2023年柳州市柳江區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)荷塘分園招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年柳州市柳江區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)荷塘分園招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是（）。A.學(xué)歷進(jìn)修B.教學(xué)反思C.校本研修D(zhuǎn).崗位培訓(xùn)【答案】：B2.我國(guó)中小學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃的最基本部分是（）。A.學(xué)周安排B.課程設(shè)置C.學(xué)科順序D.課時(shí)分配【答案】：B3.評(píng)價(jià)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是（）。A.教科書(shū)B(niǎo).考試用書(shū)C.課程計(jì)劃D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D4.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對(duì)該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)B.該老師的做法沒(méi)有侵害學(xué)生的著作權(quán)，因?yàn)樽魑牟凰恪白髌贰?，不受《中華人民兵共和國(guó)著作權(quán)法》的保護(hù)C.該老師的做法侵害了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)D.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利【答案】：A5.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該采用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).變式B.基本原理C.教材結(jié)構(gòu)D.概念【答案】：A6.對(duì)于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是（）。A.本體性知識(shí)B.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)C.條件性知識(shí)D.實(shí)踐性知識(shí)【答案】：D7.西周時(shí)期的“制禮作樂(lè)”與春秋末期孔子提出的“六藝——禮、樂(lè)、書(shū)、數(shù)、射、御”中的“樂(lè)”，其本質(zhì)是我國(guó)當(dāng)代全面發(fā)展教育中的（）。A.美育B.智育C.德育D.體育【答案】：A8.畫(huà)線屬于哪類(lèi)學(xué)習(xí)策略？（）A.精加工策略B.計(jì)劃策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：C9.個(gè)體活動(dòng)積極性的源泉是（）。A.目標(biāo)B.動(dòng)機(jī)C.興趣D.需要【答案】：D10.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響？（）A.社會(huì)活動(dòng)B.遺傳C.教育D.環(huán)境【答案】：D11.問(wèn)題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A.即定疑問(wèn)B.思維起點(diǎn)C.思維狀態(tài)D.刺激情境【答案】：D12.實(shí)施學(xué)分制的必要條件是（）。A.班組管理B.導(dǎo)師制C.過(guò)程管理D.百分制【答案】：B13.滲透在生產(chǎn)，生活過(guò)程中的口授身傳生產(chǎn)，生活經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象，稱(chēng)之為（）。A.家庭教育B.社會(huì)教育C.自然形態(tài)的教育D.自我教育【答案】：C14.學(xué)生因受到良好的教育和訓(xùn)練，未來(lái)能夠根據(jù)社會(huì)需要，并結(jié)合個(gè)人的意愿與可能條件更換不同的工作地點(diǎn)、單位和工作任務(wù)。這屬于教育的（）。A.社會(huì)橫向流動(dòng)功能B.社會(huì)橫向變遷功能C.社會(huì)縱向變遷功能D.社會(huì)縱向流動(dòng)功能【答案】：A15.（）認(rèn)為教育現(xiàn)象充滿了利益紛爭(zhēng)，學(xué)校教育再生產(chǎn)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不公平，要揭示具體教育生活中利益關(guān)系，并對(duì)師生進(jìn)行“啟蒙”以達(dá)到意識(shí)“解放”的目的。A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)B.文化教育學(xué)C.批判教育學(xué)D.實(shí)用主義教育學(xué)【答案】：C16.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別（）。A.是否促進(jìn)社會(huì)發(fā)展B.是否有目的地培養(yǎng)人C.是否具有組織性和系統(tǒng)性D.是否促進(jìn)人的發(fā)展【答案】：B17.下列關(guān)于土地所有權(quán)的說(shuō)法中正確的是（）。A.農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于集體所有的以外，屬于國(guó)家所有B.土地全部屬于集體所有C.城市土地屬于國(guó)家所有D.土地全部屬于國(guó)家所有【答案】：C18.我們吃米飯時(shí)咀嚼的時(shí)間久了會(huì)產(chǎn)生甜味，這是由于咀嚼米飯久了產(chǎn)生了何種物質(zhì)？（）A.蔗糖B.麥芽糖C.淀粉D.葡萄糖【答案】：B19.木版年畫(huà)發(fā)源于四大名鎮(zhèn)中的哪個(gè)？