第三章單元復(fù)習(xí)檢測-2020-2021學(xué)年高一化學(xué)期末復(fù)習(xí)節(jié)節(jié)高（原卷版）

第三章鐵金屬材料單元復(fù)習(xí)檢測1．（2020·江蘇省如皋中學(xué)高一月考）下列關(guān)于合金的說法中不正確的是A．生鐵和鋼都屬于鐵合金 B．鋁合金是目前用途廣泛的合金之一C．稀土金屬可以用于生產(chǎn)合金 D．在我國使用最早的合金是鋼2．（2020·安達(dá)市第七中學(xué)高一月考）現(xiàn)有①Na2O2②Fe3O4③FeCl2④FeCl3⑤Fe(OH)3五種物質(zhì)，下列說法正確的是A．均能通過化合反應(yīng)生成B．只有①②④能通過化合反應(yīng)生成C．過量的鐵在氯氣中燃燒可以生成③D．將1mol①投入含有1mol③的溶液中，生成白色絮狀沉淀并有氣泡冒出3．（2020·安達(dá)市第七中學(xué)高一月考）下列生活或工業(yè)中的物質(zhì)與其成分、性質(zhì)和用途的對應(yīng)關(guān)系中，正確的是選項物質(zhì)及成分性質(zhì)用途A小蘇打(Na2CO3)與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳作發(fā)酵粉B磁性氧化鐵(Fe2O3)難溶于水，紅色制造紅色涂料C藍(lán)礬(CuSO4·5H2O)藍(lán)色檢驗水蒸氣D過氧化鈉(Na2O2)強(qiáng)氧化性漂白織物、麥桿、羽毛等4．（2020·東城區(qū)·北京一七一中高一期中）納米級Fe3O4可用于以太陽能為熱源分解水制H2，過程如下圖所示。下列說法正確的是：A．過程Ⅰ的反應(yīng)為：6FeO+O22Fe3O4B．過程Ⅱ中H2為還原劑C．整個過程的總反應(yīng)為：2H2O2H2↑+O2↑D．FeO是過程Ⅰ的氧化產(chǎn)物5．（2020·浙江高一月考）在Fe、FeO和Fe2O3組成的混合物中加入100mL2mol/L的鹽酸，恰好使混合物完全溶解，并放出448mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，在反應(yīng)后溶液中加入NH4SCN溶液，無明顯現(xiàn)象。下列判斷正確的是()A．混合物中三種物質(zhì)反應(yīng)時消耗鹽酸的物質(zhì)的量之比為1：1：3B．反應(yīng)后所得溶液中的Fe2+離子與Cl離子的物質(zhì)的量濃度之比為1：3C．混合物中，F(xiàn)eO的物質(zhì)的量無法確定，但Fe比Fe2O3的物質(zhì)的量多D．混合物中，F(xiàn)e2O3的物質(zhì)的量無法確定，但Fe比FeO的物質(zhì)的量多6．（2020·江蘇省如皋中學(xué)高一月考）下列圖示方法能完成相應(yīng)實(shí)驗的是A．用圖①配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液B．用圖②在實(shí)驗室制取Cl2C．用圖③探究碳酸氫鈉和碳酸鈉的熱穩(wěn)定性D．用圖④制備少量Fe(OH)2并能較長時間看到其白色7．（2020·浙江高一期中）如圖所示裝置中能較長時間看到Fe(OH)2白色沉淀的是A．①② B．①②④ C．①④ D．②③④8．（2020·湖南高一月考）高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型綠色消毒劑，主要用于飲用水處理。工業(yè)制備高鐵酸鈉的化學(xué)原理可用離子方程式表示為：3ClO－+2Fe3++10OH－=2FeO+3Cl+5H2O。下列有關(guān)說法錯誤的是A．高鐵酸鈉中鐵的化合價為+6價B．由上述反應(yīng)可知，ClO－的氧化性強(qiáng)于FeOC．上述反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為2∶3D．Na2FeO4處理水時，不僅能消毒，而且生成的Fe3+與水反應(yīng)形成Fe(OH)3膠體能吸附水中的懸浮雜質(zhì)9．（2020·浙江高一月考）下列說法正確的是（）A．新制氯水放在棕色廣口試劑瓶中B．溧白粉能長期放置于敞口燒杯中C．配制FeCl2溶液時，要加入少量鐵粉D．可用氯氣除去Fe2(SO4)3溶液中少量的Fe2+10．（2020·浙江高一期中）用FeCl3溶液腐蝕印刷電路板上的銅，所得的溶液中加入鐵粉。對加入鐵粉充分反應(yīng)后的溶液分析合理的是()A．若無固體剩余，則溶液中一定有Fe3＋B．