《警惕意外傷害：3 避免燙傷》說課稿-2023-2024學年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版

《警惕意外傷害：3避免燙傷》說課稿-2023-2024學年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容是《警惕意外傷害：3避免燙傷》，選自2023-2024學年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版教材。本節(jié)課將引導學生了解燙傷的危害，學習如何預防燙傷，掌握燙傷后的處理方法。

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：教材中關于燙傷的預防方法與學生在生活中已掌握的安全常識相呼應，如不接觸高溫物體、不玩火等。同時，本節(jié)課將燙傷后的處理方法與學生的生活實際相結合，如使用冷水沖洗燙傷部位、涂抹燙傷膏等，有助于鞏固學生的安全意識，提高自我保護能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的安全意識、自我保護能力和實踐操作能力。通過學習燙傷的預防和處理方法，使學生能夠：

1.理解安全知識，提高對燙傷危害的認識，形成積極的安全防護意識。

2.掌握預防燙傷的基本技巧，增強自我保護能力，避免生活中發(fā)生意外傷害。

3.學會燙傷后的正確處理方法，提高應對突發(fā)狀況的實踐操作能力。教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是讓學生掌握燙傷的預防和處理方法，具體包括以下細節(jié)：

-理解燙傷的危害性，認識到預防燙傷的重要性。

例如，通過案例分析，讓學生了解燙傷可能導致的嚴重后果，如皮膚損傷、感染甚至殘疾。

-學習并掌握預防燙傷的具體措施，如避免接觸高溫物體、正確使用廚房電器等。

例如，通過模擬演示，教授學生如何安全使用熱水壺、鍋具等，以及如何在烹飪時保持安全距離。

-學習燙傷后的緊急處理方法，包括冷水沖洗、涂抹燙傷膏等。

例如，通過現(xiàn)場演示和互動問答，讓學生掌握燙傷后的正確處理步驟。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點主要在于讓學生能夠實際應用所學知識，具體包括以下細節(jié)：

-突破學生對于燙傷處理方法的理解障礙，如如何正確進行冷水沖洗。

例如，難點在于讓學生明白燙傷后立即用冷水沖洗的目的是減輕疼痛和損傷，而不是用冰塊或熱水。

-讓學生能夠在實際生活中識別并避免可能導致燙傷的危險行為。

例如，難點在于讓學生在日常生活中能夠自覺避免玩火、接觸高溫物體等危險行為，形成良好的安全習慣。

-培養(yǎng)學生面對燙傷事故時的冷靜應對能力。

例如，難點在于讓學生在遇到燙傷事故時，能夠迅速冷靜下來，按照所學方法進行正確處理，而不是慌亂不知所措。教學方法與策略本節(jié)課采用講授與案例研究相結合的教學方法，輔以角色扮演和實驗活動。首先，通過講授介紹燙傷的預防和處理知識，確保學生理解核心概念。其次，通過案例分析，讓學生討論并識別日常生活中的燙傷風險，增強安全意識。接著，設計角色扮演活動，模擬燙傷事故的場景，讓學生在實踐中學習應對策略。最后，利用實驗演示燙傷后的處理方法，如冷水沖洗的正確操作，確保學生能夠掌握實際操作技能。在教學過程中，使用多媒體課件輔助教學，提高信息的直觀性和學生的興趣。教學過程一、導入新課

1.同學們，大家好！今天我們要學習一個新的內容，這節(jié)課的主題是《警惕意外傷害：3避免燙傷》。在我們日常生活中，燙傷是一種常見的意外傷害，你們有沒有遇到過或者聽說過燙傷的事情呢？現(xiàn)在請大家分享一下自己的經(jīng)歷或者聽說過的燙傷故事。

二、新課講解

1.好的，聽了大家的分享，我們可以感受到燙傷確實會給我們的生活帶來很大的困擾。那么，我們首先要了解的是，燙傷有哪些危害呢？請大家翻到課本第X頁，我們一起來看看。

2.（講解燙傷的危害）燙傷可能導致皮膚損傷、感染，嚴重時甚至可能致殘。所以，預防燙傷非常重要。接下來，我們要學習如何預防燙傷。

3.（講解預防燙傷的措施）請大家看課本第X頁，這里列出了幾種預防燙傷的方法。首先，我們要避免接觸高溫物體，比如熱水壺、鍋具等。其次，正確使用廚房電器，遵守使用規(guī)則。最后，保持安全距離，避免在烹飪時燙傷自己?，F(xiàn)在，我想請大家結合自己的生活經(jīng)驗，討論一下還有哪些預防燙傷的方法？

