廣東省深圳市龍華區(qū)新華中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)情調(diào)查九年級(jí)化學(xué)卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12O16K39I127一、單項(xiàng)選擇題Ⅰ（本大題共8小題，每小題1.5分，共12分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意）1.下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是A.糧食釀酒 B.棉紗織布C.火藥應(yīng)用 D.瓷器燒制2.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.給液體加熱 B.往試管中加入塊狀大理石C.滴加液體 D.點(diǎn)燃酒精燈3.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧，放出熱量C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成一種無色無味氣體鹽酸中存在H+、Cl-，可用于除鐵銹（Fe2O3）。人體胃液中含有鹽酸，可用Al(OH)3治療胃酸過多癥。氯在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖。完成下面小題。4.下列有關(guān)氯元素的說法正確的是A.屬于金屬元素 B.原子的最外層電子數(shù)為8C.原子序數(shù)為17 D.相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g5.下列有關(guān)化學(xué)用語表述正確的是A.Al(OH)3的名稱：氫氧化鋁 B.2個(gè)氫離子：C.O2-的結(jié)構(gòu)示意圖： D.Fe2O3中Fe的化合價(jià)：6.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值，下列說法正確的是A.化學(xué)觀念：物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B.科學(xué)思維：催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，則反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑C.科學(xué)探究與實(shí)踐：將干燥的燒杯罩在氫氣火焰上方，探究水的組成D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：實(shí)驗(yàn)后的廢液隨意倒入下水道，符合綠色化學(xué)理念7.熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用醋做涼拌菜時(shí)聞到酸味分子在不斷運(yùn)動(dòng)B用過氧化氫溶液能殺菌消毒而水不能不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同C將變癟的乒乓球放入熱水中恢復(fù)原狀分子受熱體積變大D清理家中魚缸并通入空氣空氣中氧氣不易溶于水AA B.B C.C D.D8.企鵝酮(C10H14O)是一種分子結(jié)構(gòu)類似于企鵝的物質(zhì)。下列說法正確的是A.企鵝酮是一種氧化物B.企鵝酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.企鵝酮中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為10：14：1D.企鵝酮由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成二、單項(xiàng)選擇題Ⅱ（本大題共4小題，每小題2分，共8分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意）9.歸納小結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列說法不完全正確的一組是A.物質(zhì)的構(gòu)成①氫氣—由氫分子構(gòu)成②汞—由汞原子構(gòu)成③氯化鈉—由鈉離子和氯離子構(gòu)成B.影響因素①元素種類由質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）決定②元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)決定③原子質(zhì)量主要集中在原子核上C.空氣質(zhì)量指數(shù)日?qǐng)?bào)①空氣質(zhì)量指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越差②二氧化碳不屬于空氣污染物③為保護(hù)大氣環(huán)境，應(yīng)使用清潔能源，加強(qiáng)空氣質(zhì)量檢測D.粒子的認(rèn)識(shí)①分子—保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子②原子—不能再分的最小粒子③離子——陽離子都金屬離子A.A B.B C.C D.D10.化學(xué)反應(yīng)是在微觀粒子間進(jìn)行的。其微觀示意圖如圖，下列說法正確的是A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.乙物質(zhì)是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C.該反應(yīng)前后原子的種類不變D.乙從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)化學(xué)性質(zhì)改變11.如圖所示實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.證明氧氣已收集滿B.探究MnO2是過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的催化劑C.證明分子總不斷運(yùn)動(dòng)D.利用過濾操作獲得純水A.A B.B C.C D.D12.如圖1，利用傳感器采集密閉容器中蠟燭燃燒至熄滅過程中和濃度的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2。以下分析中不合理的是A.該實(shí)驗(yàn)說明當(dāng)氧氣的濃度低于一定值時(shí)蠟燭熄滅B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻至室溫，瓶內(nèi)的氣體是混合物C.蠟燭燃燒有時(shí)會(huì)有黑煙產(chǎn)生，說明石蠟中含有碳元素D.燃著的蠟燭能在濃度為和的混合氣體中保持燃燒三、非選擇題（本大題共4小題，共30分。每空1分）13.1869年，俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律（部分結(jié)構(gòu)如圖1所示），使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。而建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)（如圖2和圖3所示）。請(qǐng)根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題：（1）地殼中含量最高的金屬元素是________（填元素符號(hào)）；圖1中與氧元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是________（填元素符號(hào)）。（2）圖2為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的是________。（3）圖3中A、B不屬于同種元素，其原因是______不同（填序號(hào)）。A.中子數(shù) B.核外電子數(shù) C.質(zhì)子數(shù) D.相對(duì)原子質(zhì)量（4）若圖3中D為氯離子結(jié)構(gòu)示意圖，則它與C結(jié)合形成化合物的化學(xué)式為________。（5）若圖3中D為鉀離子結(jié)構(gòu)示意圖，則其對(duì)應(yīng)的元素在周期表的第________周期。14.某小組以“氣體制備”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。（1）儀器①的名稱是________。（2）若實(shí)驗(yàn)室用AD裝置制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式________。（3）若實(shí)驗(yàn)室采用C裝置代替B裝置制取氧氣，優(yōu)點(diǎn)是________。（4）如果用E裝置測量生成O2的體積，則在虛線框內(nèi)還需添加的儀器是________（填寫儀器名稱）。（5）化學(xué)興趣小組利用某固體增氧劑（可與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣）、飲料瓶、注射器、吸管、輸液管等設(shè)計(jì)并制作了簡易供氧器，如圖乙所示，圖乙中的G裝置與圖甲中的________（填字母）裝置作用類似。（6）某同學(xué)做如圖所示的木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。①用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，木炭在空氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。②觀察到木炭劇烈燃燒，發(fā)光，燃燒停止后，取出坩堝鉗。向集氣瓶中倒入適量澄清石灰水，蓋上玻璃片，振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是________。15.水是寶貴的自然資源，日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)都離不開水。（1）地球上的總水量雖然很大，但淡水很少。下列行為不利于節(jié)約用水的是______。A.工業(yè)用水重復(fù)使用B.洗手后不隨手關(guān)水龍頭C.生活中用淘米水澆花D.園林用水采用節(jié)水灌溉方式（2）自來水廠凈水過程如下圖所示。①新版《生活飲水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中的水質(zhì)檢測修訂了鎘、鉛等的限量。這里的鎘、鉛指的是________（填序號(hào)）A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)②下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作的敘述正確的是________（多選）。A.濾紙的邊緣要低于漏斗口B.液面要低于濾紙的邊緣C.玻璃棒要靠在一層濾紙的一邊D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁（3）電解水實(shí)驗(yàn)可用來確定水的組成（裝置如圖所示）。①電解水實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式是________。②甲、乙兩支玻璃管中生成氣體的體積比約為________。③切斷電源后，用燃著的木條在甲玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，觀察到的現(xiàn)象是________。（4）對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的主要作用的解釋，不正確的是________（填序號(hào)）。

ABCD實(shí)驗(yàn)名稱測定空氣中氧氣的含量硫在氧氣中的燃燒鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水實(shí)驗(yàn)裝置解釋集氣瓶中的水：吸收五氧化二磷和吸收熱量集氣瓶中的水：吸收放出的熱量集氣瓶中的水：防止濺落的高溫物質(zhì)使集氣瓶炸裂冷凝管中的水：對(duì)蒸餾產(chǎn)物起冷凝作用16.氨氣是一種重要的化工原料，如圖1所示是合成氨氣的主要過程，分析生產(chǎn)過程，回答下列問題：（1）上述流程中的氮?dú)馐抢梅蛛x液態(tài)空氣法制取的，此方法利用的是氧氣和氮?dú)獾腳_______不同。（2）合成塔中的反應(yīng)需要在高溫、高壓和催化劑的條件下進(jìn)行，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式________，該反應(yīng)屬于________（填基本反應(yīng)類型）。（3）氨分離器中發(fā)生的是________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（4）該生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________（填一種物質(zhì)名稱即可）。循環(huán)壓縮機(jī)里的物質(zhì)可被壓縮，其原因是________。（5）圖2是一種加碘鹽包裝袋上的部分內(nèi)容。請(qǐng)回答下列問題：①碘酸鉀（KIO3）由________種元素組成。②碘酸鉀（KIO3）的相對(duì)分子質(zhì)量是________。③碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________（結(jié)果精確到0.1%）。④500g該食鹽中碘元素的質(zhì)量范圍是________mg。

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)情調(diào)查九年級(jí)化學(xué)卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12O16K39I127一、單項(xiàng)選擇題Ⅰ（本大題共8小題，每小題1.5分，共12分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】A【4~5題答案】【答案】4.C5.A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】B二、單項(xiàng)選擇題Ⅱ（本大題共4小題，每小題2分，共8分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意）【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】D三、非選擇題（本大題共4小題，共30分。每空1分）【13題答案】【答案】（1）①.Al②.S（2）原子（3）C（4）MgCl2（5）四【14題答案】【答案】（1）試管（2）（3）可以控制反應(yīng)速率（4）量筒（5）C（6）①.②.澄清石灰水變渾濁【15題答案】【答案】（1）B（2）①.C