第五單元基礎復習（知識梳理+檢測）-2022-2023學年四年級語文下冊 部編版

部編版四下第五單元基礎復習【學問梳理】第五單元基礎學問梳理一、易讀錯的字擴(kuò)大漆(qī)黑蜿(wān)蜒荷(hè)花剎(chà)那鑲(xiāng)嵌浙(zhè)江一簇(cù)臀(tún)部石筍（sǔn）漆黑（qī）重荷(hè)二、易寫錯的字努:留意上右是“又”不是“口”。范：是上下結(jié)構(gòu)，留意不要寫成左右結(jié)構(gòu)。鑲：字的筆畫比較多，留意兩個“口”字下面是三橫。紫:下面是“糸”,不是“關(guān)系”的“系”,不要多寫一撇。筍:留意下面的橫要出頭。端：左半部分最終一遍變?yōu)樘帷Ｔ?；留意右邊“原”字下邊是小，不是水。蜒：右邊是“延”。三、一字組多詞。浙zhè（浙江）擴kuò（擴大）（擴充）兀wù（突兀）荷hè（重荷）（負荷）臀tún（臀部）剎chà（一剎那間）（羅剎）蜿wān（曲折）鑲xiāng（鑲牙）（鑲嵌）蜒yán（曲折）簇cù（一簇）（分散）漆qī（漆黑）（油漆）四、多音字。荷hè(重荷)hé(荷花)剎ch五、辨字組詞擴（擴大）努（努力）鑲（鑲邊）筍（竹筍）礦（煤礦）怒（生氣）嚷（吵嚷）伊（伊利）浙（浙江）范（規(guī)范）羅（羅馬）杜（杜鵑）晰（清楚）犯（犯錯）蘿（藤蘿）牡（牡丹）鵑（杜鵑）端（端正）額（額頭）紫（紫色）絹（絹絲）瑞（瑞雪）客（客氣）緊（松緊）六、近義詞剎那—轉(zhuǎn)瞬清靜—安靜轉(zhuǎn)瞬間—一剎那擴大—張大寬廣一寬敞加強—增加沖破—突破絢爛—絢爛明艷一明麗突然—猛然辨別—辨別宏大—高尚觀賞一觀賞好像—仿佛略微—略微寬廣—寬敞曲折—曲折昏暗—陰暗七、反義詞擁擠—寬松簡潔—困難清靜—吵鬧擴大—縮小昏暗一光明加強—減弱絢爛—絢爛突然—猛然聚集一分散辨別—辨別宏大—平凡漆黑—光明寬廣一狹窄曲折—筆直聚集—分散寬廣—狹窄曲折一筆直明艷一暗淡擁擠—松散八、詞語積累不僅浙江擁擠額角剎那奪目辨別清靜擴大范圍努力源頭浙江排列絢爛代替鑲嵌紫色不僅擁擠心情杜鵑寬窄氣概森郁聚集擠壓額角肩膀臀部腳跟移動昏暗石筍觀賞登陸寬廣石鐘乳變化多端盤曲而上突兀森郁金碧輝煌五彩斑斕斑斑點點崇山峻嶺危峰兀立高聳入云變化多端九、詞語積累。①表示時間短的詞語:轉(zhuǎn)瞬間一剎那間類似的詞語:刺眼間霎時瞬間須臾彈指一揮間②表示精力集中的詞語:不轉(zhuǎn)瞬類似的詞語:屏息凝視目不轉(zhuǎn)睛全神貫注認真致志聚精會神③描寫山的詞語：突兀森郁峰巒疊嶂崇山峻嶺拔地而起連綿起伏懸崖峭壁④描寫變化的詞語：變化多端滄海桑田日新月異變幻莫測今非昔比天翻地覆⑤描寫建筑的詞語：金碧輝煌富麗堂皇亭臺樓閣雕梁畫棟紅墻綠瓦鱗次櫛比⑥描寫顏色的詞語：五彩斑斕五彩繽紛絢麗多彩姹紫嫣紅五顏六色五光十色⑦量詞:一片淺藍一道紅霞類似的詞語一片亮光一道金邊一只小船一團漆黑一塊地方一條黃龍⑧動詞:沖破云霄跳出海面類似的詞語沖出重圍撞破額角擦傷鼻子放射光線⑨修飾詞:不轉(zhuǎn)瞬地望著絢爛的亮光類似的詞語發(fā)光的金邊宏大的奇觀古怪???的心情緩緩地流深黑的石洞擴大范圍沖破云霞沖出重圍宏大的奇觀絢爛的亮光高高的石頂古怪???的心情深黑的石洞倒垂的楊柳⑩AABB式詞語：隱模糊約層層疊疊星星點點郁郁蔥蔥彎彎曲曲閃閃爍爍紛紛揚揚飄飄灑酒十、關(guān)聯(lián)詞語無論……都……雖說……也……即使……也……（1）山上開滿了映山紅，（無論）花朵還是葉子，（都）比盆裁的杜鵑顯得有精神。（2）(雖說)是孔隙，（可）也容得下一只小船進出。（3）這些石鐘乳和石筍,外形變化多端,再加上順色各異,（即使）不比作什么,（也）很值得觀賞。十一、句子積累。1.反問句“這不是很宏大的奇觀嗎?”這句話用反問的語氣總結(jié)全文,更能突出海上日出的宏大奇觀。2.設問句“怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船?！边@句話有問有答,形成設問,突出小船的小,側(cè)面寫出空隙的窄小。3.排比句“隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調(diào)子。”句子中四個“時而”構(gòu)成排比句,介紹了溪流的形和聲隨著山勢變化的狀況,給我們帶來了視覺、聽覺上的感受。4.對比句“走進去,仿佛到了個大會堂,四周是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人開個會,肯定不覺得擁擠?！边@句話寫出了外洞給人的感覺——寬敞、大。5.擬人句“太陽好像負著重荷似的一步一步,漸漸地努力上升,到了最終,最終沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得格外可愛?！边@句話把太陽擬人化,具體描述太陽如何上升,生動地寫出了太陽堅韌的生命力和勢不行當?shù)耐?也可以看出太陽躍出海面時作者的欣喜之情。6.描寫景色生動美麗?的句子“太陽好像負著重荷似的一步一步,漸漸地努力上升,到了最終,最終沖破了云霞,完全跳出了海面。顏色紅得格外可愛。一剎那間,這個深紅的圓東西,突然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光榮?！边@段話用具體的動態(tài)描寫生動地寫出了太陽堅韌的生命力和勢不行當?shù)耐?作者筆下的紅日出海圖是這么壯麗,這么輝煌!十二、課文內(nèi)容回顧。1.《海上日出》(巴金)依據(jù)早晨太陽變化的挨次,描繪了海上日出的壯麗景象。作者抓住顏色、光亮、位置變化,刻畫了太陽在海面下、露小半邊臉、跳出海面、發(fā)出光線四個畫面。表達了作者對這一自然景觀的寵愛之情。2.《記金華的雙龍洞》(葉圣陶)依據(jù)巡游的挨次,依次介紹了去雙龍洞路上、洞口外洞、孔隙、內(nèi)洞的見聞感受及出洞狀況,著重描寫了由外洞進入內(nèi)洞的孔隙。表達了作者對祖國大好河山的寵愛之情。十三、素養(yǎng)與力量1.《海上日出》正確、流利、有感情地反復朗讀課文，通過品讀課文，在腦海里構(gòu)建“海上日出”美景。默讀課文，說說日出時的景象。分析課文，知道作者按什么挨次生動地描寫了海上日出這一景象的。