《逐幀動畫快樂學(xué)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案

《逐幀動畫快樂學(xué)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、作業(yè)目標(biāo)1、讓學(xué)生掌握數(shù)據(jù)收集的基本方法，像問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)搜索等方式。2、學(xué)會用電子表格軟件（如Excel）對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，包括數(shù)據(jù)的輸入、排序和篩選。3、能夠?qū)φ砗玫臄?shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析，例如計(jì)算平均值、最大值、最小值等。二、作業(yè)內(nèi)容1、基礎(chǔ)題（書面作業(yè)）（1）回憶一下咱們課堂上講的數(shù)據(jù)收集方法，然后簡單說說問卷調(diào)查都有哪些步驟。（2）在Excel里創(chuàng)建一個(gè)簡單的表格，內(nèi)容是你和你的五個(gè)小伙伴上周每天的作業(yè)完成時(shí)間（單位：分鐘），然后按照完成時(shí)間從少到多進(jìn)行排序。2、提高題（實(shí)踐作業(yè)）（1）以“咱們班同學(xué)最喜歡的學(xué)科”為主題，自己設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的問卷調(diào)查，至少包含5個(gè)問題，然后找10個(gè)同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。把調(diào)查結(jié)果整理到Excel表格里，并且用篩選功能找出最喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)有幾個(gè)。（2）還是用這個(gè)調(diào)查結(jié)果，計(jì)算出每個(gè)學(xué)科被喜歡的平均人數(shù)（四舍五入取整）。比如說，喜歡語文的有3個(gè)人，喜歡數(shù)學(xué)的有4個(gè)人，總共調(diào)查了10個(gè)人，那語文的平均人數(shù)就是3，數(shù)學(xué)就是4。你得把每個(gè)學(xué)科的都算出來哦。3、拓展題（實(shí)踐作業(yè)＋書面報(bào)告）我給你講個(gè)真實(shí)的事兒啊。學(xué)校打算組織一次運(yùn)動會，要根據(jù)同學(xué)們的運(yùn)動特長來安排比賽項(xiàng)目。這就需要你去收集數(shù)據(jù)啦。（1）你要設(shè)計(jì)一個(gè)全面的調(diào)查問卷，去調(diào)查咱們班同學(xué)擅長的運(yùn)動項(xiàng)目（至少包含8種運(yùn)動項(xiàng)目）、他們在這些項(xiàng)目上的最好成績（如果是跑步就寫時(shí)間，如果是跳遠(yuǎn)就寫距離等），還有他們參加這些項(xiàng)目的意愿（很想?yún)⒓?、可以參加、不想?yún)⒓樱?。然后對全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，把數(shù)據(jù)整理到Excel表格里。（2）根據(jù)你收集的數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。比如哪個(gè)項(xiàng)目大家最擅長，哪個(gè)項(xiàng)目大家參與意愿最高。寫一個(gè)簡單的報(bào)告，說明你的分析結(jié)果，并且給學(xué)校的運(yùn)動會組織提出一些合理的建議。比如說，如果大部分同學(xué)都很想?yún)⒓犹K比賽，那你就可以建議學(xué)校多設(shè)置一些跳繩的項(xiàng)目或者環(huán)節(jié)。三、作業(yè)要求1、基礎(chǔ)題的書面作業(yè)要求書寫工整，回答準(zhǔn)確簡潔。2、提高題的實(shí)踐作業(yè)要求問卷設(shè)計(jì)合理，數(shù)據(jù)收集準(zhǔn)確，Excel操作熟練，計(jì)算結(jié)果正確。3、拓展題的書面報(bào)告要求條理清晰，分析有理有據(jù)，建議切實(shí)可行。四、作業(yè)評價(jià)1、對于基礎(chǔ)題，老師會看步驟是否完整，操作是否正確。如果都沒問題，就給個(gè)小笑臉獎勵哦。2、提高題呢，老師會檢查問卷設(shè)計(jì)得有沒有水平，數(shù)據(jù)整理得對不對，分析計(jì)算有沒有出錯。做得特別好的同學(xué)，老師會在全班表揚(yáng)，還可能給個(gè)小獎品呢，像小書簽之類的。3、拓展題的評價(jià)就更嚴(yán)格啦。報(bào)告內(nèi)容要全面，分析要深入，建議要有價(jià)值。要是哪個(gè)同學(xué)的報(bào)告讓老師眼前一亮，說不定能當(dāng)小助手幫老師策劃運(yùn)動會呢。五、作業(yè)反饋1、老師批改完作業(yè)之后，會把作業(yè)里的問題一個(gè)一個(gè)指出來。要是很多同學(xué)都在同一個(gè)地方犯錯，老師還會在課堂上再講一講呢。2、鼓勵同學(xué)們互相分享自己作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，特別是拓展題的報(bào)告，大家可以互相學(xué)習(xí)，看看別人是怎么分析數(shù)據(jù)和提建議的。答案：基礎(chǔ)題：（1）問卷調(diào)查的步驟：確定調(diào)查目的（比如了解大家對某種事物的看法）、設(shè)計(jì)問卷內(nèi)容（問題要清晰明確）、選擇調(diào)查對象（像我們班同學(xué)）、發(fā)放問卷（可以是紙質(zhì)的也可以是電子的）、回收問卷、整理問卷結(jié)果。（2）這里假設(shè)學(xué)生創(chuàng)建的表格如下｜姓名|周一|周二|周三|周四|周五|｜｜｜｜｜｜｜｜同學(xué)1|30|40|35|45|50|｜同學(xué)2|25|30|35|40|45|｜同學(xué)3|35|40|45|50|55|｜同學(xué)4|20|25|30|35|40|｜同學(xué)5|40|45|50|55|60|｜自己|30|35|40|45|50|然后按照完成時(shí)間從少到多進(jìn)行排序（具體操作在Excel中通過選中數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊排序按鈕，按照完成時(shí)間列進(jìn)行升序排序）。提高題：（1）問卷示例：1、你最喜歡的學(xué)科是？（語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史、地理、美術(shù)、音樂、體育、其他，請注明）2、你為什么喜歡這個(gè)學(xué)科呢？（可簡單回答）3、這個(gè)學(xué)科中你最感興趣的部分是什么？4、你覺得這個(gè)學(xué)科對你來說難嗎？（難、不難、有點(diǎn)難）5、你希望這個(gè)學(xué)科的課程內(nèi)容有更多的什么（比如實(shí)驗(yàn)、故事、討論等）？然后按照要求進(jìn)行調(diào)查、數(shù)據(jù)整理和篩選操作（2）假設(shè)調(diào)查結(jié)果如下，僅為示例｜學(xué)科|喜歡人數(shù)|｜｜｜｜語文|3|｜數(shù)學(xué)|4|｜英語|2|｜科學(xué)|1|｜平均人數(shù)計(jì)算語文：3÷10≈0（四舍五入取整）數(shù)學(xué)：4÷10≈0（四舍五入取整）英語：2÷10≈0（四舍五入取整）科學(xué)：1÷10≈0（四舍五入取整）拓展題：（1）問卷示例：1、你擅長的運(yùn)動項(xiàng)目有哪些？（跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳、其他，請注明）2、如果是跑步，你的100米最好成績是多少秒？如果是跳遠(yuǎn)，你的最好成績是多少米？以此類推其他項(xiàng)目。3、你對參加跑步比賽的意愿如何？（很想?yún)⒓?、可以參加、不想?yún)⒓樱?，同樣的問題針對其他項(xiàng)目。然后按照要求進(jìn)