四川省成都市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)期中測(cè)試卷（解析版）

九年級(jí)化學(xué)上期期中測(cè)試（第1～4單元）（時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分）一、選擇題(共14題；共42分，每小題3分，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列變化中，屬于化學(xué)變化是A.汽油揮發(fā) B.水的電解 C.瓷碗破碎 D.將液態(tài)空氣分離制得氧氣【答案】B【解析】【分析】物理變化是沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。A、汽油揮發(fā)，是汽油由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒(méi)有生成新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、電解水生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，B選項(xiàng)正確；C、瓷碗破碎，是瓷碗的形狀大小發(fā)生變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、液態(tài)空氣含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)，將液態(tài)空氣分離制得氧氣，沒(méi)有生成新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。2.下列物質(zhì)的用途中，利用了它的物理性質(zhì)的是A銅絲可作導(dǎo)線(xiàn) B.氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣C.氧氣用于動(dòng)植物呼吸 D.氫氣用作火箭、宇宙飛船的燃料【答案】A【解析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)沒(méi)有經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)經(jīng)過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。A.絲可作導(dǎo)線(xiàn)，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；B.氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，利用化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，屬于化學(xué)性質(zhì)；C.氧氣用于動(dòng)植物呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)；D.氫氣用作火箭、宇宙飛船的燃料，氧氣具有助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)。點(diǎn)睛∶物理性質(zhì)是顏色，狀態(tài)，氣味，溶解性，導(dǎo)電性，揮發(fā)性，密度，硬度，熔點(diǎn)，沸點(diǎn)，導(dǎo)熱性，延展性等?；瘜W(xué)性質(zhì)是可燃性，還原性，穩(wěn)定性等。3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A、過(guò)濾B、O2驗(yàn)滿(mǎn)C、檢查裝置氣密性D、取用固體粉末A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通；無(wú)論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、取用粉末狀藥品，試管傾斜，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描寫(xiě)正確的是A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 B.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C.磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷 D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒、火星四射【答案】B【解析】A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；B、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，說(shuō)法正確，符合題意；C、磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，生成五氧化二磷是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D、點(diǎn)燃的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒、火星四射、放出熱量，生成黑色固體，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。故選：B。5.下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是A.氧化鋁AlO B.氦氣He2 C.氯化亞鐵FeCl3 D.氫氧化鉀KOH【答案】D【解析】【分析】在化合物中，元素的化合價(jià)代數(shù)和為零。A、氧化鋁中，鋁元素的化合價(jià)是+3，氧元素的化合價(jià)是﹣2，在化合物中，元素的化合價(jià)代數(shù)和為零。氧化鋁的化學(xué)式是Al2O3，故A錯(cuò)誤；B、氦氣是稀有氣體單質(zhì)，用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，氦氣的化學(xué)式是He，故B錯(cuò)誤；C、氯化亞鐵中，鐵元素的化合價(jià)是+2，氯元素的化合價(jià)是﹣1，在化合物中，元素的化合價(jià)代數(shù)和為零。氯化亞鐵的化學(xué)式是FeCl2，故C錯(cuò)誤；D、氫氧化鉀中，鉀元素的化合價(jià)是+1，氫氧根的化合價(jià)是﹣1，在化合物中，元素的化合價(jià)代數(shù)和為零。氫氧化鉀的化學(xué)式是KOH，故D正確。故選D。6.下列物質(zhì)的微觀示意圖，從物質(zhì)的分類(lèi)來(lái)看，其中屬于化合物的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】A、由圖可知，三個(gè)分子相同，且都是由兩種不同的原子構(gòu)成，屬于化合物。選項(xiàng)A符合題意；B、由圖可知，四個(gè)分子相同，且都是由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)。選項(xiàng)B不符合題意；C、由圖可知，四個(gè)分子分另由兩種不同的分子組成，屬于混合物。