統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第二單元 成長(zhǎng)的時(shí)空》單元模擬測(cè)試卷（含答案）

第第頁(yè)統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第二單元成長(zhǎng)的時(shí)空》單元模擬測(cè)試卷（時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分）一、選擇題(下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題3分，共48分)題序12345678910111213141516答案1．小林發(fā)現(xiàn)小區(qū)的宣傳欄上貼著一張圖片(如下圖)，他對(duì)圖片的以下解讀有誤的是()A．家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞 B．家是我們的第一所學(xué)校C．家庭和睦則社會(huì)安定 D．家庭與孩子的成長(zhǎng)關(guān)系不大2．家有一寶，清風(fēng)永傳。一枚勛章、一封家書(shū)、一張照片、一個(gè)故事、一份回憶……在你的家中，有沒(méi)有那么一件老物件被視為“傳家寶”？“傳家寶”蘊(yùn)含好家風(fēng)，好家風(fēng)是最珍貴的“傳家寶”。這啟示我們()①注重傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將其融入家風(fēng)②家中必須有“傳家寶”，有了“傳家寶”就有良好的家風(fēng)③優(yōu)良家風(fēng)激揚(yáng)社會(huì)清風(fēng)正氣，我們要傳承優(yōu)良家風(fēng)④好家風(fēng)涵養(yǎng)好作風(fēng)，讓好家風(fēng)成為永不褪色的“傳家寶”A．①②④ B．②③④C．①③④ D．①②③3．下面的流行語(yǔ)啟示我們()父母：“不寫(xiě)作業(yè)，母慈子孝；一寫(xiě)作業(yè)，雞飛狗跳?！焙⒆樱骸拔覑?ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂(lè)，我媽快樂(lè)，全家快樂(lè)?！雹俸⒆又灰獙W(xué)習(xí)就好，其他的事不用操心②父母在家庭中的地位至高無(wú)上，我們必須服從③家人間難免有碰撞，我們要體味父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)④家庭成員要以彼此尊重為前提，換位思考，化解矛盾A．①② B．①③C．②④ D．③④4．家庭是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基石。下列做法可以促進(jìn)美好家庭建設(shè)的有()①周末和父母一起去看望爺爺奶奶②出去吃飯時(shí)，多點(diǎn)一些菜品，品嘗各種美味③每天晚上，全家人一起誦讀經(jīng)典，交流心得④和鄰居有沖突，把垃圾扔在他家門(mén)口進(jìn)行報(bào)復(fù)A．①② B．①③C．②④ D．③④5．以下是小華的行為表現(xiàn)，下列選項(xiàng)中的評(píng)語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖?)表現(xiàn)一：我每天回到家，完成作業(yè)后，都要做一些家務(wù)活。表現(xiàn)二：在學(xué)校，每逢教師節(jié)，我都會(huì)把自己制作的“節(jié)日快樂(lè)”賀卡送給老師。評(píng)語(yǔ)：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________A．舍己為人、揚(yáng)善懲惡的處世準(zhǔn)則 B．勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的進(jìn)取品格C．憂(yōu)國(guó)奉公、碧血丹心的愛(ài)國(guó)情懷 D．孝敬父母、尊師重道的倫理規(guī)范6．班主任李老師在班級(jí)中放置了一個(gè)“煩惱盒”，讓學(xué)生合理宣泄情緒，并幫助學(xué)生解決煩惱。李老師的做法表明()A．學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的悉心教導(dǎo) B．要理解、包容老師的一切缺點(diǎn)C．學(xué)生的煩惱只有老師才可以解決 D．要尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師7．對(duì)于漫畫(huà)中的教育方式，下列解讀正確的有()①我們要接受這種方式下老師所做的一切②是對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)心、提醒和勸誡③有助于我們反省自己、完善自我④要理解老師的良苦用心A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④8．下面這兩位同學(xué)討論的主題是()A．尊敬老師 B．教學(xué)相長(zhǎng)C．關(guān)心老師 D．反省自己9．某校開(kāi)展以“與老師發(fā)生矛盾怎么辦”為主題的問(wèn)卷調(diào)查，下表是調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。這一結(jié)果給我們的啟示是()與老師發(fā)生矛盾怎么辦做法比例自我反思，冷靜、客觀地分析原因19．43%相信老師的善意，多些理解與寬容18．31%坦誠(chéng)相待，主動(dòng)與老師交流和溝通25．26%自我消化，從此避免與該老師交往37．00%A．師生矛盾都是無(wú)法調(diào)和的 B．主動(dòng)建立和諧的師生關(guān)系C．師生矛盾主要原因在學(xué)生 D．正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)10．友誼是人生永恒的話題。下列與“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”意思相近的是()A．投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤 B．