2022年寒假期末總結(jié)與反思

2022年寒假期末總結(jié)與反思時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，高一生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi)，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：在日常生活上：通過___天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時間外，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進(jìn)步。我還要繼續(xù)努力，聽老師的話，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)該背會公式并且會熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學(xué)英語，爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了?；瘜W(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學(xué)式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點分。政治方面，平時我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會努力學(xué)好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學(xué)的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽講，弄會所學(xué)的知識。在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物?？偟膩碚f，經(jīng)過了這個學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng)，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外，對于這個學(xué)期我的表現(xiàn)，個人認(rèn)為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進(jìn)的步伐。寒假期末總結(jié)與反思2時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。高一已停留在六月——早已結(jié)束。過不了多久，“高一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從高一“晉升”到高二，到達(dá)一個新的起點?；貞浧鸶咭坏膶W(xué)習(xí)生活，還真是有點舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。品味高一，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?讓人深思，能否讓我回味?在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了合理安排自己的時間。高二是一個新的開始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!面對高二，我有___分自信，___分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，高一學(xué)年過去了，而我將升到二年級。回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!寒假期末總結(jié)與反思3通過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一的第二個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。寒假期末總結(jié)與反思4那天下午，老爸開車帶我們?nèi)ス珗@玩?，F(xiàn)在想起來，還覺得是又驚又喜。你可能會問，這到底是為啥子呢?別急，請聽我慢慢到來。我們先去了新蕾公園。在這兒玩夠了之后，我們又去了戚城公園，而我的“又驚又喜”就是在這兒開始的。我們進(jìn)去后沒走多遠(yuǎn)就看到了一個新游戲——八卦迷宮。通過簡介，我了解到，八卦迷宮是一個源于《三國演義》中的游戲。剛開始，我和兩個弟弟都以為這是一個非常簡單的游戲，可經(jīng)過一番折騰后，我們就泄氣了。因為，當(dāng)我們真正走到這個八卦迷宮里之后，面對一個一個的“岔路口”，會變得無從下腳。沒辦法，我們只能一條路一條路的去試。終于，在經(jīng)過一次又一次的失敗后，我到達(dá)了迷宮的中心。正沉浸在興奮中的我突然遇到了又一個“攔路虎”——出不去了。我本以為，既然能夠走進(jìn)來，出去就簡單多了，可事情遠(yuǎn)沒有那么簡單。出去花費了我更多的時間。剛開始，想走到迷宮的中心，可總是進(jìn)不去，現(xiàn)在呢?想從中心走出來，卻一次又一次的走了進(jìn)去。不過，功夫不負(fù)有心人，在里面繞了一圈又一圈，我終于取得了最后的勝利——我出來了。不過，兩個弟弟還在里面繞呢，等他們也出來后，我們就去開“跑跑卡丁車”。上次來，兩個弟弟就已經(jīng)開過了，而我因為膽小沒有開。這次，我一咬牙，一跺腳，一狠心，去開了一輛單人的。說是跑跑，發(fā)動起來，嚇得我腳都哆嗦了。剛開始，我不敢踩油門，可不踩油門，它又怎么會跑起來呢?于是，我踩了一下油門，還沒等我反應(yīng)過來，這個玩意兒就一股腦的沖了出去。過了一會兒，我覺得現(xiàn)在的車速有點兒快，于是，我踩了一下剎車。可能是因為用的力氣太小了，剎車沒起到作用。