選項(xiàng)C不符合題意；D、由圖可知，四個(gè)分子相同，且都是由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)。選項(xiàng)D不符合題意。故選：A。7.下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是A.O B.Ne C.N2 D.CO【答案】B【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。A、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、Ne屬于稀有氣體元素，可表示氬元素，表示一個(gè)氬原子，還能表示氬氣這一純凈物，故選項(xiàng)正確；C、該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、該符號(hào)是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。8.科學(xué)家利用“基因剪刀”技術(shù)降低了水稻中砷的含量。根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列有關(guān)砷的說(shuō)法不正確的是A.砷屬于非金屬元素B.砷元素位于元素周期表中第四周期C.砷的原子質(zhì)量為74.92gD.砷與磷的化學(xué)性質(zhì)相似【答案】C【解析】A、根據(jù)元素周期表標(biāo)簽偏旁是“石”字旁的屬于非金屬元素，故砷屬于非金屬元素，選項(xiàng)正確；B、根據(jù)最外電子層數(shù)與元素所在周期數(shù)相同，由圖示可知砷原子核外有4個(gè)電子層，故在第四周期，選項(xiàng)正確；C、由元素周期表中每一格表示的信息可知：最下面數(shù)字表示原子的核相對(duì)原子質(zhì)量，故砷的原子質(zhì)量為74.92，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是“1”，常省略不寫(xiě)，不是“g”，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、因?yàn)樯榕c磷原子最外層電子數(shù)都是5，根據(jù)元素化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)關(guān)系密切，最外層電子數(shù)相同，則化學(xué)性質(zhì)相似，故砷與磷的化學(xué)性質(zhì)相似，選項(xiàng)正確；答案為：C。9.下列關(guān)于水的敘述中，正確的是A.電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極端的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星木條復(fù)燃B.為保護(hù)水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥C.氫氣燃燒生成水的實(shí)驗(yàn)，不能說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的D.明礬可把硬水轉(zhuǎn)化為軟水【答案】A【解析】A.電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極端的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氧氣，能使帶火星木條復(fù)燃，選項(xiàng)正確；B.現(xiàn)階段禁止使用化肥和農(nóng)藥是不現(xiàn)實(shí)的，可以適量使用化肥和農(nóng)藥，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.氫氣燃燒生成水的實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.明礬能加快難溶性固體顆粒的沉降，不能減少水中的可溶性鈣鎂化合物，不能把硬水轉(zhuǎn)化為軟水，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。【點(diǎn)睛】電解水時(shí)，電極上生成氣體的種類(lèi)記憶為“正氧負(fù)氫”，生成的氫氣與氧氣的體積比記憶為“氫二氧一”。10.硅酸鹽礦泉水具有軟化血管，預(yù)防心血管疾病的作用，其中硅酸鈉是礦泉水中主要的可溶性硅酸鹽，已知在硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為+4，則硅酸鈉化學(xué)式正確的是（）A.Na2SiO3 B.NaSiO2 C.NaSiO3 D.Na2SiO4【答案】A【解析】A、各元素的化合價(jià)代數(shù)和為：（+1）×2+（+4）+（-2）×3=0，A正確；B、各元素的化合價(jià)代數(shù)和為：（+1）+（+4）+（-2）×2=+1≠0，B錯(cuò)誤；C、各元素的化合價(jià)代數(shù)和為：（+1）+（+4）+（-2）×3=-1≠0，C錯(cuò)誤；D、各元素的化合價(jià)代數(shù)和為：（+1）×2+（+4）+（-2）×4=-2≠0，D錯(cuò)誤。故選A。11.科學(xué)家屠呦呦因提取青蒿素（C15H22O5）而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。下列說(shuō)法正確的是（）A.青蒿素屬于氧化物B.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282C.青蒿素分子由15個(gè)碳原子、11個(gè)氫分子和5個(gè)氧原子構(gòu)成D.青蒿素中碳、氫、氧的質(zhì)量比為15：22：5【答案】B【解析】A、氧化物中含有兩種元素，青蒿素中含有三種元素，因此青蒿素不是氧化物，故A選項(xiàng)不正確；B、相對(duì)分子質(zhì)量等于化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為：1215+122+165=282，故B選項(xiàng)正確；C、分子由原子構(gòu)成，一個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原構(gòu)成，故C選項(xiàng)不正確；D、青蒿素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：（1215）：（122）：（165）=90：11：40，故D選項(xiàng)不正確；故答案選B。12.下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是A.只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)B.原子變成離子，電子數(shù)一定改變，電子層數(shù)也一定會(huì)改變C.混合物一定由不同種分子構(gòu)成D.