花木租賃合同協(xié)議

第第頁花木租賃合同協(xié)議花木租賃合同出租方:________________承租方:________________簽訂地方:______________簽訂時間:______________依據(jù)《經(jīng)濟(jì)合同法》及有關(guān)規(guī)定,依照平等互利的原則,為明確出租方與承租方的權(quán)利義務(wù),經(jīng)雙方協(xié)商全都,簽訂本合同。第一條租賃花木的品名_____________、規(guī)格_____________、數(shù)量____________、質(zhì)量____________________。第二條租賃期限自_______年________月______日至______年______月______日。共計______天。承租方需要延長租期,應(yīng)在合同屆滿前______日內(nèi),重新簽訂合同。第三條經(jīng)雙方協(xié)商,出租方收取承租方租金__________元。承租方交納后辦理提貨手續(xù)。第四條租賃花木的維護(hù)和修理保養(yǎng)租賃期間,承租方對租用花木要妥當(dāng)保管。續(xù)租賃花木或退還時,雙方檢查驗收,如有損壞、缺少、保養(yǎng)不善等,由承租方向出租方償付賠償金、維護(hù)和修理及保養(yǎng)費。第五條違約責(zé)任一、出租方違約責(zé)任:1.未定時間供應(yīng)租賃花木,應(yīng)向承租方償付違約期租金10%的違約金。2.未按質(zhì)量供應(yīng)租賃花木,應(yīng)向承租方償付違約期租金10%的違約金。3.未按數(shù)量供應(yīng)租賃花木,致使承租方不能如期正常使用的,除按規(guī)定如數(shù)補(bǔ)齊外,還應(yīng)償付違約期租金10%的違約金。4.在租賃期間,出租方不得租賃花木全部權(quán)轉(zhuǎn)移給第三方。二、承租方違約責(zé)任:1.不定時交納租金,應(yīng)向出租方償付違約期租金10%的違約金。2.逾期不還租賃花木,應(yīng)向出租方償付違約期租金10%的違約金。3.如有轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)租或?qū)⒆赓U花木變賣、抵押等行為,除出租方有權(quán)解除合同,限期如數(shù)收回租賃花木外,承租方還應(yīng)向出租方償付違約期租金10%的違約金。4.在租賃期間,承租方不得將租賃花木轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)租給第三方使用,也不得變賣或作抵押品。第六條解決合同糾紛的方式:執(zhí)行本合同發(fā)生爭議,由當(dāng)事人雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成,可向人民法院起訴。第七條其它商定事項________________________________第八條本合同一式兩份,合同雙方各執(zhí)一份。篇2:江蘇中學(xué)青藍(lán)工程協(xié)議書甲方：乙方：為全面提升我校新進(jìn)老師的教育、教學(xué)、教研本領(lǐng)，幫忙他們盡快地成長、成熟、成名，奠定我?？蛇B續(xù)發(fā)展的師資基礎(chǔ)，經(jīng)雙方協(xié)商，特訂立如下協(xié)議：一、甲方應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)青年老師的使命感和責(zé)任感，在政治上關(guān)懷他們，在業(yè)務(wù)上引導(dǎo)他們，在生活上幫忙他們，使他們在盡短的時間內(nèi)適應(yīng)阜中的教學(xué)模式和管理模式。二、甲方要引導(dǎo)和幫忙乙方熟識教學(xué)常規(guī)的規(guī)范要求、教研活動的基本程序和課堂教學(xué)的基本模式，不絕加強(qiáng)他們的工作本領(lǐng)和規(guī)范意識。三、甲方要鼓舞和支持乙方樂觀投身教學(xué)研究、競賽輔導(dǎo)和各類教學(xué)基本功競賽活動，不絕提升他們的教科研水平，走出一條立足教學(xué)搞教研、搞好教研促教學(xué)的教研強(qiáng)師之路。四、乙方要虛心向甲方學(xué)習(xí)，吸取其良好的師德修養(yǎng)、前瞻的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，以德立身，以技立教，以業(yè)立校。五、乙方要在甲方的引導(dǎo)下不絕打造自身的業(yè)務(wù)功底，確?！傲鶄€一”工程考核順利過關(guān)。六、乙方要在虛心求教的同時，漸漸形成自身的教學(xué)風(fēng)格和特色，力爭一年勝任阜中教學(xué)，二年成為班級骨干，三年勝任循環(huán)教學(xué)，五年成為學(xué)科能手。七、學(xué)校對引導(dǎo)老師每周追加工作量1課時，并對結(jié)對老師實施捆綁式考核。八、學(xué)校將依照《“青藍(lán)結(jié)對”百分制考核條例》對每一個“青藍(lán)對子”進(jìn)行考核，每學(xué)期評比出五個校級優(yōu)秀“青藍(lán)對子”，每學(xué)年介紹上報一個市級稱贊“青藍(lán)對子”。本協(xié)議一式三份，立協(xié)議人各執(zhí)一份，見證單位一份存檔。協(xié)議人：甲方（簽章）_____________乙方（簽章）____________見證部門____________二00五年九月一日篇3:骨干老師師徒結(jié)對協(xié)議書中學(xué)校、幼兒園骨干老師師徒結(jié)對協(xié)議書為了加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，幫忙青年老師盡快更好地提高教育教學(xué)工作本領(lǐng)，促使其快速成長。經(jīng)學(xué)校教研牽線，雙方樂意結(jié)成師徒對子，并達(dá)成如下協(xié)議：一、師傅職責(zé)和義務(wù)1、教書育人，為人師表，酷愛學(xué)生，酷愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出模范。對青年老師應(yīng)真誠關(guān)懷，酷愛引導(dǎo)，把自身豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年老師快速成長。2、學(xué)年初訂立年度培養(yǎng)青年老師計劃，上交教導(dǎo)處，并嚴(yán)格依照計劃實施。引導(dǎo)青年老師訂立專業(yè)成長和教學(xué)計劃，并常常檢查計劃的執(zhí)行和落實情況。3、平常在研討教材，備課上課，批改作業(yè)，課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)，對青年老師進(jìn)行引導(dǎo)。4、每學(xué)期至少聽青年老師10節(jié)課，并實事求是地對課進(jìn)行評價，確定進(jìn)步，指出不足。