4.（學生討論，老師總結）很好，大家提到了很多有用的預防方法。接下來，我們要學習燙傷后的處理方法。請大家翻到課本第X頁。

5.（講解燙傷后的處理方法）燙傷后，首先要做的是立即用冷水沖洗燙傷部位，以減輕疼痛和損傷。然后，可以涂抹燙傷膏，幫助傷口恢復。如果燙傷面積較大或者傷口較深，要及時就醫(yī)。現(xiàn)在，我想請大家模擬一下燙傷后的處理過程。

6.（學生模擬燙傷處理，老師點評）很好，大家的表現(xiàn)都非常棒。通過模擬，我們可以更直觀地了解燙傷后的處理方法。

三、實踐操作

1.下面，我們來進行一個實踐活動。請大家分成小組，每組模擬一個燙傷事故的場景，并按照我們剛剛學到的知識進行應對。在活動開始之前，我想請大家回顧一下我們學到的預防燙傷和處理燙傷的方法。

2.（學生分組，進行實踐活動，老師巡回指導）同學們，注意安全，正確操作。如果遇到問題，可以隨時向我請教。

3.（活動結束，老師總結）很好，大家的表現(xiàn)都非常出色。通過實踐活動，我們可以將所學的知識應用到實際生活中，提高自我保護能力。

四、總結反饋

1.現(xiàn)在，讓我們來總結一下這節(jié)課的學習內容。請大家簡要回顧一下我們學到的預防燙傷和處理燙傷的方法。

2.（學生總結，老師點評）非常好，大家已經(jīng)掌握了本節(jié)課的核心內容。接下來，我想請大家談談自己在課堂上的收獲和感受。

3.（學生反饋，老師總結）謝謝大家的分享。通過這節(jié)課的學習，我們不僅了解了燙傷的危害和預防方法，還學會了燙傷后的處理技巧。希望大家能夠將這些知識應用到實際生活中，保護自己和家人的安全。

五、布置作業(yè)

1.作為課后作業(yè)，我想請大家寫一篇關于燙傷預防和處理的小文章，結合自己的生活經(jīng)驗，分享自己的見解和建議。

2.下節(jié)課，我們將討論其他類型的安全問題，希望大家能夠提前預習相關內容，做好準備。

3.好的，今天的課就到這里。希望大家能夠將所學知識運用到生活中，保護自己和家人的安全。下課！教學資源拓展拓展資源：

1.拓展閱讀：《兒童安全手冊》中關于燙傷的預防和處理章節(jié)，該書詳細介紹了兒童常見意外傷害的預防和處理方法，適合學生和家長共同閱讀。

2.視頻資料：從網(wǎng)絡上下載或學校資源庫中選取關于燙傷預防和處理的視頻，如燙傷急救操作演示、燙傷預防教育短片等，這些視頻可以幫助學生更直觀地理解燙傷的危害和正確的處理方法。

3.實物道具：準備一些與燙傷預防相關的實物道具，如熱水壺、鍋具模型、燙傷膏、冷水袋等，用于課堂演示和實踐活動。

4.安全教育游戲：設計或選取一些與燙傷預防相關的安全教育游戲，如燙傷預防知識問答、燙傷處理角色扮演等，通過游戲形式讓學生在輕松愉快的氛圍中學習安全知識。

拓展建議：

1.閱讀拓展：鼓勵學生在課后閱讀《兒童安全手冊》中關于燙傷的章節(jié)，讓學生和家長共同學習，提高家庭安全意識。

2.觀看視頻：在課堂上播放燙傷急救操作演示視頻，讓學生通過視覺學習正確的燙傷處理方法，并在課后與家長一起觀看燙傷預防教育短片，增強安全防范意識。

3.實物演示：在課堂上使用實物道具進行燙傷預防的演示，讓學生親身體驗并理解燙傷的危害和預防措施。

4.游戲學習：組織學生參與安全教育游戲，通過問答和角色扮演等形式，讓學生在游戲中鞏固所學知識，提高應對燙傷事故的能力。

5.家庭實踐：鼓勵學生在家中與家長一起進行燙傷預防的實踐，如討論并制定家庭燙傷預防措施，進行燙傷處理模擬練習等，將所學知識轉化為實際行動。

6.社會實踐：組織學生參與社區(qū)安全教育活動，如制作燙傷預防宣傳海報、參加安全知識競賽等，讓學生在社會實踐中提高安全意識，傳播安全知識。板書設計1.燙傷的危害

①燙傷可能導致