質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素【答案】A【解析】A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，說(shuō)法正確；B、原子失去電子變成陽(yáng)離子，電子數(shù)改變，電子層數(shù)少一層，原子得到電子變成陰離子，電子數(shù)改變，電子層數(shù)不改變，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、混合物不一定由不同種分子構(gòu)成，還可能是由原子或離子構(gòu)成，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，如水分子和氖原子，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。13.下列鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)待鑒別物質(zhì)鑒別方法A硬水、軟水加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少B氮?dú)?、二氧化碳用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察木條是否熄滅C氧氣、空氣用帶火星的木條檢驗(yàn)，觀察木條復(fù)燃情況D氯酸鉀、高錳酸鉀觀察兩種物質(zhì)的顏色A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A、肥皂水在飲水中泡沫較少，在軟水中泡沫較多，現(xiàn)象不同，可以鑒別；B、二氧化碳和氮?dú)饩荒苤С秩紵?，所以用燃著的木條檢驗(yàn)，兩者都會(huì)熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別；C、帶火星的木條在空氣中現(xiàn)象不變，在氧氣中復(fù)燃，現(xiàn)象不同，可以鑒別；D、高錳酸鉀為紫黑色固體，氯酸鉀為白色固體，兩種顏色不同，可以鑒別。故選B。14.實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制取氧氣，下列隨加熱時(shí)間變化的圖象正確的是A. B.C. D.【答案】C【解析】A、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。開(kāi)始時(shí)，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0，隨著時(shí)間的增加，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，當(dāng)高錳酸鉀分解完后，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故A錯(cuò)誤；B、高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。隨反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣逸出后，固體的質(zhì)量逐漸減少，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，固體的質(zhì)量不再變化，但不為0，故B錯(cuò)誤；C、開(kāi)始時(shí)，溫度沒(méi)有達(dá)到高錳酸鉀的分解溫度，反應(yīng)未開(kāi)始，此時(shí)氧氣的質(zhì)量為0；隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的質(zhì)量逐漸增加，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，氧氣的質(zhì)量不變，故C正確；D、在反應(yīng)過(guò)程中，鉀元素的質(zhì)量不變，但反應(yīng)過(guò)程中，固體的質(zhì)量逐漸減少，最后不變。因此，固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變，后增大，再不變。故D錯(cuò)誤；故選C。二、填空題(共4題；書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式每個(gè)2分，共25分)15.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：(1)2個(gè)氟原子_______；(2)1個(gè)氨分子_______；(3)鈣離子_______；(4)3個(gè)碳酸根離子_______；(5)標(biāo)出氧化鋁中氧元素的化合價(jià)_______；(6)寫(xiě)出符號(hào)“SO3”中數(shù)字“3”的含義_______?！敬鸢浮竣?2F②.NH3③.Ca2+④.3CO32-⑤.⑥.表示一個(gè)三氧化硫分子含有三個(gè)氧原子【解析】（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)氟原子表示為2F；（2）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則1個(gè)氨分子表示為NH3；（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鈣離子表示為Ca2+；（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)碳酸根離子表示為3CO32-；（4）氧化鋁中氧元素顯-2價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鋁中氧元素的化合價(jià)可表示為：；（5）右下角數(shù)字表示一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)，故“SO3”中數(shù)字“3”表示一個(gè)三氧化硫分子含有三個(gè)氧原子。16.在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）圖A所示是2017年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是________；（2）圖中屬于同種元素的微粒是_______；（3）由B，C兩種微粒構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式是________。（4）氦-3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)________。A. B. C. D.【答案】（1）115（2）CD（3）MgCl2（4）B【解析】【分析】【小問(wèn)1】圖A所示是2017年5月新命名的元素，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是115；【小問(wèn)2】圖中屬于同種元素的微粒是CD，這是因?yàn)镃D中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等；【小問(wèn)3】B是鎂離子，C是氯離子，兩種微粒構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式是MgCl2；【小問(wèn)4】原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，氦原子中有兩個(gè)質(zhì)子，核外有兩個(gè)電子，故選B。17.水是生命之源！“珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。