安全技術培訓記錄

安全技術培訓記錄安全技術培訓記錄篇一一、消防安全教育、培訓（一）學校消防安全工作領導小組負責組織開展消防宣傳，對教職員工、學生進行教育培訓。（二）學校應將消防知識納入學生素質教育內容，通過多種形式和途徑使學生了解應知應會的消防知識。（三）學校應當每年對教職員工、學生至少進行一次消防安全知識培訓。新教職員工上崗前、新生入學后應進行一次消防安全培訓和教育。（四）學校消防安全宣傳教育和培訓應包括下列主要內容：1、有關消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程；2、本單位和本崗位火災危險性和防火措施；3、有關消防設施、滅火器材的性能和使用方法；4、報火警、撲救初起火災及逃生自救的知識和技能；5、組織、引導學生疏散的知識和技能。（五）教職員工經(jīng)培訓后，應懂得火災的危險性、預防火災措施、火災撲救方法、火場逃生方法，并會報火警119、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散。（六）學校應做好消防宣傳教育培訓情況記錄，并存入消防檔案。二、防火巡查、檢查（一）學校應對執(zhí)行消防安全制度和落實消防安全管理措施的情況進行巡查和檢查，落實防火巡查、檢查人員，填寫巡查、檢查記錄。（二）學校義務消防隊負責實施日常防火巡查，及時發(fā)現(xiàn)火災隱患，督促、落實火災隱患整改措施。巡查人員及其主管人員應在巡查記錄上簽字，存入學校消防檔案。（三）義務消防隊負責每月至少組織一次全面的定期防火檢查，節(jié)假日放假、開學前后也應當組織一次全面的定期防火檢查，以落實火災隱患整改工作。定期檢查前，應確定檢查人員、部位、內容。檢查后，檢查人員、被檢查部門的負責人應在檢查記錄上簽字，存入學校消防檔案。（四）日常防火巡查應以教室、宿舍、食堂、鍋爐房、配電室等消防安全重點部位為重點，包括下列主要內容：1、用火、用電有無違章情況；2、安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明是否完好；3、消防設施、器材是否保持正常工作狀態(tài)，消防安全標志是否在位、完整；（五）定期防火檢查應包括下列主要內容：1、火災隱患的整改情況以及防范措施的落實情況；2、安全疏散通道、疏散指示標志、應急照明和安全出口情況；3、消防車通道、消防水源狀況；4、滅火器材配置及有效情況；5、用火、用電有無違章情況；6、消防安全重點部位的管理情況；7、易燃易爆危險物品和場所防火防爆措施的落實情況以及其他重要物資的防火安全情況。三、火災隱患整改（一）學校對存在的火災隱患，應當及時予以消除。消防安全工作領導小組組長為火災隱患整改第一責任人，提供人員、場地、資金等資源，由義務消防隊負責組織人員、落實火災隱患的整改措施。（二）學校發(fā)現(xiàn)下列火災隱患，應責成有關人員立即改正，并做好記錄：1、違章使用、存放易燃易爆物品的；2、違章使用具有火災危險性的電熱器具、高熱燈具等具有火災危險性的用電器具；3、違反規(guī)定吸煙、亂扔煙頭、火柴的；4、安全出口、疏散通道上鎖、遮擋、占用，影響疏散的；6、消火栓、滅火器材被遮擋或挪作他用的；7、其它可以立即改正的行為。（三）對不能立即改正的火災隱患，應制定整改方案，明確整改措施、期限和人員。對隨時可能引發(fā)火災的隱患或重大火災隱患，應將危險部位停止使用整改，并落實整改期間的安全防范措施。（四）整改完畢，負責整改人員應上報至消防安全領導小組。未能及時整改火災隱患的個人或部門，學校應根據(jù)相關獎懲措施對責任人進行懲處。（五）對于涉及城市規(guī)劃布局而不能自身解決的重大火災隱患，以及學校確無能力解決的重大火災隱患，學校應當提出解決方案并及時向上級主管部門或者當?shù)厝嗣裾畧蟾?。（六）火災隱患整改期間，應當采取措施，保障消防安全。（七）學校要認真做好火災隱患整改記錄，并存入消防檔案。四、消防值班（一）學校要堅持24小時消防安全值班制度，每班不少于兩人。（二）值班人員要熟悉和掌握消防法規(guī)和本單位消防工作管理制度及應急措施；熟悉消防重點部位的布局、建筑特點、防火區(qū)域及疏散通道走向、消防設備的配置情況；熟悉并掌握各類消防設施的使用性能和操作方法。（三）值班人員應堅守崗位、忠于職守，做到不脫崗、不睡崗、不做與工作無關的事情。（四）值班人員要做好消防值班記錄和交接班記錄，處理消防報警電話。（五）發(fā)現(xiàn)火警信號或接到報警時，要進行實地查看，并及時將著火地點、火勢情況、燃燒物質、報告人姓名、撲救情況向有關領導報告，并以最快的速度向公安消防部門報警，做好詳細記錄。安全技術培訓記錄篇二進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，小學消防安全應急預案演練記錄。5月29日，我校開展了一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預案，演練分三個階段：一是演練前進行相關的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災發(fā)生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。1．演練目的：增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。2．演練項目：教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。3．參演人員：全校師生員工。4．組織指揮：學校應急救援小組。5．火災事故應急援救演練過程記錄。（1）火災事故演練過程：①教學樓因電路漏電起火，朱宗省老師果斷按響報警鈴。②小組長（王校長）用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。③副組長（劉主任）親臨現(xiàn)場手持手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學樓。④小組成員迅速各就各位疏散學生，具體安排如下：各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室，范文《小學消防安全應急預案演練記錄》。各樓道口安排教師負責秩序。⑤師生進入安全區(qū)域。⑥指揮小組迅速向市消防隊（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。⑦學校消防安全應急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。⑨小組長宣布演練結束。（2）教學樓火災事故時師生疏散演練責任劃分：①小組長下達演練開始令。②副總指揮具體負責實施演練預案。③小組成員分頭到達指定位置。④拉響警報。⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學樓，撤離次序為：教學樓一樓六年級、五年級、三