（）A.佛山鎮(zhèn)B.景德鎮(zhèn)C.漢口鎮(zhèn)D.朱仙鎮(zhèn)【答案】：D20.關(guān)于被譽(yù)為空難“見(jiàn)證人”的黑匣子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.外殼采用絕熱、防沖擊保護(hù)材料B.通常安裝在飛機(jī)中部位置C.是航空飛行記錄儀器D.具有極強(qiáng)的抗磁干擾能力【答案】：B21.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的硬件由（）組成。A.總線型、顯型、環(huán)型、樹(shù)型B.電話、調(diào)制解調(diào)器、廣域網(wǎng)、衛(wèi)星地面接收站C.局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)D.服務(wù)器、客戶機(jī)、交換設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)適配器、連接線【答案】：D22.下列公文文種中，可用于公務(wù)聯(lián)系，便于相互溝通的是（）。A.批復(fù)B.通知C.決議D.決定【答案】：B23.我國(guó)的人民幣制度屬于（）。A.金本位制B.紙幣本位制C.金銀復(fù)本位制D.銀本位制【答案】：B24.四川和陜西兩省之間以（）山脈分界。A.華鎣山B.龍門(mén)山C.秦嶺D.大巴山【答案】：D25.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①契訶夫這篇小說(shuō)所表現(xiàn)的思想是相當(dāng)復(fù)雜的：既嘲笑了當(dāng)時(shí)的所謂“上流社會(huì)”，也_了一些虛無(wú)思想②她是理財(cái)?shù)暮檬?，我讓她?fù)責(zé)日常生活的開(kāi)支，她答應(yīng)了；從那以后，我們不僅過(guò)得很_，而且還能每月存點(diǎn)錢(qián)③現(xiàn)在加德滿都河谷地區(qū)還處在初春時(shí)節(jié)，早晚比較涼，在中午暖和的陽(yáng)光下，_穿著毛衣也不會(huì)覺(jué)得熱A.寄寓富裕即使B.寄予富余雖然C.寄寓富余即使D.寄予富裕雖然【答案】：A26.敦煌壁畫(huà)共有五萬(wàn)多平方米，若按高為一米來(lái)排列，有五十多千米長(zhǎng)，即使____，也要夜以繼日。作為人類(lèi)文明奇跡和世界文化藝術(shù)瑰寶，敦煌壁畫(huà)的重大價(jià)值不光是數(shù)量之巨，而且更在于其內(nèi)涵的____。依次填人畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.浮光掠影異彩紛呈B.一目十行源遠(yuǎn)流長(zhǎng)C.蜻蜓點(diǎn)水豐富多彩D.走馬觀花博大精深【答案】：D27.合法移民并不會(huì)構(gòu)成嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。相反，合法的自由遷徙，是社會(huì)開(kāi)放的體現(xiàn)。然而，問(wèn)題的另一面是，在現(xiàn)代社會(huì)的格局中，原本應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)支柱的財(cái)富和知識(shí)精英，紛紛選擇遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，一旦潮成，對(duì)于移出地社會(huì)而言，是一種災(zāi)難。他們帶走的，不僅有他們自身數(shù)十年發(fā)展所累積的知識(shí)和財(cái)富，更嚴(yán)重地說(shuō)，他們?cè)谝欢ǔ潭壬仙踔翈ё吡诉@個(gè)社會(huì)的靈魂，帶走了那種激勵(lì)個(gè)體奮發(fā)向上并努力改造社會(huì)的精神。這三重流失的嚴(yán)重化，勢(shì)必帶來(lái)社會(huì)的某種“空心化”現(xiàn)象。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）A.合法移民不會(huì)構(gòu)成社會(huì)問(wèn)題B.移民勢(shì)必帶來(lái)社會(huì)“空心化”C.合法移民一定程度上體現(xiàn)了社會(huì)開(kāi)放D.精英移民相對(duì)移出地來(lái)說(shuō)是一種災(zāi)難【答案】：C28.“書(shū)”本是指文字符號(hào)，現(xiàn)在提到的“書(shū)”不是從文字符號(hào)講，也不是從文字學(xué)“六書(shū)”來(lái)講，而是從書(shū)法藝術(shù)講。書(shū)法對(duì)中華民族有很深遠(yuǎn)的影響，“書(shū)”與“金”“石”“畫(huà)”并稱(chēng)，在中國(guó)文化中占很重要的位置。書(shū)法是一種藝術(shù)，而且是廣大人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)。中國(guó)的漢字剛一出現(xiàn)，寫(xiě)字的人就有“寫(xiě)得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，雖然字形繁難復(fù)雜，但是不論單個(gè)的字還是全篇的字，結(jié)構(gòu)章法都要好看。

下列關(guān)于“書(shū)”的表述或推論不正確的是（）。A.自從有寫(xiě)字的行動(dòng)以來(lái)，就伴隨著藝術(shù)的要求、美觀的要求B.在歷史上，“書(shū)”與“金”“石”“畫(huà)”并稱(chēng)，它們同樣因?yàn)橛绊懮钸h(yuǎn)，而在中國(guó)文化中占有很重要的位置C.在漢語(yǔ)中，“書(shū)”既可以指文字符號(hào)，也可以是文字學(xué)的“六書(shū)”之“書(shū)”，本文則是從書(shū)法藝術(shù)上來(lái)講，所謂“書(shū)”就是書(shū)法D.在甲骨文中，不論是單個(gè)的字還是全篇的字，結(jié)構(gòu)章法都巳經(jīng)很好看了，可見(jiàn)漢字剛一出現(xiàn)，就有了“書(shū)”這一方面的要求【答案】：B29.《權(quán)謀書(shū)》成書(shū)于漢成帝鴻嘉四年，是劉向在校書(shū)的過(guò)程中（）而成的。