住關(guān)鍵詞句，感受日出的壯麗景觀，體會作者對大自然的贊美之情。2.《記金華的雙龍洞》默讀課文，先整體感知，畫出課文巡游路線圖，學習有條理敘述的表達方式；體會作者用詞造句的精確?????和樸實。分析內(nèi)容，看看作者選取的景物有哪些，哪些又是重點寫的，能復述“雙龍洞”的景象，感受大自然的壯麗。3.《習作例文》感悟文章依據(jù)肯定挨次寫景物的方法，理解把重點內(nèi)容寫具體寫具體的寫作方法。單元課文學問梳理第16課：《海上日出》1.課題解讀課文按日出前、日出時、日出后的挨次重點描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的不同景象，呈現(xiàn)了日出這一宏大奇觀。文章字里行間洋溢著作者寵愛大自然和追求光明的思想感情。2.課文重點理解（1）為了看日出，我經(jīng)常早起。理解：這是一個目的句，“我”“早起”的目的是看“日出”，是看“日出”的猛烈欲望，激“我”“經(jīng)常早起”。句中“經(jīng)常”是貫穿全文的關(guān)鍵詞。“經(jīng)常早起”，說明“我”觀看海上日出是持續(xù)性行為，正由于如此，才會生疏日出的過程。（2）我知道太陽就要從天際升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。理解：這句與本文第１句互為因果。正由于“經(jīng)常早起”，“我”才“知道太陽就要從天際升起來了”，“我”才會“目不轉(zhuǎn)睛地望著那里”?！拔抑馈?，在此處是預料、推想的意思，是依據(jù)已有生活閱歷的猜想?！澳坎晦D(zhuǎn)睛”是描述看日出時全神貫注、認真等待的神態(tài)?！澳抢铩?，指太陽即將升起的地方。（3）過了一會兒,那里消滅了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。理解：初升出水面的太陽為什么“紅得很”？由于早晨海面上有大量的水蒸氣，太陽透過水蒸氣發(fā)生折射，呈現(xiàn)為七色，而紅光穿透力強，所以人們只能觀察紅色。為什么“沒有亮光”？由于太陽剛升起時透過海面上飽含水蒸氣的空氣層時，光線被反射、吸取，能量消耗很多，光線透不過來，所以沒有亮光。（4）太陽像負著什么重擔似的，漸漸地，一縱一縱地，用勁兒向上升。理解：這句話具體地、形象地描述了海上日出的情景。作者先將太陽在海上升起的情形比作“負著”“重擔”，又用“漸漸地”“一縱一縱地”“用勁兒”三個詞語描寫海上日出的動態(tài)，這與前邊“像負著什么重擔似的”前后呼應，生動地寫出太陽上升的緩慢和吃力，也寫出“我”觀海上日出時的感覺。這種描寫是真實的、客觀的。早晨，海面上有大量水蒸氣，水蒸氣不斷向上升騰使陽光產(chǎn)生波動現(xiàn)象，所以，看太陽上升時，就產(chǎn)生“像負著什么重擔似的，漸漸地，一縱一縱地，用勁兒向上升”的感覺。（5）一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。理解：這是從觀看者視覺與感覺的角度，描寫太陽完全跳出海面時間輝絢爛的奇景。作者在這里用“深紅的圓東西”指太陽，既狀太陽之形，又繪太陽之色，還表達出作者對太陽的寵愛之情?！吧涞萌搜劬Πl(fā)痛”，寫陽光猛烈，激人生發(fā)出光線萬丈的聯(lián)想。聯(lián)系上文太陽升起時的困難，可以想到太陽上升時的不懈努力；讀到本句，又使人覺得太陽格外可愛。這正是對太陽的詠嘆。（6）它的光線給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來，太陽漸漸透出重圍，消滅在天空，把片片云染成了紫色或者紅色。理解：“黑云”指云層厚重，顏色趨于黑色。黑云竭力遮日，然而云層雖厚卻擋不住太陽的光線，“它給黑云鑲上了一道光亮的金邊”。在這兩句中，作者用擬人的手法，精當?shù)厥褂谩拌偂薄巴浮薄叭尽钡葎釉~，形象地描繪出黑云到底遮不住紅日的奇怪景觀，也贊美了太陽奮力沖出黑云重圍的勇不行擋的上升力氣。由于天空中有不同的云，陽光照在不同的云上呈現(xiàn)出不同的顏色：紅光照在黑云上呈現(xiàn)紫色；紅光照在白云上呈現(xiàn)紅色。（7）這不是宏大的奇觀么？理解：這是反問句，指出海上日出是宏大的奇觀。“奇”，罕見的，特殊的。“觀”，景象或樣子?！捌嬗^”，宏偉秀麗而又罕見的景象。前文描寫了晴朗天氣海上日出的景象，又描寫了有云天氣海上日出的景象，都是宏偉秀麗而又奇異的，它們掀起作者情感的波瀾。在文章最終，作者情不自禁地發(fā)出“宏大的奇觀”的贊美：既贊美罕見的宏偉秀麗的自然景觀，更贊美紅日的光明與宏大的力氣，抒發(fā)了作者寵愛光明、追求光明的情感。3.問題探究（1）作者是懷著怎樣的心情看日出的？結(jié)合文中具體語句說一說?！拔抑捞栆獜奶祀H升起來了，便不轉(zhuǎn)瞬地望著那里”中“不轉(zhuǎn)瞬地望著那里”反映了“我”懷焦急迫的心情等待日出。（2）初升水面的太陽為什么紅得很？為什么沒有亮光？“紅得很”是由于早晨海面上有大量的水蒸氣，太陽透過水蒸氣發(fā)生折射，呈現(xiàn)為七色，而紅光穿透力強，所以人們只能觀察紅色?！皼]有亮光”是由于太陽剛升起時透過海面上飽含水蒸氣的空氣層時，光線被反射、吸取，能量消耗很多，光線透不過來。（3）課文第三段是按什么挨次描繪日出景象的？日出時的景象是怎么變化的？這段話依據(jù)事物進展的挨次，描繪了太陽冉冉升起的景象。日出時的景象的變化過程：太陽消滅小半邊臉——漸漸地努力上升——沖破了云霞——完全跳出了海面——發(fā)出了奪目的亮光。（4）“甚至把黑云也染成了紫色或者紅色”一句中，可以把“染成”改為“涂成”嗎？為什么？不行以，“染成”是用染料著色，寫出了天空的云彩在太陽光的映照下漸漸變化的過程，而“涂成”速度之快讓人感覺不到云彩是漸漸變化的。（5）作者為什么說海上日出是“宏大的奇觀”？在浩瀚無垠的海面上，一輪紅日剎那間沖破云霞，發(fā)出刺眼奪目的光線；當天空有一層薄云時，陽光透過云彩，直射海面，水天一色；當天空有黑云時，太陽給黑云鑲上金邊，沖出黑云的重重包圍，甚至把黑云染成紫色或紅色。無論是晴朗的天氣，還是有云的天氣，海上日出都呈現(xiàn)出一幅瑰麗壯麗的畫面，帶給人們美的享受，所以作者海上日出是“宏大的奇觀”。4.課后拓展（1）簡介作者以及寫作背景巴金（1904年11月25日—2005年10月17日），原名李堯棠，另有筆名有佩竿、極樂、黑浪、春風等，字芾甘。四川成都人，祖籍浙江嘉興。中國作家、翻譯家、社會活動家、無黨派愛國民仆人士。巴金1904年11月生在四川成都一個封建官僚家庭里，五四運動后，巴金深受新潮思想的影響，并在這種思想的影響下開頭了他個人的反封建斗爭。1923年巴金離家赴上海、南京等地求學，從今開頭了他長達半個世紀的文學創(chuàng)作生涯。寫作背景：巴金1927年1月，從上海乘船去法國留學，在輪船上，觀看海上日出的景象，他格外寵愛這幅大自然畫卷，就用文字把這些秀麗的畫面描述了出來。（2）描寫日出的詩歌詠初日宋·趙匡胤太陽初出光赫赫，千山萬山如火發(fā)。一輪頃刻上天衢，逐退群星與殘月。憶江南唐·白居易日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，怎不憶江南？登單于臺唐·張檳邊兵春盡回，獨上單于臺。白日地中出，黃河天外來。沙翻痕似浪，風急響疑雷。欲向陰關(guān)度，陰關(guān)曉不開。（3）描寫日出的美文。觀日出太陽自古至今都在被贊頌著，它高高在上，以無私的光輝滋養(yǎng)著萬物。而我最寵愛的是初升的太陽，尤其是在泰山上仰視日出。泰山始終以高聳宏偉著稱，可看了那里的日出后，我覺得那一輪噴薄而出的紅日，更為泰山罩上了一層熠熠閃爍的光輝。我們不到六點，就到了泰山頂峰，那里黑鴉鴉的一片，這種黑色壓抑著我的心。隨著一聲渺遠的雞啼，天空開頭散發(fā)出了光線，它是那么的嚴峻，秀麗。這時，我們看到了一片的云海，每片云都呈現(xiàn)出了深淺不一的橙。漸漸地，不知不覺悟中，橙色的云變成了淡淡的黃，深深的黃，顏色越來越亮，那種黃色，我想只有萊奧納多`達芬奇才能調(diào)出這么美的顏色，由于這種黃色就像蒙娜莉莎的微笑那么美得難以用語言來形容。過了一會兒，太陽靜靜地探了探頭，就像一個羞怯的小姑娘。漸漸地，她出來了，四周云彩的顏色越來越淡，越來越亮``````又過了一會兒，太陽成了一個大腳少女，她只得把腳藏起來，只把腳上面的部分炫一炫，這一炫，把云彩兒們都驚呆了，風婆婆一吹氣，它們就為搶太陽身邊的位置打了起來，這一下，不是它傷就是你殘，臉兒都變白了。太陽完完全全出來了，它不再看中自己的不足，把全身都露了出來。這時，它變成了云海中最亮的一點。云兒們都把它當成了自己的“偶像”，它們也就成了太陽最忠心的“粉絲”，風婆婆看云兒們?nèi)绱烁袆?，就把它們送到太陽身邊，太陽并不傲慢，而是把光亮傳給云兒，花草，人，以及全世界。仰視紅日，我贊美于她的難以言表的秀麗，更感慨于她懾人心魂的磊落與無私。日出日出是自然界一種極為常見的現(xiàn)象，它五彩繽紛、光榮奪目，我很寵愛。早晨，日出時刻就要到了。大約過了七八分鐘，東方天際消滅了魚肚白，是那么嚴峻，又是那么光滑。它不斷地擴大，仿佛要沉沒群山似的。它的底層則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了……突然間從墨藍色云霞里矗起一道細細的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，猶如沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像一支火箭始終向上沖，原來這就是光明的白晝由夜空中迸射出來的一剎那。我目不轉(zhuǎn)睛地望著這一切。一會兒，那淡紅色加深了，范圍越來越大，把鄰近的云也照得發(fā)亮。這時，東方的天空發(fā)紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃，最艷，好像正燃燒著大火，而且在集中擴大。就在這一剎那間，那紅綢帷幕似的天際拉開了一個角，消滅了太陽的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成了一個半圓形，就像剛剛從鐵爐里夾出來的燒得通紅酷熱的鐵，而且放著猛烈的光，把四周的紅綢帳幕撕得粉碎。我的眼睛被這強光刺激著，微微感到苦痛，可我仍舊盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升，越來越圓，像一個火球在天際跳動著，最終最終擺脫了地面。接著一片霞光四射，只一刺眼，如輪的旭日躍升而出。先是一角、半圓、全圓，剎時萬道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，陽光普照大地，又是嶄新的一天!“啊!太陽出來了，太陽出來了!”我情不自禁地拍手喊了起來。剎那間，天宇變成了一個顏色繽紛的瑰麗世界，花絮似的云霞閃爍著金紅的光榮，恍如一條碩大無比、滿身金鱗的大鯉魚，橫臥在天際。緊接著，金光噴射，人群齊聲歡呼，但見一輪火球冉冉升起，一時間，萬道金光，驅(qū)云散霧，漫天彩霞漫天虹。光線四射，令人不敢張開眼睛直視。紅日冉冉上升，光照云海，五彩紛披，燦若錦繡。這時，群山完全沐浴在金色的陽光之中，整個大地又布滿了生氣。禾苗展綠臂，花兒張笑臉，小樹也伸直腰桿。我愛太陽，寵愛它那可愛的紅，明麗的紅，寵愛它那無限的光輝，寵愛它那為世界奉獻的精神……面對著太陽，讓我不斷開放遐想，啊太陽，生命的象征。第17課：《記金華的雙龍洞》1.課題解讀這是一篇游記，記敘了作者巡游金華雙龍洞的情景。是按巡游挨次記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞洞口、外洞；再寫孔隙；最終寫內(nèi)洞，在巡游過程中表達了作者寵愛祖國秀麗山河的思想感情，激發(fā)同學對祖國錦繡河山的寵愛。2.課文重點理解（1）一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。理解：一個“迎”字，點名作者是逆溪流而上。“時而……時而……”說明白溪流曲折曲折，由于溪流的寬窄不一，才形成流水速度的緩急不同，作者奇妙地運用“寬、窄；緩、急”兩對反義詞精確?????