安徽省亳州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省亳州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，將詞語(yǔ)規(guī)范地寫(xiě)在田字格。（出格和涂改不得分，5分）

我xúnsī：老師wěituō我去組織大掃除，不僅shǎngshí我的xiàngmào

，更是看中我愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我多róngxìng……評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)括號(hào)里的意思，寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。

（1）諸葛亮______________（驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀），巧“借”東風(fēng)打勝仗。

（2）他腦筋清楚，邏輯觀念又強(qiáng)，分析問(wèn)題______________。（常用來(lái)比喻說(shuō)話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要；能抓住本質(zhì)，切中要害）。

（3）“借箭”任務(wù)圓滿完成，魯肅對(duì)諸葛亮______________。（形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情）

（4）現(xiàn)在的小孩都____________（生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中）慣了，適應(yīng)不了惡劣的環(huán)境。2）.按要求填空。

（1）“承”字共____筆，第六筆的筆畫(huà)名稱(chēng)是_______，可組詞__________、__________。

（2）“肆”字用部首查字法先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)。“肆”的解釋有：①陳設(shè)，陳列；②不顧一切，任意去做；③舊時(shí)指鋪?zhàn)?，商店；④“四”字的大?xiě)。下列詞語(yǔ)中“肆”的正確解釋是（填序號(hào)）：放肆()、肆筵()、肆無(wú)忌憚()、茶坊酒肆()。

（3）漢字文化豐富多彩，表示“看”的詞語(yǔ)非常多：一個(gè)字的有______、______，兩個(gè)字的有__________、__________，四個(gè)字的有______________、____________。3）.下面是“華夏”同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言，請(qǐng)結(jié)合提示，完成填空。

分別之際，我想送你份特別的禮物，送你兩句詩(shī)，“________，________”，愿你如雷震詩(shī)中的孩子那樣，自在、瀟灑；送你首《從軍行》，“________，_______”，愿你銘記保家衛(wèi)國(guó)的錚錚誓言。送你本古典名著《________》，從中你能讀到______________。4）.根據(jù)提示用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括語(yǔ)段的主要意思。

楊靖宇正在奮力還擊敵人，右手腕忽然受了傷，他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時(shí)，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關(guān)，猛然起身，連發(fā)兩槍?zhuān)瑩魯懒藘蓚€(gè)日本鬼子。

這個(gè)語(yǔ)段中主要人物是_____________，主要事件是_____________。

語(yǔ)段的主要意思是：_________。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《題臨安邸》中表明作者對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者責(zé)問(wèn)的詩(shī)句是“_______________，_______________”。

（2）《示兒》詩(shī)題中的“示”的意思是__________，這是詩(shī)人陸游在臨終前的絕筆詩(shī)，詩(shī)句“________________，_______________”表現(xiàn)他收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。

（3）《己亥雜詩(shī)》中提醒當(dāng)權(quán)者為了國(guó)家的利益，大膽公平地發(fā)現(xiàn)、選用人才的詩(shī)句是：________________，________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出書(shū)寫(xiě)完全正確的一組（

）A．夜幕

樹(shù)梢

廷遲

銷(xiāo)毀B．飄浮

乖巧

漫游

蠅火蟲(chóng)C．發(fā)誓

協(xié)調(diào)

煩鎖

金碧輝煌D．狹窄

暴發(fā)

歇涼

不計(jì)其數(shù)2）.下列同音字書(shū)寫(xiě)不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．慈祥

詳細(xì)B．蒼白

船艙C．紐打

扭扣D．挺脫

艦艇3）.下列每組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（

）。A．籠罩

紐扣

軍令狀

一針見(jiàn)血B．?dāng)M定

簇?fù)?/p>

露陷兒

磨拳擦掌C．破綻

包袱

腳碗子

心驚膽戰(zhàn)D．顫抖

慈詳

明晃晃

手忙腳亂評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）

____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)連線。

愛(ài)護(hù)

時(shí)間

大海

奔騰不息

珍惜

領(lǐng)袖

浪花

震撼人心

愛(ài)戴

公物

聲音

無(wú)邊無(wú)垠2）.6.黃帝是傳說(shuō)中中華民族的祖先,也是著名的帝王,請(qǐng)你把下面這些帝王和他們的名字連一連。周武王李世民唐太宗

姬發(fā)宋太祖

嬴政秦始皇

趙匡胤評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.各就各位，排列句序。

(

)我說(shuō)煤沒(méi)挑到站，都扔在半山腰了。母親含著眼淚，給我打來(lái)洗腳水。

(

)母親問(wèn)我：“你吃過(guò)飯了嗎？”

(

)一進(jìn)門(mén)，我一頭倒在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)，饑餓和疲勞把我壓倒了。

(

)我怕母親見(jiàn)了我的傷口又要難過(guò)，不肯下地洗腳。我對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰o，明天我還去挑?！?/p>

(

)母親走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)道：“孩子，你怎么啦？”

(

)我回答：“我不餓?！?）.給下面句子重新排序。

()12歲的雨來(lái)就是這村的。

()河邊有個(gè)小村莊。

()風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

()晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著很多蘆葦。

()蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。

()因此，這村就叫蘆花村。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.朗讀《四時(shí)田園雜興（其三十一）》，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．“晝出耘田夜績(jī)麻”一句中，“晝”和“夜”是一對(duì)表示時(shí)間的反義詞，展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時(shí)的勞動(dòng)畫(huà)面。(

)

2．古詩(shī)的前兩句用“晝”“夜”“兒”“女”等詞語(yǔ)，從時(shí)間、人物的角度表現(xiàn)出農(nóng)家耕織的場(chǎng)景：不分日夜。不分男女，村莊上下，一片繁忙。(

)

3．“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”中的“未解”“也”“學(xué)”寫(xiě)出了鄉(xiāng)村兒童的天真可愛(ài)，流露出贊揚(yáng)之意。

(

)

4．朗讀最后兩句話時(shí)，語(yǔ)速要稍快，讀“學(xué)種瓜”時(shí)語(yǔ)調(diào)要下沉。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)詞曲鑒賞秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感[宋]陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．“三萬(wàn)里河”指的是____，“五千仞岳”指的是____。這里的“三萬(wàn)里”和“五千仞”都是虛指，分別形容很____和很____。

2．“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”運(yùn)用了（）的修辭方法。A．比喻B．夸張C．?dāng)M人D．對(duì)比3．對(duì)前兩句詩(shī)的理解不正確的是（）A．這兩句詩(shī)意境闊大深沉，對(duì)仗十分工整。B．山本來(lái)是不動(dòng)的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄偉，而且富有生氣。C．詩(shī)中極力描寫(xiě)河山的奇?zhèn)邀?，是為了突出祖?guó)的可愛(ài)，表明朝廷收復(fù)失地的決心。D．這樣的大好河山，卻陷于敵手，更加使人感到無(wú)比憤慨。4．如果把本詩(shī)第三句的“盡”字換成“滴”字或“流”字好不好？為什么？

____

5．后兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

____評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

字里行間眾生相，大千世界你我他。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)了徐光耀筆下可愛(ài)的小胖墩，老舍筆下的祥子，吳敬梓筆下的嚴(yán)監(jiān)生，在本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不同的作者筆下運(yùn)用多種人物描寫(xiě)方法，刻畫(huà)了鮮明的人物形象，相信你也掌握了描寫(xiě)人物的基本方法。請(qǐng)你也向我們介紹以為性格鮮明的人物，運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法，具體的表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

習(xí)作要求：（1）題目自擬。（2）描寫(xiě)人物要選取典型事例。（3）要通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。（4）字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料回答問(wèn)題。材料一：“部編版”語(yǔ)文教材總主編溫儒敏在北京大學(xué)舉行的一次寫(xiě)作大賽啟動(dòng)儀式上，甩下了一句“聳人聽(tīng)聞”的話：“語(yǔ)文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完?！币?yàn)楦呖济}方式正在進(jìn)行很大的改革，以前語(yǔ)文卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來(lái)可能增加到1萬(wàn)字。不僅是語(yǔ)文試卷增加了閱讀量，其他科目的試卷也都增加了。原來(lái)可能所有的考題題面只有2000多字，以后的題面閱讀量也許會(huì)有5000多字，甚至更多。從小沒(méi)有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，沒(méi)有大量的閱讀，根本應(yīng)付不了考試，甚至可能連卷子都做不完。材料二：當(dāng)代著名作家、北京大學(xué)教授曹文軒認(rèn)為：一個(gè)人最迷人、最值得贊美、也是最經(jīng)得起審美的一個(gè)姿態(tài)，是閱讀的姿態(tài)。的確，閱讀是一種優(yōu)雅的姿態(tài)。一卷在手，平添幾分儒雅。腹有詩(shī)書(shū)，其品自高。閱讀，可以讓你如春風(fēng)一樣溫柔；閱讀，可以讓你如夏荷一樣清純；閱讀，可以讓你如（）；閱讀，可以讓你如（）。書(shū)讀得多了，便會(huì)有脫俗之感，使人舉止得體，談吐不凡，氣質(zhì)高雅。材料三：閱讀非常重要，為了解小學(xué)生課外閱讀情況，某學(xué)校對(duì)六年級(jí)的500名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果如下：閱讀時(shí)間讀書(shū)計(jì)劃讀書(shū)筆記每天閱讀時(shí)間百分比有無(wú)計(jì)劃百分比是否做讀書(shū)筆記百分比1小時(shí)左右10%有計(jì)劃10%每次閱讀都做5%半小時(shí)左右40%有時(shí)有計(jì)劃20%有時(shí)會(huì)做20%沒(méi)有閱讀50%沒(méi)有計(jì)劃70%老師要求才做75%1．請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話概括。關(guān)于閱讀，材料一和材料二都在告訴我們______，材料三告訴我們______。

2．用心品讀材料二中畫(huà)橫線的句子，在橫線上仿寫(xiě)合適的內(nèi)容。

閱讀，可以讓你如春風(fēng)一樣溫柔；閱讀，可以讓你如夏荷一樣清純；閱讀，可以讓你如______；閱讀，可以讓你如______。

3．結(jié)合材料，判斷下列說(shuō)法是否正確。

（1）材料一談的是高考改革，和我們小學(xué)生的距離比較遠(yuǎn)，可以不用在意。()

（2）溫儒敏教授談高考改革，是為了引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)和學(xué)生重視閱讀，讓學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。()

（3）材料三顯示每天閱讀的人數(shù)和沒(méi)有閱讀的人數(shù)比例各占一半。()

4．材料三顯示，該校六年級(jí)學(xué)生在閱讀時(shí)主動(dòng)做讀書(shū)筆記的人很少。請(qǐng)你結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勸告同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí)做做讀書(shū)筆記。

__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)臐h字填空，組成詞語(yǔ)。

妨

放

仿

紡

訪

（1）()織

模()()礙

()友

()學(xué)

消

銷(xiāo)

削

宵

霄

（2）元()

云()

()毀

()皮

()毒2）.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

只要……就……

不僅……還…