他編輯此書(shū)的目的也是有感于當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)俗的奢靡荒淫，禮教零落，用歷史上古圣先賢的事跡和流傳下來(lái)的格言警句來(lái)引起皇帝的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.編寫(xiě)B(tài).分析C.整理D.總結(jié)【答案】：A30.有人分析過(guò)成功學(xué)的基本講義和慣用詞，發(fā)現(xiàn)它們幾乎就是人類(lèi)世界已知的公理。不能否認(rèn)，從這些廉價(jià)、方便、____，但又貌似永遠(yuǎn)正確的道理中，我們似乎獲得了營(yíng)養(yǎng)甚至是前進(jìn)的動(dòng)力；但如果一味地____于所謂的“成功之道”，放棄了對(duì)生活的體驗(yàn)和思考，則有可能在追求“成功”的路上，與自己最初的夢(mèng)想___。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.唾手可得___沉迷___漸行漸遠(yuǎn)B.___—蹴而就___沉溺___相去甚遠(yuǎn)C.手到擒來(lái)___沉湎___大相徑庭D.輕而易舉___沉浸___南轅北轍【答案】：A31.傳統(tǒng)的電教技術(shù)如幻燈、投影、電視、錄音、錄像等與先進(jìn)的多媒體技術(shù)相結(jié)合，推陳出新，在新世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)中仍大有作為。教師利用幻燈、投影設(shè)計(jì)教學(xué)，可靈活控制教學(xué)信息輸出、解說(shuō)速度，從而提高教學(xué)效益。運(yùn)用電視錄像技術(shù)，以及錄音合成剪輯技術(shù)，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，令畫(huà)面清晰，生動(dòng)形象，色彩豐富，感染力強(qiáng)。從這段文字，我們不能推出的是（）。A.教師利用電視、錄像、錄音合成剪輯技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)，將會(huì)取得顯著的教學(xué)效果B.21世紀(jì)現(xiàn)代教育技術(shù)包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及由其構(gòu)建的虛擬學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，而傳統(tǒng)的電教技術(shù)則不在其中C.現(xiàn)代教育技術(shù)盡管是整個(gè)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，但并不排斥傳統(tǒng)的電教技術(shù)，如幻燈、投影等D.傳統(tǒng)電教技術(shù)與多媒體相結(jié)合，推陳出新，在現(xiàn)代教學(xué)中仍將發(fā)揮很大作用【答案】：B32.新形勢(shì)下，領(lǐng)導(dǎo)干部只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，才能始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流，才能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)的重任，可以說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平，很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，是我們黨保持和發(fā)展先進(jìn)性，始終走在時(shí)代前列的重要保證，也是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長(zhǎng)、提高素質(zhì)、不斷進(jìn)步的重要途徑。這段文字的主旨是：（）A.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)，是我們黨的建設(shè)的重要保證B.領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平，在很大程度上關(guān)系到工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平C.領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高理論素養(yǎng)D.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，對(duì)于加強(qiáng)干部自身建設(shè)和黨的建設(shè)具有重要意義【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.社會(huì)主義職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進(jìn)全社會(huì)道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)B.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系C.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展D.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系【答案】：ABD34.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A.布魯納的《教育過(guò)程》B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》C.贊可夫的《教育與發(fā)展》D.布魯姆的《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》【答案】：ACD35.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生B.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生C.教師采用各種方式體罰學(xué)生D.教師私拆私扣學(xué)生的信件【答案】：CD36.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。A.愛(ài)國(guó)B.團(tuán)結(jié)C.自由D.友善【答案】：AD37.社會(huì)知覺(jué)印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.首因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.投射效應(yīng)【答案】：ABCD38.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個(gè)教師的工作熱情B.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的成才積極性C.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴(lài)教師之情D.有利于塑造學(xué)生美好的心靈【答案】：ABCD39.有效推進(jìn)社會(huì)動(dòng)員的策略有（）。A.利用大眾傳播媒介B.依靠法治和制度的有序動(dòng)員C.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用D.必須以實(shí)際利益為動(dòng)員核心【答案】：ABD40.關(guān)于教育功能，下列論述中正確的有（）。A.教育功能是教育能夠發(fā)揮作用的概念B.教育功能是學(xué)校教育職能實(shí)現(xiàn)的結(jié)果C.教育功能主要回答教育是什么的問(wèn)題D.教育功能是教育作用發(fā)揮的應(yīng)然表現(xiàn)【答案】：AB41.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力【答案】：ABC42.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》出臺(tái)的意義是（）。A.堅(jiān)持教育的公益屬性B.對(duì)教育觀念的糾偏C.強(qiáng)化教育改革成果D.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)【答案】：ABD43.關(guān)于財(cái)政政策的效果,下列說(shuō)法正確的是_____。A.在LM曲線不變時(shí),IS曲線斜率的絕對(duì)值越大,財(cái)政政策效果越大B.在LM曲線不變時(shí),IS曲線斜率的絕對(duì)值越大,財(cái)政政策效果越小C.在IS曲線斜率不變時(shí),LM曲線斜率越大,財(cái)政政策效果就越小D.在IS曲線斜率不變時(shí),LM曲線斜率越大,財(cái)政政策效果就越大【答案】：AC44.近年來(lái)，某國(guó)國(guó)民收入的年平均增長(zhǎng)率約為9%，而該國(guó)居民人均消費(fèi)增長(zhǎng)率只有6%左右。造成人均消費(fèi)增長(zhǎng)率低于國(guó)民收入增長(zhǎng)率的原因可能是（）。A.積累增長(zhǎng)較快B.居民儲(chǔ)蓄增長(zhǎng)較快C.人口數(shù)量減少D.物價(jià)基本穩(wěn)定【答案】：AB45.2015年8月9日，甲市運(yùn)輸管理處的執(zhí)法人員在甲市天長(zhǎng)西路路面稽查時(shí)發(fā)現(xiàn)，B市趙軍駕駛小型貨車(chē)，前往乙地運(yùn)貨，車(chē)上載有60箱雪碧。執(zhí)法人員俞某、王某將其攔下，并告知其身份、出示執(zhí)法證件。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)檢查，趙軍當(dāng)場(chǎng)無(wú)法出示道路運(yùn)輸駕駛員貨物從業(yè)資格證件。執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)作出了扣押其運(yùn)輸車(chē)輛的決定，當(dāng)事人趙軍強(qiáng)烈反抗，阻止執(zhí)法人員扣留其車(chē)輛的行為，致使一名執(zhí)法人員輕微傷。8月10日，該運(yùn)輸管理處依據(jù)《道路運(yùn)輸從業(yè)人員管理規(guī)定》第48條第1款的規(guī)定，作出了給予趙軍罰款人民幣2000元的行政處罰。

若趙軍不服對(duì)自己2000元的行政處罰，申請(qǐng)行政復(fù)議，下列說(shuō)法正確的是：（）A.只能向甲市運(yùn)輸管理處的上一級(jí)主管部門(mén)申請(qǐng)復(fù)議B.可以委托代理人代為參加行政復(fù)議C.自接到處罰通知書(shū)之日起六十日內(nèi)提出D.可以口頭申請(qǐng)行政復(fù)議【答案】：BCD46.職業(yè)道德主要體現(xiàn)在（）方面。A.職業(yè)理想B.職業(yè)紀(jì)律C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)義務(wù)【答案】：ABCD47.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的描述，正確的有：A.領(lǐng)導(dǎo)者可以運(yùn)用來(lái)源廣泛的權(quán)利，使其追隨者去執(zhí)行超出職權(quán)命令范圍的行動(dòng)B.領(lǐng)導(dǎo)者是有組織任命和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的首級(jí)C.領(lǐng)導(dǎo)者必須有被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者D.領(lǐng)導(dǎo)者一定要位于一定的職位之上【答案】：BC48.社區(qū)工作的具體目標(biāo)有（）。A.提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)B.推動(dòng)社區(qū)居民參與C.尋求共同發(fā)展D.善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求【答案】：ABD49.用人單位自?用工之日起?滿1年未與?勞動(dòng)者訂立?書(shū)面勞動(dòng)合?同的，應(yīng)承