（1）圖1是自來(lái)水廠(chǎng)凈化水的主要步驟，步驟①中可加入明礬，其作用是_____________。步驟③中加入X試劑的名稱(chēng)是_____________。（2）有些地區(qū)的自來(lái)水通常是硬水，在生活中可用_____________的方法降低水的硬度。（3）請(qǐng)列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法_____________。（4）圖2為電解水的裝置圖①圖2中產(chǎn)生氫氣的玻璃管與電源的_____________（填“正極”或“負(fù)極”）相連。②請(qǐng)從微觀角度描述該反應(yīng)中氫氣的形成過(guò)程_____________。③我國(guó)開(kāi)發(fā)一種新型催化劑，實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________?！敬鸢浮竣?吸附水中懸浮顆粒物使之沉降等合理表述②.活性炭③.煮沸④.安裝節(jié)水龍頭（淘米水澆花等合理答案）⑤.負(fù)極⑥.在通電的條件下水分子分解為氫原子和氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，許許多多氫分子構(gòu)成了氫氣等合理表述⑦.【解析】（1）步驟①中可加入明礬，其作用是吸附水中懸浮顆粒物使之沉降等；由圖可知步驟③中X試劑具有吸附作用，因此步驟③中加入X試劑的名稱(chēng)是活性炭；（2）煮沸可以將硬水中鈣、鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，在生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。（3）生活中節(jié)約用水的具體做法，如安裝節(jié)水龍頭、洗菜水澆花等；（4）①電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論中與負(fù)極相連的玻璃管收集到的是氫氣，因此圖中產(chǎn)生氫氣的玻璃管與電源的負(fù)極相連。②從微觀角度描述該反應(yīng)中氫氣的形成過(guò)程：在通電的條件下水分子分解為氫原子和氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，許許多多氫分子構(gòu)成了氫氣。③由電解水方程式可知該反應(yīng)過(guò)程中反應(yīng)物為水，生成物氫氣和氧氣，反應(yīng)條件為光照和催化劑，因此該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。18.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，B是常見(jiàn)的液體，且與A的組成元素相同，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)____；C物質(zhì)的用途是____。（寫(xiě)一種）（2）AB組成元素相同但化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________。（3）若E是一種有刺激性氣味的氣體，寫(xiě)出C→E反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：____；該反應(yīng)基本類(lèi)型為_(kāi)____；若C→E反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，則需要另一種反應(yīng)物的化學(xué)式為_(kāi)___。【答案】（1）①.H2O2②.供給呼吸等（2）分子的構(gòu)成不同（3）①.S+O2SO2②.化合反應(yīng)③.Fe【解析】【分析】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，B是常見(jiàn)的液體，可推出B為水，B與A的組成元素相同，A能轉(zhuǎn)化為B和C，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，可推出A為過(guò)氧化氫，C為氧氣，B能轉(zhuǎn)化為C和D，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，所以D是氫氣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。【小問(wèn)1】A是過(guò)氧化氫，化學(xué)式為H2O2；C是氧氣，用途是供給呼吸等。（合理即可）【小問(wèn)2】A是過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，B是水是由水分子構(gòu)成的，同種化學(xué)分子相同，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，兩者雖然元素相同，但分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同；【小問(wèn)3】若E是一種有刺激性氣味的氣體，E為二氧化硫，則C→E反應(yīng)為硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，符號(hào)表達(dá)式為為：S+O2SO2；反應(yīng)符合多變一，屬于化合反應(yīng)；若C→E反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，則C→E反應(yīng)為鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，C為氧氣，故還需要的另一種物質(zhì)是鐵，化學(xué)式為：Fe。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題；書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式每個(gè)2分，共22分)19.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①___________②___________；（2）在連接A裝置中玻璃導(dǎo)管和帶孔橡皮塞時(shí)，玻璃導(dǎo)管不容易插入橡皮塞孔中，應(yīng)采取的措施是：___________；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣，儀器的組合為（填裝置序號(hào)）___________，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________，所選發(fā)生裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是___________；若選用G裝置收集氧氣，如何驗(yàn)證氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)了___________；（4）乙同學(xué)選擇裝置CD組合制備氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________；若將裝置C換成裝置B，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是___________；（5）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。