《第二單元 簡(jiǎn)單的圖像處理 7 添加藝術(shù)效果》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）四年級(jí)下冊(cè)

《第二單元簡(jiǎn)單的圖像處理7添加藝術(shù)效果》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）四年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）《第二單元簡(jiǎn)單的圖像處理7添加藝術(shù)效果》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）四年級(jí)下冊(cè)教材分析《第二單元簡(jiǎn)單的圖像處理7添加藝術(shù)效果》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）四年級(jí)下冊(cè)

本節(jié)課選自人教版信息技術(shù)（三起）四年級(jí)下冊(cè)第二單元的第七課，主要介紹如何在信息技術(shù)軟件中為圖像添加藝術(shù)效果。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握?qǐng)D像處理的基本技巧，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和審美能力。教材內(nèi)容與實(shí)際生活緊密結(jié)合，通過(guò)具體的操作步驟，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的操作能力，提升他們利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓他們?cè)趫D像處理過(guò)程中學(xué)會(huì)觀(guān)察、分析、創(chuàng)新；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，使他們?cè)谒囆g(shù)效果的添加中形成個(gè)性化的審美觀(guān)念；增強(qiáng)學(xué)生的信息倫理意識(shí)，讓他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)的應(yīng)用中遵循道德規(guī)范，形成良好的信息素養(yǎng)。學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，能夠熟練地使用電腦和常見(jiàn)軟件。在知識(shí)方面，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的電腦操作和簡(jiǎn)單的圖像編輯技巧，但尚未接觸過(guò)復(fù)雜的圖像處理方法。在能力上，學(xué)生具備基本的觀(guān)察能力和動(dòng)手操作能力，但創(chuàng)新思維和審美能力還有待提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們對(duì)于新鮮事物充滿(mǎn)好奇，樂(lè)于探索，但注意力有時(shí)容易分散。行為習(xí)慣上，學(xué)生們?cè)陔娔X操作時(shí)可能存在一定的盲目性，需要引導(dǎo)他們形成良好的操作習(xí)慣和安全意識(shí)。

對(duì)于本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的興趣較為濃厚，但由于年齡特點(diǎn)，他們可能對(duì)操作步驟較為繁瑣的內(nèi)容感到耐心不足。因此，在教學(xué)過(guò)程中需要采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)注重培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)致觀(guān)察的習(xí)慣，這對(duì)他們學(xué)習(xí)圖像處理技巧至關(guān)重要。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版信息技術(shù)（三起）四年級(jí)下冊(cè)。

2.輔助材料：收集與藝術(shù)效果相關(guān)的圖片素材，制作PPT課件，包含操作步驟的動(dòng)畫(huà)演示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：電腦、圖像處理軟件（如Paint或Photoshop簡(jiǎn)化版）。

4.教室布置：確保電腦設(shè)備正常運(yùn)行，將學(xué)生分成小組，每組一臺(tái)電腦，便于合作學(xué)習(xí)和交流討論。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以學(xué)生熟悉的圖像為例，展示未經(jīng)處理的圖片和經(jīng)過(guò)藝術(shù)效果處理的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察兩者的差異，激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。提問(wèn)學(xué)生：“你們想不想學(xué)會(huì)給圖片添加藝術(shù)效果呢？”從而自然引入本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

首先，通過(guò)PPT展示圖像處理軟件的界面，介紹主要的工具和功能。接著，以添加藝術(shù)效果為例，分步驟演示如何使用軟件中的工具和功能。在演示過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的操作步驟和注意事項(xiàng)，確保學(xué)生能夠理解并跟隨操作。期間，穿插學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生嘗試操作，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

為學(xué)生提供一些簡(jiǎn)單的圖片素材，要求他們運(yùn)用課堂上學(xué)習(xí)的技巧，嘗試給圖片添加不同的藝術(shù)效果。學(xué)生在操作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，幫助學(xué)生解決操作中遇到的問(wèn)題。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一張自己喜歡的圖片，利用課堂上學(xué)習(xí)的技巧，給圖片添加藝術(shù)效果，并在下節(jié)課分享自己的作品。作業(yè)要求學(xué)生獨(dú)立完成，以提高他們的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）圖像處理軟件的高級(jí)功能：介紹如何使用圖層、蒙版、調(diào)整圖層樣式等高級(jí)功能，以及它們?cè)趫D像處理中的應(yīng)用。

（2）藝術(shù)效果的歷史與發(fā)展：介紹藝術(shù)效果的發(fā)展歷程，包括古典藝術(shù)效果和現(xiàn)代藝術(shù)效果的特點(diǎn)與應(yīng)用。

（3）圖像處理中的色彩理論：講解色彩的三原色、色彩搭配原則以及如何在圖像處理中運(yùn)用色彩理論知識(shí)。

（4）圖像處理實(shí)例分析：提供一些成功的圖像處理案例，分析其創(chuàng)意思維和技術(shù)應(yīng)用，以啟發(fā)學(xué)生的靈感。

（5）圖像處理的實(shí)用技巧：分享一些實(shí)用的圖像處理技巧，如去除照片中的雜物、修復(fù)老照片等。

2.拓展建議：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生在課后嘗試使用圖像處理軟件的高級(jí)功能，如圖層、蒙版等，提升他們的圖像處理能力。

（2）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注藝術(shù)效果的歷史與發(fā)展，了解不同藝術(shù)效果的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

（3）建議學(xué)生學(xué)習(xí)色彩理論知識(shí)，掌握色彩搭配原則，以增強(qiáng)他們?cè)趫D像處理中的審美能力。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生分析圖像處理實(shí)例，從中汲取創(chuàng)意思維和技術(shù)應(yīng)用的靈感，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。

（5）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用的圖像處理技巧，如去除照片中的雜物、修復(fù)老照片等，提高他們的