控流保學(xué)制度

第第頁(yè)控流保學(xué)制度控流保學(xué)制度為了貫徹義務(wù)教育法，提高適齡兒童的受教育程度，我校從實(shí)際啟程，規(guī)范學(xué)籍管理，樂觀與學(xué)生家長(zhǎng)適時(shí)溝通，爭(zhēng)取他們的理解，力爭(zhēng)家校合作共同掌控流生。一、加強(qiáng)宣傳，依法控流學(xué)校由分管領(lǐng)導(dǎo)主持召開每一年的新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳政府關(guān)于適齡兒童無故不接受義務(wù)教育的相關(guān)處理建議以及九年義務(wù)教育法的相關(guān)規(guī)定。學(xué)校利用黑板報(bào)、報(bào)欄等形式加大宣傳力度，以期共同做好這項(xiàng)工作，使“控流”這項(xiàng)工作更好進(jìn)行。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)懷貧困學(xué)生建立一把手校長(zhǎng)責(zé)任制，分管校長(zhǎng)牽頭，教導(dǎo)處落實(shí)，在師生中大力提倡“幫困、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并不絕充實(shí)和豐富學(xué)校的學(xué)校生活，盡力制止“死楸”“硬灌”的教學(xué)方式，給學(xué)生以自由活動(dòng)的時(shí)間和空間，使學(xué)生從情感上依戀老師和學(xué)校。三、老師把關(guān)，嚴(yán)格手續(xù)加強(qiáng)班主任對(duì)控流工作的認(rèn)得，確保沒有一個(gè)流生。1.學(xué)期初：各班班主任從教導(dǎo)處了解上學(xué)期結(jié)束時(shí)班級(jí)的學(xué)生數(shù)，新學(xué)期的報(bào)到以上學(xué)期的人數(shù)為準(zhǔn)，轉(zhuǎn)出、借出、休學(xué)必需有基教科辦理的正式手續(xù)，手續(xù)要齊全。對(duì)沒能及時(shí)報(bào)到的學(xué)生，班主任及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，了解情況，做到100%的新學(xué)期報(bào)到。2.學(xué)期中，學(xué)生請(qǐng)假超出2天的學(xué)生及時(shí)上報(bào)到教導(dǎo)處，并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。四、學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體“流生”是一個(gè)社會(huì)問題，因此需要協(xié)調(diào)各方面的工作，除了學(xué)校的大力宣傳以及相關(guān)制度、措施、政府的相關(guān)文件之外，“家庭”也是一個(gè)不行忽缺的環(huán)節(jié)，由于個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)外出務(wù)工，使家庭教育脫節(jié)。班主任和承包老師常常和家長(zhǎng)聯(lián)系、家訪，通報(bào)每位學(xué)生的在校表現(xiàn)，努力使學(xué)校、社會(huì)、家庭形成三位一體、共同關(guān)懷學(xué)生、共同關(guān)注“流生”給社會(huì)帶來的不良后果,做到齊抓共管,共同促進(jìn)控流工作的健康發(fā)展.總之，我們意識(shí)到，掌控流生的工作：任重而道遠(yuǎn)。我們希望通過以上幾方面措施的實(shí)在落實(shí)，使我校的流生率爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“零流生”。篇2:學(xué)校秋季控流保學(xué)工作方案屯東學(xué)校秋季控流保學(xué)工作方案為鞏固普九成績(jī)，確保義務(wù)教育的有效實(shí)施，力求使適齡少年完成九年義務(wù)教育，并保證在校學(xué)生鞏固率，特訂立我校控流保學(xué)實(shí)施方案。一、控流保學(xué)工作目標(biāo)無學(xué)生失學(xué)，鞏固率達(dá)100%以上二、控流保學(xué)措施1、組建控流保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確?？亓鞅W(xué)工作力度組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z組員：各班班主任2及時(shí)摸清底子，澄清勸學(xué)對(duì)象⑴、各班均以****年上學(xué)期初開學(xué)上報(bào)人數(shù)為基數(shù)核算，班主任負(fù)責(zé)將本班異動(dòng)摸底名冊(cè)及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。⑵、教導(dǎo)處做好統(tǒng)計(jì)，并按班造好流失學(xué)生花名冊(cè)。3、組織精干氣力，深入開展督學(xué)勸學(xué)⑴、勸學(xué)人員以班主任及本班科任老師為主體。⑵、對(duì)未入校的學(xué)生，班主任必需家訪或電話聯(lián)系，做好學(xué)生勸學(xué)工作，并有記錄。⑶、對(duì)流失的學(xué)生在上報(bào)花名冊(cè)時(shí)，必需注明原因及家訪情況。4、建立相應(yīng)的保學(xué)獎(jiǎng)懲機(jī)制開學(xué)初，經(jīng)政工處或教導(dǎo)處核實(shí)，學(xué)生不到校是由于老師的責(zé)任，則由該老師負(fù)責(zé)勸其返校，沒有返校的，扣該老師每人次500元并負(fù)責(zé)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)損失。5、建立減、免、緩機(jī)制，讓貧困學(xué)生都能上學(xué)讀書⑴、“一費(fèi)制”及各種助學(xué)金落到實(shí)處。⑵、對(duì)個(gè)別貧困生實(shí)行生活津貼補(bǔ)助。⑶、鼓舞老師贊助學(xué)生就讀。屯東學(xué)校篇3:控流保學(xué)制度控流保學(xué)制度為了貫徹義務(wù)教育法，提高適齡兒童的受教育程度，我校從實(shí)際啟程，規(guī)范學(xué)籍管理，樂觀與學(xué)生家長(zhǎng)適時(shí)溝通，爭(zhēng)取他們的理解，力爭(zhēng)家校合作共同掌控流生。一、加強(qiáng)宣傳，依法控流學(xué)校由分管領(lǐng)導(dǎo)主持召開每一年的新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳政府關(guān)于適齡兒童無故不接受義務(wù)教育的相關(guān)處理建議以及九年義務(wù)教育法的相關(guān)規(guī)定。學(xué)校利用黑板報(bào)、報(bào)欄等形式加大宣傳力度，以期共同做好這項(xiàng)工作，使“控流”這項(xiàng)工作更好進(jìn)行。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)懷貧困學(xué)生建立一把手校長(zhǎng)責(zé)任制，分管校長(zhǎng)牽頭，教導(dǎo)處落實(shí)，在師生中大力提倡“幫困、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并不絕充實(shí)和豐富學(xué)校的學(xué)校生活，盡力制止“死楸”“硬灌”的教學(xué)方式，給學(xué)生以自由活動(dòng)的時(shí)間和空間，使學(xué)生從情感上依戀老師和學(xué)校。三、老師把關(guān)，嚴(yán)格手續(xù)加強(qiáng)班主任對(duì)控流工作的認(rèn)得，確保沒有一個(gè)流生。1.學(xué)期初：各班班主任從教導(dǎo)處了解上學(xué)期結(jié)束時(shí)班級(jí)的學(xué)生數(shù)，新學(xué)期的報(bào)到以上學(xué)期的人數(shù)為準(zhǔn)，轉(zhuǎn)出、借出、休學(xué)必需有基教科辦理的正式手續(xù)，手續(xù)要齊全。對(duì)沒能及時(shí)報(bào)到的學(xué)生，班主任及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，了解情況，做到100%的新學(xué)期報(bào)到。2.學(xué)期中，學(xué)生請(qǐng)假超出2天的學(xué)生及時(shí)上報(bào)到教導(dǎo)處，并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。四、學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體“流生”是一個(gè)社會(huì)問題，因此需要協(xié)調(diào)各方面的工作，除了學(xué)校的大力宣傳以及相關(guān)制度、措施、政府的相關(guān)文件之外，“家庭”也是一個(gè)不行忽缺的環(huán)節(jié)，由于個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)外出務(wù)工，使家庭教育脫節(jié)。班主任和承包老師常常和家長(zhǎng)聯(lián)系、家訪，通報(bào)每位學(xué)生的在校表現(xiàn)，努力使學(xué)校、社會(huì)、家庭形成三位一體、共同關(guān)懷