全國(guó)山西經(jīng)濟(jì)版小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)第一單元活動(dòng)11《新年小報(bào)》迎新年說課稿

全國(guó)山西經(jīng)濟(jì)版小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)第一單元活動(dòng)11《新年小報(bào)》迎新年說課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥缎履晷?bào)》是山西經(jīng)濟(jì)版小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)第一單元的活動(dòng)11，本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過制作新年小報(bào)，掌握基本的電腦操作技巧，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。課程內(nèi)容與我國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)手操作的過程中，了解新年的習(xí)俗和氛圍，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于教授學(xué)生如何使用電腦軟件進(jìn)行排版、插入圖片和文字，以及如何進(jìn)行頁(yè)面設(shè)計(jì)，從而完成一份富有創(chuàng)意的新年小報(bào)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過設(shè)計(jì)和制作《新年小報(bào)》，學(xué)生將學(xué)會(huì)有效運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行信息收集、整理和表達(dá)，提升信息檢索與處理的能力。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。在實(shí)踐操作中，學(xué)生將鍛煉動(dòng)手能力，提高對(duì)信息技術(shù)工具的熟練運(yùn)用，為未來學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握電腦軟件的基本操作，如新建文檔、選擇和調(diào)整字體、插入圖片等。

②學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的排版技巧，如對(duì)齊方式、段落間距、邊距設(shè)置等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解和運(yùn)用圖文混排的技巧，使小報(bào)內(nèi)容豐富且布局合理。

②設(shè)計(jì)和制作過程中，如何保持整體風(fēng)格的協(xié)調(diào)性和美觀性。四、教學(xué)方法與策略1.選擇講授與案例研究相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解軟件操作技巧，同時(shí)展示優(yōu)秀的小報(bào)案例，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握制作要點(diǎn)。

2.設(shè)計(jì)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生分組進(jìn)行小報(bào)設(shè)計(jì)，通過討論和互助促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.使用多媒體教學(xué)，如展示電子教程和操作演示視頻，幫助學(xué)生直觀學(xué)習(xí)軟件操作，提高教學(xué)效率。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)新年小報(bào)制作和信息技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們知道新年小報(bào)嗎？它與我們過新年有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于新年小報(bào)的圖片，讓學(xué)生初步感受小報(bào)的美觀和新年氛圍。

簡(jiǎn)短介紹新年小報(bào)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解信息技術(shù)的基本概念，特別是電腦軟件操作。

過程：

講解電腦軟件的定義，包括其主要功能和使用方法。

詳細(xì)介紹常用的排版軟件，如Word或Publisher的基本操作，使用示意圖幫助學(xué)生理解。

3.新年小報(bào)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解新年小報(bào)的制作流程和技巧。

過程：

選擇幾個(gè)制作精美的電子小報(bào)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的設(shè)計(jì)思路、排版技巧和創(chuàng)意元素，讓學(xué)生全面了解小報(bào)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例中的設(shè)計(jì)理念，以及如何運(yùn)用信息技術(shù)提升小報(bào)的整體效果。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組根據(jù)提供的素材庫(kù)制作一份新年小報(bào)。

小組內(nèi)討論小報(bào)的主題、內(nèi)容布局和設(shè)計(jì)風(fēng)格，共同制定制作計(jì)劃。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)新年小報(bào)制作的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示制作的新年小報(bào)，包括設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)作過程。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括信息技術(shù)的基本操作、新年小報(bào)的制作流程等。

強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在提升個(gè)人綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力中的作用，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，獨(dú)立制作一份新年小報(bào)，并撰寫設(shè)計(jì)心得體會(huì)。

7.課后作業(yè)展示（下節(jié)課初）

目標(biāo)：鞏固課堂學(xué)習(xí)成果，提升學(xué)生的創(chuàng)作能力和反思能力。

過程：

學(xué)生將課后制作的小報(bào)和心得體會(huì)帶到課堂，進(jìn)行展示和分享。

教師和學(xué)生共同對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.掌握了電腦軟件的基本操作，如新建文檔、選擇和調(diào)整字體、插入圖片等，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的電腦排版任務(wù)。

2.學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的排版技巧，如對(duì)齊方式、段落間距、邊距設(shè)置等，能夠制作出格式規(guī)范、布局合理的小報(bào)。

3.理解了圖文混排的技巧，能夠?qū)⑽淖趾蛨D片合理搭配，制作出內(nèi)容豐富、美觀大方的小報(bào)。

4.通過制作新年小報(bào)，學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，增強(qiáng)了民族自豪感。

5.學(xué)生在實(shí)踐中提升了創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，能夠根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，形成具有個(gè)人特色的小報(bào)。

6.學(xué)生在小組合作中鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，共同完成任務(wù)。

7.學(xué)生通過課堂展示和點(diǎn)評(píng)，提升了表達(dá)能力，學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通和分享。

8.學(xué)生在課后作業(yè)中鞏固了所學(xué)知識(shí)，通過獨(dú)立制作小報(bào)，提高了自我反思和自我調(diào)整的能力。

9.學(xué)生在完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的信息技術(shù)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，如制作個(gè)人簡(jiǎn)歷、家庭相冊(cè)等，提高了信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。

10.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成了對(duì)信息技術(shù)的興趣，激發(fā)了進(jìn)一步探索和學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)的欲望。七、板書設(shè)計(jì)1.信息技術(shù)基本操作

①新建文檔

②選擇和調(diào)整字體

③插入圖片

2.排版技巧

①對(duì)齊方式

②段落間距

③邊距設(shè)置

3.圖文混排