水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒C．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 D．與君遠(yuǎn)相知，不道云海深11．小唐崴了腳，行走困難，同學(xué)小葉主動(dòng)幫助他上下教學(xué)樓。成績(jī)優(yōu)異的小唐在學(xué)習(xí)上常常幫助小葉，兩人成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。他們的故事讓我們明白()A．友誼是一成不變的 B．友誼是平等的、雙向的C．成績(jī)好才會(huì)收獲友誼 D．友誼是平等的、單向的12．對(duì)下表中交友行為的點(diǎn)評(píng)，正確的有()序號(hào)交友行為點(diǎn)評(píng)①小華與朋友交往能做到言出必行交友需要誠(chéng)實(shí)守信②小新想盡辦法打探朋友情緒低落的原因呵護(hù)友誼不能對(duì)朋友有所隱瞞③小宇在好友需要的時(shí)候及時(shí)予以幫助交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心對(duì)方④小明和別人鬧矛盾，約小南一起去教訓(xùn)那人友誼需要信任和忠誠(chéng)A．①③ B．①④C．①② D．③④13．在班級(jí)組織的合唱排練中，洋洋和浩浩因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了爭(zhēng)吵，最后大打出手。以下解決洋洋和浩浩矛盾的策略，排序合理的是()①尋找有效方法，解決雙方矛盾②雙方暫時(shí)避讓?zhuān)乐姑芗せ鄹髯岳潇o思考，分析沖突原因A．①→②→③ B．②→①→③C．②→③→① D．③→①→②14．進(jìn)入初中，小蘭變得不愛(ài)說(shuō)話，時(shí)常感到自卑，但又十分渴望獲得友情。一次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，小蘭細(xì)心地為大家服務(wù)，受到很多夸贊，她十分開(kāi)心。此后她漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)。由此可見(jiàn)()①集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性②為獲得集體的認(rèn)同必須委屈自己為集體服務(wù)③集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往④幫助小蘭調(diào)控情緒是班級(jí)同學(xué)的法定義務(wù)A．①② B．①③C．②③ D．③④15．對(duì)于以下同學(xué)的“心聲”，下列認(rèn)識(shí)正確的是()小偉：學(xué)校規(guī)定在校園內(nèi)要穿校服，可是我不太喜歡校服的顏色、款式。小明：學(xué)校組織外出參加實(shí)踐活動(dòng)，我想請(qǐng)假?gòu)?fù)習(xí)功課，可老師不允許。小海：學(xué)?；@球隊(duì)要吸納我為新隊(duì)員，但嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定讓我猶豫不決。A．個(gè)人利益與集體利益往往是對(duì)立的，我們要舍棄個(gè)人利益B．民主的集體要順從每個(gè)集體成員的意愿C．我們需要樹(shù)立主人翁意識(shí)，營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境D．對(duì)于集體中存在的問(wèn)題和不足，我們要忍氣吞聲，保持沉默16．對(duì)下面的對(duì)話理解正確的有()小南：今天的乒乓球比賽真是精彩！恭喜你獲得了冠軍！你的球技遠(yuǎn)在我之上，我還有很多的不足，還需要繼續(xù)向你學(xué)習(xí)。小明：代表學(xué)校出征團(tuán)體比賽，我們就是最有默契的隊(duì)友！①我們既要敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步②美好的集體有合作無(wú)競(jìng)爭(zhēng)③競(jìng)爭(zhēng)中我們要坦然接受并欣賞朋友的成就④我們要樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念A(yù)．②③④ B．①②③C．①③④ D．①②④二、簡(jiǎn)答題(共9分)17．感恩是一項(xiàng)做人的基本道德準(zhǔn)則，是一種為人處世的哲學(xué)。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。父母之恩，水不能溺，火不能滅。關(guān)愛(ài)父母，是我們的責(zé)任。對(duì)此，某校七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備召開(kāi)一次主題班會(huì)。請(qǐng)你參與其中，并完成相關(guān)任務(wù)。(1)請(qǐng)你為此次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。(3分)(2)班會(huì)課上，老師向同學(xué)們發(fā)出倡議，號(hào)召大家以實(shí)際行動(dòng)感恩父母。請(qǐng)你幫忙寫(xiě)出倡議要點(diǎn)。(6分)三、辨析題(共12分)18．小德與小智是好朋友，在檢查古詩(shī)背誦作業(yè)時(shí)，小智不會(huì)背，作為組長(zhǎng)的小德將此事如實(shí)告訴了老師。小智不滿(mǎn)地說(shuō)：“朋友有什么用，都不能幫我保守秘密。”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小智的觀點(diǎn)加以辨析。四、材料分析題(共16分)19．教師節(jié)來(lái)臨之際，某校七年級(jí)(3)班為黑板報(bào)設(shè)計(jì)了以下三個(gè)板塊，請(qǐng)你幫助完成板塊中的內(nèi)容。板塊一成語(yǔ)故事話尊師板塊二師生交往晴雨表小睿喜歡畫(huà)畫(huà)，他的新作得到了美術(shù)老師的表?yè)P(yáng)。生物課上，小睿偷偷地把畫(huà)進(jìn)行了完善，結(jié)果被生物老師發(fā)現(xiàn)，畫(huà)作被收走，小睿還受到了批評(píng)。