有關(guān)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿5篇

第有關(guān)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿5篇

有關(guān)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇1各位老師：

大家好!

度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。

有緣人相聚，無(wú)悔心相依。

我們迎來(lái)了河北師大的三名高材生，來(lái)我校頂崗支教。對(duì)他們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來(lái)運(yùn)用好，把你們的激情、熱情很好的運(yùn)用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。

過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年;過(guò)去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過(guò)，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里，對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)，做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最誠(chéng)摯的感謝。

老師們，新的一年，我們面臨的問(wèn)題很大，也很?chē)?yán)峻，對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很?chē)?yán)峻。因?yàn)橹挥性谧母魑槐M職盡責(zé)、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。

當(dāng)然，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：

1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題;

2、拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;

3、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;

4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題;

5、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;

6、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題;

7、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;

8、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程;

9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低的問(wèn)題，學(xué)校管理機(jī)制有時(shí)變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問(wèn)題，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

新的一學(xué)年，我們既面對(duì)困難和壓力，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來(lái)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見(jiàn)微知著的能力和本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達(dá)到新的更高的境界。

為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個(gè)方面談一下。

有關(guān)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇2全體教職員工：

在這新春佳節(jié)正月十五日，我代表全體行政人員向大家拜年，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，家庭和睦，萬(wàn)事如意!共祝愿我們的學(xué)校前程似錦，輝煌騰達(dá)，蒸蒸日上，永立陽(yáng)邵教育潮流。

老師們，今年陽(yáng)邵市教育局針對(duì)我市教育的現(xiàn)狀，提出今年為“教育管理年”，針對(duì)我校的實(shí)際情況，我們更需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)的管理。我們今年的工作目標(biāo)與任務(wù)就是要狠抓教育管理，提升教學(xué)質(zhì)量。因此我們?nèi)w工作人員要滿懷激情，用自己最大的可能去抓好我們的各項(xiàng)工作，去實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)與任務(wù)，我們這一學(xué)期工作的主要措施是：

1、抓好出勤管理。各部門(mén)尤其是教學(xué)部門(mén)要以抓出勤為重要措施。堅(jiān)決克服任意外出和調(diào)課，出工不出力的情況，不按時(shí)到崗情況。

2、抓好教育教學(xué)的常規(guī)管理工作。按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)管理。

3、盡最大可能抓好學(xué)生的餐宿、安全管理，做好后勤服務(wù)保障工作，嚴(yán)格控制校內(nèi)開(kāi)設(shè)的私人飯店。

4、抓好青年教師的教育教學(xué)工作。

目前全校教職工總?cè)藬?shù)149人，其中站講臺(tái)的117人，專(zhuān)職行政管理員4人，其它工后勤教輔人員共28人。從20____年秋季調(diào)入的教職工人數(shù)為62人，其中站講臺(tái)的57人，占上課教師的48.3%，新進(jìn)入二中的教師要盡快適應(yīng)高中教學(xué)，就去年調(diào)入的教師20余人，要拜師學(xué)藝，要用最快的時(shí)間使自己適應(yīng)高中教學(xué)，克服散慢現(xiàn)象，不思上進(jìn)心理，盡快成為教學(xué)骨干，學(xué)校的中堅(jiān)力量。

老師們，要實(shí)現(xiàn)我們偉大的事業(yè)，全靠大家齊心協(xié)力，滿懷激情，用火一般的激情去燃燒我們的事業(yè)，去為我們的事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)，因此我們要樹(shù)立起這么幾個(gè)觀點(diǎn)：

1、質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量就是生命，質(zhì)量就是生存的質(zhì)量意識(shí)。樹(shù)立起從高一開(kāi)始抓質(zhì)量的意識(shí)，改變單抓高三的思想，我個(gè)人的想法是準(zhǔn)備恢復(fù)學(xué)校原有的一種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：即高一、高二年級(jí)的10x名獎(jiǎng)勵(lì)法。

2、責(zé)任意識(shí)。始終如一的責(zé)任意識(shí)。我們講激情，就是要把完成自己的工作當(dāng)成一種責(zé)任，一種義務(wù)，一種目標(biāo)，并且能為這個(gè)目標(biāo)奮斗終身，絕不半途而廢，絕不有半點(diǎn)松懈。

3、三比意識(shí)。即樹(shù)立“比干勁、比奉獻(xiàn)、比成績(jī)”的三比意識(shí)。以無(wú)私奉獻(xiàn)為榮，以沖天干勁為榮，以取得優(yōu)異成績(jī)?yōu)闃s。

老師們，偉大的成績(jī)?cè)从谄D辛的努力，我深信在全體教師的奮力拼搏下，我們的事業(yè)一定會(huì)更加輝煌。

有關(guān)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇3尊敬的各位老師，同學(xué)們：

有位哲人說(shuō)：“有理念才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，不安分才會(huì)有活力?！边@些年來(lái)，我們?yōu)榻逃砟疃非?，為探索而不安分。雖灑下了汗水，但也品味了拼搏的滋味。雖甘苦摻和，卻能怡然自樂(lè)。

一、捧著心去干事業(yè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們：正確的辦學(xué)思想、明確的辦學(xué)目標(biāo)、完善的機(jī)構(gòu)體制，可以在管理區(qū)域內(nèi)發(fā)揮最大的效益，將人和物的因素得到最完美的體現(xiàn)。我們根據(jù)這一理念，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，設(shè)立校務(wù)、教育、教學(xué)、少先隊(duì)等網(wǎng)絡(luò)式管理模式，管理人員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔自律，建立和健全崗位責(zé)任及規(guī)章制度，依規(guī)依法治校，管理工作突出“嚴(yán)”，抓住“實(shí)”，制度面前，人人平等，建立有效、切實(shí)可行的評(píng)價(jià)機(jī)制，讓每位教師都站在同一起跑線上公平競(jìng)爭(zhēng)，注入激勵(lì)因素，挖掘內(nèi)部潛力，更好地開(kāi)展學(xué)校工作。

實(shí)行聘任制，盡力優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，選派教師參加各種培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高隊(duì)伍素質(zhì)。近年來(lái)，我們有四名教師取得大專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)(其中一人自考本科畢業(yè))，八名專(zhuān)任教師取得了繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書(shū)。

學(xué)校雖然負(fù)債累累，困難重重，雖談不上福利的提高，卻保證了教師工作按時(shí)足額發(fā)放。困境中淡薄名利，安心工作，大家都能同甘共苦、同舟共濟(jì)，捧著一顆心干事業(yè)。教學(xué)中，能面向全體，因材施教，注重學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的發(fā)展，有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的計(jì)劃和措施，從不歧視后進(jìn)生，在老師們心中，學(xué)生無(wú)貴賤，人人平等，不以考試論成敗。并努力做好常規(guī)工作，根據(jù)學(xué)生實(shí)際及教材特點(diǎn)合理安排教學(xué)內(nèi)容，講究教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)制，各年級(jí)各學(xué)科合格率達(dá)95%以上，畢業(yè)升學(xué)率達(dá)100%。

在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。三、四年級(jí)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，中高年級(jí)開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課。同時(shí)，注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)考查合格率達(dá)90%以上。注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，近三年內(nèi)學(xué)生參加市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽有12人次獲獎(jiǎng)，參加音體美比賽有46人次獲獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)學(xué)生總數(shù)占在校學(xué)生總數(shù)的11%，其中胡瑤、張雷、胡盼、劉銀芳、胡嬌、胡夢(mèng)林等同學(xué)分別在縣、市級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

我們能認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作條例，堅(jiān)持“兩課”、“兩操”及體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，成立了乒乓球、豎笛吹奏、聲樂(lè)等課外興趣小組，參與面達(dá)90%以上。每年度，我們都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次健康檢查，健康檔案比較完善齊全。我們還能經(jīng)常替學(xué)生健康著想，學(xué)校商店內(nèi)保證無(wú)“三無(wú)”產(chǎn)品上柜臺(tái)，食堂管理好，食具清潔，飯菜衛(wèi)生，學(xué)生有開(kāi)水喝。

在學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難的情況下，我們還能多方設(shè)法，爭(zhēng)取外援，一方面消赤減債，另一方面有效地改善辦學(xué)條件，儀器、電教設(shè)備比較齊全，并有明細(xì)帳目，管理完善。圖書(shū)室各類(lèi)圖書(shū)達(dá)15000多冊(cè)，生均達(dá)55冊(cè)。且建立領(lǐng)借制度，豐富了學(xué)生課外閱讀內(nèi)容，發(fā)揮了圖書(shū)的實(shí)效。

學(xué)校的工作雖紛繁復(fù)雜，但是，大家都能在自己鐘愛(ài)的崗位上用心去干事業(yè)，雖沒(méi)有驚人之舉，卻能如質(zhì)如量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、唱響課改新歌

說(shuō)到課改，這是個(gè)熱門(mén)話題。我們并未一味地追趕時(shí)髦，因?yàn)槲覀兩钪?，如果是這樣那只能是“自己撓癢癢自己笑”，除了自欺欺人，并無(wú)實(shí)際意義。再說(shuō)，課程改革并不僅僅是課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容問(wèn)題，更重要的是在于實(shí)施。我們始終認(rèn)為：教材受教學(xué)時(shí)間限制，永遠(yuǎn)是有限的;教材受編者的限制，永遠(yuǎn)是“片面”的;教材受編寫(xiě)周期的制約，永遠(yuǎn)是滯后的，因而

企求完美無(wú)缺的教材，既不可能，也沒(méi)有意義。我們的作法是在“教”字上下功夫，在“鉆”字上找文章。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們強(qiáng)調(diào)最多的是：只會(huì)照本宣科的教師，再好的教材也會(huì)被糟蹋。我們提倡的是：在有限中展現(xiàn)無(wú)限，在“片面”中構(gòu)架完整，在滯后中開(kāi)拓鮮活。在這種氛圍中老師們鉚足了勁，鉆研教材，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，久而久之，教師本身也就成了一部鮮活的教材。在市級(jí)第七屆課堂教學(xué)競(jìng)賽中，兩位老師分別獲得語(yǔ)文科第一、數(shù)學(xué)科第二的好成績(jī)。在市級(jí)相關(guān)的論文競(jìng)賽中，等撰寫(xiě)的論文獲得獎(jiǎng)勵(lì)。不能不說(shuō)這是課改成績(jī)的凸現(xiàn)。

限于主觀和客觀條件，對(duì)于校本課程的開(kāi)發(fā)，我們雖不能鋪得太開(kāi)，類(lèi)別多樣，扎花架子，但是我們懂得它的重要性，我們更清楚：校本課程更不能與興趣小組活動(dòng)等同。開(kāi)發(fā)校本課程，我們的宗旨是：結(jié)合校本實(shí)際，選準(zhǔn)項(xiàng)目走正路子，保障有效。因此，我們結(jié)合本校實(shí)際確立了“乒乓球”訓(xùn)練為學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)。這一項(xiàng)目的確立，駕輕就熟，老師們并不因?yàn)檠芯克降木窒薅鴦?shì)單力薄，也不因?yàn)樾１菊n程項(xiàng)目虛浮而各自為政、孤軍作戰(zhàn)，而是能人人參與，進(jìn)而蔚然成風(fēng)。在這種協(xié)同的工作狀態(tài)下，其開(kāi)發(fā)的成果也初現(xiàn)端倪。三年來(lái)，在鄉(xiāng)、縣級(jí)乒乓球競(jìng)賽活動(dòng)中，有18人次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，在歷屆鄉(xiāng)級(jí)乒乓球競(jìng)賽中，我們幾乎囊括了男女隊(duì)所有的名次。同時(shí)，自學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程以來(lái)，學(xué)生的思維也較之以前活躍了。

三、做心靈的塑造者

我們知道：人存在的價(jià)值，不惟知識(shí)的飽學(xué)，不惟智慧的增長(zhǎng)，更在于人格的建樹(shù)，精神的培養(yǎng)。要讓學(xué)生心無(wú)塵滓、無(wú)污穢、無(wú)紛擾，惟一的方法就是用美德“占據(jù)”心靈的曠野，用心靈塑造心靈。因此，我們根植于學(xué)校德育陣地，以各種德育教育活動(dòng)為契機(jī)，以少先隊(duì)為載體，與學(xué)生進(jìn)行心與心的對(duì)話，做學(xué)生心靈的塑造者。

首先，我們抓好班子建設(shè)。校長(zhǎng)親自抓這項(xiàng)工作，班主任及思品任課教師具體負(fù)責(zé)，管理機(jī)構(gòu)健全，教職工參與面達(dá)100%。其次是抓好“三結(jié)合”教育。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校章程，聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員，并有效地發(fā)揮了校外輔導(dǎo)員的作用。第三是扎扎實(shí)實(shí)抓好隊(duì)工作。大中隊(duì)機(jī)構(gòu)健全，工作有計(jì)劃，活動(dòng)有陣地，隊(duì)工作有起色，20__年，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)被評(píng)為市級(jí)紅旗大隊(duì)。第四，建立了德育教育基地，并分年級(jí)到德育教育基地開(kāi)展切合實(shí)際的經(jīng)常性的教育活動(dòng)。第五，積極開(kāi)展德育教育活動(dòng)。近年來(lái)，我們開(kāi)展了文明禮儀、奉獻(xiàn)愛(ài)心、觀看愛(ài)教電影、“平安、健康、守法、向上”宣誓、祭掃烈士墓等活動(dòng)，讓學(xué)生在德育活動(dòng)中得到美的熏陶，提高辨別“真善美丑”的能力。第六，開(kāi)展德育教育研究活動(dòng)。我們的德育研究課題已揭題，__撰寫(xiě)的德育論文《談?wù)剱?ài)教電影在學(xué)生思想教育過(guò)程中的地位和作用》在國(guó)家級(jí)雜志上發(fā)表。

四、路無(wú)止境

俗語(yǔ)云：“工作如同搏弈，能步步為贏，才是高手。”說(shuō)實(shí)在的，我們雖然在捧著一顆心干事業(yè)，我們雖然也有一股子拼勁，但我們始終不敢言贏，更不可妄自稱為高手，因?yàn)槲覀兌谩奥窡o(wú)止境”的道理。更何況我們還處于一個(gè)幼稚發(fā)展階段，我們的管理，我們的辦學(xué)水平仍處于起步階段，與先進(jìn)比較，我們更是自愧落下了一段距離。但我們骨子里惟有的是信心和勇氣，我們堅(jiān)信：有了對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和真誠(chéng)，有教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，我們一定能趟過(guò)前路的坎坎坷坷，更加順利地走向一個(gè)新的起點(diǎn)!

有關(guān)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇4尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家下午好!

新年伊始，萬(wàn)象更新，借此良機(jī)，我代表學(xué)校向全體教職工和同學(xué)們致以新春的祝福!向即將受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示衷心祝賀!同時(shí)祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

過(guò)去的一年，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，__學(xué)校精細(xì)管理,特色辦學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革;學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了顯著成績(jī)，先后榮獲__等榮譽(yù)稱號(hào)。這些成績(jī)的取得，傾注著全體師生的心血和汗水，我代表學(xué)校向全體師生表示誠(chéng)摯的謝意!

老師們，同學(xué)們!新的學(xué)期，我們也要有新的目標(biāo)，要有新的作為。

20__年，我們將繼續(xù)以辦人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持精細(xì)管理、特色辦學(xué)，深化教育教學(xué)改革，著力打造校園文化，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展服務(wù)。本學(xué)期我們主要從以下幾個(gè)方面努力工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)班子成員要開(kāi)展厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，率先垂范。班子成員要靠前指揮，深入課堂，解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。

學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。定期選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，帶回先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法;開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、普通話、粉筆字、多媒體操作等教育教學(xué)基本功比賽活動(dòng)，不斷提高我校教育教學(xué)水平。不斷加強(qiáng)師德教育，努力造就一支素質(zhì)高，講奉獻(xiàn)，有愛(ài)心的教師隊(duì)伍，使老師們成為學(xué)生的引路人。

二、狠抓常規(guī)教學(xué)和高三復(fù)習(xí)備考

備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等是教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。要抓好上課、輔導(dǎo)的檢查工作，落實(shí)周作業(yè)、月教案檢查制度;要積極探索全國(guó)統(tǒng)考減少科目這一新的教育改革形勢(shì)下的多元教學(xué)模式，促進(jìn)教育手段轉(zhuǎn)型升級(jí)，打造高效課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

要抓好高三復(fù)習(xí)備考。任課教師要深入學(xué)習(xí)年考試大綱，做到有的放矢;班主任要堅(jiān)持做到多跟緊守，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，完成中等生的轉(zhuǎn)化;加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)年高考的新突破。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境

要堅(jiān)持立德樹(shù)人的教育思想，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制;經(jīng)常開(kāi)展以理想教育、養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、團(tuán)隊(duì)精神教育、成功教育為主要內(nèi)容的德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，使學(xué)生成才與成人并重并行。加強(qiáng)安全管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,不斷完善安全管理措施，為師生打造安全屏障。要繼續(xù)落實(shí)精細(xì)化管理，從嚴(yán)治校。進(jìn)一步加強(qiáng)封閉管理、寢室社會(huì)化管理，營(yíng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

希望全體老師，強(qiáng)師德，精師能，謀創(chuàng)新，求創(chuàng)造。在特色課堂、教學(xué)模式、校本教材、課題研究等方面，走新路，出成果，形成個(gè)性特色。

希望高一的同學(xué)，從學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)的一點(diǎn)一滴做起，講文明、懂禮儀，相互幫助，共同進(jìn)步。積極鍛煉，心態(tài)陽(yáng)光，做健康快樂(lè)的學(xué)生;學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，專(zhuān)注努力，合作發(fā)展，做進(jìn)取、合作的學(xué)生。希望你們用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和健康成長(zhǎng)為未來(lái)發(fā)展奠基。

希望高二的同學(xué)，以全新的標(biāo)準(zhǔn)、全新的要求規(guī)范自己，以堅(jiān)強(qiáng)的精神和毅力推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的成效，不斷反思自己一年來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃，總結(jié)成功與不足，重新定位，拼搏奮斗!

希望高三的同學(xué)，通過(guò)拼搏奮斗去贏得高考，收獲明天!在你們身上，匯集了學(xué)校和老師的目光，傾注了家長(zhǎng)的希望。希望你們立壯志，煉意志，以舍我其誰(shuí)的信念和勇氣，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭(zhēng)，超越自我，改變命運(yùn)。

有關(guān)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇5同學(xué)們：

大家好!

祝賀你們，你們已成了六年級(jí)的學(xué)生了，你們長(zhǎng)大了，你們進(jìn)入了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。成長(zhǎng)著，我們也就快樂(lè)著;快樂(lè)著，我們不斷成長(zhǎng)著。

著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)的這兩個(gè)學(xué)期應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的一步吧!你們可還記得六年前父母、爺爺奶奶引領(lǐng)你們走進(jìn)一年級(jí)教室報(bào)道的情景。時(shí)間過(guò)得真快，六年了，在這六年里你可還記得自己淋了多少回雨，迎了多少回風(fēng)雪，頂著怎樣的烈日在放學(xué)的路上一步步前行。六年的時(shí)間過(guò)得很慢，我們寫(xiě)了多少作業(yè)本，解了多少解不完的難題。但是這六年的寒窗苦讀卻要明年一個(gè)重要的日子來(lái)評(píng)價(jià)你的收獲，為了迎接那個(gè)重要的日子在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢

我想講三個(gè)關(guān)鍵詞。

一是形像。

我們的學(xué)校是中心小學(xué)，我們?cè)?jīng)輝煌過(guò)，我們還應(yīng)該繼續(xù)創(chuàng)造新的成績(jī)。六年前，我們有幸成為了小學(xué)部的一份子，也就成了小學(xué)部的主人。此時(shí)，我們說(shuō)，無(wú)論你走到那，這兒都將成為你的母校。

浪拔湖中心小學(xué)的學(xué)生應(yīng)有什么樣的形像呢。

今年，學(xué)校一直在思考一個(gè)辦學(xué)理念的問(wèn)題。我們形成了如下共識(shí)：陽(yáng)光六年，幸福一生。

這兒，是太陽(yáng)升起的地方;這兒，孩子們正沐浴著希望的陽(yáng)光……

陽(yáng)光是健康的身心，唯有健康才能茁壯成長(zhǎng);陽(yáng)光是快樂(lè)的因子，唯有快樂(lè)才能個(gè)性張揚(yáng);陽(yáng)光是積極的心態(tài)，唯有積極才能得以進(jìn)步;陽(yáng)光是創(chuàng)新的思想，唯有創(chuàng)新才能飛得更高;陽(yáng)光是希望的牽引，唯有希望才能放飛夢(mèng)想;陽(yáng)光是善良的品性，唯有善良才能陶治情操;陽(yáng)光是激情的灌注，唯有激情才能成就理想。

小學(xué)六年，孩子們必須陽(yáng)光。失敗時(shí)品味陽(yáng)光，他會(huì)得到信念;成功時(shí)品味陽(yáng)光，他會(huì)得到激勵(lì);迷茫時(shí)品味陽(yáng)光，他會(huì)得到啟示;奮斗時(shí)品味陽(yáng)光，他會(huì)得到力量……六年陽(yáng)光學(xué)習(xí)，六年陽(yáng)光生活，六年陽(yáng)光教育，必將陶冶出自信、正義、活力、向上的陽(yáng)光少年。陽(yáng)光六年，奠定孩子們的終身發(fā)展;陽(yáng)光六年，成就孩子們的一生幸福。擁抱陽(yáng)光;放飛夢(mèng)想;追逐陽(yáng)光，享受快樂(lè);播種陽(yáng)光，收獲成功。讓我們用陽(yáng)光般的言行去踐行我們的辦學(xué)理念：陽(yáng)光六年，幸福一生!

我們落實(shí)到我們的具體學(xué)習(xí)生活中，要如何做到呢。

一是講文明，有禮貌。誠(chéng)信、文明是做人根本，我們應(yīng)該書(shū)寫(xiě)大寫(xiě)人生。

二是全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)。學(xué)好每一門(mén)學(xué)科，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

三是能力出眾，有發(fā)展后勁。

我們也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前還存在著一些不良現(xiàn)象：亂寫(xiě)，亂畫(huà)，亂說(shuō)，亂做。

為樹(shù)立小學(xué)生的良好形象，我們應(yīng)該怎樣做

一要樹(shù)立理想、追逐夢(mèng)想。

聞一多先生說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。

人生的理想是人生發(fā)展征途的夢(mèng)想，是人生旅途中的指南針;確定了人生的理想，同學(xué)們的生活就會(huì)循序漸進(jìn)、有條不紊;有了人生的夢(mèng)想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo)，就有了精神動(dòng)力。人生的理想是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，它會(huì)促人奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí);沒(méi)有人生的夢(mèng)想，就像一艘沒(méi)有航標(biāo)的輪船，在大海中航行就會(huì)迷失方向;也就像一只沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的蝙蝠，它不能傲游太空。這以上充分體現(xiàn)了樹(shù)立崇高理想、追逐夢(mèng)想的重要性。

實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，理想就是目標(biāo)。包括短期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)。

二要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，不早退，上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋;同時(shí)，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，今天的事決不留到明天。

2、調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對(duì)待學(xué)習(xí)保證充足的睡眠時(shí)間，第二天才會(huì)有飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。同時(shí)，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲;一份付出就會(huì)有一份回報(bào)。另外，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)要強(qiáng)，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，你們不努力，就會(huì)被社會(huì)淘汰。我想誰(shuí)也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)所拋棄，那么，就必須靠自己今天去努力爭(zhēng)取。

3、配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科——我們六年級(jí)的每一位老師，都是是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，理論和教學(xué)水平都是非常突出的。希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取老師們的教誨，讓成績(jī)像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)升高。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認(rèn)真聽(tīng)課了，會(huì)收到事半功倍效果，會(huì)勝過(guò)你們課后花很多時(shí)間去做許多題的。相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽(tīng)課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。

4、學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法——作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞

好學(xué)習(xí)的重要保證，成績(jī)好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成必須適合自己的情況，真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，你們現(xiàn)在每一個(gè)人都有固定的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。(舉例：某省的一個(gè)高考理科狀元，錯(cuò)題收集本的事例)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是由多種要素構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體。因此，要改善自己的學(xué)習(xí)狀況就必須沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力下去。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候，就是學(xué)習(xí)提高的時(shí)候。

三是注重自己的言行

上幾周，我們中間出現(xiàn)了打架等現(xiàn)象，這是多么不應(yīng)該呀。有緣，才會(huì)有機(jī)會(huì)生活在同一個(gè)集體，有幸才能在一起合作學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)集體中，要相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相支持，共同進(jìn)步。同學(xué)們來(lái)自不同的地方，不同的家庭，每一個(gè)同學(xué)都有自己的性格，同學(xué)們要有寬廣的胸懷，既要會(huì)給別人的缺點(diǎn)提出意見(jiàn)，又能容忍別人的缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)包容。另外，不能拉小團(tuán)體，搬弄是非。

同時(shí)，在學(xué)校，我們是大哥哥大姐姐了，我們的言行將起著示范作用。我們應(yīng)該為我們的小弟弟小妹妹們做一外表率。

同學(xué)們，我們就像是一條小船，在生活這片海洋里航行，我們是在海洋中迷失方向而沉于海底，還是乘風(fēng)破浪駛到成功的彼岸，這正成了我們現(xiàn)在應(yīng)該思考的一個(gè)重要問(wèn)題。

所以我講第二個(gè)詞是意志。

面對(duì)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，是快樂(lè)并痛苦著。學(xué)習(xí)需要毅力，需要堅(jiān)持，需要我們的勇氣。有這樣一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打戰(zhàn)，兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”那是一個(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就