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文檔簡介

《父愛之舟》參考教案一、教學目標1、知識與技能目標認識“繭、棧”等13個生字,會寫“蠶、考”等14個字,會寫“漁船、報考”等19個詞語。默讀課文,能說出“我”夢中出現(xiàn)的難忘的場景。理解課文題目和句子的含義,體會深切的父愛。2、過程與方法目標通過自主、合作、探究的學習方式,培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和語言表達能力。引導學生聯(lián)系生活實際,感受父愛的深沉與偉大。3、情感態(tài)度與價值觀目標感受父愛的深沉與偉大,激發(fā)學生對父親的感恩之情。培養(yǎng)學生珍惜親情、關愛家人的美好品質。二、教學重難點1、教學重點理解課文中描寫的場景,體會父親對兒子的愛。理解課文題目“父愛之舟”的含義。2、教學難點體會以小見大的寫法,感受作者對父親的感激與懷念之情。三、教學方法講授法、討論法、朗讀法、情境教學法四、教學過程(一)導入新課1、談話導入:同學們,在我們的成長過程中,父親給予了我們無盡的關愛和支持。今天,我們要學習一篇關于父愛的文章——《父愛之舟》。(板書課題)2、提問:看到這個題目,你想到了什么?(二)初讀課文,整體感知1、學生自由朗讀課文,要求讀準字音,讀通句子,遇到生字詞多讀幾遍。2、檢查生字詞的認讀情況。出示生字詞,指名認讀,正音。理解詞語的意思,如“糶稻”“搖櫓”等。3、默讀課文,思考:課文圍繞“父愛”寫了哪些場景?(三)精讀課文,體會父愛1、小組合作學習,選擇一個印象深刻的場景進行交流。說說這個場景中父親的表現(xiàn)。談談自己的感受。2、全班交流場景一:賣繭買枇杷指名朗讀相關段落。提問:父親是怎樣賣繭的?從這些描寫中你體會到了什么?引導學生體會父親的辛勞和對“我”的關愛。指導朗讀,讀出父親的辛苦和對“我”的疼愛。場景二:住客棧學生朗讀相關段落。討論:為什么“我”和父親住客棧時會被臭蟲咬醒?父親是怎么做的?感受父親的節(jié)省和對“我”的呵護。有感情地朗讀。場景三:送“我”上學請學生朗讀。思考:父親為“我”做了哪些事?體會父親對“我”學業(yè)的重視和期望。朗讀體會。3、引導學生理解“父愛之舟”的含義提問:課文為什么以“父愛之舟”為題?學生自由發(fā)言。教師總結:“父愛之舟”既指姑爹的小漁船,也是父親的愛,載著“我”走過人生的一個又一個階段。(四)總結全文,拓展延伸1、總結全文:這篇課文通過一個個難忘的場景,表現(xiàn)了父親深沉的愛。讓我們感受到了父愛的偉大。2、拓展延伸說一說自己父親關愛自己的一件事。寫一寫想對父親說的話。(五)布置作業(yè)1、抄寫本課的生字詞。2、把自己想對父親說的話寫下來,讀給父親聽。五、教學反思在教學《父愛之舟》這篇課文時,通過引導學生抓住文中的場景描寫,體會父親對兒子深沉的愛,學生們能夠較好地理解課文內容。但在教學過程中,對于

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