為此，小睿不喜歡生物老師，也不喜歡上生物課了。板塊三爭(zhēng)做尊師小榜樣七年級(jí)(3)班任課老師由青年教師與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師搭配，青年教師與老教師教學(xué)風(fēng)格頗有不同，學(xué)生們也慢慢地學(xué)會(huì)了“看人下菜碟”，上老教師的課專(zhuān)心致志、全神貫注，在青年教師的課上自由散漫、無(wú)視課堂紀(jì)律，導(dǎo)致成績(jī)不太理想。(1)板塊一列舉的成語(yǔ)故事中，能體現(xiàn)板塊主題的是________。(填序號(hào)，2分)(2)板塊二中，小睿的做法對(duì)嗎？為什么？(8分)(3)你認(rèn)為新時(shí)代評(píng)選優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？板塊三中，面對(duì)不同風(fēng)格的老師，學(xué)生們?cè)诤笃趹?yīng)該作出怎樣的調(diào)整？(6分)五、實(shí)踐探究題(共15分)20．學(xué)校組織了一次以班級(jí)為單位的辯論賽，各班踴躍參與，同學(xué)們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)?！驹诩w中成長(zhǎng)】辯論賽結(jié)束后，小軍、小美、小林三人暢聊自己的感受。(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你分別根據(jù)三位同學(xué)的感受談?wù)剠⒓愚q論賽的意義。(9分)【共建美好集體】班長(zhǎng)小美須在下周班會(huì)課上對(duì)此次辯論賽進(jìn)行總結(jié)，她提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿。發(fā)言稿在這次辯論賽中，我們收獲良多。但我也發(fā)現(xiàn)了班集體存在的一些問(wèn)題：有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為比賽輸就輸了，班級(jí)尊嚴(yán)無(wú)所謂；有同學(xué)因?yàn)榕c隊(duì)友發(fā)生沖突，一氣之下退出比賽；也有少數(shù)同學(xué)在辯論賽過(guò)程中違反紀(jì)律、大聲喧嘩、隨意走動(dòng)，影響辯論賽秩序。建設(shè)美好集體，班級(jí)每位成員都有著義不容辭的責(zé)任。針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題，我提議……(2)請(qǐng)你結(jié)合“在集體中成長(zhǎng)”的相關(guān)知識(shí)，續(xù)寫(xiě)小美的發(fā)言稿。(寫(xiě)出三點(diǎn)即可，6分)

答案一、1.D2.C3.D4.B5．D6．A7．D8．B9．B10．D11.B12.A13.C14.B15.C16.C二、17.(1)示例：感恩與回報(bào)；珍惜父母給予的一切。(3分，答出任意一個(gè)即可)(2)示例：①體貼父母，理解父母，聆聽(tīng)父母的教誨。②認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，以?xún)?yōu)異成績(jī)報(bào)答父母。③幫父母做力所能及的家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生等。(每點(diǎn)2分，共6分，其他答案言之有理也可)三、18.小智的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2分)(1)在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠(chéng)、肯定和關(guān)心，享受更多的快樂(lè)和溫暖，獲得精神上的支持和滿(mǎn)足。友誼可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績(jī)等，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合。(3分)(2)交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。隱瞞朋友的過(guò)錯(cuò)，這樣是對(duì)朋友的不負(fù)責(zé)任，更可能給自己或他人帶來(lái)傷害，并不是真正的友誼。(3分)當(dāng)朋友做錯(cuò)事，甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場(chǎng)、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤。小智應(yīng)認(rèn)識(shí)到按時(shí)完成作業(yè)是自己的義務(wù)，理解小德的做法。小德作為朋友也要多去幫助小智，共同進(jìn)步。(4分)四、19.(1)①(2分)(2)小睿的做法錯(cuò)誤，他沒(méi)有正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)。(2分)①老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。(2分)②老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。(2分)③對(duì)待老師的批評(píng)，我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。(2分)(3)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。(2分)①尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。(2分)②不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，應(yīng)發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)，尋找接納老師的理由。(2分)五、20.(1)小軍：參加辯論賽有利于我們辯證地看待