地表達溪流的形和聲。由于溪流緩急不一，聽到的流水聲也就各不相同，猶如在“時時變換調(diào)子”。這句話烘托了作者當時的游興有多濃，對涓涓溪流發(fā)出如此贊美!（2）我又感覺要是把頭略微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。理解：這句話寫出作者通過孔隙時的真實感受，“略微”“一點兒”告知我們只有一動不動地平躺在小船上，才能通過孔隙，以此說明孔隙小的特點，格外逼真。運用“要是……準”的假設句式，精確?????地表達了作者當時受“擠壓”的感覺。（3）這些石鐘乳和石筍，外形變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。理解：這句話是作者觀看內(nèi)洞以后，對內(nèi)洞的石鐘乳和石筍的總體概括：外形變化多端，顏色各異?！岸恕?，項目?！白兓喽恕?，就是變化多種多樣?！爱悺?，不同?！邦伾鳟悺保褪穷伾鞑幌嗤??！凹词埂?，就算是，表示一種假設，說明白內(nèi)洞的石鐘乳和石筍本身就絢麗多姿，奇怪好看，假如想象成各種神仙、動物、宮室、器皿后，就更加趣味無窮了。3.問題探究（1）作者是按什么挨次巡游金華雙龍洞的?作者按“一路迎著溪流上山→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞”的挨次來巡游金華的雙龍洞的。（2）由外洞進內(nèi)洞的部分,體會作者是怎樣把孔隙的狹小和自己的感受寫清楚的?！奥晕ⅰ薄耙稽c兒”告知我們只有一動不動地平躺在小船上,才能通過孔隙,以此說明孔隙“小”的特點。運用“要是……準會……”的表示假設關(guān)系的句子,精確?????地表達出作者當時受“擠壓”的感覺。（3）作者描寫巡游雙龍洞的經(jīng)過時，都用了哪些過渡句?有什么發(fā)覺?過渡句：出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。發(fā)覺：這些過渡句靠“泉水”連接在一起。（4）哪個景點最讓作者感到古怪???，留下的感受最深?孔隙讓作者感受最深，由于這處景點窄小低矮，僅容一只兩個人并排仰臥的小船進去，略微抬頭就會撞破額角。4.課后拓展（1）石鐘乳和石筍石鐘乳：又名“鐘乳石”，倒掛在溶洞頂部向下生長的一種碳酸鈣沉淀物。當?shù)乇硭蚪邓刂軒r裂縫下滲至洞頂時，因水的蒸發(fā)及二氧化碳的散失，使溶在水中的碳酸鈣沉淀下來，漸漸增長，具有同心圓狀結(jié)構(gòu)，外形如鐘乳，故名“石鐘乳”。石筍：溶洞底部直立的一種碳酸鈣沉淀物，它是由洞頂?shù)乃蔚蕉吹缀螅终舭l(fā)，水中的碳酸鈣沉淀下來，由少積多，由下向上增長，形如筍狀，所以叫石筍。（2）作者簡介。葉圣陶(1894年10月28日-1988年2月16日)原名葉紹鈞，漢族，字圣陶。江蘇蘇州市吳縣人，作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。葉圣陶曾擔當很多職位。解放后，葉圣陶曾擔當出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。他同時也是第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協(xié)常委委員、民進中心主席。葉圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94歲。（3）金華雙龍洞簡介。雙龍洞現(xiàn)為國家森林公園，是國家級風景名勝區(qū)，素以林海莽原、奇洞異景、道教名山著稱于世。雙龍洞位于雙龍景區(qū)的中心，是整個景區(qū)的核心與象征。雙龍洞成為自然風景名勝的歷史已有1600多年。它海拔520米，由外洞、內(nèi)洞及耳洞組成。外洞寬敞，面積達1200平方米。常年洞溫為15攝氏度左右，冬暖夏涼，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身涼”之感。內(nèi)外洞有巨大的石屏相隔，僅通水路，水路長十余米、寬三米多。內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮亮的特色。古詩云“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船”，要從外洞進內(nèi)洞，須平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，有驚無險，妙趣橫生，堪稱巡游方式一絕，有“水石奇觀”之譽。內(nèi)洞略大于外洞，假如說外洞是“龍廳”的話，那么內(nèi)洞就是“龍宮”。洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇怪、布局奇妙、顏色各異，有“黃龍吐水”“倒掛蝙蝠”“彩云遮月”“天馬行空”“海龜探?！薄褒斏吖采薄皦坌桥c仙桃”“青蛙盜仙草”等四十余種景觀，幻化多變，使人目不暇接，宛如置身水晶龍宮。雙龍洞有著絢爛悠久的歷史文化，文化遺產(chǎn)博大豐厚。東晉以來就為世人所鐘情，唐宋明清幾度輝煌，文人墨客慕名而來，李白、王安石、孟浩然、蘇軾、李清照等歷史名人都曾有佳作。旅行家徐霞客寫下了4000多字的游記。現(xiàn)代文學家郁達夫、葉圣陶、郭沫若、艾青等都為雙龍洞寫過膾炙人口的名作。毛澤東、朱德、宋慶齡、彭德懷、陶鑄、彭真等黨和國家領(lǐng)導人也在此留下了腳印?????。洞內(nèi)留有多處古今名人的墨寶。石鐘乳、石筍都是由石灰質(zhì)聚集而成的。巖洞中的石灰質(zhì)溶解在水里，水中的石灰質(zhì)一點一點地聚集起來，在洞頂漸漸形成冰錐狀物體，這就叫石鐘乳，也叫鐘乳石(類似北方冬季屋檐下的冰柱)。洞頂?shù)乃温湓诘厣希屹|(zhì)也漸漸聚集起來，越積越高，形成直立的筍狀柱體，叫石筍。石筍常與石鐘乳上下相對，日久天長，有些石鐘乳與石筍連接起來，就成為石柱。石鐘乳和石筍都有各種各樣的外形。《習作例文》1.課題解讀《頤和園》依據(jù)作者的巡游挨次，描述了北京頤和園的秀麗景色，表達了作者對頤和園的贊美之情?！镀咴碌奶焐健酚檬闱榈墓P調(diào)、移步換景的方法呈現(xiàn)了天山的水、樹、花三個方面的景物之美，抒發(fā)了作者對天山的寵愛、贊美之情。2.課文重點理解（1）抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑矗立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，那就是排云殿。理解：一段話概括了兩個建筑的特色：佛香閣“八角寶塔形”“三層”頂上鋪“黃色的琉璃瓦”;排云殿“一排排”“金碧輝煌”。（2）正前面，昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面漸漸地劃過，幾乎不留一點兒痕跡。理解：這兩句寫昆明湖秀麗的風光。第一句抓住昆明湖“靜”和“綠”的特點。寫“靜”，用“一面鏡子”來比方;寫“綠”，用“一塊碧玉”來比方，形象生動。其次句運用夸張地手法進一步說明白昆明湖的“靜”。（3）橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿勢不一，也沒有哪兩只是相同的。理解：這兩句寫出了十七孔橋的三大特點：①石柱子多，有上百根;②小石獅子多;③小石獅子姿勢各不相同。寫出了十七孔橋的精致，顯示了我國勞動人民的才智和才能。（4）藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。理解：這句話把太陽、雪峰、云彩三者融為一體，猶如一幅美麗?的風景畫。太陽光透過云彩，把云彩的影子映在潔白的山峰上。作者把雪峰比方為白緞子，云彩的影子喻為銀灰色的花朵，說明雪山極白，連白云映在上面都顯得發(fā)灰。由此可以看出作者的想象是多么的豐富，比方是多么的貼切。（5）溶化的雪水，從高懸的山澗，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃爍的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。兩個“從”字，一個“飛瀉”，寫出了雪水流淌的磅礴氣概，“像千百條閃爍的銀鏈”寫出雪水動人的姿色，多像瘦長的閃閃發(fā)光的銀鏈;溪流拋起的浪花就像千萬朵盛開的白蓮，這又是多么精確?????形象的比方。（6）沿著白皚皚群峰的雪線以下，是曲折無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點點細碎的日影?！鞍装}皚”寫出了雪峰終年積雪，“曲折無盡”是說原始森林連綿不斷，“重重疊疊”說明白枝葉的茂密，在這樣的密林中，陽光只能是“漏”下，這里不用“照”字而用“漏”字與“細碎的日影”相照應。作者精確的用詞，把天山的特有風光逼真地呈現(xiàn)在讀者面前。（7）馬走在花海中，顯得格外強??；人浮在花海上，顯得格外精神?！皬娊　薄熬瘛保迷~富有變化，一個“浮”字形象地寫出花之多，人就像置身在花的海洋之中。3.問題探究（1）默讀習作例文《頤和園》，找出作者的巡游路線和過渡句。長廊——（萬壽山腳下）——（登上萬壽山）——（昆明湖）進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到出名的長廊。走完長廊，就來到了萬壽山腳下。登上萬壽山，站在佛香閣的前面……從萬壽山下來，就是昆昆明湖。（2）作者運用了怎樣的寫作方法來表現(xiàn)頤和園的美？①作者按地點的變化挨次來描寫頤和園，體現(xiàn)了頤和園的布局美。②顏色的協(xié)調(diào)搭配，體現(xiàn)了頤和園的顏色美。③多處運用恰當?shù)谋确?，使文章生動形象，字里行間體現(xiàn)了頤和園的景色美。（3）作者是按怎樣的挨次寫天山的？先寫進入天山……再往里走……走進天山深處……（4）作者是用什么方法把進入天山所見的景物寫得有條理的？“藍天襯著高聳的巨大的雪峰……熔化的雪上，從峭壁斷崖上飛瀉下來……在山腳下匯成沖激的溪流，浪花……飲馬溪邊，你騎在馬上，可以俯視陽光透射到清亮的水底。”用由高到低的描寫挨次把進入天山所見的景物寫得有條理的。（5）作者是怎樣寫七月的天山的特點的？溶化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃爍的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。運用比方，寫出雪水流淌的狀態(tài)。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延不斷，像天際的霞光那么絢爛刺眼，像高空的彩虹那么絢麗奪目。運用比方及排比，寫出鮮花繁多。4.課后拓展你巡游過哪些風景名勝，拿起你的筆依據(jù)肯定挨次寫一寫，記得運用修辭手法把景物寫得生動形象哦！提示:挨次要清楚，景色特點要突出，留意上下文的過渡連接。（2）《七月的天山》導游詞友愛的游客伴侶們：大家好！我是你們今日的導游小渠。今日我將帶你們開啟一段奇異的天山之旅。七月的天山美不勝收，游天山最好的方法莫過于騎馬了。大家不必可怕，我們有專業(yè)的馴馬師，旁邊就是我們的馬場，現(xiàn)在大家可以進去選擇馬兒了！進入天山，大家可以感受到迎面送來的雪山寒氣，就像秋天似的涼快。大家看，太陽下，雪峰間的云影像白緞上繡了幾朵銀色的花兒?，F(xiàn)在大家腳下的水，是雪峰上溶化的雪水，這雪水從高懸的山澗，從峭壁斷崖以上飛瀉下來，在陽光的照射下像千百條閃爍的銀鏈，這浪花往上拋，就形成了千百萬朵盛開的白蓮。到水勢緩慢的洄水渦時，就會有魚兒在歡快地跳動。現(xiàn)在我們在這兒休息一下，大家可以騎在馬上，讓馬兒在溪邊解解渴。這時，你可以俯視陽光透射到的清亮水底，在五彩斑斕的溪水和石子之間，魚群閃閃的麟光映著雪水清流，這樣大家是不是覺得給天山增加了無限的生氣呢？大家連續(xù)往里走，天山顯得越來越美，在白凱凱的群峰的雪線下，是曲折無盡，翠綠的原始森林，大家看那密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點點細碎的日影。我們騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加幽靜。這時，山色漸漸變得柔嫩，山形也漸漸變得美麗?。這里溪流緩慢，縈圍著每一個山腳。在這輕輕蕩漾著溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像是織不玩的錦緞，也像天際的霞光那么刺眼。我們在這兒休息格外鐘，大家可以騎在馬上不用離馬鞍，只要將手一伸，就可以捧到滿懷心愛的鮮花，送給你的伴侶或愛人。游客們，天色已晚，我們即將返程，歡迎大家再來天山游玩！今日的旅程到此結(jié)束，辛苦了！單元高頻考點1.按肯定挨次的表達方法寫景。《海上日出》按日出前、日出時、日出后的挨次,描寫了日出這一宏大奇觀?！队浗鹑A的雙龍洞》依據(jù)巡游挨次依次介紹了路上、洞口、外洞、內(nèi)洞、孔隙和出洞的風光。2.表達的思想感情。本單元這兩篇課文經(jīng)常在填空、閱讀中消滅對作者表達情感的考察。這兩篇課文都是景物的主題,一個是自然現(xiàn)象,一個是自然景觀,都表達了對大自然的寵愛之情。3.修辭的運用。文中使用的反問、比方和擬人等修辭,經(jīng)常在填空、選擇題中消滅。4.背誦與背寫。課文中消滅了很多好詞好句,經(jīng)常以填空的形式考查課文的背寫狀況?！締卧獧z測】一、基礎檢測1.下列加點字的注音有誤的一項是()。A．重荷(hè)擴大(kuò)B．一剎那(shà)浙江(zhè)C．大殿(diàn)琉璃瓦(liú)D．曲折(yán)鑲嵌(xiāng)2.讀拼音，寫詞語。（1）天際紅霞在漸漸擴大它的fànwéi，太陽也在nǔlì地往上升。（2）洞里的shízhōngrǔ和shísǔn變化多端，顏色各異。（3）山中zǐsè的dùjuān花被雨水沖刷后顯得更精神了，誰也dàitì不了它的美。3.給下列句子中的加點字選擇正確的解釋。(填序號)端:①端正,不歪斜:②(東西的)頭;③方面,項目;④(事情的)開頭；⑤緣由,起因;⑥平舉著拿。(1)石鐘乳和石筍外形變化多端。（）(2)面對顧客的無端指責,他心平氣和地給出了解釋。（）(3)他端來一杯茶,讓我喝完后漸漸說。（）4.填上合適的形容詞。()的亮光()的金邊()的高山()的山頂()的心情()的內(nèi)洞5.表示“看”的詞語很多,請把以下關(guān)于“看”的詞語送回。瞥瞟盯窺遠眺仰視俯視瞻仰環(huán)視斜著眼看是（）快速地看是（）專注地看是（）偷偷地看是（）向上方看是（）向遠處看是（）【答案】1．B2.（1）范圍努力（2）石鐘乳石筍（3）紫色杜鵑代替3.(1)③(2)⑤(3)⑥(4)①4.示例：奪目發(fā)光宏偉光禿簡單漆黑5.瞟瞥盯窺仰視遠眺二、積累運用1.選詞填空。無論……都……由于……所以……即使……也……（1）這些石鐘乳和石筍，（）不比作什么，（）很值得觀賞。（2）（）花朵還是葉子，（）比盆栽的杜鵑顯得有精神。（3）（）我就只觀察一片絢爛的亮光，（）很難辨別出哪里是山，哪里是水。聚集匯聚聚集（4）在那里()一千或是八百人開個會，肯定不覺得擁擠。（5）一滴水是微不足道的，但是更多的水()在一起就能形成大海。（6）紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的()來，形成了爛漫無比的春天。2.按要求寫句子。（1）這不是很宏大的奇觀嗎？改為陳述句：_____________________________________________________感嘆句：______________________________________________________（2）我懷著古怪???心的心情獨個兒仰臥在小船里。（縮寫句子）____________________________________________________________________（3）轉(zhuǎn)瞬間天際消滅了一道紅霞。（用加點的詞語造句）____________________________________________________________________（4）太陽好像負著重荷似的一步一步，漸漸地努力上升。(仿照修辭手法寫一句話)____________________________________________________________________（5）在水天相接的地方消滅了一道紅霞。(轉(zhuǎn)變詞序，句子意思不變)_____________________________________________________________________3.品讀下面語句的修辭方法。(1)怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。這句話使用的是__________的修辭方法，這樣一_____一_____的好處是____________________________。(2)山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。這句話使用的是________的修辭方法，通過這種______的方法，能夠使__________________________。(3)隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。這句話使用的是________的修辭方法，利用這種修辭方法，寫出了小溪________________________的特點。(4)這不是很宏大的奇觀嗎？這句話使用的是________的修辭方法，使用這種修辭方法的好處是________________。（5）洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了個大會堂。這句話使用的是________的修辭方法，把________描繪成_________一樣，為了突出表現(xiàn)____________的特點。4.依據(jù)課文內(nèi)容排列下面的句子。①大約行了兩三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內(nèi)洞。②洞口像橋洞似的,很寬。走進去,仿佛到了個大會堂……這是外洞。③入山大約五公里就來到雙龍洞口。④我排隊等候,又仰臥在小船里,出了洞。⑤出金華城大約五公里到羅店,過了羅店就漸漸入山。正確的排列挨次是：______________________________。5.課文內(nèi)容回顧。（1）《海上日出》依據(jù)_________的挨次,寫出日出時太陽_________、_________、亮光的變化。（2）《記金華的雙龍洞》依據(jù)_________的挨次,帶我們巡游了奇特的雙龍洞。這篇游記有兩條線索,一是明線,即作者的_________路線;一是暗線,即文中多次消滅的_________?！敬鸢浮?．（1）即使……也……（2）無論……都……（3）由于……所以……（4）聚集（5）匯聚（6）聚集2.（1）這是很宏大的奇觀。這是很宏大的奇觀啊。（2）我仰臥在船里。（3）示例：轉(zhuǎn)瞬間小東就跑出了我的視線。（4）小狗好想看懂了我的心思，把它最心愛的玩具叼給我玩。（5）一道紅霞在水天相接的地方消滅了。3.（1）設問問答能清楚明白地解答疑問。（2）對比和擬人對比和擬人映山紅的特點更加突出與鮮亮。（3）排比水流變化大（4）反問增加語氣，突出表現(xiàn)贊美之情。（5）比方外洞像大會堂外洞寬大4.⑤③②①④5.（1）景物變化顏色形態(tài)（2）巡游巡游溪流三、課內(nèi)閱讀（一）（2022·聊城百草園·四班級期末）課內(nèi)閱讀。海上日出（節(jié)選）天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉(zhuǎn)瞬間天際消滅了一道紅霞，漸漸地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天際升起來了，便不轉(zhuǎn)睛地望著那里。果真，過了一會兒，在那個地方消滅了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步，漸漸地努力上升，到了最終，最終沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得格外可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，突然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光榮。1.第一自然段寫了______________的變化。從“_________________”變成“”變化速度格外快速，“”寫出了我觀看的認真專注。2.推斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。①太陽外形的變化是從小半邊臉到圓東西。②畫橫線句子運用了比方的修辭,從負著重荷似的、努力上升、最終沖破、完全跳出等詞具體而又形象地描述了太陽上升的動態(tài)過程。3.選文依據(jù)___________的挨次，寫了_______________________的景象。4.本文描繪了一個宏大的奇觀,請你也來寫一寫你看到日出的景觀吧。依據(jù)肯定的挨次來寫,將畫面寫生動。寫完之后,你可以發(fā)到微博,讓同學們給你點評?！敬鸢浮?.日出前天空一片淺藍一道紅霞不轉(zhuǎn)瞬地望2.①√②×3.時間太陽從海面升起4.示例:早上我和爸爸去院外看日出。我抬起頭,凝視著東方,觀察了東方的天空一片白;接著,這片天空變成了粉紅色,像是桃花的顏色;不一會兒,天空的顏色漸漸加深,變成了深紅色突然間射出一道金光。啊,太陽出來了!（二）（2022·聊城鼎順學校·四班級期末）課內(nèi)閱讀。記金華的雙龍洞（節(jié)選）在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著古怪???的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就漸漸移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石好像都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭略微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1.對畫“____”的句子理解不正確的一項是()。A.是設問句,不但具體說明白小船的小,還給人新穎的感覺。B.寫船小是為了突出孔隙窄小的程度。C.句子中消滅了四個“小”字,顯得重復啰唆了。2.用“”寫出了孔隙又____又_____的特點，而畫“”的句子則寫出了“我”的感覺。3.將文中加點字“貼”換成“接”行嗎?為什么?_____________________________________________________________________4.雙龍洞景區(qū)管理委員會要在乘船處豎一塊“游客須知”的標示牌。想一想,寫一寫。【答案】1.C2.窄小經(jīng)過窄小的孔隙時受“擠壓”3.不行。由于“貼”字更傳神地寫出了作者只能緊緊地挨著船底的情形,襯托出孔隙的窄小,而“挨”則沒有這種感覺。4.游客須知（1）游客上下船必需聽從工作人員的支配。（2）每次乘船進洞人數(shù)不得多于兩個人。（3）游客上船后,必需躺下。頭、肩、背、臀、腳跟等部位必需緊貼船底。（4）行船過程中,游客的身體的任何部分都不能抬起,尤其是頭部,否則發(fā)生危急,后果自負。雙龍洞景區(qū)管理委員會四、拓展提升（一）（2023·聊城英才學?！に陌嗉墝ｎ}練習）閱讀短文，完成下面練習。日出天剛破曉，淡青色的天空上還鑲著幾顆稀落的殘星，大地朦朦朧朧的，猶如掩蓋著一層銀灰色的輕紗。這時，萬籟俱寂，只聽見遠處傳來幾聲雞鳴。一會兒，東方消滅了一絲白色，漸漸地擴開放來，泛起一片魚肚白；大地也漸漸光亮起來，遠山、樹影、村舍依稀可見。霎時，白色便成微紅、深紅，天際就像鋪上了一層紅色的錦緞，她好像在向人們宣告：太陽就要出來了。