2022-2023學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2022-2023學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共12分）1．（12分）2023年國(guó)家文物局將正式向聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會(huì)提交北京中軸線申遺文本。為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解北京中軸線，學(xué)校開展了研學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中，你搜集整理了相關(guān)資料，撰寫了演講稿。老師建議你從書寫、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)三方面檢查和修改。（1）你用正楷字書寫“北京中軸線”五個(gè)字作為標(biāo)題。第一部分北京中軸線概述北京中軸線南起永定門，北抵鐘樓，經(jīng)先農(nóng)壇、正陽(yáng)門、故宮等19處，長(zhǎng)約7.8公里，如“書脊”一樣，貫穿南北，形成了兩翼對(duì)襯，莊嚴(yán)肅穆的城市格局，是古都北京的靈魂。它歷經(jīng)700多年歷史，是中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最恢宏、保存最完整的城市中軸線。它不僅是一個(gè)空間概念，也是一個(gè)文化觀念、一個(gè)哲學(xué)理念，蘊(yùn)含著中國(guó)歷史文化深刻的思想烙印。北京中軸線申遺要把空間展示出來(lái)，還要把中國(guó)傳統(tǒng)的文化價(jià)值以一種嶄新的形式呈現(xiàn)出來(lái)。（2）檢查文段，你發(fā)現(xiàn)了一處書寫錯(cuò)誤。下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的一項(xiàng)是A.因?yàn)楸磉_(dá)的是“一一對(duì)應(yīng)”的意思，所以“對(duì)襯”中有錯(cuò)字。B.因?yàn)楸磉_(dá)的是“結(jié)構(gòu)格式”的意思，所以“格局”中有錯(cuò)字。C.因?yàn)楸磉_(dá)的是“寬闊廣大”的意思，所以“恢宏”中有錯(cuò)字。D.因?yàn)楸磉_(dá)的是“蓄積包含”的意思，所以“蘊(yùn)含”中有錯(cuò)字。（3）文段的第一句話摘抄自報(bào)刊，你想弄明白“書脊”的意思。查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，“脊”的主要義項(xiàng)有：①人和動(dòng)物背上中間的骨頭；②物體上形狀像脊柱的部分；③姓。根據(jù)詞典釋義及文段內(nèi)容，下列對(duì)“書脊”的理解正確的一項(xiàng)是【甲】中軸線像北京城的骨頭【乙】中軸線像北京城的脊柱【丙】中軸線像北京城的名字第二部分講述中軸線上的故事梅蘭芳，北京人，中國(guó)京劇表演藝術(shù)大師。學(xué)戲時(shí)他說(shuō)自己沒有什么特別的竅門和終南捷徑。如果說(shuō)不抄近路，是他“幼年學(xué)藝的竅門”，高人指點(diǎn)下的勤學(xué)苦練，則是他的捷徑。青年梅蘭芳學(xué)戲慢，且視力不太好，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)還不靈活。這時(shí)，有人建議他養(yǎng)鴿子，通過(guò)看鴿子在天空飛翔鍛煉眼神。于是梅蘭芳每天早起放飛鴿子時(shí)，總是仰頭緊緊追隨鴿子飛翔的蹤影，目不轉(zhuǎn)睛。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，他的目光越發(fā)精神矍鑠了。（4）你檢查后發(fā)現(xiàn)，下列詞語(yǔ)在文段中使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.終南捷徑B.勤學(xué)苦練C.目不轉(zhuǎn)睛D.精神矍鑠第三部分感受中軸線的文化內(nèi)涵每年春夏，世界唯一一種以北京命名的野生候鳥——北京雨燕，都會(huì)在正陽(yáng)門城出現(xiàn)。它們已經(jīng)在北京中軸線正陽(yáng)門上筑巢600多年，是北京中軸線上正兒八經(jīng)的原住居民。2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物“妮妮”，就是以北京雨燕為原型設(shè)計(jì)的。樓閣高臺(tái)上爭(zhēng)逐競(jìng)飛的雨燕，成為古都北京一道自然與人文兼具的景觀。北京雨燕是北京中軸線文化富礦中一個(gè)靈動(dòng)的符號(hào)，還是活著的文化遺產(chǎn)。（5）再次閱讀文段內(nèi)容后你發(fā)現(xiàn)畫線的句子存在問題，對(duì)這個(gè)句子作出修改。第四部分結(jié)語(yǔ)北京中軸線的價(jià)值不僅在于它是獨(dú)一無(wú)二的歷史遺產(chǎn)，還在于它是北京城市的核心，是當(dāng)代生活的重要載體，是今天國(guó)家禮儀、政治和文化中心。讓文物活起來(lái)，_____，達(dá)到真正煥發(fā)活力的目的。保護(hù)和傳承北京中軸線歷史文化，需要你我一同助力。（6）你查到北京中軸線作為歷史遺產(chǎn)，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有著巨大的影響。因此，你在演講稿結(jié)尾處補(bǔ)充一句話，用上“不僅……更”關(guān)聯(lián)詞，向同學(xué)們發(fā)出倡議。二、古詩(shī)文閱讀（共17分）2．（4分）默寫。（1），病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（2）但愿人長(zhǎng)久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）學(xué)校舉辦“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化”主題活動(dòng)，古詩(shī)文輯錄欄目需要選用兩句相關(guān)的古詩(shī)文，你建議選用“①，②”。（本試卷中出現(xiàn)的句子除外。）3．（5分）閱讀《行路難（其一）》，完成問題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）根據(jù)你對(duì)這首詩(shī)的理解，在下面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。前路坎坷，詩(shī)人萬(wàn)分感慨。其中“欲渡黃河冰塞川”的“①”字，尤其體現(xiàn)了人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。因此，在看似歡樂的宴飲氣氛中，詩(shī)人內(nèi)心感受到的卻是“②”。（2）面對(duì)人生困境，詩(shī)人的表現(xiàn)如何？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。4．（8分）閱讀《岳陽(yáng)樓記》，完成問題。岳陽(yáng)樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。（1）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字與“予觀夫巴陵勝狀”中的“勝”意思相同的一項(xiàng)是A.以少勝多B.勝負(fù)乃兵家常事C.不勝其煩D.奇山勝景（2）結(jié)合文段內(nèi)容對(duì)“不以物喜，不以己悲”的理解，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是A.古仁人不因?yàn)橥庠诰拔餁g喜，看重自己內(nèi)心的喜樂傷悲。B.古仁人與遷客騷人不同，他們很少有悲和喜的情緒波動(dòng)。C.無(wú)論外界或自身有什么起伏變化，古仁人都能豁達(dá)面對(duì)。D.古仁人看淡世事，想遠(yuǎn)離朝堂，不被外物打擾自己心境。（3）根據(jù)《岳陽(yáng)樓記》及下面一則材料，在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。公少有大節(jié)，于富貴、貧賤、毀譽(yù)、歡戚，不一動(dòng)其心，而慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！逼涫律嫌鋈?，一以自信，不擇利害為趨舍。公為將，務(wù)持重，不急近功小利。于延州筑青澗城，墾營(yíng)田，復(fù)承平、永平廢寨，熟羌?xì)w業(yè)者數(shù)萬(wàn)戶。于慶州城大順以據(jù)要害，奪賊地而耕之。又城細(xì)腰、胡蘆，于是明珠、滅臧等大族，皆去賊為中國(guó)用。（取材于歐陽(yáng)修《資政殿學(xué)士戶部侍郎文正范公神道碑銘并序》）歐陽(yáng)修評(píng)價(jià)范仲淹“①”，贊揚(yáng)他不計(jì)個(gè)人得失的胸懷，正是《岳陽(yáng)樓記》中“不以物喜，不為己悲”的真實(shí)寫照。范仲淹一生用行動(dòng)踐行自己的政治理想，材料中能體現(xiàn)他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的事件是②。三、名著閱讀（5分）5．（5分）本學(xué)期同學(xué)們閱讀了名著《水滸傳》。書中的魯智深、宋江、武松……這些人是否給你留下了深刻的印象？請(qǐng)從《水滸傳》中，任選一個(gè)你欣賞的人物，向同學(xué)們做簡(jiǎn)要介紹。要寫出人物的性格特點(diǎn)和主要事件。（100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀（共26分）6．（8分）閱讀下列材料，完成問題。材料一中國(guó)睡眠研究會(huì)發(fā)布《中國(guó)青少年兒童睡眠指數(shù)白皮書》，提醒全社會(huì)關(guān)注孩子們的睡眠問題。此次發(fā)布的《白皮書》涵蓋了近7萬(wàn)人的線上調(diào)查結(jié)果，其中學(xué)生65648人，家長(zhǎng)1916人。數(shù)據(jù)表明，36.5%的睡眠質(zhì)量差的孩子會(huì)出現(xiàn)肥胖癥，而在睡眠狀況優(yōu)的孩子中，這一比例僅為3.7%。此外，還有40.5%的睡眠質(zhì)量差的青少年兒童會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)衰弱或抑郁。從學(xué)習(xí)成績(jī)看，在睡眠狀況優(yōu)的孩子中，分別有45.4%、34.1%的孩子在班級(jí)排名中分別位于前5%和6%—20%。而在睡眠狀況差的孩子中，則有41.9%的排名在班級(jí)75%以后。材料二海軍軍醫(yī)大學(xué)、上海長(zhǎng)征醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科趙忠新教授在對(duì)睡眠日中國(guó)主題進(jìn)行解讀時(shí)表示，睡眠時(shí)間縮短會(huì)對(duì)記憶損害相關(guān)蛋白造成影響。睡眠時(shí)間介于7—8小時(shí)，記憶損害相關(guān)蛋白幾乎沒有沉積；睡眠時(shí)間介于6—7小時(shí)之間的，與記憶損害相關(guān)病理改變Aβ蛋白沉積明顯增加；睡眠時(shí)間少于6小時(shí)，癡呆相關(guān)的蛋白將以幾何倍數(shù)增長(zhǎng)。但睡眠過(guò)多同樣引起記憶損傷——日間思睡。35項(xiàng)不同研究，對(duì)近萬(wàn)人數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，每天睡眠超過(guò)9個(gè)小時(shí)的人容易出現(xiàn)記憶衰退的現(xiàn)象。日間思睡導(dǎo)致注意力不集中、記憶力下降，還是引起各種事故的重要因素。美國(guó)梅奧診所老化研究項(xiàng)目證實(shí)，日間思睡量表評(píng)分高的70歲以上者，腦內(nèi)的癡呆相關(guān)蛋白（Aβ）顯著增多。思睡程度越重，越容易發(fā)生癡呆。材料三青少年階段是邁向成人的重要階段，在這個(gè)過(guò)程中_____。睡眠其實(shí)相當(dāng)于青少年向自我身心健康“存錢”的過(guò)程，睡眠規(guī)律、時(shí)間充足及質(zhì)量高，意味著“存錢”多，便于第二天應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、壓力及生活問題等。若睡眠“長(zhǎng)期欠債”，則相當(dāng)于向自我身心健康銀行“取錢”及“花錢”的過(guò)程，“錢”花太多了后面就無(wú)法應(yīng)對(duì)生活的各種壓力。優(yōu)質(zhì)睡眠具有促進(jìn)大腦生長(zhǎng)發(fā)育的獨(dú)特功能。青少年大腦的發(fā)育尚未完全成熟，有大量的研究表明，睡眠能夠保護(hù)大腦，具有提高和鞏固記憶的作用。在睡眠中負(fù)責(zé)記憶的腦區(qū)將有價(jià)值的信息進(jìn)行加工、存儲(chǔ)，通過(guò)這種無(wú)意識(shí)的自發(fā)“溫習(xí)知識(shí)”過(guò)程，將新知識(shí)整合到已有的、永久存儲(chǔ)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中。作為易受情緒困擾的青少年來(lái)說(shuō)，睡眠調(diào)控情緒的功能更為突出。國(guó)際睡眠權(quán)威雜志《Sleep》研究表明，受試者若將睡眠時(shí)間控制在4.5小時(shí)并持續(xù)一周，其會(huì)出現(xiàn)悲傷、煩躁、憤怒、身心不適等情況。但當(dāng)他們恢復(fù)正常睡眠時(shí)，情緒則會(huì)有明顯的改善。優(yōu)質(zhì)的睡眠還對(duì)青少年的免疫代謝、臟器功能、生長(zhǎng)激素分泌具有重要的意義。免疫力的正常發(fā)揮中睡眠的作用不可或缺。一項(xiàng)針對(duì)睡眠與流感病毒的實(shí)驗(yàn)表明，平均睡5個(gè)小時(shí)的人，感染率達(dá)到了近50%，而每晚睡7個(gè)小時(shí)以上的人，感染率僅為18%。在代謝方面，良好的睡眠能夠保障機(jī)體胰島素、食欲素、瘦素處于平衡狀態(tài)從而使得青少年的血糖處于穩(wěn)定狀態(tài)，避免暴飲暴食的發(fā)生。關(guān)于生長(zhǎng)發(fā)育及修復(fù)方面，在睡眠的時(shí)候能夠促進(jìn)機(jī)體生長(zhǎng)激素大量分泌和促進(jìn)機(jī)體蛋白質(zhì)的合成，給予各個(gè)器官組織休息和修復(fù)，促進(jìn)機(jī)體的修復(fù)和生長(zhǎng)發(fā)育。（1）根據(jù)以上三則材料，下列關(guān)于睡眠質(zhì)量的說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是A．調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，睡眠質(zhì)量好壞與青少年兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)息息相關(guān)。B．睡眠質(zhì)量差的孩子容易出現(xiàn)肥胖癥，睡眠質(zhì)量?jī)?yōu)則沒有這種困擾。C．介于7﹣8小時(shí)之間的優(yōu)質(zhì)睡眠，能保護(hù)大腦，提高和鞏固記憶力。D．睡眠超9小時(shí)以上的，容易出現(xiàn)記憶衰退的現(xiàn)象，容易引發(fā)癡呆。（2）根據(jù)材料三的內(nèi)容，在材料三的橫線處補(bǔ)寫一句話。（3）從上述三則材料中可以看出，青少年保證7﹣8小時(shí)的優(yōu)質(zhì)睡眠，可以：①讓身體正常發(fā)育，②損害蛋白幾乎沒有沉積，③與成績(jī)息息相關(guān)。（每空限10字以內(nèi)）7．（12分）閱讀下列材料，完成問題。年夜飯①大年初一的傍晚，地上鋪了厚厚的一層雪，踩在上面，發(fā)出吱吱吱的聲音。通往鎮(zhèn)上的道路也被覆蓋了，鄰近的村莊，都藏在灰暗的光線里。天地之間，一片蒼茫，村莊就像是世界上最后一個(gè)地方，我們像村莊里唯一一戶人家。②我和兩個(gè)表姐在看電視劇《紅樓夢(mèng)》，電視機(jī)是黑白的，上面貼了一張彩色的塑料紙。電視里也正下著大雪，一群人正圍著爐子，吃著烤肉。我的口水開了河，邊看邊咽。外婆推門進(jìn)來(lái)，帶來(lái)一陣凜冽的風(fēng)和細(xì)細(xì)的雪末。不知何時(shí)，雪又下了起來(lái)。她叫我們吃飯，我們卻賴著不肯走。過(guò)年不能罵小孩，也不能打小孩的，所以我們一點(diǎn)也不怕她。外婆叫不動(dòng)我們，只好向外公求助。外公答應(yīng)多給我們一份壓歲錢，我們卻得寸進(jìn)尺，要外公背我們。外公只好背著大表姐，左手抱著我，右手抱著小表姐，像一只大熊背著三只小熊，搖搖晃晃來(lái)到堂前。③桌子上放了滿滿一桌菜，看一眼，肚子就飽了。涼拌海蜇、風(fēng)雞、咸鴨、白切羊肉、鹵牛肉，鹵豬舌、紅燒草魚、紅燒獅子頭、紅燒團(tuán)魚、肉皮凍、白芹炒肉絲、雪菜炒豆芽，中間的大海碗里是咸肉煨筍。④這其中，最值得一說(shuō)的是咸肉煨筍。咸肉是臘月做的，品嘗過(guò)白雪的氣息，吸收了陽(yáng)光的氣味，像是清瘦的修道高人，肉質(zhì)結(jié)實(shí)緊致，充滿干香。筍是冬筍，又白又嫩，像少女的足。冬筍是有小脾氣的，如果清炒，剛進(jìn)嘴的時(shí)候，舌頭會(huì)有些發(fā)麻，但如果和咸肉放在一起燉，它的那點(diǎn)小脾氣就蕩然無(wú)存了。⑤我剛坐下來(lái)，外婆就往我碗里夾了一條風(fēng)雞腿。每個(gè)人都要喝酒，外公喝的是燒酒，我們喝的則是封缸酒，是糯米做的，很甜，好像把我的嘴唇粘住了一樣。我不停地和外公碰杯。外公笑著問：“長(zhǎng)大了，你會(huì)不會(huì)買酒給我吃？”我抹了抹嘴說(shuō)：“到時(shí)候，我給你開個(gè)酒廠，你隨便喝?！北娙硕夹α?。⑥吃過(guò)夜飯，大家喝茶聊天，桌子上放著瓜子、花生、金棗、酥糖、寸金糖、玉帶糕。因?yàn)槭沁^(guò)年，大家說(shuō)的都是開心的事情。外婆問我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)養(yǎng)我？”“當(dāng)然養(yǎng)，”我頓了頓又說(shuō)，“每一個(gè)都養(yǎng)，我每天給你們發(fā)壓歲錢?！雹吆攘艘粫?huì)兒茶，小表姐不知從哪里找來(lái)了撲克，提議打“爭(zhēng)上游”。我們玩得很開心。外面還在下著雪，天很冷，我們的腳都凍僵了，仍然不肯收檔。外婆給我點(diǎn)了一只腳爐，兩個(gè)表姐都說(shuō)她偏心。一直到十一點(diǎn)半，眼皮打起了架，我們才肯回房睡覺。⑧第二天早上，我睡得很沉，外婆一連叫了三遍，我仍舍不得離開熱乎乎的被窩。外婆只好將綠苧（zhù）頭的團(tuán)子焐熱，一口一口地喂我。她笑著說(shuō)：“你昨夜在夢(mèng)中打牌了吧？”我吃驚不已，外婆竟然連我做什么夢(mèng)都知道?！斑@還不算好笑，好笑的是，你和小表姐兩個(gè)一起打，”她又接著說(shuō)，“你在夢(mèng)里說(shuō)紅桃五，她馬上就說(shuō)黑桃七。你說(shuō)方塊六，她馬上說(shuō)梅花十?！眱蓚€(gè)人在夢(mèng)里還會(huì)打牌，這樣的事情，我真是聞所未聞，笑得嘴都歪了……⑨時(shí)光如塵，日夜堆積。如今，外公和外婆已經(jīng)成了夜晚的一部分，寂靜的一部分。他們消失于時(shí)間深處，就像風(fēng)消失于街道的拐角。曾經(jīng)充滿歡樂的房子，如今蓄滿回憶與憂傷。一把生銹的鐵鎖綁架了房子，昏暗的光線，像叢生的雜草。⑩而那個(gè)平常得不能再平常的日子，在多年以后回想起來(lái)，竟然如此美好、溫暖，讓我不禁眼角濕潤(rùn)。那時(shí)，外公和外婆都在，我可以盡情地撒嬌。時(shí)間的流逝如此緩慢，幾近停滯，讓我誤以為一切都恒久不變，我們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，他們也永遠(yuǎn)不會(huì)老去……或許，那就是最好的時(shí)光吧。（1）文章回憶了“我”和外婆一家人在大年初一晚上，吃飯、喝酒、聊天和的往事；還寫了大年初二早上的事情；表達(dá)了作者對(duì)童年生活的。（2）作者回憶咸肉燉筍這道菜時(shí)，寫道“如果（冬筍）和咸肉放在一起燉，它的那點(diǎn)小脾氣就蕩然無(wú)存了”，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)你對(duì)“蕩然無(wú)存”有哪些理解。（3）結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析第⑨段中“蓄滿”一詞的表達(dá)效果。（4）作者筆下的外公外婆有哪些特點(diǎn)？表現(xiàn)了作者怎樣的情感？8．（6分）閱讀《“好人精神”繪就時(shí)代底色》，完成問題。“好人精神”繪就時(shí)代底色①“‘中國(guó)好人’最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)?！雹?月13日，習(xí)近平總書記給安徽黃山風(fēng)景區(qū)工作人員李培生、胡曉春回信，強(qiáng)調(diào)希望他們繼續(xù)發(fā)揮好榜樣作用，積極傳播真善美、傳遞正能量，帶動(dòng)更多身邊人向上向善，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做社會(huì)的好公民、單位的好員工、家庭的好成員，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的光和熱。③偉大出自平凡，平凡造就偉大。平凡的人可以書寫不平凡的人生，普通的工作可以創(chuàng)造不普通的成就。李培生、胡曉春是千千萬(wàn)萬(wàn)“中國(guó)好人”的代表，他們?nèi)绱似椒玻浩綄?shí)的語(yǔ)言、樸實(shí)的面孔、淳樸的心靈、普通的崗位；他們又如此不平凡：知難不避、胸懷大德、舍生取義、勇于擔(dān)當(dāng)。他們是身邊的英雄，他們是時(shí)代的脊梁。微光匯聚，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)好人用自己的道德之光構(gòu)筑起閃耀著時(shí)代底色的“好人精神”。④“好人精神”根植優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德。五千年文明孕育出中華民族的傳統(tǒng)美德。無(wú)論是孔融讓梨還是程門立雪，無(wú)論是孟母三遷還是蘇武牧羊，無(wú)不展現(xiàn)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、中華傳統(tǒng)美德萬(wàn)丈光芒。憶往昔，仁義禮智信是五常之道，溫良恭儉讓是五德之美?？唇癯?，“中國(guó)好人”身上展現(xiàn)的就是傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的完美交融，就是新時(shí)代的中國(guó)精神。我們被知難不避的勇者精神震撼著，被胸懷大愛的義者精神感動(dòng)著，被舍生取義的仁者精神感染著，被勇于攻堅(jiān)克難的擔(dān)當(dāng)精神激勵(lì)著。這些精神，既是千百年來(lái)我們所傳承的民族精神，也豐富著新時(shí)代中華民族的精神內(nèi)涵。⑤_____。好人輩出，德潤(rùn)人心?！皭蹏?guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，這是我們倡導(dǎo)的核心價(jià)值；助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親，這是我們弘揚(yáng)的時(shí)代精神。從幫助西部孩子點(diǎn)燃希望之光的牛爸爸劉春榮，到撤店不“撤”誠(chéng)信的拉面館店主劉希輝，從在不幸中用柔弱雙肩扛起家庭重?fù)?dān)的好媳婦馬愛，到洪水中奮不顧身挽救生命的花甲老人何明全、段萍友……每一位“中國(guó)好人”都是一盞指航的道德燈塔，都是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德豐碑。他們?cè)谄椒仓惺赝柿x的博大、守望誠(chéng)信的珍貴、守望善良的溫暖，書寫了偉大時(shí)代的凡人善舉，奏響了向上向善的時(shí)代贊歌。這是一種蓬勃向上的正能量，這是一種直抵人心的真善美。⑥“好人精神”引領(lǐng)文明新風(fēng)尚，匯聚民族復(fù)興奮進(jìn)力量。偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。越是思想觀念多樣多元，越需要主流價(jià)值的引領(lǐng)；越是奮進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程，越需要發(fā)揮榜樣的示范作用?！爸袊?guó)好人”展現(xiàn)出我們這個(gè)時(shí)代最樸素最偉大的精神，彰顯出我們這個(gè)時(shí)代最深沉最持久的力量。正因?yàn)椤爸袊?guó)好人”就在身邊，可親、可敬、可學(xué)、可做，才更有感染力；正因?yàn)椤爸袊?guó)好人”堅(jiān)守道德高地、閃耀人性光輝，才更具影響力?！芭c善人游，如行霧中；雖不濡濕，潛自有潤(rùn)?！薄爸袊?guó)好人”是社會(huì)文明風(fēng)尚的領(lǐng)跑者，他們善行善舉的“星星之火”，在神州大地形成燎原之勢(shì)，為全社會(huì)提供強(qiáng)大的價(jià)值引導(dǎo)力、文化凝聚力、精神推動(dòng)力，凝聚成一股勢(shì)不可擋、圓夢(mèng)中華的民族復(fù)興力量。⑦每一次對(duì)善行義舉的褒獎(jiǎng)，都是對(duì)道德堤壩的加固；每一次對(duì)模范典型的表彰，都是對(duì)道德土壤的厚植。讓“好人精神”備受尊崇，讓好人現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，才能真正形成德者有得、德被天下的良好風(fēng)尚。⑧“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立?！焙霌P(yáng)“好人精神”，挺起時(shí)代脊梁，讓我們追尋“中國(guó)好人”的腳步積善成德、崇德向善，不采華名、不興偽事，凝聚起中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力，不斷書寫新時(shí)代的壯美篇章。（1）根據(jù)全文內(nèi)容，結(jié)合上下文，在第⑤段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2）閱讀全文，判斷下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是【甲】文章開篇提出中心論點(diǎn)：“中國(guó)好人”最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。【乙】第③段列舉李培生、胡曉春的事例，論述了平凡的人可以書寫不平凡的人生，闡釋了“好人精神”的內(nèi)涵?！颈康冖芏瓮ㄟ^(guò)往昔孔融讓梨等故事與今朝“中國(guó)好人”的事例進(jìn)行對(duì)比，論證了“好人精神”根植優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)。（3）下面材料介紹了鄱陽(yáng)湖巡護(hù)員王小龍的事跡。請(qǐng)你結(jié)合材料和上面選文的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明王小龍身上所體現(xiàn)的“好人精神”。1965年出生的王小龍是江西鄱陽(yáng)湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)巡護(hù)員。每天早上5點(diǎn)左右，王小龍就從被窩里爬起來(lái)，攀上吳城保護(hù)站20多米高的瞭望塔，用望遠(yuǎn)鏡往候鳥聚集方位觀察，然后出去徒步巡湖。就這樣不論嚴(yán)寒酷暑，他36年堅(jiān)守在湖區(qū)一線，徒步巡湖40多萬(wàn)公里，成為了遠(yuǎn)近聞名的候鳥“守護(hù)神”。五、任選一題寫作（40分）9．（40分）步入初三的你，一定參加過(guò)許多勞動(dòng)。比如做家務(wù)，手工制作，干農(nóng)活，參加志愿服務(wù)類的公益性勞動(dòng)……相信有的勞動(dòng)經(jīng)歷，讓你至今難忘。請(qǐng)將“勞動(dòng)讓我_____”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。要求：請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600﹣800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。10．在成長(zhǎng)的道路上，生活中的一些人和事，常常會(huì)給我們帶來(lái)許多不一樣的感受。請(qǐng)你以“不一樣的_____”為題作文。可寫實(shí)，可想象。文體不限，詩(shī)歌除外。要求：請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600﹣800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

2022-2023學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共12分）1．（12分）2023年國(guó)家文物局將正式向聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會(huì)提交北京中軸線申遺文本。為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解北京中軸線，學(xué)校開展了研學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中，你搜集整理了相關(guān)資料，撰寫了演講稿。老師建議你從書寫、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)三方面檢查和修改。（1）你用正楷字書寫“北京中軸線”五個(gè)字作為標(biāo)題。第一部分北京中軸線概述北京中軸線南起永定門，北抵鐘樓，經(jīng)先農(nóng)壇、正陽(yáng)門、故宮等19處，長(zhǎng)約7.8公里，如“書脊”一樣，貫穿南北，形成了兩翼對(duì)襯，莊嚴(yán)肅穆的城市格局，是古都北京的靈魂。它歷經(jīng)700多年歷史，是中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最恢宏、保存最完整的城市中軸線。它不僅是一個(gè)空間概念，也是一個(gè)文化觀念、一個(gè)哲學(xué)理念，蘊(yùn)含著中國(guó)歷史文化深刻的思想烙印。北京中軸線申遺要把空間展示出來(lái)，還要把中國(guó)傳統(tǒng)的文化價(jià)值以一種嶄新的形式呈現(xiàn)出來(lái)。（2）檢查文段，你發(fā)現(xiàn)了一處書寫錯(cuò)誤。下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的一項(xiàng)是AA.因?yàn)楸磉_(dá)的是“一一對(duì)應(yīng)”的意思，所以“對(duì)襯”中有錯(cuò)字。B.因?yàn)楸磉_(dá)的是“結(jié)構(gòu)格式”的意思，所以“格局”中有錯(cuò)字。C.因?yàn)楸磉_(dá)的是“寬闊廣大”的意思，所以“恢宏”中有錯(cuò)字。D.因?yàn)楸磉_(dá)的是“蓄積包含”的意思，所以“蘊(yùn)含”中有錯(cuò)字。（3）文段的第一句話摘抄自報(bào)刊，你想弄明白“書脊”的意思。查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，“脊”的主要義項(xiàng)有：①人和動(dòng)物背上中間的骨頭；②物體上形狀像脊柱的部分；③姓。根據(jù)詞典釋義及文段內(nèi)容，下列對(duì)“書脊”的理解正確的一項(xiàng)是乙【甲】中軸線像北京城的骨頭【乙】中軸線像北京城的脊柱【丙】中軸線像北京城的名字第二部分講述中軸線上的故事梅蘭芳，北京人，中國(guó)京劇表演藝術(shù)大師。學(xué)戲時(shí)他說(shuō)自己沒有什么特別的竅門和終南捷徑。如果說(shuō)不抄近路，是他“幼年學(xué)藝的竅門”，高人指點(diǎn)下的勤學(xué)苦練，則是他的捷徑。青年梅蘭芳學(xué)戲慢，且視力不太好，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)還不靈活。這時(shí)，有人建議他養(yǎng)鴿子，通過(guò)看鴿子在天空飛翔鍛煉眼神。于是梅蘭芳每天早起放飛鴿子時(shí)，總是仰頭緊緊追隨鴿子飛翔的蹤影，目不轉(zhuǎn)睛。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，他的目光越發(fā)精神矍鑠了。（4）你檢查后發(fā)現(xiàn)，下列詞語(yǔ)在文段中使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA.終南捷徑B.勤學(xué)苦練C.目不轉(zhuǎn)睛D.精神矍鑠第三部分感受中軸線的文化內(nèi)涵每年春夏，世界唯一一種以北京命名的野生候鳥——北京雨燕，都會(huì)在正陽(yáng)門城出現(xiàn)。它們已經(jīng)在北京中軸線正陽(yáng)門上筑巢600多年，是北京中軸線上正兒八經(jīng)的原住居民。2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物“妮妮”，就是以北京雨燕為原型設(shè)計(jì)的。樓閣高臺(tái)上爭(zhēng)逐競(jìng)飛的雨燕，成為古都北京一道自然與人文兼具的景觀。北京雨燕是北京中軸線文化富礦中一個(gè)靈動(dòng)的符號(hào)，還是活著的文化遺產(chǎn)。（5）再次閱讀文段內(nèi)容后你發(fā)現(xiàn)畫線的句子存在問題，對(duì)這個(gè)句子作出修改。第四部分結(jié)語(yǔ)北京中軸線的價(jià)值不僅在于它是獨(dú)一無(wú)二的歷史遺產(chǎn)，還在于它是北京城市的核心，是當(dāng)代生活的重要載體，是今天國(guó)家禮儀、政治和文化中心。讓文物活起來(lái)，_____，達(dá)到真正煥發(fā)活力的目的。保護(hù)和傳承北京中軸線歷史文化，需要你我一同助力。（6）你查到北京中軸線作為歷史遺產(chǎn)，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有著巨大的影響。因此，你在演講稿結(jié)尾處補(bǔ)充一句話，用上“不僅……更”關(guān)聯(lián)詞，向同學(xué)們發(fā)出倡議。【分析】（1）本題考查漢字書寫。按照題干要求，用正楷字書寫，要寫得正確、規(guī)范、美觀。（2）本題考查字形。A.正確，根據(jù)“一一對(duì)應(yīng)”的提示可知，“對(duì)襯”錯(cuò)，應(yīng)寫作“對(duì)稱”；BCD.有誤，原詞語(yǔ)無(wú)需修改。故選：A。（3）本題考查詞語(yǔ)含義。根據(jù)“貫穿南北，形成了兩翼對(duì)襯，莊嚴(yán)肅穆的城市格局”的語(yǔ)境可知，這里指中軸線像北京城的脊柱。故選：乙。（4）本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。ABC.正確；D.有誤，“精神矍鑠”指老人有精神，老而強(qiáng)健不失風(fēng)采。該詞語(yǔ)不能用來(lái)形容目光。故選：D。（5）本題考查修改病句。此句錯(cuò)在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，兩個(gè)分句是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不僅……還（而且）……”。可據(jù)此修改。（6）本題考查補(bǔ)充語(yǔ)句。根據(jù)題干“對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有著巨大的影響”的提示，寫一組遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句?？衫谩氨本┲休S線的價(jià)值不僅在于它是獨(dú)一無(wú)二的歷史遺產(chǎn)，還在于它是北京城市的核心，是當(dāng)代生活的重要載體”擬寫語(yǔ)句?！窘獯稹看鸢福海?）北京中軸線。（2）A（3）乙（4）D（5）北京雨燕不僅是北京中軸線文化富礦中一個(gè)靈動(dòng)的符號(hào)，而且是活著的文化遺產(chǎn)。（6）示例：不僅要賦予歷史建筑當(dāng)代的使用功能，更要使它們所承載的歷史文化價(jià)值被社會(huì)和民眾認(rèn)知、理解。二、古詩(shī)文閱讀（共17分）2．（4分）默寫。（1）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（2）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）學(xué)校舉辦“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化”主題活動(dòng)，古詩(shī)文輯錄欄目需要選用兩句相關(guān)的古詩(shī)文，你建議選用“①小時(shí)不識(shí)月，②呼作白玉盤”。（本試卷中出現(xiàn)的句子除外。）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)題意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。【解答】（1）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（注意“畔”的書寫）（2）千里共嬋娟（注意“嬋”的書寫）（3）小時(shí)不識(shí)月呼作白玉盤3．（5分）閱讀《行路難（其一）》，完成問題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）根據(jù)你對(duì)這首詩(shī)的理解，在下面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。前路坎坷，詩(shī)人萬(wàn)分感慨。其中“欲渡黃河冰塞川”的“①冰塞川”字，尤其體現(xiàn)了人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。因此，在看似歡樂的宴飲氣氛中，詩(shī)人內(nèi)心感受到的卻是“②苦悶抑郁”。（2）面對(duì)人生困境，詩(shī)人的表現(xiàn)如何？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。【分析】《行路難》李白原作三首，該詩(shī)是第一首，作于天寶三年（公元744年），是李白遭受讒毀而被排擠出長(zhǎng)安時(shí)所寫。詩(shī)中抒寫了政治道路上遭遇艱難時(shí)，產(chǎn)生的不可抑制的憤激情緒；但仍盼有一天會(huì)施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了他對(duì)人生前途的樂觀豪邁氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。【解答】（1）本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。詩(shī)人在寫行路難時(shí)，用“冰塞川”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。他離開座席，拔下寶劍，舉目四顧，心緒茫然。停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。（2）本題考查詩(shī)歌中蘊(yùn)含的哲理。結(jié)尾這二句，境界頓開，唱出了高昂樂觀的調(diào)子，“濟(jì)滄海”指遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，“會(huì)有時(shí)”，表達(dá)堅(jiān)定的信念和樂觀的態(tài)度；“破”“掛”極具力量，體現(xiàn)出奮發(fā)振作、一往無(wú)前的精神。答案：（1）冰塞川苦悶抑郁（2）“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保?yàn)檫@兩句詩(shī)體現(xiàn)出一種奮發(fā)振作、一往無(wú)前的精神，以及相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的樂觀與自信。參考譯文：金杯里裝的名酒，每斗要價(jià)十千；玉盤中盛的精美肴菜，收費(fèi)萬(wàn)錢。胸中郁悶呵，我停杯投箸吃不下；拔劍環(huán)顧四周，我心里委實(shí)茫然。想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；要登太行，莽莽的風(fēng)雪早已封山。象呂尚垂釣溪，閑待東山再起；又象伊尹做夢(mèng)，他乘船經(jīng)過(guò)日邊。世上行路呵多么艱難，多么艱難；眼前歧路這么多，我該向北向南？相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！4．（8分）閱讀《岳陽(yáng)樓記》，完成問題。岳陽(yáng)樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。（1）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字與“予觀夫巴陵勝狀”中的“勝”意思相同的一項(xiàng)是DA.以少勝多B.勝負(fù)乃兵家常事C.不勝其煩D.奇山勝景（2）結(jié)合文段內(nèi)容對(duì)“不以物喜，不以己悲”的理解，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是CA.古仁人不因?yàn)橥庠诰拔餁g喜，看重自己內(nèi)心的喜樂傷悲。B.古仁人與遷客騷人不同，他們很少有悲和喜的情緒波動(dòng)。C.無(wú)論外界或自身有什么起伏變化，古仁人都能豁達(dá)面對(duì)。D.古仁人看淡世事，想遠(yuǎn)離朝堂，不被外物打擾自己心境。（3）根據(jù)《岳陽(yáng)樓記》及下面一則材料，在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。公少有大節(jié)，于富貴、貧賤、毀譽(yù)、歡戚，不一動(dòng)其心，而慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！逼涫律嫌鋈耍灰宰孕?，不擇利害為趨舍。公為將，務(wù)持重，不急近功小利。于延州筑青澗城，墾營(yíng)田，復(fù)承平、永平廢寨，熟羌?xì)w業(yè)者數(shù)萬(wàn)戶。于慶州城大順以據(jù)要害，奪賊地而耕之。又城細(xì)腰、胡蘆，于是明珠、滅臧等大族，皆去賊為中國(guó)用。（取材于歐陽(yáng)修《資政殿學(xué)士戶部侍郎文正范公神道碑銘并序》）歐陽(yáng)修評(píng)價(jià)范仲淹“①少有大節(jié)，于富貴、貧賤、毀譽(yù)、歡戚，不一動(dòng)其心，而慨然有志于天下”，贊揚(yáng)他不計(jì)個(gè)人得失的胸懷，正是《岳陽(yáng)樓記》中“不以物喜，不為己悲”的真實(shí)寫照。范仲淹一生用行動(dòng)踐行自己的政治理想，材料中能體現(xiàn)他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的事件是②國(guó)家危難時(shí)，挺身而出，自請(qǐng)鎮(zhèn)守延州，不急功近利，筑城墾田，謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?！痉治觥孔g文：慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來(lái)了。于是重新修建岳陽(yáng)樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)代人的詩(shī)賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來(lái)記述這件事情。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長(zhǎng)江的流水，浩浩蕩蕩，寬闊無(wú)邊，清晨湖面上撒滿陽(yáng)光、傍晚又是一片陰暗，景物的變化無(wú)窮無(wú)盡。這就是岳陽(yáng)樓雄偉壯麗的景象。前人對(duì)這些景象的記述已經(jīng)很詳盡了，雖然這樣，那么這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘江，被降職遠(yuǎn)調(diào)的人員和吟詩(shī)作賦的詩(shī)人，大多在這里聚會(huì)，觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧。像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽(yáng)和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，（這時(shí)）登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來(lái)游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉壁，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來(lái)，這種樂趣（真是）無(wú)窮無(wú)盡?。。ㄟ@時(shí)）登上這座樓，就會(huì)感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲，在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時(shí)，就為國(guó)君擔(dān)憂。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢？他們一定會(huì)說(shuō)：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰(shuí)一道呢？時(shí)六年九月十五日?！炬溄硬牧稀浚ǚ吨傺停┫壬贻p的時(shí)候即有高尚的節(jié)操，在富貴貧賤毀譽(yù)歡戚方面，沒有哪一項(xiàng)會(huì)讓他動(dòng)心的，卻慷慨激昂有為天下百姓謀福利的志向，經(jīng)常自己誦讀：“士人應(yīng)當(dāng)在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人都享樂之后才享樂?！彼谭罨噬蠈?duì)待他人，完全按照自己的原則，不因?qū)ψ约河欣蛴泻Χ鴽Q定取舍。先生作為將帥，主要講究持重，不追求小的功利。在延州筑起了青澗城，開墾營(yíng)田，修復(fù)了承平、永平的廢棄營(yíng)賽，熟羌（少數(shù)民族）回到家鄉(xiāng)操持舊業(yè)的好幾萬(wàn)戶。在慶州城大順把持要害地區(qū)，搶奪敵人的土地來(lái)耕種。又建成了細(xì)腰城、葫蘆城，于是明珠、滅臧等大的少數(shù)民族，都離開敵人為大宋效力。自從邊境的制度廢棄了很久，以至于士兵和將領(lǐng)經(jīng)?；ゲ幌嘧R(shí)。先生于是把延州的士卒分給六個(gè)將領(lǐng)，訓(xùn)練齊整，各路兵馬都采用了先生的方法。先生所在的地方，敵人不敢侵犯。【解答】（1）本題考查一詞多義。例句：好，美好。A.戰(zhàn)勝；B.勝利；C.禁得起；D.好，美好。故選：D。（2）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和翻譯能力。解答此類問題，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)容進(jìn)行辨析。句意為：不因外物和自己處境的變化而喜悲。理解：古仁人的悲喜不受客觀環(huán)境和景物的影響，也不因個(gè)人得失而變化。故選：C。（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。①材料中“公少有大節(jié)，于富貴、貧賤、毀譽(yù)、歡戚，不一動(dòng)其心，而慨然有志于天下”一句，贊揚(yáng)他不計(jì)個(gè)人得失的胸懷，正是《岳陽(yáng)樓記》中“不以物喜，不為己悲”的真實(shí)寫照。②根據(jù)“于延州筑青澗城，墾營(yíng)田，復(fù)承平、永平廢寨，熟羌?xì)w業(yè)者數(shù)萬(wàn)戶”可概括出能體現(xiàn)他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的事件。答案：（1）D（2）C（3）①少有大節(jié)，于富貴、貧賤、毀譽(yù)、歡戚，不一動(dòng)其心，而慨然有志于天下②國(guó)家危難時(shí)，挺身而出，自請(qǐng)鎮(zhèn)守延州，不急功近利，筑城墾田，謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。三、名著閱讀（5分）5．（5分）本學(xué)期同學(xué)們閱讀了名著《水滸傳》。書中的魯智深、宋江、武松……這些人是否給你留下了深刻的印象？請(qǐng)從《水滸傳》中，任選一個(gè)你欣賞的人物，向同學(xué)們做簡(jiǎn)要介紹。要寫出人物的性格特點(diǎn)和主要事件。（100字左右）【分析】《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，它生動(dòng)地描寫了以宋江為首的108條梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，特別是通過(guò)描寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，揭露了封建朝廷的腐敗和官吏豪紳的罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行為，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。【解答】本題考查名著人物。宋江，綽號(hào)及時(shí)雨。典型情節(jié)：（1）義釋晁蓋?！吧骄V”事發(fā)后，觀察何濤得到了消息，前來(lái)鄆城縣找到了宋江與宋江一起抓捕主犯晁蓋，宋江假意答應(yīng)，卻偷偷私傳訊息，使晁蓋等人脫險(xiǎn)。（2）怒殺閻婆惜。晁蓋上梁山后，為報(bào)宋江之恩，派劉唐攜禮物夜走鄆城縣答謝，宋江推辭不成，只好留下書信和一條黃金，不料被閻婆惜發(fā)現(xiàn)，并以此要挾，宋江要信不回，無(wú)奈之下，怒殺閻婆惜。性格特點(diǎn)：助人為樂、見義勇為、有勇有謀、講究孝道、十分仗義，但是也城府極深。魯智深，他綽號(hào)為花和尚，有著見義勇為，嫉惡如仇，扶危濟(jì)困，愛憎分明，仗義疏財(cái)，慷慨大方的性格特點(diǎn)；其主要事跡有拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。答案：宋江。綽號(hào)及時(shí)雨。典型情節(jié)：義釋晁蓋?！吧骄V”事發(fā)后，觀察何濤得到了消息，前來(lái)鄆城縣找到了宋江與宋江一起抓捕主犯晁蓋，宋江假意答應(yīng)，卻偷偷私傳訊息，使晁蓋等人脫險(xiǎn)。性格特點(diǎn)：助人為樂、見義勇為、有勇有謀、講究孝道、十分仗義，但是也城府極深四、現(xiàn)代文閱讀（共26分）6．（8分）閱讀下列材料，完成問題。材料一中國(guó)睡眠研究會(huì)發(fā)布《中國(guó)青少年兒童睡眠指數(shù)白皮書》，提醒全社會(huì)關(guān)注孩子們的睡眠問題。此次發(fā)布的《白皮書》涵蓋了近7萬(wàn)人的線上調(diào)查結(jié)果，其中學(xué)生65648人，家長(zhǎng)1916人。數(shù)據(jù)表明，36.5%的睡眠質(zhì)量差的孩子會(huì)出現(xiàn)肥胖癥，而在睡眠狀況優(yōu)的孩子中，這一比例僅為3.7%。此外，還有40.5%的睡眠質(zhì)量差的青少年兒童會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)衰弱或抑郁。從學(xué)習(xí)成績(jī)看，在睡眠狀況優(yōu)的孩子中，分別有45.4%、34.1%的孩子在班級(jí)排名中分別位于前5%和6%—20%。而在睡眠狀況差的孩子中，則有41.9%的排名在班級(jí)75%以后。材料二海軍軍醫(yī)大學(xué)、上海長(zhǎng)征醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科趙忠新教授在對(duì)睡眠日中國(guó)主題進(jìn)行解讀時(shí)表示，睡眠時(shí)間縮短會(huì)對(duì)記憶損害相關(guān)蛋白造成影響。睡眠時(shí)間介于7—8小時(shí)，記憶損害相關(guān)蛋白幾乎沒有沉積；睡眠時(shí)間介于6—7小時(shí)之間的，與記憶損害相關(guān)病理改變Aβ蛋白沉積明顯增加；睡眠時(shí)間少于6小時(shí)，癡呆相關(guān)的蛋白將以幾何倍數(shù)增長(zhǎng)。但睡眠過(guò)多同樣引起記憶損傷——日間思睡。35項(xiàng)不同研究，對(duì)近萬(wàn)人數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，每天睡眠超過(guò)9個(gè)小時(shí)的人容易出現(xiàn)記憶衰退的現(xiàn)象。日間思睡導(dǎo)致注意力不集中、記憶力下降，還是引起各種事故的重要因素。美國(guó)梅奧診所老化研究項(xiàng)目證實(shí)，日間思睡量表評(píng)分高的70歲以上者，腦內(nèi)的癡呆相關(guān)蛋白（Aβ）顯著增多。思睡程度越重，越容易發(fā)生癡呆。材料三青少年階段是邁向成人的重要階段，在這個(gè)過(guò)程中_____。睡眠其實(shí)相當(dāng)于青少年向自我身心健康“存錢”的過(guò)程，睡眠規(guī)律、時(shí)間充足及質(zhì)量高，意味著“存錢”多，便于第二天應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、壓力及生活問題等。若睡眠“長(zhǎng)期欠債”，則相當(dāng)于向自我身心健康銀行“取錢”及“花錢”的過(guò)程，“錢”花太多了后面就無(wú)法應(yīng)對(duì)生活的各種壓力。優(yōu)質(zhì)睡眠具有促進(jìn)大腦生長(zhǎng)發(fā)育的獨(dú)特功能。青少年大腦的發(fā)育尚未完全成熟，有大量的研究表明，睡眠能夠保護(hù)大腦，具有提高和鞏固記憶的作用。在睡眠中負(fù)責(zé)記憶的腦區(qū)將有價(jià)值的信息進(jìn)行加工、存儲(chǔ)，通過(guò)這種無(wú)意識(shí)的自發(fā)“溫習(xí)知識(shí)”過(guò)程，將新知識(shí)整合到已有的、永久存儲(chǔ)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中。作為易受情緒困擾的青少年來(lái)說(shuō)，睡眠調(diào)控情緒的功能更為突出。國(guó)際睡眠權(quán)威雜志《Sleep》研究表明，受試者若將睡眠時(shí)間控制在4.5小時(shí)并持續(xù)一周，其會(huì)出現(xiàn)悲傷、煩躁、憤怒、身心不適等情況。但當(dāng)他們恢復(fù)正常睡眠時(shí)，情緒則會(huì)有明顯的改善。優(yōu)質(zhì)的睡眠還對(duì)青少年的免疫代謝、臟器功能、生長(zhǎng)激素分泌具有重要的意義。免疫力的正常發(fā)揮中睡眠的作用不可或缺。一項(xiàng)針對(duì)睡眠與流感病毒的實(shí)驗(yàn)表明，平均睡5個(gè)小時(shí)的人，感染率達(dá)到了近50%，而每晚睡7個(gè)小時(shí)以上的人，感染率僅為18%。在代謝方面，良好的睡眠能夠保障機(jī)體胰島素、食欲素、瘦素處于平衡狀態(tài)從而使得青少年的血糖處于穩(wěn)定狀態(tài)，避免暴飲暴食的發(fā)生。關(guān)于生長(zhǎng)發(fā)育及修復(fù)方面，在睡眠的時(shí)候能夠促進(jìn)機(jī)體生長(zhǎng)激素大量分泌和促進(jìn)機(jī)體蛋白質(zhì)的合成，給予各個(gè)器官組織休息和修復(fù)，促進(jìn)機(jī)體的修復(fù)和生長(zhǎng)發(fā)育。（1）根據(jù)以上三則材料，下列關(guān)于睡眠質(zhì)量的說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是BA．調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，睡眠質(zhì)量好壞與青少年兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)息息相關(guān)。B．睡眠質(zhì)量差的孩子容易出現(xiàn)肥胖癥，睡眠質(zhì)量?jī)?yōu)則沒有這種困擾。C．介于7﹣8小時(shí)之間的優(yōu)質(zhì)睡眠，能保護(hù)大腦，提高和鞏固記憶力。D．睡眠超9小時(shí)以上的，容易出現(xiàn)記憶衰退的現(xiàn)象，容易引發(fā)癡呆。（2）根據(jù)材料三的內(nèi)容，在材料三的橫線處補(bǔ)寫一句話。（3）從上述三則材料中可以看出，青少年保證7﹣8小時(shí)的優(yōu)質(zhì)睡眠，可以：①讓身體正常發(fā)育，②記憶損害蛋白幾乎沒有沉積保障記憶健康，③與成績(jī)息息相關(guān)提高和鞏固記憶。（每空限10字以內(nèi)）【分析】材料一說(shuō)明提醒全社會(huì)關(guān)注孩子們的睡眠問題；材料二說(shuō)明睡眠時(shí)間會(huì)對(duì)記憶損害相關(guān)蛋白造成影響；材料三說(shuō)明優(yōu)質(zhì)睡眠具有促進(jìn)大腦生長(zhǎng)發(fā)育的獨(dú)特功能。第一題考查對(duì)內(nèi)容的理解；第二題考查補(bǔ)充內(nèi)容；第三題考查對(duì)內(nèi)容的概括總結(jié)。【解答】（1）解答此類題目，要研讀內(nèi)容，比較分析。ACD.正確；B.有誤，根據(jù)“數(shù)據(jù)表明，36.5%的睡眠質(zhì)量差的孩子會(huì)出現(xiàn)肥胖癥，而在睡眠狀況優(yōu)的孩子中，這一比例僅為3.7%”可知，睡眠質(zhì)量?jī)?yōu)的孩子出現(xiàn)肥胖癥比例較低?！八哔|(zhì)量?jī)?yōu)則沒有這種困擾”與原文不符，表述有誤。故選：B。（2）解答此類題目，要結(jié)合內(nèi)容，分析概括。根據(jù)下文“睡眠其實(shí)相當(dāng)于青少年向自我身心健康‘存錢’的過(guò)程，睡眠規(guī)律、時(shí)間充足及質(zhì)量高，意味著‘存錢’多，便于第二天應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、壓力及生活問題等。若睡眠‘長(zhