護理部在職護士繼續(xù)教育培訓計劃

第第頁護理部在職護士連續(xù)教育培訓計劃護理部20**.12.15在職護士連續(xù)教育培訓計劃護理連續(xù)教育是繼在學校畢業(yè)以后，對護理人員進行基本理論、基本知識、基本技能及新理論、新知識、新技能、新方法為主的一種教育方式，目的是使我院護理人員不絕提高專業(yè)本領及技術水平，以適應醫(yī)學科學的發(fā)展需求，更好的為廣闊患者服務。1、連續(xù)教育對象從事臨床護理工作的全體護理人員二、培訓方式（1）院級培訓各級護理人員必需參加院方組織的各種與護理有關的培訓（2）護理部及科室培訓第一級段：畢業(yè)后崗前培訓新進醫(yī)院的護理人員除參加醫(yī)院組織的崗前培訓外，依據院方的布置，由護理部訂立實在的護理人員崗前培訓計劃，并組織實施。第二階段：輪轉科室培訓新進醫(yī)院護理人員完成崗前培訓后，由護理部布置科室輪轉，所輪轉科室依據護理部訂立的輪轉科室培訓計劃認真進行培訓，并完成出科考核，輪轉結束后由護理部統(tǒng)一進行考核決議定崗。第三階段：定崗后的培訓1、輪轉護士經考核合格后由護理部布置定科，科室依據護理部的連續(xù)教育培訓計劃，訂立本科室培訓計劃（分層培訓），對本科室的基本理論、基本技能、基本知識、?？撇僮?、常規(guī)、規(guī)程、護理核心制度、應急預案、流程、新技術、新業(yè)務等進行培訓。（業(yè)務學習、護理查房至少每月一次，要求有應用性）。2、護理部護理管理人員培訓：護理部訂立護理管理人員培訓計劃，并組織實施護理部每年除對新技術、新理論、新知識組織培訓外，對交接班規(guī)范、護理查房規(guī)范、溝通技巧、《基礎護理技術操作》中常見技術操作、急救技術等進行培訓，20**年在我院開展PICC導管維護、品管圈工具的使用，舉辦危重病人培訓班，邀請相關科室醫(yī)生進行授課。（3）護士ICU輪轉培訓為了提高我院護理人員的危重患者搶救本領，提高護理隊伍的整體水平，對1年以上、10年以下的臨床護士從20**年1月份開始進ICU進行培訓（培訓時間：一個月）培訓期間，必需掌握以下內容：1、ICU常見疾病的病情察看及護理要點2、危重單的書寫3、呼吸機、簡易呼吸器、除顫儀的使用4、ICU各種引流管的護理5、氣管切開病人的護理6、經鼻、口腔、氣管切開處吸痰7、危重病人床頭交接8、ICU與科室之間的交接實在培訓計劃由ICU護士長訂立，各科室依據本科實際情況上報輪轉人員名單，由護理部統(tǒng)一布置。護理部20**.12.16護理管理人員培訓計劃表日期培訓內容主講人20**.3流程圖的制作20**.3查檢表的制作20**.3柏拉圖的制作20**.3雷達圖的制作20**.46S管理法的應用20**.6打造高效護理團隊（20**管理培訓班課件）20**.7護理實踐中醫(yī)院感染的防備與掌控（20**管理培訓班課件）20**.9管理病人的方法20**.11核心制度的落實護理部20**.12.22護理人員培訓計劃表日期培訓內容主講人20**.1品管圈初識20**.4護理查房規(guī)范20**.5軸線翻身20**.6心肺復蘇院方20**.7護理安全警示教育20**.8管束帶的使用20**.9護患溝通技巧20**.10呼吸機維護及管理20**.11心臟電復律20**.12護理安全警示教育護理部20**.12.22護理人員操作考核計劃表日期考核內容考核人第一季度鋪床、臥床病人更換床單法護理操作組第二季度輸液泵、注射泵的操作技術護理操作組第三季度心電監(jiān)測技術、靜脈留置針技術護理操作組第四季度男病人導尿技術、口腔護理護理操作組注：科室依據護理部考核計劃，針對15年內的護士訂立培訓計劃，每季度末護理部操作組進行考核，所得成績計入本科。護理部20**.12.22篇2:護理部在職護士連續(xù)教育培訓計劃護理部20**.12.15在職護士連續(xù)教育培訓計劃護理連續(xù)教育是繼在學校畢業(yè)以后，對護理人員進行基本理論、基本知識、基本技能及新理論、新知識、新技能、新方法為主的一種教育方式，目的是使我院護理人員不絕提高專業(yè)本領及技術水平，以適應醫(yī)學科學的發(fā)展需求，更好的為廣闊患者服務。1、連續(xù)教育對象從事臨床護理工作的全體護理人員二、培訓方式（1）院級培訓各級護理人員必需參加院方組織的各種與護理有關的培訓（2）護理部及科室培訓第一級段：畢業(yè)后崗前培訓新進醫(yī)院的護理人員除參加醫(yī)院組織的崗前培訓外，依據院方的布置，由護理部訂立實在的護理人員崗前培訓計劃，并組織實施。第二階段：輪轉科室培訓新進醫(yī)院護理人員完成崗前培訓后，由護理部布置科室輪轉，所輪轉科室依據護理部訂立的輪轉科室培訓計劃認真進行培訓，并完成出科考核，輪轉結束后由護理部統(tǒng)一進行考核決議定崗。第三階段：定崗后的培訓1、輪轉護士經考核合格后由護理部布置定科，科室依據護理部的連續(xù)教育培訓計劃，訂立本科室培訓計劃（分層培訓），對本科室的基本理論、基本技能、基本知識、專科操作、常規(guī)、規(guī)程、護理核心制度、應急預案、流程、新技術、新業(yè)務等進行培訓。（業(yè)務學習、護理查房至少每月一次，要求有應用性）。2、護理部護理管理人員培訓：護理部訂立護理管理人員培訓計劃，并組織實施護理部每年除對新技術、新理論、新知識組織培訓外，對交接班規(guī)范、護理查房規(guī)范、溝通技巧、《基礎護理技術操作》中常見技術操作、急救技術等進行培訓，20**年在我院開展PICC導管維護、品管圈工具的使用，舉辦危重病人培訓班，邀請相關科室醫(yī)生進行授課。（3）護士ICU輪轉培訓為了提高我院護理人員的危重患者搶救本領，提高護理隊伍的整體水平，對1年以上、10年以下的臨床護士從20**年1月份開始進ICU進行培訓（培訓時間：一個月）培訓期間，必需掌握以下內容：1、ICU常見疾病的病情察看及護理要點2、危重單的書寫3、呼吸機、簡易呼吸器、除顫儀的使用4、ICU各種引流管的護理5、氣管切開病人的護理6、經鼻、口腔、氣管切開處吸痰7、危重病人床頭交接8、ICU與科室之間的交接實在培訓計劃由ICU護士長訂立，各科室依據本科實際情況上報輪轉人員名單，由護理部統(tǒng)一布置。護理部20**.12.16護理管理人員培訓計劃表日期培訓內容主講人20**.3流程圖的制作20**.3查檢表的制作20**.3柏拉圖的制作20**.3雷達圖的制作20**.46S管理法的應用20**.6打造高效護理團隊（20**管理培訓班課件）20**.7護理實踐中醫(yī)院感染的防備與掌控（20**管理培訓班課件）20**.9管理病人的方法20**.11核心制度的落實護理部20**.12.22護理人員培訓計劃表日期培訓內容主講人20**.1品管圈初識20**.4護理查房規(guī)范20**.5軸線翻身20**.6心肺復蘇院方20**.7護理安全警示教育20**.8管束帶的使用20**.9護患溝通技巧20**.10呼吸機維護及管理20**.11心臟電復律20**.12護理安全警示教育護理部20**.12.22護理人員操作考核計劃表日期考核內容考核人第一季度鋪床、臥床病人更換床單法護理操作組第二季度輸液泵、注射泵的操作技術護理操作組第三季度心電監(jiān)測技術、靜脈留置針技術護理操作組第四季度男病人導尿技術、口腔護理護理操作組注：科室依據護理部考核計劃，針對15年內的護士訂立培訓計劃，每季度末護理部操作組進行考核，所得成績計入本科。護理部20**.12.22篇3:學校老師禮儀培訓計劃古城鎮(zhèn)八五學校老師禮儀培訓計劃為了認真貫徹落實《涼州區(qū)教育局特色學校創(chuàng)建活動的實施看法》，結合《古城鎮(zhèn)八五學校講文明禮儀特色學校創(chuàng)建方案》，全面提高老師的師德修養(yǎng)。我校將從11月15日至12月15日利用一個月的時間，對老師的禮儀進行培訓，以使老師的禮儀更加規(guī)范。一、培訓意義中國自古以來是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范，是全體社會成員必需遵守的行為準則，是一個社會文明和文化水準的標志，是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現形式?！罢衽d中華，教育為本；振興教育，老師為本?！崩蠋煹穆殬I(yè)道德素養(yǎng)是老師素養(yǎng)之魂，是老師振興教育的內在動力和行動保證。老師是融合智慧，傳承文明的使者，老師禮儀具有首先性、示范性、整體性和深遠性。二、目標要求1、通過禮儀培訓提高老師的職業(yè)道德規(guī)范和道德標準，以促進社會和諧發(fā)展及學校的文明進程。2、通過“學禮儀，樹形象，促工作，增素養(yǎng)”的老師禮儀培訓，提升老師的整體形象，發(fā)揮老師的人格魅力，使老師群體真正贏得學生、家長、社會的敬重和信任。3、營造高尚、文明和諧的學校禮儀環(huán)境，增長師生關系的和諧發(fā)展，使之充分親和力和凝集力。三、組織機構組長:朱慶副組長:林山四、培訓對象全體教職工五、培訓時間培訓時間為三個階段：集中培訓階段（11.1511.24）：學習有關禮儀常識和老師職業(yè)道德規(guī)范，并共同研討，老師留好筆記。分散實踐階段（11.2512.7）：全體老師以《老師禮儀之我見》為題，談一下對老師禮儀的看法，并開展征文競賽活動?？偨Y提高階段（12.812.15）：全體老師依據前兩階段的學習實踐情況，以《我的禮儀，我來談》為題，談一下自身老師禮儀方面的情況，并寫出心得體會。六、培訓內容老師禮儀有關方面的料子。（見附件）七、成績呈現：對第二階段“老師禮儀之我見”和“第三階段“我的禮儀，我來談”征文進行評比。古城鎮(zhèn)八五學校20**.11.15附：八五學校老師禮儀學習布置：一、什么是老師禮儀？它的基本內容內容是什么？