D工具應用電子教案

3D工具應用電子教案劉金芳課題（內(nèi)容）3D工具應用課時2教學任務分析教學目標知識技能學習并掌握渲3D工具對圖像進行變換處理的操作方法過程與方法課堂講授與實訓相結(jié)合情感態(tài)度養(yǎng)成良好的思維和工作習慣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

重點3D工具對圖像進行變換處理的操作方法難點3D工具對圖像進行變換處理的操作方法課前準備教具學具補充材料課件、習題、素材圖片多媒體講授、觀察、訓練教學流程設計教師活動（問題與情境）學生行為設計意圖一、導入

1、組織教學

，檢查學生出勤情況2、多媒體課件播放課堂教學內(nèi)容

3D工具應用一、3D工具基本概念：3D工具的類型及其作用在PhotoshopCS4中，3D工具主要包括3D對象變換工具和3D對象遙攝工具，其中3D對象工具可以對圖像進行移動、旋轉(zhuǎn)和縮放等變換操作；3D對象遙攝工具主要用于控制虛擬攝像機的機位，改變3D對象的視圖效果，但是不會影響3D對象本身。3D工具的操作在PhotoshopCS4中，可以創(chuàng)建3D明信片、創(chuàng)建3D形狀、創(chuàng)建3D網(wǎng)格、轉(zhuǎn)換3D圖像為2D圖像、在3D對象上繪圖，并且還可以對3D對象進行渲染輸出等操作。二、3D工具3D對象變換PhotoshopCS4中通過3D工具可以對圖像進行移動、旋轉(zhuǎn)和縮放等變換操作。3D對象的遙攝3D遙攝工具主要用于控制虛擬攝像機的機位，改變3D對象的視圖效果，但是不會改變3D對象本身。原圖調(diào)整后對圖像進行縮放三、3D面板在PhotoshopCS4中提供了3D面板，使用該面板可以通過眾多的參數(shù)來控制、添加、修改場景、材質(zhì)、網(wǎng)格和燈光等。執(zhí)行“窗口>3D”命令，可以打開3D面板，打開3D面板后顯示相關3D文件的組件。執(zhí)行“窗口>3D”命令打開3D面板3D場景在3D面板中通過對頂部的按鈕組件選擇場景、網(wǎng)格、材料、光源，單擊任意一個按鈕顯示相應的面板選項。3D網(wǎng)格在3D面板中單擊“網(wǎng)格”按鈕，在面板中即會顯示網(wǎng)格相關信息，在面板的上側(cè)顯示網(wǎng)格的個數(shù)，在面板的下側(cè)的預覽框中以紅色邊框顯示的為當前選中網(wǎng)格，并可對網(wǎng)格設置進行訪問和了解3D底部的信息，如應用與網(wǎng)格的材料和紋理數(shù)量，以及其中所包含的頂點和表面數(shù)量。3D材料在3D面板中單擊“材料”按鈕，在面板上側(cè)顯示在3D文件中所使用的材料。在創(chuàng)建模型時，可能使用一種或多種材料對3D模型的外觀進行創(chuàng)建。如果模型中包含有網(wǎng)格，則每個網(wǎng)格可能會有與之關聯(lián)的特定材料。3D光源在3D面板上單擊“光源”按鈕，在面板的上側(cè)顯示光源相關信息，在PhotoshopCS4中提供了點光、聚光燈和無限光3種類型的光源，每種光源在3D面板中都有獨特的選項。三、布置作業(yè)P21416四、課堂小結(jié)

1、掌握3D工具對圖像進行變換處理的操作方法、過程。

2、領會Photoshop的學習方法，培養(yǎng)主動觀察、勇于發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)新精神。與教師互動、通過教師的介紹，了解和掌握本堂課將要學習的知識點了解、領會、掌握認真聽講，了解并掌握認真做好筆記，掌握其在圖像處理過程中所起到的重要作用。觀看原圖，注意后面發(fā)生的變換認真觀看大屏幕，記住教師的操作過程觀看編輯處理之后圖像的效果了解，觀看大屏幕，理解與前面所學知識。認真聽講，并領會認真觀看大屏幕，并熟記教師所講知識內(nèi)容，觀看大屏幕，掌握具體的操作方法，熟練應用。認真觀看教師的演示操作，做好詳細的記錄掌握知識的要點及其難點了解概念,與所學知識相結(jié)合理解掌握。觀看教師操作，學會制作的具體操作過程方法。觀看大屏幕，記住圖像的特點及其處理之后的效果教師根據(jù)學生操作中存在的問題和注意事項給予點評、指正。記下作業(yè)，認真完成。與教師一起回顧、領會、掌握本堂課所學的重難點知識讓學生對教師產(chǎn)生親切感，提高本堂課的學習興趣讓學生所學知識作一個初步的了解。讓學生熟知其對圖處理中的重要意義。讓學生記住原圖，為后面出現(xiàn)處理后的圖像作比較讓學生了解所學知識的功能和它的菜單命令，有利于學生在圖像處理過程中更加熟練掌握。讓學生作一比較，查看它們的不同之處，有利于掌握所學知識的作用和功能，為在以后的圖像處理過程中熟練的運用。讓學生將知識了解領會為在乎的圖像處理中合理運用。讓學生熟悉并掌握制作過程，讓其熟練操作方法。讓學生對于教師的講解熟練記住，并能夠在以后的學習中靈活的運用讓學生觀看大屏幕，掌握具體的操作過程。認真完成作業(yè)，按時、按質(zhì)完成作業(yè)任務與教師共同回顧本節(jié)所學重難點，及時掌握板書設計3D工具應用一、3D工具基本概念：3D工具的類型及其作用3D工具的操作二、3D工具3D對象變換3D對象的遙攝三、3D面板3D場景3D網(wǎng)格3D材料3D光源教學反思本堂課主要是