)：

各門功課要學(xué)好,遵守紀(jì)律最重要;預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。8、作業(yè)：

審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲；簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。9、活動(dòng)：

文體活動(dòng)熱情高,體魄健壯素質(zhì)好；思想覺悟要提高，班級(jí)活動(dòng)少不了。10、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi);服從管理加自理,遵守紀(jì)律覺悟高。11、離校:值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門窗；橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。12、目標(biāo)：班級(jí)公約牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照；同學(xué)之間勤勉勵(lì)，道德情操修養(yǎng)好。共同約定要做到，學(xué)風(fēng)班風(fēng)自然好；全班同學(xué)共努力，全面發(fā)展齊奮進(jìn)。班級(jí)特色：團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助是我們的做人原則;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)休閑是我們的班級(jí)特色；遇難不退,遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動(dòng)口號(hào)；“努力學(xué)習(xí),超越自我”是我們的班級(jí)格言；創(chuàng)建一個(gè)具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的和諧集體則是我們的目標(biāo)。學(xué)期活動(dòng)安排：9月：通過(guò)班會(huì)和平時(shí)的監(jiān)督教育,強(qiáng)化行為規(guī)范，組建新的班委，構(gòu)思班級(jí)文化，初步樹立學(xué)生的集體意思，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。10月:通過(guò)大課間的訓(xùn)練和每天一節(jié)課的鍛煉，進(jìn)一步強(qiáng)化行為規(guī)范,對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行細(xì)致的安排、要求并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，初步達(dá)到學(xué)生的自主管理，對(duì)班干進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行班級(jí)文化教育，使學(xué)生對(duì)班級(jí)文化有較好的理解，形成一定的班級(jí)向心力。11月：班級(jí)同學(xué)活動(dòng)分組（學(xué)習(xí)小組、美術(shù)興趣小組、電子琴興趣小組、武術(shù)興趣小組），并邀請(qǐng)課任老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)指導(dǎo)12月：班級(jí)內(nèi)部分組活動(dòng)的開展和展示,肯定學(xué)生的進(jìn)步.元月：對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，并進(jìn)行一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，積極開展期末備考工作。

班級(jí)特色建設(shè)方案五年級(jí)（2）班李瑞班級(jí)特色建設(shè)總結(jié)五年級(jí)（2)班李瑞班級(jí)特色建設(shè)計(jì)劃為了響應(yīng)學(xué)校本學(xué)期制定的“精細(xì)管理”的管理目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任管理,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣，造就良好的校風(fēng)班風(fēng)，共創(chuàng)一個(gè)良好的育人氛圍。特制定本學(xué)期班級(jí)的特色建設(shè)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想班級(jí)是學(xué)校機(jī)體的組成部分，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和社會(huì)化的重要基地,班級(jí)文化是班級(jí)內(nèi)部形成的獨(dú)特價(jià)值觀，共同思想.作風(fēng).行為準(zhǔn)則的總和。他是班級(jí)的靈魂所在，是班級(jí)自下而上與發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵.可以說(shuō)：班級(jí)文化是一種無(wú)形的教育課程，具有一種無(wú)形的教育力量.它將有利于班級(jí)德育工作的順利開展。二、學(xué)情分析：我班現(xiàn)有41名同學(xué)，其中男生22人，女生19人。五（2)班是一個(gè)有自己特色的班集體，有一支較能干的班干部隊(duì)伍，有一批好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，整個(gè)班級(jí)班風(fēng)較正，學(xué)風(fēng)較濃，總成績(jī)?cè)谄叫邪嗌泻谩?/p>