我想，那這個可能不是剎車，帶著這樣的心理，我有猛踩了另一個所謂的“剎車”。寒假期末總結(jié)與反思5這件事給我很多的想法。這個小姑娘我只見過她一次，可她留給我的印象非常好——自理能力強，能為親人分擔(dān)，善良、謙虛、有禮貌。想想現(xiàn)在的孩子，有多少能與小姑娘相提并論呢?現(xiàn)在的孩子很多是“小皇帝”、“小公主”，親人更是“拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，連一點讓我們自理的時間都沒有，更沒有經(jīng)歷過像小姑娘這樣的鍛煉。我在想：是我們這些“小皇帝”、“小公主”將來能成大事、吃得了苦，還是那位小姑娘?擺脫親人的“溺愛”，多鍛煉自己，我們要能吃得了苦，還要會獨立、自理，更要學(xué)會和家人分擔(dān)。我想，小姑娘應(yīng)該就是我們的榜樣。多鍛煉鍛煉，未來是屬于我們的!2022年寒假期間輔導(dǎo)員家訪活動總結(jié)一、總述___省委高校工委《_____年春節(jié)寒假期間全省高?！扒o導(dǎo)員萬家行”活動___》（遼教辦電[__]___號）和《___建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)___在__年寒假期間開展“千名輔導(dǎo)員萬家行”活動___》下發(fā)后，建筑與藝術(shù)系根據(jù)___省高校工委及省教育__文件精神，院學(xué)生處工作要求，決定采取把個別學(xué)生親訪與信訪相結(jié)合的工作方式。在系部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們經(jīng)過學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一了思想，確定了家訪的范圍，家訪的對象。經(jīng)過上報學(xué)生處批準(zhǔn)，建筑與藝術(shù)系派出學(xué)辦全體輔導(dǎo)員，赴盤錦、錦州、___等地區(qū)進(jìn)行個別學(xué)生親訪；親訪涉及到的學(xué)生中包括單親家庭學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、心理問題學(xué)生等幾種（不同類別學(xué)生之間有重疊）。信訪涉及到的學(xué)生主要是省外貧困家庭的學(xué)生。二、高度重視、周密部署家訪前，建筑與藝術(shù)系召開__年寒假期間家訪工作籌備會議，分析了今年家訪活動的形勢，要求全體輔導(dǎo)員要高度重視家訪活動，積極行動起來，全力做好家訪預(yù)備工作。要做好充分準(zhǔn)備，要積極向?qū)W生家長介紹學(xué)院辦學(xué)思路和發(fā)展方向，讓家長了解學(xué)院認(rèn)識學(xué)院。會議確定建筑與藝術(shù)系家訪活動主題為“情系學(xué)子，意暖寒冬”，通過“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”的活動內(nèi)容，增進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校情況，形成學(xué)校、家庭、社會的教育合力，有效加強學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面成長和發(fā)展。會后，各位輔導(dǎo)員立即著手訪前材料準(zhǔn)備，要確定家訪路線，制定詳細(xì)的活動計劃；制定各項信息記錄表格、信息反饋表格，認(rèn)真?zhèn)浜妹棵麑W(xué)生的基本情況。此外，針對信訪學(xué)生，建筑與藝術(shù)系統(tǒng)一發(fā)出致家長的一封信，做好系部、學(xué)院的宣傳，爭取家庭對系部管理、學(xué)院管理的理解與支持。同時附上各位輔導(dǎo)員親自給每一位家長寫的學(xué)生寄語，從同學(xué)們各自不同的情況出發(fā)，有針對性的提出意見建議，以達(dá)到和家長的良好溝通，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長！三、工作踏實，形式多樣1、輔導(dǎo)員親訪階段時間：__月__日—__月__日

地點：盤錦、錦州、___參與人員：建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員家訪是做好大學(xué)生思想政治教育的重要方式和有效途徑，建筑與藝術(shù)系通過個人家訪、___家訪、特殊時期家訪等多種形式，促進(jìn)學(xué)校與家庭的有效溝通，形成學(xué)校教育和家庭教育的強大合力。（1）、個人家訪。個人家訪是大多數(shù)輔導(dǎo)員采取的家訪方式，建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員們以“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”為內(nèi)容，深入到盤錦、錦州、___三地，通過親身問詢、親耳聽取、來為學(xué)生提供更直接、更實際、更科學(xué)的教育指導(dǎo)。針對貧困生家庭，輔導(dǎo)員向?qū)W生家長介紹了我校的扶貧助學(xué)勵志工作，包括貧困生認(rèn)定、國家貸款、勤工儉學(xué)、伙食補助、國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等多方面的扶貧政策，針對高年級學(xué)生，輔導(dǎo)員主要與家長就學(xué)生的考研與就業(yè)情況進(jìn)行了溝通。跟他們講了大學(xué)學(xué)習(xí)的特點，以及將來發(fā)展的幾種選擇。在就業(yè)或考研方面，希望家長多多給學(xué)生鼓勵，幫助學(xué)生卸壓，調(diào)動其學(xué)生的積極性和主動性。家訪過程中，有的輔導(dǎo)員給學(xué)生送去了水果、牛奶、春聯(lián)等慰問品，有的輔導(dǎo)員給家有老人的家庭送上營養(yǎng)品。