募地，太陽冒出了地平線，一彎、半圓，最終最終露出了整個笑臉。此刻，霞光萬道，將半個天空都染得通紅；寬敞的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉泛著刺眼的紅光，在晨風中不住地搖擺，猶如孔雀開屏似的絢爛。山林的鳥兒歡叫著，披著一身紅霞，在天空中展翅高翔。安靜的村舍也醒來了，人們開頭了晨炊。紅光，村舍，裊裊炊煙，組成了一幅詩意盎然的圖畫。太陽離開了地平線，紅彤彤的，仿佛一面光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動著，移動著；萬里長空，紅光布滿，盡染無余；那輕舒漫卷的云朵兒，好像身著紅裝的少女在那兒憑空起舞哩！啊！新的一天又開頭了。1.依據(jù)意思從文中找出恰當?shù)脑~語。（1）光線不明的樣子;不清楚,模模糊糊。（）（2）一切聲音都停息了,形容四周格外安靜（）2.選文依據(jù)____________挨次，記錄了___________的全過程，贊美了這一獨特景象。3.日出時先是東方的天空泛起一片____________，接著變成____________，____________，然后霞光萬道，半個天空都染得___________，最終萬里長空，___________。4.用“___”畫出描寫太陽升起過程中的樣子變化的語句。5.讀完文章,日出景象讓你感受到作者怎樣的情感?__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．(1)朦朦朧朧(2)萬籟俱寂2.時間日出3.魚肚白微紅深紅通紅紅光布滿4.驀地,太陽冒出了地平線,一彎,半圓,最終最終露出了整個笑臉。5.示例:我感受到作者對日出美景的寵愛。（二）（2023·聊城瀾庭學校·四班級專題練習）快活閱讀。九曲溪漂流①大幾去過武夷山的伴侶,回來后都會滔滔不絕地介紹九曲溪漂流之趣。當我如愿踏上九曲溪的竹筏時,也馬上沉醉其中,并被九曲溪特有的風光所震撼。九曲溪,顧名思義,因九曲十八彎而有名。②端坐竹筏,只覺兩岸青山聳峙,其間一溪碧水穿谷繞峰而過,那些剛剛登臨過的天游峰、虎嘯巖、一線天等景區(qū),全都倒映在九曲十八彎的溪水里,隨風蕩漾,撲朔迷離,如夢似幻,成就了一番特有的動靜結(jié)合、山隨水動的景致。再看兩岸群山,有的似虎躍龍騰,風骨剛健;有的雄踞一方,威猛凜然;有的像玉女插云,亭亭玉立;有的則直插云霄,俯瞰群山。③乘上小竹筏,船工們或輕點石岸,或用力撐篙,或干脆就收篙順水漂流,但小小的竹筏照舊隨清波而流淌,飄飄然而前行。眾多竹筏自覺形成一線,時而迎著矗立的峭壁,沖過湍急的險灘;時而又折入深邃的峽谷,滑向澄碧的深潭。曲曲山思轉(zhuǎn)峰峰水抱流,抬頭可觀是色,低首可視清流，側(cè)耳能聞水聲,伸手可嬉浪花。那種閑適,那種閑情,那種親近自然、融入自然、放逐心靈的感受油然而生。④心隨景動,景隨舟移。此刻,我仿佛聽到了詩人朱熹的聲音:“武夷山上有仙靈,山下寒流曲曲清。欲識個中奇絕處,棹歌閑聽兩三聲?！?.通過閱讀我知道九曲溪的有名是由于“_________________________”。2.作者端坐竹筏,觀賞____________和_____________。順水漂流,小小竹筏隨波流淌,一路經(jīng)過__________、__________、________、________，景隨舟移,作者聯(lián)想到吟唱九曲溪的詩篇。（2分）3.文中畫“____”的句子運用了________和_______的修辭手法,寫出了九曲溪山峰的特點。4.下面對畫“____”的句子的理解,不正確的一項是（）。（4分）A.寫出了九曲溪山環(huán)水繞的特點。B.寫游客在九曲溪漂流時賞景、玩耍的情景。C.寫出了游客順流而下時驚險、刺激的場景D.流露出作者閑適拘束的心情。________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．九曲十八彎2．兩岸青山一溪碧水峭壁險灘峽谷深潭3．比方排比4．C5.表達了作者親近大自然、寵愛大自然、與自然和諧相處的思想感情。（三）（2023·聊城陽光學?！に陌嗉墝ｎ}練習）快活閱讀。登泰山觀日出（節(jié)選）泰山是有名中外的巡游勝地。今年春節(jié)期間，我有幸登上泰山觀看日出。到達對松亭時，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧掩蓋著，但山勢依稀可辨，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰矗立。云霧不斷地擴展著，飄動著，升騰著，有的像潔白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長長的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時的海水在岸邊濺起很多朵白色的浪花。這時，我才發(fā)覺自己的四周竟是一片云海。我最終到達了日觀峰，站在一塊大石頭上向東遠眺著無際的群山，只見山峰之間白霧茫茫。大約過了七八分鐘，東方天際消滅了魚肚白，是那么嚴峻，又是那么光滑。它不斷地擴大，仿佛要沉沒群山似的。它的底部則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了……一會兒，那淡紅色加深了，范圍越來越大，把鄰近的云也照得發(fā)亮。這時，東方的天空發(fā)紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃、最艷，好像燃燒著的大火正在集中擴大。就在一剎那間，那紅綢帷幕似的天際拉開了一角，消滅了太陽的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成一個半圓形，放著猛烈的光，把四周的紅綢帷幕撕得粉碎。我的眼睛被這強光刺激著，微微感到苦痛，可我仍舊盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升，越來越圓，像一個火球在天際跳動著，最終最終擺脫了地面?！鞍。√柍鰜砹?，太陽出來了！”我情