由于本班為平行班,班級(jí)整體水平居中。努力提高班級(jí)管理水平,對(duì)學(xué)生嚴(yán)要求，使他們?cè)谠瓉?lái)成績(jī)的基礎(chǔ)上有所提高，爭(zhēng)取來(lái)年取得更好的成績(jī)。三、具體工作：1、加強(qiáng)學(xué)生的思想和行為規(guī)范教育(1)根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際,利用早自習(xí)、班會(huì)、午自習(xí)、國(guó)旗下講話等各種場(chǎng)合和途徑,有針對(duì)地開展法制教育、集體主義、愛國(guó)主義教育和青春期健康教育.（2)加大家校溝通的工作力度,作好家訪記錄，使自己能了解到每一個(gè)學(xué)生的家庭情況，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)掌握和反饋學(xué)生的思想狀況.2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)本學(xué)期對(duì)班干部重新調(diào)整,各班干部分工明確，讓他們明確職責(zé)，責(zé)任到位。每?jī)蓚€(gè)星期召開一次班干部會(huì)議，了解和解決班級(jí)中的情況和存在的問(wèn)題。使他們充分發(fā)揮自己的能力。3、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，我的地盤我做主。本學(xué)期仍把常規(guī)工作作為重點(diǎn).教室和包干區(qū)的衛(wèi)生、黑板報(bào)、宿舍衛(wèi)生和就寢紀(jì)律、個(gè)人衛(wèi)生等。培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，體現(xiàn)責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成集體觀念，使各方面逐步規(guī)范常規(guī),形成良好的班風(fēng).根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)水平和個(gè)性特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。豐富了班級(jí)的文化生活，使班級(jí)成為學(xué)生的學(xué)園、家園，逐步把多姿多彩的班級(jí)生活還給學(xué)生，使班級(jí)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)，使之成為“溫馨教室”。4、繼續(xù)抓好“一幫一”的愛心活動(dòng)針對(duì)“學(xué)困生”，由學(xué)習(xí)委員組織“一幫一”的活動(dòng)。利用課余時(shí)間,對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)老師當(dāng)天所講的內(nèi)容重新給他們講一遍，并幫助他們一起完成老師布置的作業(yè).5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),并盡可能多開展班級(jí)文體活動(dòng).6、積極參加班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并且自己有意識(shí)地閱讀相關(guān)資料提高自身班級(jí)管理能力。四、具體實(shí)施1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)文化建設(shè)中。2、經(jīng)常性地進(jìn)行評(píng)比，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。3、激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).4、適時(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)生品德方面的發(fā)展.班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)特色班級(jí)的創(chuàng)建是一門藝術(shù),巧在“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"。本學(xué)期，在我校開展特色班級(jí)文化建設(shè)中，我們以“播種好習(xí)慣，收獲好行為”作為班級(jí)的特色來(lái)創(chuàng)建。希望通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們能夠提高自身的修養(yǎng)，用普通話相互交流，建立深厚友誼、擴(kuò)大交往，尋求進(jìn)一步發(fā)展，讓好習(xí)慣成為一種行為；同時(shí)在校外一些公共場(chǎng)所也要發(fā)揚(yáng)特色——好行為，并做好義務(wù)宣傳員。第一階段宣傳教育：重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育、生命教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì).

第二階段班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動(dòng)的班團(tuán)干部,爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀文明班級(jí)”。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明中學(xué)生.第一階段是明確目標(biāo)：全體師生共同制定“養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，不斷提高普通話水平”的個(gè)人目標(biāo)和“人人都學(xué)普通話、人人都講普通話、處處都用普通話的氛圍，提高個(gè)人修養(yǎng)”的班級(jí)目標(biāo);并且發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，要求學(xué)生粘貼在家里時(shí)刻約束自己，也爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的支持與配合！第二階段是宣傳教育：班級(jí)成立一個(gè)“學(xué)說(shuō)普通話監(jiān)督團(tuán)”，民主選舉5名“督員”，負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)說(shuō)普通話的狀況，杜絕一切不文明的衛(wèi)生行為發(fā)生,碰到不文明的行為要加以勸阻和制止。第三階段是自查自律：①開展“經(jīng)典詩(shī)文晨讀”活動(dòng)，從聲音大小、朗讀質(zhì)量、朗讀技巧等方面進(jìn)行評(píng)議,每周評(píng)出一名“晨讀之星”。②開展“我的一天”談話活動(dòng)，分組交流當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情況,小組其他同學(xué)就語(yǔ)音、語(yǔ)法等發(fā)面予以糾正評(píng)價(jià)。③定期舉行“普通話知識(shí)大比拼"活動(dòng),對(duì)平時(shí)使用普通話過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤讀音以及語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行歸類、交流。④每日課前進(jìn)行“兩分鐘新聞播報(bào)活動(dòng)。第四階段是HYPERLINK”/Article/"總結(jié)評(píng)價(jià)：活動(dòng)尾聲，每位同學(xué)就此次活動(dòng)談_blank”體會(huì)、寫感受，找出自己的進(jìn)步之處，以及仍需要改進(jìn)的地方，班主任利用班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià).通過(guò)開展班級(jí)特色文化建設(shè)活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生說(shuō)普通的