鄂教版(初中二年級)八年級語文下冊：虞美人-課件1

虞美人李煜一、導(dǎo)入新課：

唐教坊曲，初詠項羽的寵姬虞美人而得名。唐代一無名氏根據(jù)項羽和虞姬的悲劇故事寫了一首《虞美人》，詞牌名便源于此。因李煜填此詞的名句，又名“一江春水”，此外又名“玉壺冰”等。二、解題植物名——虞美人人名——虞姬《垓下歌》：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”虞美人是著名詞牌之一，此調(diào)原為唐教坊曲，初詠項羽寵姬虞美人，因以為名。又名《一江春水》、《玉壺水》、《巫山十二峰》等。雙調(diào)，五十六字，上下片各四句，皆為兩仄韻轉(zhuǎn)兩平韻。古代詞開始大體以所詠事物為題，配樂歌唱逐漸形成固定曲調(diào)，后即開始名為調(diào)名即詞牌?！队菝廊恕芳词侨绱?。

詞牌名——虞美人姓名：李煜

別名：重光

生辰：937年七月初七

祭日：978年七月初七

籍貫：徐州

國家：南唐

職業(yè)：國主、詞人

信仰：佛教詞作：前期作品大都描寫宮廷享樂生活、男女戀情，風(fēng)格綺麗柔靡。后期則描寫了思鄉(xiāng)之情，亡國之恨以及對昔日生活的懷念，風(fēng)格凄涼悲壯，意境深遠(yuǎn)。三、作者簡歷薄命君王，絕代詞人

南唐李后主詞中帝亡國君做個才人真絕代可憐薄命作君王作為紅顏知己的李煜——性情中人大周后小周后作個才子真絕代可憐薄命作君王1、把握節(jié)奏：春花/秋月/何時了？往事/知/多少。小樓/昨夜/又東風(fēng)，故國/不堪回首/月明中。雕欄玉砌/應(yīng)猶在，只是/朱顏/改。問君/能有/幾多愁？恰似/一江春水/向東流。2、找出韻腳：了、少、風(fēng)、中、在、改、愁，流3、重讀表現(xiàn)詞人內(nèi)心痛苦的詞語，如：何時、多少、又、不堪、應(yīng)、只是、幾多4、把握低沉凄迷的感情基調(diào)。四、誦讀感知(一)、請找出本詞的詞眼。問君能有幾多愁？五、鑒賞分析愁

(二)、根據(jù)這首詞，再結(jié)合李煜的生平，看看李煜到底有哪些愁？李煜（937—978），字重光，初名從嘉，自號鐘隱、蓮峰居士，徐州人。南唐中主李璟第六子。宋建隆二年（961）六月李璟去世，李煜嗣位于金陵，在位十五年，史稱南唐后主。李煜性格軟弱，迫于形勢，對宋稱臣納貢，茍且求安，并借佛教安慰精神。宋太祖開寶八年（975），宋軍長驅(qū)直入，圍攻金陵，李煜被迫肉袒出降，隨即送解到汴京，受封右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。知人論世

公元978年，李煜生日的七月七日晚上，于其所拘小樓宴飲奏樂，命歌伎演唱他的新作《虞美人》，聲傳于外。宋太宗（趙光義）知道了此事，認(rèn)為他懷有故國之思。于是，就命秦王趙廷美賜他“牽機藥”，將他毒死。愁往事之嘆亡國之恨離家之痛思鄉(xiāng)之苦

(三）、作者是通過哪些意象來寫“愁”的？春花秋月

往事東風(fēng)

故國雕欄玉砌

朱顏這些意象中變的是什么？不變的又是什么？永恒的“春花秋月”今非昔比的“往事”年年到來的“東風(fēng)”不堪回首的“故國”應(yīng)猶在的“雕欄玉砌”已改的“朱顏”不變的“外物”巨變的“人事”（四）、那些層層疊疊、排山倒海、接踵而來的憂愁，我們雖看不見，摸不著，卻能真切地感受到。那么，作者運用了哪些手法讓他的“愁”真實可感？作者將一腔愁緒化為有形的流水，無窮無盡，無邊無際，豐盈而且沉重。這樣的比喻，一江春水，就是一江愁水，一江苦水。使得抒發(fā)的感情兼有了無邊無際的廣度和深度。1、比喻、夸張、設(shè)問“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。把抽象的感情形象化、具體化用遠(yuǎn)離自己而代表故土的長江喻愁，當(dāng)然含有懷念故國之情，情感更為深沉。A、春花秋月——往事2、對比B、小樓東風(fēng)——故國明月C、雕欄玉砌——已改朱顏宇宙永恒不變?nèi)松虝簾o常問天——問人——問自己，一唱三嘆。問天天不應(yīng)，問人人不知，問己淚滿面。凄楚中，造成曲折回旋，流走自如的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。問天：春花秋月何時了？問人：往事知多少。問己：問君能有幾多愁？三、設(shè)問：春花秋月圖小樓東風(fēng)圖雕欄玉砌圖故國明月圖朱顏凋零圖一江春水圖4、虛實結(jié)合實寫：春花秋月、小樓、東風(fēng)、明月、雕欄玉砌虛寫：往事、故國、朱顏物是（自然永恒）人非（人生無常）1、比喻、夸張、設(shè)問、借代2、對比3、虛實結(jié)合藝術(shù)手法小結(jié)：這首詞到底是一首什么詞，竟會招來殺身之禍？

本詞表現(xiàn)了一個亡國國君的故國之戀。念念不忘過去的美好生活，念念不忘東風(fēng)是故國吹來，春水又向故鄉(xiāng)流去，這在宋太祖看來是不是會有“東歸故國”之意呢？可以這樣說，兩個“東”字，斷送了一代文章圣手的性命。法國作家繆塞爾說：“最美麗的詩歌是最絕望的詩歌，有些不朽的篇章是純粹的眼淚?！?/p>

尼采說：“在所有文學(xué)作品中，我尤其喜歡那些用血寫出來的文字。”

詞中有不堪回首的回憶，有痛苦難耐的現(xiàn)實，作者以赤子之心寫慘痛的國破家亡之痛，寫出了一種通向宇宙人生的普遍悲劇情感，引起后人的強烈共鳴。后主之詞就是用自己的血寫出來的。作者一字一淚，讀者一字一淚，歌者一字一淚！課堂小結(jié)默寫幾句運用比喻寫“愁”的其它古詩詞名句。六、課堂練習(xí)白發(fā)三千丈，緣愁似個長。

——李白《秋浦歌》

離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。

——歐陽修《踏莎行》問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

———李煜《虞美人》抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

———李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

——李清照《一剪梅》若問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。

——賀鑄《青玉案》衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。