第20課社會主義國家的發(fā)展與變化 說課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

第20課社會主義國家的發(fā)展與變化說課稿--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《第20課社會主義國家的發(fā)展與變化》，這是2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊的一部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)：通過學(xué)習(xí)蘇聯(lián)在斯大林時期和赫魯曉夫時期的社會主義建設(shè)，了解蘇聯(lián)社會主義模式的特點及其對后世的影響。

2.中國的社會主義建設(shè)：學(xué)習(xí)新中國成立后，我國在社會主義建設(shè)道路上的探索和實踐，以及取得的成就和經(jīng)驗。

3.蘇聯(lián)解體和東歐劇變：了解蘇聯(lián)解體的過程及其對東歐社會主義國家的影響，掌握東歐劇變的原因和后果。

4.中國的改革開放：學(xué)習(xí)改革開放以來，我國在社會主義建設(shè)道路上的新的探索和實踐，以及取得的成就和經(jīng)驗。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷。

1.時空觀念：通過學(xué)習(xí)蘇聯(lián)和中國社會主義國家的發(fā)展與變化，讓學(xué)生能夠理解不同時期、不同國家的社會主義建設(shè)歷程及其特點。

2.史料實證：培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析史料的能力，讓學(xué)生能夠通過史料了解社會主義國家的發(fā)展與變化。

3.歷史解釋：讓學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，對蘇聯(lián)和中國社會主義國家的發(fā)展與變化進行合理解釋。

4.家國情懷：通過學(xué)習(xí)我國社會主義建設(shè)的成就和經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強民族自豪感。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

①蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗與教訓(xùn)：通過分析蘇聯(lián)在斯大林時期和赫魯曉夫時期的社會主義建設(shè)，使學(xué)生理解蘇聯(lián)社會主義模式的特點及其對后世的影響。

②中國的社會主義建設(shè)道路：學(xué)習(xí)新中國成立后，我國在社會主義建設(shè)道路上的探索和實踐，以及取得的成就和經(jīng)驗。

2.教學(xué)難點：

①蘇聯(lián)解體的原因及其對東歐社會主義國家的影響：理解蘇聯(lián)解體的過程及其對東歐劇變的影響，掌握東歐劇變的原因和后果。

②改革開放以來我國社會主義建設(shè)的新的探索和實踐：通過學(xué)習(xí)改革開放以來，我國在社會主義建設(shè)道路上的新的探索和實踐，使學(xué)生能夠理解其取得的成就和經(jīng)驗。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、教學(xué)課件、歷史文獻資料。

2.課程平臺：學(xué)校課程管理系統(tǒng)、歷史教學(xué)資源共享平臺。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)歷史教學(xué)資源、歷史教育網(wǎng)站、在線歷史課程。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、史料分析、課堂講授。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

激發(fā)興趣：通過展示蘇聯(lián)和中國社會主義建設(shè)時期的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：“社會主義國家的發(fā)展與變化”這一主題的意義和價值。

回顧舊知：回顧上一節(jié)課所講的內(nèi)容，如蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)、中國的社會主義建設(shè)等，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）：

講解新知：詳細講解蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)、中國的社會主義建設(shè)、蘇聯(lián)解體和東歐劇變、中國的改革開放等知識點。

舉例說明：以蘇聯(lián)的斯大林時期和赫魯曉夫時期的社會主義建設(shè)為例，說明蘇聯(lián)社會主義模式的特點；以中國的改革開放為例，說明我國在社會主義建設(shè)道路上的新的探索和實踐。

互動探究：引導(dǎo)學(xué)生討論蘇聯(lián)解體的原因及其對東歐社會主義國家的影響，以及我國社會主義建設(shè)的成就和經(jīng)驗。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）：

學(xué)生活動：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，分析現(xiàn)實生活中社會主義國家的發(fā)展與變化，如我國近年來改革開放的成就等。

教師指導(dǎo)：及時給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）：

5.作業(yè)布置（約5分鐘）：

布置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于我國社會主義建設(shè)成就的短文，字數(shù)不限。

強調(diào)作業(yè)要求：要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，真實、客觀地反映我國社會主義建設(shè)的成就和經(jīng)驗。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

學(xué)生能夠掌握蘇聯(lián)和中國社會主義國家的發(fā)展與變化歷程，理解蘇聯(lián)社會主義模式的特點及其對后世的影響，了解新中國成立后我國在社會主義建設(shè)道路上的探索和實踐，以及取得的成就和經(jīng)驗。

2.過程與方法：

3.情感態(tài)度與價值觀：

學(xué)生能夠樹立正確的歷史觀，認識社會主義建設(shè)的艱辛歷程和取得的偉大成就，培養(yǎng)愛國主義情感，增強民族自豪感。

4.核心素養(yǎng)：

學(xué)生在時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷等方面得到提升，能夠運用所學(xué)知識對社會主義國家的發(fā)展與變化進行綜合分析和評價。

5.綜合能力：

總之，本節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)在知識掌握、能力培養(yǎng)、情感態(tài)度和價值觀塑造等方面取得顯著效果，為繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史和相關(guān)學(xué)科奠定堅實的基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計社會主義國家的發(fā)展與變化

①蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)：斯大林時期、赫魯曉夫時期

②中國的社會主義建設(shè)：新中國成立后、改革開放以來

③蘇聯(lián)解體和東歐劇變：原因、過程、影響

④中國的改革開放：成就、經(jīng)驗

2.關(guān)鍵詞：

蘇聯(lián)、社會主義建設(shè)、斯大林、赫魯曉夫、中國、改革開放、東歐劇變、成就、經(jīng)驗

3.板書句：

①蘇聯(lián)社會主義建設(shè)：斯大林