某興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的制備和收集裝置分別是___________；（6）在集氣瓶中注入占其容器50%的水，用排水法收集氧氣，將瓶?jī)?nèi)的水排盡，此時(shí)收集到的氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________?！敬鸢浮浚?）①.鐵架臺(tái)②.水槽（2）導(dǎo)管插入一端用水濕潤(rùn)（3）①.AF②.（也可以用箭頭表示，不一定要配平，反應(yīng)條件必須注明）③.A裝置的試管口可以放一團(tuán)松軟的棉花④.帶火星木條放在導(dǎo)管口b處，木條復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)（4）①.（也可以用箭頭表示，不一定要配平，反應(yīng)條件必須注明）②.可以控制反應(yīng)速率（5）AE或AG（6）60%或60.5%【解析】【分析】【小問(wèn)1】?jī)x器的名稱(chēng)①鐵架臺(tái)；②水槽。【小問(wèn)2】連接儀器時(shí)，把導(dǎo)管插入一端用水濕潤(rùn)，然后旋轉(zhuǎn)插入?！拘?wèn)3】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣，反應(yīng)為固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置選擇A，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀和氧氣和二氧化錳，；所選發(fā)生裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是A裝置的試管口可以放一團(tuán)松軟的棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣不易溶于水，排水法收集的氣體較為純凈，故收集純凈氧氣需要選擇F裝置；氧氣密度大于空氣，若選用G裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出，氧氣有助燃性，驗(yàn)證氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)了的方法是帶火星木條放在導(dǎo)管口b處，木條復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)?！拘?wèn)4】選擇裝置CD組合制備氧氣，反應(yīng)為固液不加熱反應(yīng)，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，；若將裝置C換成裝置B，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是可以通過(guò)分液漏斗活塞控制液體的滴加速率來(lái)控制反應(yīng)速率?！拘?wèn)5】加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，反應(yīng)為固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置選擇A；氨氣密度比空氣小、極易溶于水的氣體，收集裝置選擇向下排空氣法裝置E或萬(wàn)用瓶裝置G。【小問(wèn)6】氧氣體積約占空氣體積的21%，則在集氣瓶中注入占其容器50%的水，用排水法收集氧氣，將瓶?jī)?nèi)的水排盡，此時(shí)收集到的氧氣的體積分?jǐn)?shù)為50%+50%×21%=60.5%（若按氧氣約占空氣體積的五分之一做，也可填60%）。20.某化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)制取氧氣的催化劑展開(kāi)了探究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：【探究一】影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有哪些？實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)雙氧水的濃度雙氧水的體積/mL溫度/℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)時(shí)間①5%1200.1416s②15%1200.146s③30%5350498min④30%5550420min（1）能說(shuō)明過(guò)氧化氫的分解速率與其濃度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是______（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）；（2）實(shí)驗(yàn)③④的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____。（3）為完成上述實(shí)驗(yàn)中收集氧氣及數(shù)據(jù)的測(cè)定需要用到的部分裝置如圖所示，與c連接的是______（填“a”或“b”）端，進(jìn)行操作時(shí)，集氣瓶中未裝滿(mǎn)水，對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）產(chǎn)生影響。（4）興趣小組探究了不同的金屬氧化物對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。他們?cè)诘润w積的三個(gè)錐形瓶中加入40mL5%的過(guò)氧化氫溶液，分別加入等量的二氧化錳（MnO2）、氧化鐵（Fe2O3）、氧化銅（CuO）后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖。觀察該圖回答問(wèn)題：①通過(guò)該圖可得出結(jié)論：______（寫(xiě)出1條即可）。②興趣小組做了另一組實(shí)驗(yàn)，向第四個(gè)錐形瓶中加入40mL約6~7%的過(guò)氧化氫溶液，并加入0.1g二氧化錳，請(qǐng)用實(shí)線(xiàn)在圖中補(bǔ)上實(shí)驗(yàn)所得曲線(xiàn)______?！咎骄慷慷趸i粒徑大小對(duì)氯酸鉀分解催化效果的影響。取兩份等質(zhì)量的氯酸鉀，分別加入等質(zhì)量、粒徑大小不同的二氧化錳進(jìn)行加熱，用傳感器測(cè)得固體殘留率（反應(yīng)剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)前固體質(zhì)量之比）如圖：（5）該探究中，氯酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____。（6）分析圖像，對(duì)氯酸鉀分解的催化效果更好的為粒徑______。（填“1~2mm”或“0.0002mm”）二氧化錳?！敬鸢浮浚?）①②##②①（2）探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響（3）①.a②.不會(huì)