若溶液中有Fe2＋，則一定有Cu析出C．若溶液中有Cu2＋，則一定沒有固體析出D．若有固體存在，則溶液中一定有Fe2＋11．（2020·東臺市創(chuàng)新學(xué)校高二學(xué)業(yè)考試）在CuO中混有少量的Al2O3雜質(zhì)，欲將雜質(zhì)除去可選用的試劑是A．稀硫酸 B．濃氨水 C．稀鹽酸 D．氫氧化鉀溶液12．（2020·浙江高二期中）實(shí)驗室中，要使AlCl3溶液中的Al3+離子全部沉淀出來，適宜用的試劑是（）A．NaOH溶液 B．Ba(OH)2溶液 C．鹽酸 D．氨水13．（2020·青銅峽市高級中學(xué)高一月考）下列關(guān)于金屬性質(zhì)的描述中不正確的是()A．鋁能穩(wěn)定存在的是因為鋁表面形成致密的氧化膜B．鋁箔在空氣中受熱時只熔化不滴落C．鐵不論在空氣中還是純氧中都不會燃燒D．常溫下，F(xiàn)e與H2O不反應(yīng)，但在空氣中的O2、H2O共同作用下能發(fā)生反應(yīng)14．（2020·肇慶市第一中學(xué)高一月考）下列實(shí)驗報告中，完全正確的是()序號實(shí)驗操作現(xiàn)象結(jié)論A向溶液中滴加用鹽酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀原溶液中含B向溶液中滴加氯水后，再滴入KSCN溶液溶液變紅色原溶液中含F(xiàn)e3+C向裝有Na2O2的試管中加入水后，立即滴加酚酞試液溶液先變紅后褪色Na2O2有漂白性D用潔凈的玻璃棒蘸取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)觀察到有紫色火焰原溶液中有K+15．（2020·洮南市第一中學(xué)高一月考）如圖所示，在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相同的鋁球和鐵球，此時杠桿平衡，然后將兩球分別浸沒在足量的質(zhì)量相等的燒堿溶液和硫酸銅溶液中一段時間。下列說法正確的是（忽略溶液對兩球的浮力）（）A．鋁球表面有氣泡產(chǎn)生，且有白色沉淀生成，杠桿不平衡B．鋁球表面有氣泡產(chǎn)生，溶液澄清；鐵球表面有紅色物質(zhì)析出，溶液藍(lán)色變淺，杠桿向右傾斜C．反應(yīng)后去掉兩燒杯，杠桿仍平衡D．右邊球上出現(xiàn)紅色，左邊溶液的c(OH)增大16．（2020·金華市云富高級中學(xué)高一期中）某研究性學(xué)習(xí)小組請你參與“研究鐵與水蒸氣反應(yīng)所得固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用”實(shí)驗探究,并回答下列問題:（查閱資料）含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN溶液時變成紅色,含有Fe2+的鹽溶液遇到KSCN溶液時不變色。探究一:設(shè)計如圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水蒸氣反應(yīng)”的實(shí)驗(夾持儀器略)。(1)硬質(zhì)玻璃管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________探究二:設(shè)計如下實(shí)驗方案確定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管B中黑色固體的成分(已知酸性KMnO4溶液能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氯氣)。(2)待硬質(zhì)玻璃管B冷卻后,取少許其中的固體繼續(xù)進(jìn)行如下實(shí)驗:①試劑A是_____,現(xiàn)象2為___。②若現(xiàn)象1中溶液未變紅色,請從硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分分析可能的原因:_______。17．用下面兩種方法可以制得白色的沉淀。Ⅰ．方法一：用溶液與不含的蒸餾水配制的NaOH溶液反應(yīng)制備。（1）除去蒸餾水中溶解的常采用的________方法。（2）生成白色沉淀的操作是用長膠頭滴管吸取不含的NaOH溶液，插入溶液液面下，再擠出NaOH溶液。這樣操作的理由是________________。Ⅱ．方法二：在如圖所示裝置中，用不含的NaOH溶液、鐵屑、稀制備。（1）在試管A中加入的試劑是________________。（2）在試管B中加入的試劑是________________。（3）為了制得白色沉淀，在試管A和B中加入試劑，塞緊塞子，打開止水夾后的實(shí)驗步驟是________________。（4）這樣生成的沉淀能較長時間保持白色，其理由是________________。18．（2018·福州金山中學(xué)高二學(xué)業(yè)考試）實(shí)驗室用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備硫酸亞鐵晶體，設(shè)計流程如下：(1)步驟(I)中分離溶液和沉淀的操作是___________，該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和___________；(2)沉淀A的主要成分是___________；(3)濾液B中的陽離子有H+、Fe3+和___________；(4)寫出步驟(Ⅱ)中Fe3+和Fe反應(yīng)生成Fe2+的離子方程式：___________。19．鎂鋁合金是飛機(jī)制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為測定某含鎂3%~5%的鎂鋁合金（不含其他元素）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了下列兩種不同的實(shí)驗方案進(jìn)行探究?；卮鹣铝袉栴}：（方案一）（實(shí)驗方案）將一定質(zhì)量的鎂鋁合金與足量NaOH溶液反應(yīng)，測定剩余固體的質(zhì)量。實(shí)驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________________。（實(shí)驗步驟）（1）稱取10.8g鎂鋁合金樣品，溶于體積為V、物質(zhì)的量濃度為4.0mol/LNaOH溶液中，充分反應(yīng)。則V≥_____________mL。（2）過濾、洗滌、干燥、稱量剩余固體。該步驟中若未洗滌剩余固體，則測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______________________（填“偏高”“偏低”或“不受影響”）。（方案二）（實(shí)驗方案）將一定質(zhì)量的鎂鋁合金與足量稀硫酸反應(yīng)，測定生成氣體的體積。（實(shí)驗裝置）（1）同學(xué)們擬選用如圖所示實(shí)驗裝置完成實(shí)驗：你認(rèn)為最簡易的實(shí)驗裝置的連接順序是A接（________），（________）接（________）,（________）接（________）（填接口字母，可不填滿）。（2）仔細(xì)分析實(shí)驗裝置后，同學(xué)們經(jīng)討論認(rèn)為有兩點(diǎn)會引起較大誤差；稀硫酸滴入錐形瓶中，即使不生成氫氣，也會將瓶內(nèi)空氣排出，使所測氫氣的體積偏大；實(shí)驗結(jié)束時，連接盛水試劑瓶和量筒的導(dǎo)管中有少量水存在，使所測氫氣的體積偏小。于是他們設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置。①裝置中導(dǎo)管a的作用是_______________________________________。②若需確定產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量，還需測定的數(shù)據(jù)是____________________。20．（2019·江蘇廣陵區(qū)·揚(yáng)州中學(xué)高一期末）已知：①銅礦石中含有Cu2(OH)2CO3及含鐵元素的雜質(zhì)；②黃銨鐵礬的化學(xué)式為(NH4)xFey(SO4)m(OH)n，其中鐵為＋3價。某興趣小組利用該銅礦石制黃銨鐵礬的流程如下：(1)Cu2(OH)2CO3與稀硫酸反應(yīng)時離子方程式___________。(2)黃銨鐵礬高溫下分解可得到一種紅棕色固體，該紅棕色固體的化學(xué)式為___________。(3)H2O2可以將Fe2+轉(zhuǎn)化成Fe3+。但溫度過高時，F(xiàn)e2+轉(zhuǎn)化率下降，其原因___________。(4)該小組為測定黃銨鐵礬的組成，進(jìn)行了如下實(shí)驗：a.稱取mg樣品，加鹽