年度績效考核實施方案

第第頁年度績效考核實施方案興華中學年度績效考核實施方案為使學校管理更加科學化、程序化、精細化，充分發(fā)揮年度績效考核的激勵導向性功能，激發(fā)廣闊老師工作樂觀性，促進老師的專業(yè)成長和幸福人生實現(xiàn)。依據(jù)上級年度績效考核工作精神，結(jié)合學校實際情況，特訂立本方案。一、年度績效考核基本原則1、嚴格依照規(guī)定程序和方法進行，力求民主、客觀、公開、公正；2、堅持現(xiàn)實性評價與發(fā)展性評價相結(jié)合，過程考核與結(jié)果考核相全都，定量考核與定性考核相統(tǒng)一原則。二、年度績效考核的對象本方案所涉及的考核對象為兩個部分：1、教學專業(yè)技術人員2、職員及其他專技、工勤技能人員校級領導的年度績效考核由市教育局單獨考核。三、年度績效考核的內(nèi)容以完成年度工作目標、履行崗位職責情況及工作業(yè)績?yōu)榫o要考核內(nèi)容，從師德師風表現(xiàn)、教育、教學和特長輔導實績、教科研水平等方面進行考核。四、分值構(gòu)成量化考核分數(shù)占80%，班級組或處室館投票占20%。獲得票數(shù)的已申報的教職工中，每組或每處室票數(shù)居前三分之一多的為一等，一等票數(shù)獲得100%分值；票數(shù)居中三分之一名的為二等，二等票數(shù)獲得80%分值；票數(shù)居后三分之一名的為三等，三等票數(shù)獲得60%分值。五、年度績效考核的方法和步驟（一）年度績效考核的方法1、以老師專業(yè)技術人員、職員（含其他專技、工勤技能人員）兩大類進行考核。教輔人員兼課者可在兩邊分別計分，可自行選擇分數(shù)較高者一類進行排隊考核。2、考核劃分：①老師專業(yè)技術人員：依據(jù)老師年度各項表現(xiàn)情況，參照量化考核分值，評定得分；以班級組為單位組織投票，投票結(jié)果納入最終得分。②職員、其他專業(yè)技術人員、工勤技能人員：依據(jù)老師年度各項表現(xiàn)情況，參照量化考核分值，評定得分；以處室館為單位組織投票，投票結(jié)果納入最終得分。（二）年度績效考核的步驟1、量化考核部分①每位教職工（包含聘任老師），認真填寫《ⅹⅹ年度專業(yè)技術人員考核表》。②申請考核為優(yōu)秀的教職員工，如實填寫《年度績效考核量化評分自評表》。③各處室負責建立一年教職員工工作檔案，并在年終上報辦公室匯總，各科室、班級組負責人依據(jù)各處室料子、教研組供應的料子，對《年度績效考核量化評分自評表》的真實性進行審核并對照量化考核審定申報人自評分數(shù)，核實最終得分；因客觀原因無法確認的加分項目，被考核個人應供應相關的佐證料子來確認分值。2、測評部分①老師專業(yè)技術人員：由教務處組織學生測評；②職員等其他人員：無測評，可依據(jù)家長、學生平常反映的情況作為考核依據(jù)。3、辦公室統(tǒng)計最終得分，經(jīng)學校行政會研究后，公布評優(yōu)結(jié)果。評價等第最終按優(yōu)秀、稱職、不稱職三個檔次形成等第結(jié)論。優(yōu)秀檔次人數(shù)確認按教育局文件要求，以學校總編制人數(shù)15%來劃分?？偡謹?shù)占前15%的人員為優(yōu)秀等第，有違反一票否定者當年績效考核等第為不稱職，其余人員績效考核都為稱職。特殊情況由學校黨總支研究決議。六、以下情況之一者績效考核不稱職1、挑撥是非，無理取鬧，影響安靖團結(jié)者。無正當理由，不聽從工作布置，或不完成工作任務，造成不良影響者。2、有違反國家法律法規(guī)的行為，受到上級或?qū)W校行政處分，或有作風不正以及有不廉潔行為，影響惡劣者。3、造成重點教學事故實行一票否定。4、違反上級文件精神，冒犯禁令，造成不良影響者，實行一票否定。5、因主觀原因，造成重點安全事故者。七、監(jiān)督與仲裁機構(gòu)學校黨總支和教工代表大會。明德興華中學20**年2月10日教學專業(yè)技術人員年度績效考核量化評分細則一、評分項目：總分為100分，分為以下四個項目計分。（一）基礎及嘉獎分（此項上限為15分）1、遵紀守法、完成學校布置的教育教學任務。因主觀原因造成重點安全事故的，一票否定。有曠工行為、體罰和變相體罰學生、違反《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的行為者，一票否定。2、被政府部門、教育行政部門授予的優(yōu)秀老師、先進德育工、先進黨務工、先進個人、優(yōu)秀黨員、學科帶頭人等綜合性榮譽，按全國、省、市級分別計2、1、0.5分，學校每年評比的老師節(jié)“學高杯”首席老師、十佳“教學能手”“格致杯”優(yōu)秀老師、“德范杯”優(yōu)秀德育工、“弘毅杯”優(yōu)秀職員、“知新杯”教壇新秀、“天城杯”優(yōu)秀老師、“香港房角石”優(yōu)秀老師、“五四青年獎”“師德標兵”“巾幗建功先進個人”“優(yōu)秀黨員”等嘉獎每次計0.25分。