樂觀支持青年老師參加各種業(yè)務(wù)競賽和溝通活動，并作好必需的引導(dǎo)。5、每年至少上一節(jié)示范課，或者與徒弟進(jìn)行同課異構(gòu)。6、每學(xué)期引導(dǎo)青年老師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，撰教學(xué)論文，并寫好一份引導(dǎo)青年老師的經(jīng)驗總結(jié)和論文。7、認(rèn)真引導(dǎo)青年老師分析學(xué)生情況和班級近況，訂立班級管理措施，教授班級管理的方法和藝術(shù)。二、徒弟職責(zé)和義務(wù)1、虛心好學(xué)，樂意接受引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神，認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自發(fā)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)多研討，多請教，在不絕學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高教育教學(xué)效果。2、在引導(dǎo)老師的幫忙下，縝密訂立專業(yè)成長和教學(xué)計劃，并認(rèn)真執(zhí)行。3、在備課、組織課堂教學(xué)等方面，虛心向引導(dǎo)老師請教，自發(fā)向引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。認(rèn)真探討并樂觀改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。4、樂觀參加各種教研、業(yè)務(wù)溝通和競賽活動。每學(xué)期至少聽10節(jié)課，聽課要認(rèn)真記錄，寫出體會或個人見解。每學(xué)期至少上1節(jié)匯報課。5、自發(fā)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每學(xué)期認(rèn)真研讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記（不少于2500字）；6、每學(xué)期至少寫5篇教學(xué)反思，并與師傅溝通；每年至少撰論文參加縣級以上論文評比或在縣級刊物以上發(fā)表。7、自動請引導(dǎo)老師幫忙分析學(xué)生情況和班級近況，訂立班級管理措施，多向引導(dǎo)老師請教班級管理的方法和藝術(shù)。8、學(xué)年結(jié)束時做好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。三、本協(xié)議書有效期為兩年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和學(xué)校各存一份。師傅（簽名）：戴啟灄徒弟（簽名）：顏麗南工作單位：永發(fā)中心學(xué)校工作單位：大豐學(xué)校聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：時間：****年5月22日時間：****年5月22日澄邁縣中學(xué)校、幼兒園骨干老師師徒結(jié)對協(xié)議書為了加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，幫忙青年老師盡快更好地提高教育教學(xué)工作本領(lǐng)，促使其快速成長。經(jīng)學(xué)校教研牽線，雙方樂意結(jié)成師徒對子，并達(dá)成如下協(xié)議：一、師傅職責(zé)和義務(wù)1、教書育人，為人師表，酷愛學(xué)生，酷愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出模范。對青年老師應(yīng)真誠關(guān)懷，酷愛引導(dǎo)，把自身豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年老師快速成長。2、學(xué)年初訂立年度培養(yǎng)青年老師計劃，上交教導(dǎo)處，并嚴(yán)格依照計劃實施。引導(dǎo)青年老師訂立專業(yè)成長和教學(xué)計劃，并常常檢查計劃的執(zhí)行和落實情況。3、平常在研討教材，備課上課，批改作業(yè)，課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)，對青年老師進(jìn)行引導(dǎo)。4、每學(xué)期至少聽青年老師10節(jié)課，并實事求是地對課進(jìn)行評價，確定進(jìn)步，指出不足。樂觀支持青年老師參加各種業(yè)務(wù)競賽和溝通活動，并作好必需的引導(dǎo)。5、每年至少上一節(jié)示范課，或者與徒弟進(jìn)行同課異構(gòu)。6、每學(xué)期引導(dǎo)青年老師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，撰教學(xué)論文，并寫好一份引導(dǎo)青年老師的經(jīng)驗總結(jié)和論文。7、認(rèn)真引導(dǎo)青年老師分析學(xué)生情況和班級近況，訂立班級管理措施，教授班級管理的方法和藝術(shù)。二、徒弟職責(zé)和義務(wù)1、虛心好學(xué)，樂意接受引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神，認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自發(fā)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)多研討，多請教，在不絕學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高教育教學(xué)效果。2、在引導(dǎo)老師的幫忙下，縝密訂立專業(yè)成長和教學(xué)計劃，并認(rèn)真執(zhí)行。3、在備課、組織課堂教學(xué)等方面，虛心向引導(dǎo)老師請教，自發(fā)向引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。認(rèn)真探討并樂觀改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。4、樂觀參加各種教研、業(yè)務(wù)溝通和競賽活動。每學(xué)期至少聽10節(jié)課，聽課要認(rèn)真記錄，寫出體會或個人見解。每學(xué)期至少上1節(jié)匯報課。5、自發(fā)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每學(xué)期認(rèn)真研讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記（不少于2500字）；6、每學(xué)期至少寫5篇教學(xué)反思，并與師傅溝通；每年至少撰論文參加縣