通過家訪活動，輔導(dǎo)員真切感受到了學(xué)生家長對學(xué)校和老師的信任，對學(xué)生成才的期望，增進(jìn)了學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長之間的聯(lián)系，拉近了輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的感情，進(jìn)一步增強了輔導(dǎo)員做好本職工作的使命感和責(zé)任感。（2）、___家訪。在本次家訪活動中，為了能夠走訪更多典型的學(xué)生家庭，建筑與藝術(shù)系制定了詳細(xì)的家訪方案，采取___家訪的形式，在主管學(xué)生工作的副主任褚?guī)r和分團(tuán)委書記任楊的帶領(lǐng)下，以一個地區(qū)為中心輻射周邊，既增加了家訪的覆蓋面，增強了教育效果，也使輔導(dǎo)員們在經(jīng)驗豐富的老前輩帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了實際工作技巧，提升了總體的工作水平和能力。（3）、特殊時期家訪。建筑與藝術(shù)系在寒假___全體輔導(dǎo)員參與的家訪活動的同時，考慮到期末期間個別學(xué)生的行為舉止和思想動態(tài)（范本），對一名目前正在治療中的心理抑郁學(xué)生進(jìn)行家訪，看望學(xué)生的同時對其進(jìn)行鼓勵，幫助學(xué)生盡快的返回校園。輔導(dǎo)員還與學(xué)生家長交流一些學(xué)生的性格問題，希望能夠配合學(xué)校的工作幫助學(xué)生盡快擺脫困擾。輔導(dǎo)員也建議家長以后能夠及時的與學(xué)校聯(lián)系，建立學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合方式，以便共同幫助學(xué)生提高交際能力，彌補學(xué)生的缺陷。最后家長和輔導(dǎo)員一起鼓勵學(xué)生要明確奮斗的方向，再接再勵，珍惜大學(xué)四年的美好時光，努力實現(xiàn)自己的人生價值。2、信訪階段在做好家庭走訪的同時，建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員還選擇了一些省外貧困學(xué)生或者學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行信件訪問，并且做好了信心反饋工作，同時通過電話交流、網(wǎng)絡(luò)溝通等方式與盡可能多的學(xué)生家長取得聯(lián)系，讓這些學(xué)生和家長也能感受到學(xué)校對他們的關(guān)心和期望，讓家長更多地參與到學(xué)生事務(wù)的管理和決策當(dāng)中，在溝通中家?；ハ嘀С郑瑢崿F(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和家庭教育三位一體，為大學(xué)生的健康成長發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。四、認(rèn)真總結(jié)、深入交流本次主題為“情系學(xué)子，意暖寒冬”的寒假家訪活動結(jié)束后，建筑與藝術(shù)系在新學(xué)期召開了家訪工作研討會，輔導(dǎo)員紛紛匯報了家訪情況，交流家訪經(jīng)驗，___家訪體會。同時整理出多份家訪記錄，近百余張照片和部分家訪視頻。并且對確定本學(xué)期思想政治教育工作提出了不少重要的建議，具體如下：1、加強輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍、進(jìn)教室，深入學(xué)生當(dāng)中去，了解學(xué)生實際困難，做好學(xué)生思想教育工作。學(xué)生宿舍作為學(xué)生日?；顒拥闹匾獔鏊钊雽W(xué)生宿舍是班級輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治工作和管理工作的基本職責(zé)之一。輔導(dǎo)員應(yīng)協(xié)助宿管科，努力培養(yǎng)學(xué)生各項綜合素質(zhì)，把宿舍創(chuàng)建成學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的溫馨家園，成長、成才的重要陣地。深入宿舍全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活方面的情況，通過與學(xué)生溝通、交流，對思想、學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助與指導(dǎo)。2、加強獎助學(xué)金政策宣傳，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。在教育實驗學(xué)院，獎學(xué)金的比例和普通學(xué)院相比要高，優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)校就有合適的獎助機(jī)制與之配合，加強對學(xué)生獎助學(xué)金的宣傳，有利于大家互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵、互相競爭的局面的持續(xù)進(jìn)行。對于貧困、特困學(xué)生，這樣更可以緩解他們的經(jīng)濟(jì)壓力，免除他們的后顧之憂。3、加強勤工助學(xué)（家教）等安全教育。建筑與藝術(shù)系特困、貧困學(xué)生比例很大，尤其是__級新生中貧困生特別多。部分學(xué)生為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力到校外從事家教等活動以勤工儉學(xué)，系部對這些學(xué)生應(yīng)建檔、備案，在學(xué)生外出期間與之