第6課　艱辛探索與建設(shè)成就（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè)同步說(shuō)課稿（統(tǒng)編版）

第6課艱辛探索與建設(shè)成就（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè)同步說(shuō)課稿（統(tǒng)編版）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《第6課辛苦探索與建設(shè)成就》，選自2023-2024學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè)同步說(shuō)課稿（統(tǒng)編版）。本節(jié)課主要講述我國(guó)在1956年至1966年間的艱辛探索歷程和取得的重大建設(shè)成就，包括社會(huì)主義建設(shè)道路的探索、大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)，以及十年建設(shè)成就等內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了新中國(guó)成立、土地改革以及三大改造等歷史背景，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)課的內(nèi)容將幫助學(xué)生深入理解我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的曲折歷程，認(rèn)識(shí)到在探索過(guò)程中取得的成就和存在的問(wèn)題，從而提高對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和分析能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史思維分析問(wèn)題的能力，通過(guò)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的歷史事件和成就的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解歷史發(fā)展的復(fù)雜性，培養(yǎng)歷史觀念；提高學(xué)生史料實(shí)證的素養(yǎng)，通過(guò)分析相關(guān)史料，培養(yǎng)證據(jù)意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)家國(guó)情懷；激發(fā)學(xué)生的歷史探究興趣，培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的艱辛探索過(guò)程和取得的成就。

難點(diǎn)：分析大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)中的失誤及其對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的影響。

解決辦法：

1.利用多媒體展示相關(guān)歷史圖片和文獻(xiàn)資料，幫助學(xué)生直觀感受社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的氛圍。

2.通過(guò)小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分析探索過(guò)程中的成功與失敗，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和批判性思維。

3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，講解社會(huì)主義建設(shè)成就對(duì)當(dāng)代中國(guó)的影響，增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感。

4.對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行分步驟講解，先介紹背景，再分析過(guò)程，最后總結(jié)影響，幫助學(xué)生逐步理解難點(diǎn)問(wèn)題。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦

2.軟件資源：PPT課件、歷史紀(jì)錄片片段

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

4.信息化資源：電子版教材、歷史資料數(shù)據(jù)庫(kù)

5.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、課堂問(wèn)答教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開(kāi)場(chǎng)通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，例如：“上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？這些內(nèi)容為今天的課程奠定了怎樣的基礎(chǔ)？”接著，展示一幅社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的圖片，引發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課：“今天我們將學(xué)習(xí)第6課辛苦探索與建設(shè)成就，了解這一時(shí)期我國(guó)的歷史發(fā)展?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

a.社會(huì)主義建設(shè)道路的探索：介紹1956年至1966年間的歷史背景，分析社會(huì)主義建設(shè)道路的探索過(guò)程，包括中共八大的召開(kāi)、大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)等。

b.建設(shè)成就：列舉這一時(shí)期我國(guó)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、教育等方面的重大成就，如第一顆原子彈爆炸、第一顆氫彈爆炸、第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射等。

c.探索中的失誤：分析大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)中的失誤及其對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的影響，引導(dǎo)學(xué)生理解歷史發(fā)展的復(fù)雜性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

a.小組討論：學(xué)生分組，針對(duì)講授內(nèi)容進(jìn)行討論，討論題目如：“大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)中的失誤有哪些？這些失誤對(duì)社會(huì)主義建設(shè)產(chǎn)生了什么影響？”

b.課堂問(wèn)答：教師提問(wèn)，學(xué)生回答，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，提醒學(xué)生注意理解社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的艱辛探索過(guò)程和取得的成就。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

a.完成課后習(xí)題：讓學(xué)生結(jié)合教材，完成課后習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

b.拓展閱讀：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)歷史書(shū)籍或文章，進(jìn)一步了解社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的歷史背景和成就。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握方面：學(xué)生能夠準(zhǔn)確記憶并理解社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的歷史背景、探索過(guò)程、建設(shè)成就以及失誤等內(nèi)容。他們能夠描述大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、影響，以及這些事件對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的曲折發(fā)展所起到的作用。

2.能力提升方面：學(xué)生在課堂上通過(guò)小組討論、案例分析等活動(dòng)，提高了歷史思維能力和批判性思維能力。他們學(xué)會(huì)了如何從史料中提取信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，形成自己的歷史見(jiàn)解。

3.核心素養(yǎng)方面：

a.歷史觀念：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到歷史發(fā)展的復(fù)雜性，理解歷史事件的多面性，形成了正確的歷史觀念。

b.史料實(shí)證：學(xué)生通過(guò)分析歷史文獻(xiàn)和資料，培養(yǎng)了證據(jù)意識(shí)，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用史料來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。

c.家國(guó)情懷：學(xué)生對(duì)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的艱辛探索和取得的成就感到自豪，增強(qiáng)了國(guó)家認(rèn)同感和家國(guó)情懷。

d.歷史探究：學(xué)生對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進(jìn)一步探究歷史的好奇心，培養(yǎng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。

4.情感態(tài)度方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的英雄人物和偉大成就表示敬佩，對(duì)歷史的錯(cuò)誤和教訓(xùn)有了深刻的反思，形成了積極向上的價(jià)值取向。

5.實(shí)踐應(yīng)用方面：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，例如在寫(xiě)作、演講等活動(dòng)中，能夠結(jié)合歷史背景進(jìn)行論證和分析，提高了實(shí)踐應(yīng)用能力。

6.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：學(xué)生在課堂上的積極參與和課后的自主閱讀，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)①社會(huì)主義建設(shè)道路的探索

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：中共