其他與職務關聯(lián)或教育主管業(yè)務部門授予的單項榮譽按全國、省、市級分別計1、0.5、0.25分。同一時間評比的不同層次的同一嘉獎，只按最高層次計分。此小項上限為5分。（二）德育工作（此項上限為35分）1、任課老師在課堂教學中每學期教學測評部分課堂紀律一項平均總優(yōu)秀率95%（含）以上計1.5分，90%94%計1分，80%89%計0.5分。沒有擔負課堂教學的此部分不給分。此小項上限為10分。2、依據(jù)全員德育的引導思想，每學期家訪2次或2次以上計0.2分，每年期對學生進行個別談話4人次或4人次以上的計0.2分，每學期進班參加1次或1次以上家長會的計0.2分（均以教育處存檔資料為準）。此小項上限為5分。3、①班主任每學期獲得學校德育績效考核一等獎計2分，二等獎計1分，三等獎計0.5分。②副班主任每學期獲得學校德育績效考核一等獎計0.25分，二、三等獎不計分。③班級組長績效考核由校長室審核認定，德育專干參照班級組長認定等級。④中途轉(zhuǎn)入明德興華的班主任的績效認定從轉(zhuǎn)入當年開始計算。此小項上限為10分。4、德育獲獎部分：①有德育科研成績（課題、論文等）獲國家級、省級、市級嘉獎的，國家級一、二、三等獎分別計3、2、1分，省級一、二、三等獎計2、1、0.5分，市級一、二等獎分別計1、0.5分。②獲得德育方面的個人獎項，有級別等級獲獎分值計算參照德育科研部分計算，無級別區(qū)分獲獎按國家級、省級、市級一等獎給分（如全國優(yōu)秀班主任計3分，省級優(yōu)秀班主任計2分。）③班主任所帶班級或者多人（3人以上組隊）構(gòu)成的團隊參加德育活動獲獎參照此項第一部分給分。④音、體、美特長項目教練員或者專業(yè)引導老師率領學生獲得嘉獎由教務部分按教務部分第7項給分，班主任在此部分不給分。⑤老師在德育工作方面做經(jīng)驗溝通或者主題報告的，國家級、省級、市級每次分別計3、2、1分。此小項上限為6分。5、班主任經(jīng)過：①每擔負一學期計0.5分，因客觀原因一學期中途不擔負班主任，滿半期（二個月）計0.5分，中途接手班級半期（二個月）以上計0.5分。②學校行政干部、班級組長、班級德育專干、學生專干、寄宿專干、音體美教研組等同班主任在此部分給分③專業(yè)隊教練依照《明德興華中學專業(yè)隊教練績效考核方案》獲一、二等獎者，每學期計0.2分。④副班主任依照《明德興華中學副班主任績效考核方案》獲一、二等獎者，每學期計0.2分。此小項上限為6分。⑤專業(yè)教練按每學期計0.2分，若顯現(xiàn)問題，則不計分；⑥學科奧賽老師在教務部分計算，此部分不給分。此小項上限為6分。（三）教學工作（此項上限為35分）1、滿工作量計2分，不足100%但80%以上時間滿工作量計1分，滿工作量工作時間不足80%不計分。此小項上限為2分。2、畢業(yè)班教學經(jīng)過計2分。3、擔負各學術團體理事按全國、省、市級分別計3、2、1分。擔負教研組長或擔負教學教研的中層干部及業(yè)務校長計0.5分，擔負備課組長一年計0.25分，兼任的按最高級別記分。此小項上限為3分。4、教研組被評為優(yōu)秀教研組的，教研組長每年按全國、省、市、校級計3、2、1、0.5分，同組老師減半計分（同一年內(nèi)同時獲得兩級以上優(yōu)秀的按最高獎項記分）。此小項上限為5分。5、文化學科老師所教畢業(yè)班級學生成績在高考、中考中或所教肄業(yè)班級的每學期期末考試成績與本校同類班級比較，排名前20%的每次計1分（同類班級只有不超出5個的取第一名）；非文化學科老師所帶學生高考專業(yè)成績實現(xiàn)當年學校給定初級目標，每年計1分；實現(xiàn)中級目標，每年計2分；實現(xiàn)高級目標，每年計3分（專業(yè)成績僅限清華、北大、港大）。此小項上限為6分。6、老師參加賽課或?qū)I(yè)競賽，國家級一、二、三等獎計3、2、1分，省級一、二、三等獎計2、1、0.5分，市級嘉獎按省級標準50%計分。特等獎在本級別一等獎基礎上加0.5分，但市級特等獎只按一等獎計分，不予加分。教育業(yè)務部門下屬的專業(yè)委員會每下遞一個層級，其獲獎相應對照下一級別記分。此小項上限為6分。7、輔導學生參加各級別與高考優(yōu)惠政策有關的學科奧賽或者與學科奧賽同級別的科技等競賽、專項競技競賽，獲市（縣、區(qū)）級一等獎者或者獲省三等獎者每年計0.5分，獲省二等獎者每年計1分，獲省一等獎者每年計2分（若獲省一等獎學生具有高考加分、保送資格或清華、北大、港大錄取有關優(yōu)惠政策的計3分）；輔導學生通過選拔進入國家集訓隊并代表國家參加國際奧林匹克競賽的一次計6分。此小項上限為6分。8、老師評為骨干老師的，按全國、省、市級計3、2、1分。參加同級別培訓的未認證的，減半計分。市級“名師工作室”首席名師計2分，校級“名師工作室”首席名師計1分，名師工作室團隊其它成員均計0.5分，學員不計分。同時具有兩項獲兩項以上的按最高級別記分。此小項上限為3分。9、老師由學校指派執(zhí)教各類督導評估課、迎檢課、外派示范課；或受各級教育科研部門、相關專業(yè)學會及學術團體等的邀請，經(jīng)學校同意執(zhí)教的公開課、示范課，評為優(yōu)質(zhì)課的，按全國、省、市級每課次計3、2、1分；評為良好課的每次分別按1.5、1、0.5計分；評為其它類別課的不記分。老師經(jīng)學校同意，向全組開放上公開課、示范課，每學期計0.5分，此小項上限為3分。10、教學測評優(yōu)秀率95%（含）以上計4分，90%94%計3分，80%89%計2分，其它不計分。教學檢查中，教案被評為優(yōu)秀教案的每次計0.5分，評為優(yōu)良教案的每次計0.25分。此小項上限為5分。（四）教研工作（此項上限為20分）1、老師論文（包含教案、教學設計、多媒體課件、課題研究報告等料子）獲獎，國家級一、二、三等獎（每次，下同）計3、2、1分，省級一、二、三等獎計2、1、0.5分，市級一、二等獎計1、0.5分。優(yōu)秀獎按本級別三等獎50%計分。市級三等獎及以下不計分。同一作品獲不同獎項，按最高一類計分。獲獎論文必需是由教育行政主管部門組織并發(fā)文公布評比結(jié)果或發(fā)放獲獎證書的論文；或是由教育行政主管部門所屬教研室、教科院（所）、教育學會組織并經(jīng)逐層介紹參加評比獲獎的論文。非教育行政部門或業(yè)務部門組織的論文評獎不予計分。教育業(yè)務部門下屬的專業(yè)委員會每下遞一個層級，其獲獎相應對照下一級別記分。2、老師論文發(fā)表，全國中文核心期刊5分（每篇，下同），國家級3分，省級計2分，市級1分，報紙均按低一級別計分，各種增刊、內(nèi)刊、專輯、論文集上發(fā)表的文章及復習資料、輔導料子、試題集等性質(zhì)的出書物，均不計分。市級以上刊物一般指市級以上部門主辦的公開出書的教育教學刊物；省級以上刊物一般指省級以上部門主辦的公開出書的教育教學刊物和高等學校主辦的公開出書的學報（須有ISSN或CN刊號）。3、出書論著、編寫教材（著作、教科書一般指出書社正式出書的著作、教科書（須有ISBN書號）（每本，下同）計10分，參加編著和編寫普通教學參考資料，計1分。經(jīng)學校認可的校本教材，每本計1分，練習冊不計分。4、老師主持教育科學規(guī)劃課題研究，按國家、省級、市級分別計10、7、4分，緊要參加者分別計4、2、1分，獲獎的在同級別基礎上按一、二、三等獎加5、3、1分。子課題在同級別基礎上減半計分。課題需由教育行政管理部門或教育行政主管部門所屬教研室、教科院（所）、教育學會組織進行研究的課題。其他非教育行政部門或業(yè)務部門組織的課題不予計分。5、老師評為教研方面先進個人、樂觀分子（教育行政主管部門評比），按全國、省、市級每次計2、1、0.5分。6、輔導青年老師。輔導青年老師在課題評審或論文評比或?qū)W科競賽或教學活動、德育活動中，獲國家級一、二、三等獎分別記3、2、1分，獲省級一、二、三等獎分別記2、1、0.5分，獲市級一、二等獎分別記1、0.5分，同樣內(nèi)容參賽，只取最高獎別，提交料子時，請同時遞交師徒結(jié)對合同復印件，此項上限為6分。7、參加中考命題每次計5分。8、承當校本活動課，每學期計0.25分。七、申報人須在規(guī)定時間內(nèi)向?qū)W校進行申報，并供應全部證書原件，及相關原始佐證料子，逾期視為棄權(quán)。申報人凡供應虛假證書、資料的，一經(jīng)查實，取消評優(yōu)資格。教務處、教育處、辦公室、教科室、工會等部門負責對申報人計分情況確認。特殊情況不能確認的，提交職稱考核工作小組討論決議。二、操作方法：老師依據(jù)年度個人表現(xiàn)，參照以上評分細則，填報《教學專業(yè)技術人員年度績效考核量化評優(yōu)申報表》，再上交學校辦公室，學校辦公室組織各部門對表格進行審核。教學專業(yè)技術人員年度績效考核量化評優(yōu)申報表姓名：學科：所在班級：項目業(yè)績自評分審核分審核部門基礎及嘉獎分德育工作教學工作教研工作考核內(nèi)容考核指標考核要點指標性質(zhì)分值師德師風20分師德表現(xiàn)無違反師德規(guī)范四十條行為，每違反一次扣0、5分,次項目最高扣10分。A10表現(xiàn)優(yōu)秀，在師德方面獲教育行政部門及人事部門評審的勞動模范、優(yōu)秀職員稱呼B5精神風貌好，作風正派、廉潔自律，服務意識好。不擅自收費，不得從事有償托教，不向家長索要或暗示饋贈錢物，不參加黃、賭、毒及一切封建迷信活動A5工作態(tài)度30分工作樂觀性定時上班，不遲到，不早退，不曠工A8能顧全大局，聽從學校布置，能勝任本職工作，同時能樂觀完成學校布置的其他臨時性工作任務B5處理問題本領能妥當處理工作和私人事情的關系，做到不因私廢公B5上班期間，與同事無一次非工作爭辯的爭吵，無酗酒鬧事A5管束力自發(fā)遵守規(guī)章制度，不得缺席學?；蛱幨艺匍_的會議及培訓，特殊情況需處室主任同意并報呈校辦公室A7工作實績30分履行職責能樂觀的思考工作近況，在職責崗位無失職行為發(fā)生，無安全事故發(fā)生，無重點影響事件發(fā)生。A8能完成職責之內(nèi)的事情，并受到同事及上級領導的認可B8工作成效工作業(yè)績突出，獲得市級以上嘉獎或家長、學生、社區(qū)等機構(gòu)來信稱贊B8工作有創(chuàng)新，提出合理化建議或改革方案被學校接受并收到明顯成效B6職員、其他專業(yè)技術人員、工勤技能人員年度績效考核量化評優(yōu)評分表注：此部分實在計分方法，參照教育局績效考核方法依據(jù)學校情況做適當調(diào)整來實施。A為定量項目，B為定性項目。A項目按二個等第優(yōu)秀、合格進行統(tǒng)分。A項目實現(xiàn)指標數(shù)為優(yōu)秀，為滿分，實現(xiàn)指標數(shù)90%計合格，獲該項目70%的分值，未實現(xiàn)指標數(shù)90%不能計分。B項目按三個等第優(yōu)秀、良好、合格進行統(tǒng)分。獲得市級以上榮譽的為優(yōu)秀，計滿分。獲得學校以上榮譽的為良好，計該項目90%的分數(shù)。參加過該項目活動，無嘉獎無重點事故發(fā)生為合格，計該項目60%的分數(shù)。職員、其他專業(yè)技術人員、工勤技能人員年度績效考核量化評優(yōu)申報自評分表考核內(nèi)容業(yè)績描述自評得分審定得分審核部門師德師風20分工作態(tài)度30分工作實績30分篇2:區(qū)高級中學嘉獎性績效工資實施方案區(qū)高級中學嘉獎性績效工資實施方案一、總則第一條：依據(jù)事業(yè)單位實行績效工資的精神，結(jié)合我校實際，特訂立本方案。第二條：本方案適用對象為經(jīng)我校聘任領導小組聘任的正式在編在崗工作人員。校級正職領導的嘉獎方案由區(qū)社會事業(yè)局統(tǒng)一訂立。第三條:嘉獎性績效工資是指除基礎性績效工資（占績效工資總量的70%）以外的嘉獎性工資，依據(jù)我校實際情況，在考核的基礎上對教職工進行嘉獎而發(fā)放的工資，嘉獎性績效工資占績效工資總量的（30%）。第四條：本方案涉及的內(nèi)容為嘉獎性績效工資，由出勤獎、考核獎、工作量獎、加班補貼、崗位嘉獎、教育教學成績獎、其他嘉獎七部分構(gòu)成。第五條：本方案由校長室負責管理實施，學校黨總支和工會依本方案的規(guī)定進行監(jiān)督并保證其實施。學校工會成立嘉獎性績效工資經(jīng)審小組，負責教職工嘉獎性績效工資開支審計。若有結(jié)余將按有關規(guī)定進行發(fā)放。二、嘉獎性績效工資發(fā)放第六條：“教職工績效考核獎”依據(jù)考核結(jié)果，按年度進行考核，分A、B、C、D四個等次發(fā)放。第七條：出勤獎、工作量獎，每年按十個月發(fā)放。第八條：崗位嘉獎、“教育教學成績獎”一年發(fā)放一次。第九條：加班補貼及其它嘉獎，依據(jù)實在情況發(fā)放。學校將高度重視嘉獎性績效工資的發(fā)放工作，實行月統(tǒng)計、月審批、月公示的考評制度。（一）出勤獎部分第十條：出勤獎依據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學出勤考核條例》的規(guī)定，對一個月內(nèi)無遲到、早退的教職工實行每人每月200元嘉獎。事假累計超出一個月，病假累計超出兩個月的沒有出勤獎。（二）考核獎部分第十一條：考核獎緊要是學校對教職員工的工作任務目標完成情況和工作的實際效果，按年度（分兩個學期）進行考核，按A、B、C、D等級發(fā)放考核獎。第十二條：教職工考核依據(jù)《教職工年度考核方案》、班主任考核依據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學班主任績效考核發(fā)放方法》、干部考核依據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學行政干部考核條例》的規(guī)定，由學?？己祟I導小組組織，對全體考核對象進行工作績效考核評定，每年發(fā)放一次。第十三條：連續(xù)兩個學期被評為C檔以下（含C檔）的人員，作為下學年度待聘或落聘依據(jù)。第十四條：全體考核對象分管理崗位、專業(yè)技術崗位、工勤技能崗位三個系列按比例參加對應考評。第十五條：內(nèi)退人員：按其參加考核金額的70%發(fā)放，不再享受學校內(nèi)部的其它考核嘉獎。第十六條：外借人員：由使用單位進行考核合格后，參照其參加考核的獎金發(fā)放。（三）工作量獎部分第十七條：滿崗工作量指依照省、市學科《課標》和周任教課時工作量及有關規(guī)定，結(jié)合學校工作需要，通過崗位聘任而核定的教學或行政崗位工作量。超工作量是指因?qū)W校工作需要，干部、職工和老師在完成崗位工作或滿工作量之外的超量工作或任課。1、滿崗工作量聘任獎：依據(jù)學校教職工聘任制實施方法，凡被學校聘用的滿崗工作量教職工每月發(fā)放300元聘任獎金。學科周課時工作量的核定依據(jù)省、市有關規(guī)定執(zhí)行。老師滿工作量以如下課時為滿量（其中包含教研、備課、上課、改作、答疑輔導、單元或月度考試、課間操、體育課外活動、藝術輔導等等）。周課時滿崗工作量標準核定表：語文、數(shù)學、英語政治、歷史、地理、物理、化學、生物體育、音樂、美術信息、通用技術綜合實踐、地方課程校本課程、心理健康10課時/周12課時/周14課時/周16課時/周說明：（1）上表已體現(xiàn)學科間的差別，因此，各學科教案、批改、輔導等，不另計工作量。高三選修科目與語數(shù)外相同。（2）由甲班級跨乙班級任課，按因跨乙班級而實際加添的教案總數(shù)，每個教案補貼0.5課時數(shù)。由甲學科跨乙學科任課，因跨學科而實際加添的教案總數(shù)，每個教案補貼0.5課時數(shù)。（3）老師除要完成規(guī)定的周課時數(shù)外，還有責任和義務承當學校交給的其它常常性工作任務：擔負班主任，教研組長，備課組長；承當社團活動、引導學科興趣小組，培訓文藝體育團隊；負責學生跑操廣播操工作、承當學校正式委托的負責傳、幫、帶年輕老師的任務。（4）校級領導，中層干部必需兼課，兼課數(shù)如下：以周課時滿崗工作量標準為1，正校級1/4，副校級1/3，中層干部1/2，不同學科干部按其相應學科標準工作量核定課時數(shù)。（5）、教齡滿28年以上者，堅持進課堂上課者，工作量減半。2、職稱系數(shù)表職級系數(shù)中學高級中學一級中學二級中學三級、見習期每課時1.21.110.83、不滿工作量聘任獎發(fā)放方法：周課時數(shù)/周課時標準工作量*300后再折半計算4、超課時酬報計算方法：經(jīng)校長室同意，超課時酬報為每一課時的嘉獎基準金額為20元。超課酬報=20元職稱系數(shù)（四）加班嘉獎部分第十八條：加班嘉獎（以每月上報為準）：1、學校鼓舞教職工在規(guī)定時間里完成教育教學、管理任務，如屬于本職工作范圍內(nèi)的工作不屬于加班之列。2、加班原則上從嚴審核。加班規(guī)定如下：（1）、處室職員假如確有緊急任務需要加班，需要經(jīng)處室主任審批同意，處室主任加班需報主管校級領導審批同意。在加班規(guī)定期間必需完成加班任務。（2）、加班達3小時及以上計為加班半天，不到3小時的加班予以合并計算。（3）、平常加班實現(xiàn)68小時為一天，發(fā)放標準為80元/天。3、晚自習值班（坐班）:30元/晚。4、語文、外語等學科老師早自習下班輔導工作量：每次10元，遲到不發(fā)，無故缺席倒扣20元（以學生記錄為依據(jù)）。5、早操、課間操工作量：早操由學校指定人員負責，在滿工作量的基礎上標準為每人每天10元；課間操或跑操由體育組按學校要求布置三名體育老師到位組織，在滿工作量的基礎上標準每人每天10元。由于學?；蛱鞖庠?qū)е虏怀霾?，按實計算。但老師每缺一次，倒扣?0元。6、課外活動工作量：課外活動包含社團活動、學科競賽培訓、特長生專業(yè)訓練等。課外活動要求有計劃、有教案、有學生名冊、有學生簽字的訓練活動記錄，文化學科培訓時間每次不少于45分鐘，特長生專業(yè)訓練每次不少于90分鐘。符合上述條件的課外活動，按20元/課時計算。7、老師因病事假需學校布置課務的，扣發(fā)15元/課，臨時代課人員按15元/節(jié)的標準發(fā)放。學校統(tǒng)一布置的自習課管理：15元/節(jié)。8、學校統(tǒng)一組織的期中、期末考試的命題制卷：100元/份，審題50元/份。閱卷：40元/人。9、學校統(tǒng)一布置的競賽輔導、培優(yōu)補差：20元/節(jié)。10、凡遇國家法定節(jié)假日加班（上課）的，按相應規(guī)定執(zhí)行。（五）崗位嘉獎部分第十九條：崗位嘉獎1、校長由社會事業(yè)局進行考核，依據(jù)考核等級確定獎金數(shù)額。2、取消干部津貼，實行加班補貼，補貼額以實際考勤為依據(jù)。3、教研組長100/月，備課組長100/月。4、班主任津貼400元/月（參照義務教育階段績效工資方案執(zhí)行，待事業(yè)單位績效工資改革方案出臺后按新文件執(zhí)行）。由政教處訂立出考核細則，按月考核。優(yōu)秀班主任上浮100元。5、市、區(qū)校骨干老師或名師100元/月。（方案另定）6、校工會主席、團委書記享受中層正職待遇。黨支部書記、團委副書記享受中層副職待遇。7、工勤技能崗位嘉獎方案依據(jù)事業(yè)單位績效工資改革方案精神另行訂立。（六）教育教學效果嘉獎部分第二十條：教育教學效果嘉獎包含教育教學集體榮譽獎、高考嘉獎、老師各類教學成績嘉獎、老師輔導學生參加各類競賽獲獎嘉獎。第二十一條：教育教學集體榮譽獎。由國家、省、市、區(qū)（縣）政府，教育行政（教研）等部門評比（確定、認可）的教改、教研先進科室、班級組等與教育教學相關的集體榮譽。級別國家級省級市級區(qū)級金額10000元8000元5000元2000元第二十二條：高考（指高三高考、高二學業(yè)水平測試）嘉獎：學校將于每學年結(jié)束對在當年高考中取得優(yōu)異成績的老師進行嘉獎。實在嘉獎方法見《z開發(fā)區(qū)高級中學高考嘉獎方案》。第二十三條：老師各類教學成績嘉獎：為鼓舞老師個人專業(yè)發(fā)展，特設立此獎項，本項嘉獎以老師在教育系統(tǒng)舉辦的各級各類競賽中取得的獎級為范圍進行嘉獎。1、課題研究成績教育科研課題經(jīng)教育主管部門獨立立項或評估驗收結(jié)題。（不含學會立項課題）級別立項結(jié)題國家級800元2000元省級500元1000元市級200元500元2、老師教學業(yè)務競賽、評比獎。此獎項為教育行政（教研）等部門確定（認可）的老師競賽。級別一等獎二等獎三等獎國家級300020001000省級1000800700市級500300200區(qū)級150100503、論文評比教育主管部門認定或教育主管部門下屬專業(yè)部門頒發(fā)論文證書級別一等獎二等獎三等獎國家級200元150元120元省級120元100元80元市級80元60元50元4、論文、文章發(fā)表在專業(yè)報刊公開發(fā)表自身專業(yè)的教育教學研究論文、文章或自主創(chuàng)作的作品（如美術中的繪畫、音樂中的歌曲，語文中的散文詩歌等），每篇嘉獎100元。每人每年獲獎金額不超出500元。說明：（1）同一篇論文不同級別的重復獲獎，按最高項嘉獎；由二人以上著述的作品或獲獎論文，按一篇（件）計算。（2）各級各類獲獎證書和作品復印件，須報學校教研室登記備案，轉(zhuǎn)存學校校務辦公室存檔。（3）教研室每學期將填寫獲獎統(tǒng)計表上報，由教研室審核報教育科研評審委員會批準后發(fā)放。學校定期匯總教研成績名錄。5、教輔資料編寫（1）參加由正規(guī)出書社出書的教輔用書編寫工作，每人次嘉獎500元。（2）試卷或同步輔導練習被CN級報刊采用的，每次嘉獎100元。第二十四條：老師輔導學生參加各類競賽獲獎嘉獎：為鼓舞老師引導學生參加各級各類競賽，特設立此獎項。實在嘉獎方法參照《z開發(fā)區(qū)高級中學教科研成績嘉獎方法》。6、學生學科競賽（1）參加教育行政主管部門或其下屬專業(yè)部門組織的學生學科競賽、科技創(chuàng)新等活動獲獎，引導老師每人次嘉獎如下：級別一等獎二等獎三等獎國家級2000元1000元500元省級500元400元300元市級200元100元50元注：進入國家級奧賽班，每人次嘉獎10000元。（2）組織學生參加其他競賽獲獎，無論級別、獲獎人數(shù)，引導老師每次嘉獎100元。（七）其他嘉獎部分第二十五條：其他嘉獎用于嘉獎一些在學校重點活動、招生工作等成績突出而形成的嘉獎，依據(jù)學校實在情況發(fā)放。第二十六條：本方案提交教代會討論，通過后執(zhí)行。第二十七條：未盡事宜和緊要人事工資制度改革，按上級有關文件執(zhí)行。本方案的解釋權(quán)屬于校長室，修訂權(quán)歸教代會。第二十八條：本方案從20**年1月1日開始執(zhí)行。附件：1、《z開發(fā)區(qū)高級中學出勤考核條例》2、《z開發(fā)區(qū)高級中學教職工年度考核方案》3、《z開發(fā)區(qū)高級中學班主任績效考核發(fā)放方法》4、《z開發(fā)區(qū)高級中學行政干部考核條例》5、《z開發(fā)區(qū)高級中學教科研成績嘉獎方法》。