老師禮儀是老師在工作崗位上待人接物、為人處世的行為規(guī)范。老師禮儀基本概況老師是學校工作的主體，不但是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自身的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自身給學生留下的印象，要使自身從各方面成為一個優(yōu)秀的、學生能夠仿效的模范。行為舉止一個人氣質、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自身在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。（1）目光：在講臺上講課時，老師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見之感。當講話顯現失誤被學生打斷或學生中顯現突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學生心目中的形象。（2）站姿：老師站著講課，既是對學生的重視，更有利于用身體語言強化教學效果。站著講課時，應站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。（3）手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關內容進行。講課時忌諱敲擊講臺或做其他過分的動作。老師的言談老師承當的緊要任務離不開語言表達。因此，作為一名老師，要注意表達語言時應遵守的禮儀禮節(jié)。（1）表達要準確：學校中設置的每一門課程都是一門科學，有其嚴謹性、科學性。老師在教授時應嚴格遵奉并服從學科的要求，不行庸俗化。（2）音量要適當：講課不是喊口號，聲音不宜過大，會給學生以聲嘶力竭之感。假如聲音太低又很難聽清，導致影響教學效果。（3）語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學生干凈利索的感覺。（4）洪課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣。與學生談話（1）提前通知，有所準備。談話最好提前與學生打招呼，讓學生有一個思想準備，這既是一種禮貌，又是對學生的敬重。（2）熱誠等待，設置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐性，不要高音量、不反唇相譏，應表現出良好的道德修養(yǎng)。（3）分清場合，人情人理。老師的神色要與談話對象、內容協(xié)調全都。在與學生進行談話時，不要言過其實，有心夸大事實，也不應傳播不利團結或道聽途說的事情。二：男老師的儀容儀表標準是什么？（男老師參加）（1）著裝1、男老師一般穿著西裝、襯衫。2、西裝以深色為主，躲避特別艷麗的西服。3、西裝袖子上的商標必需拆。（2）發(fā)型發(fā)式統(tǒng)一標準：干凈乾凈。不能留長發(fā):前不遮眉，側不蓋耳，后不到領。不留過厚過長的鬢角。一般不留胡須（3）襯衣1.襯衫、西裝的顏色不能是同一色，白色襯衣最好。2.襯衫的里面不要套深色的內衣。3.襯衣袖口應長出西服袖口12厘米。（4）領帶1.長度正好抵達腰帶，或者有一兩公分的距離。2.不要穿甲克打領帶。3.打領帶時襯衣領口扣子必需系好，不系領帶時不要扣襯衫的領口。（5）鞋1.男士在穿西服、打領帶情況下，一般要配以皮鞋，杜絕運動鞋、涼鞋或者布鞋。2.皮鞋要每天保持光亮乾凈一雙皮鞋不要連續(xù)穿著3天以上。（6）襪子兩種襪子不應穿1、尼龍絲襪：不吸濕、不通氣，易產生異味，攔阻辦公和教學。2、白襪子：穿深色衣裳、黑皮鞋時一般不要穿白襪子，除非是白皮鞋，否則將產生巨大的反差。三：女老師的儀容儀表標準是什么？（女老師參加）（1）發(fā)型發(fā)式女老師不染彩發(fā)不流行做夸張的發(fā)型（2）面部修飾1.女老師淡妝上崗，不應當濃妝艷抹。淡妝更顯人的修養(yǎng)和審美情趣的高尚。2、不佩帶轉移學生注意力的飾物女老師不佩戴長而粗的項鏈，不佩戴手鐲、手鏈、耳環(huán)，雙手戒指不超出一只。不要將自身裝扮成一棵“圣誕樹“。3、學校內不戴有色眼鏡4、不留長指甲，不涂本色外的其它顏色的指甲油。（3）課堂著裝1.以套裙為主，顏色要嚴格。2.上衣要有領有袖。3、不穿細帶裙、露背裝，不穿過透的服裝。4.裙子確定要到膝蓋或以下。5.不穿黑皮裙。黑色皮裙在國際社會，尤其在西方國家，被視為一種特殊行業(yè)的服裝。6.老師不穿小一號衣裳（緊身衣）。（4）鞋和襪1.絲襪的長度要高于裙子的下擺。襪口永久不要外露。穿半截裙子的時候穿半截襪子，襪子和裙子中心露段腿肚子。2.襪子以肉色相配最好，深色或花色圖案的襪子都不合適。不穿殘缺的襪子，夏天可以不穿襪子。（緊要場合除外），穿裙子不要光腿。3.不穿