z開發(fā)區(qū)高級中學篇3:灌云一中教職工績效考核實施方案云灌一中教職工績效考核實施方案為了進一步深化教育教學改革，適應教育人事制度改革的形勢，正確評價教職工思想素養(yǎng)和工作業(yè)績，調(diào)動和發(fā)揮廣闊教職工工作樂觀性和創(chuàng)造性，促進專業(yè)發(fā)展、提高老師素養(yǎng)、優(yōu)化老師隊伍、強化崗位責任。依據(jù)《江蘇省義務教育學校教職工績效考核工作引導看法》（蘇教人[20**]24號）和《連云港市義務教育學校教職工績效考核工作引導看法（試行）》（連教政[20**]80號）和局有關精神，結(jié)合我校實際，訂立我?？冃ЧべY考核實施方案。一、引導思想以***理論和“****”緊要思想為引導，深入貫徹落實****，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進教育教學的科學發(fā)展為目標，以提高老師隊伍素養(yǎng)為核心，以促進老師績效為導向，著力構(gòu)建符合教育教學規(guī)律和老師職業(yè)特點的導向明確、標準科學、體系完善的老師績效考核評價制度，促進老師全面發(fā)展，促進素養(yǎng)教育全面實施，促進我校教育教學水平的全面提高。二、基本原則實施績效考核工作應遵奉并服從以下原則：①敬重規(guī)律，以人為本。②以德為先，重視實績。③優(yōu)績優(yōu)酬，多勞多得。④依法治校、公開公正。⑤激勵先進，促進發(fā)展。三、考核對象凡享受績效工資的我校在編在崗人員以及借用到我校人員（其中借用到我校人員由我校反饋考核結(jié)果到原單位兌現(xiàn)績效工資、我校借出人員由借用單位考核回我校兌現(xiàn)績效工資，校長由教育局考核）。四、考核內(nèi)容老師績效考核的緊要內(nèi)容是：依據(jù)《教育法》《義務教育法》《老師法》等法律規(guī)定及省規(guī)范辦學行為的有關要求，對師德表現(xiàn)、老師聽從工作布置，履行崗位職責，完成學校規(guī)定的教育教學任務情況，進行全面考核。緊要包含職業(yè)態(tài)度、職業(yè)本領、履行職責、工作實績等四個方面內(nèi)容。（一）職業(yè)態(tài)度（5分）緊要考核老師思想素養(yǎng)（指政治思想、教育教學思想等）、師德素養(yǎng)（指為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生等）。凡有下列情況之一者，該項不得分。①老師參加有償家教；②無正當理由不聽從工作布置、不履行教育教學職責；③藐視、羞辱、體罰和變相體罰學生，影響較大的；④非法表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益的；⑤當年受到黨內(nèi)嚴重警告或行政記大過及以上處分的；⑥給學校工作造成重點負面影響的；⑦上班時間打游戲或做與崗位無關的活動的；⑧其它違反《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的行為?？己朔椒ǎ海?項由教務處負責，2．3項由班級組負責）1.學生民意測評（占2分）：結(jié)合立體評教，任教班級學生隨機50人對任課老師按滿意、較滿意、一般、較差進行測評，按下列公式計算得分：[（滿意人數(shù)*1+較滿意人數(shù)*0.75+一般人數(shù)*0.6+較差*0）/50]*2.2.老師互評（占2分）：由該老師所在班級老師按滿意、較滿意、一般、較差進行測評，按下列公式計算得分：[（滿意人數(shù)*1+較滿意人數(shù)*0.75+一般人數(shù)*0.6+較差*0）/測評人數(shù)]*2.3.班級主任評價（占1分）：由班級主任依據(jù)管理實踐評定，分別予以1分、0.75分、0.6分、0分。（二）職業(yè)本領（25分）（由班級組負責，綜合各分項情況考核，教務處審核確認）1.教案：積15分。①嚴格執(zhí)行“三案六環(huán)節(jié)”備課模式且課時足、環(huán)節(jié)訂立符合學科自身特點、詳案、本組兩人以上要有二次備課得15分；②課時足，但內(nèi)容簡單，網(wǎng)上下載痕跡嚴重，無二次備課的積10分；③課時不足，扣分=（所缺課時數(shù)/核定應備課時數(shù)）*15④無“三案”的或拒查的積0分；⑤未作“三案”要求的科目依據(jù)教案時數(shù)、質(zhì)量量分。2．作業(yè)：（5分）①作業(yè)次數(shù)足、批改及時統(tǒng)一等第、作業(yè)量適中，鞏固案能做到精心選題并印發(fā)給學生且及時批改（每次批改的鞏固案可充當一次作業(yè)）積5分。②作業(yè)次數(shù)不足、作業(yè)量不足、質(zhì)量不符合要求的積3分。③無作業(yè)或作業(yè)沒有批改，鞏固案也沒有批改的積0分。④沒有要求的科目供應每周實踐活動記錄，不影響積分。3．聽課（5分）：①中層干部每學期聽課不少于24節(jié)，老師每學期不少于16節(jié)，第一年畢業(yè)的新老師聽課不少于24節(jié)，要有聽課筆記，聽課評價，可跨學科、跨班級聽課，學校派出聽課活動必需上交聽課料子，否則不予認可，做到上述要求的積5分。②顯現(xiàn)弄虛作假的積0分。③聽課不足：扣分=（缺聽課時數(shù)/應聽課時數(shù)）*5分（三）履行職責（50分）1．教學工作量（30分）（由班級組負責，綜合各分項情況考核，教務處審核確認）（1）滿工作量情況：①語、數(shù)、外老師原則上2個班；②政、史、地、生音體美信、校本課程、研究性學習、通用技術、社會實踐（16節(jié)）；③物、化（12節(jié)）；（高中部按新課標及課程權(quán)重系數(shù)核算：語、數(shù)、外老師原則上2個班，畢業(yè)班、藝體班按實際課時與雙班工作量比較確定，理、化必修12節(jié)，選修10節(jié)；政史地生信、音體美、校本課程、研究性學習、通用技術、社會實踐（14節(jié)），其中選修課12節(jié)。）（2）所教專業(yè)與所學（評）專業(yè)不全都的附加權(quán)重0.85計算課時，所代學科課時若為半人工作量的，考慮到備課工作量，以61.8%計算工作量，跨學科等按此類推。（3）超工作量的按所超部分加分。工作量加分=（周超課時數(shù)/周滿課時數(shù)）*30分（4）工作量不足扣分=（周不足課時數(shù)/周滿負荷課時數(shù)）*30分（5）工作量量分依據(jù)不同職稱予以確定權(quán)重：中高1.2．中一1.1．其他教學人員1.0，不在教學崗位的教學系列職稱不予以權(quán)重。畢業(yè)班老師工作量附加權(quán)重1.2.2．出勤情況（指出勤、病假、事假、曠職等情況）（18分）（1）指紋考勤（8分）（由校長辦負責）得分=（實考次數(shù)/應考次數(shù)）*8分（2）崗位考勤（10分）簽退與晚坐班：一學期缺崗累計超出10次的，每超1次扣0.5分（提前簽退或未簽退、晚自習未定時坐班的視為缺崗）。孕婦及在哺乳期女老師或年齡在女50周歲、男55周歲以上的老師實行彈性坐班，有值班或輔導任務的就要到崗，但最高只能積8分。上課：無故曠課一節(jié)的，每缺一節(jié)扣5分，私自調(diào)課，遲到、早退的，每一次扣1分。（由班級組負責，按不同班級、班級區(qū)別對待）例會、政治學習、業(yè)務學習、教研活動：每周星期日晚上為政治學習和例會時間，全體教職工都要參加；業(yè)務學習培訓、教研活動，前勤老師參加。無故缺一次扣1分，遲到早退一次各扣0.5分，請假扣0.2分，參加值班或外出公差不扣分。（由校長辦、班級組、教研組負責）不在崗：病假一天扣0.2分，事假一天扣1分，曠工一天扣10分，直到扣完為止，仍連續(xù)違反本條的，按后面有關條款執(zhí)行。（由校長辦負責）3．計劃總結(jié)（2分）（由教務處負責）教學計劃和工作總結(jié)各1分。（四）教學實績（20分）1．教學質(zhì)量（15分）（由班級組負責考核、教務處審核確認）各班級依據(jù)期中、期末考試等成績，結(jié)合科類、離差進退步情況（高中部學業(yè)水平測試科目按合格率、得“Ａ”數(shù)等進行評估），將本班級老師按3：5：2綜合評定為優(yōu)秀、良好、一般三個等次，分別積15分、12分、8分。本班級本學科只有一人任課的或音體美信等非考核學科，依據(jù)學生民意測驗、教學工作領導小組按3：5：2綜合評定為優(yōu)秀、良好、一般三個等次，分別積13分、10分、7分。2．教研成績（5分，得滿5分為止）（由教科室、教務處、校長辦負責）（1）論文：省級或以上獲獎或發(fā)表加4分。市級獲一、二、三等獎分別加3．2．1分；縣級獲一、二、三等獎分別加2．1．0.5；同一篇論文在不同級別獲獎，按最高獎加分，不重復計算。（2）課題：省級或以上加4分，市級加3分，縣級加2分。加分課題必需有結(jié)題證書，否則不予加分。（3）優(yōu)質(zhì)課：在省級評比中獲一、二、三等獎，分別加5．4．3分；在市級評比中獲一、二、三等獎，分別加4．3．2分；在縣級評比中獲一、二、三等獎，分別加3．2．1分；校級評比一、二、三等獎分別加2．1．0.5.（4）教學技能競賽：在省級評比中獲一、二、三等獎，分別加5．4．3分；在市級評比中獲一、二、三等獎，分別加4．3．2分；在縣級評比中獲一、二、三等獎，分別加3．2．1分；校級評比一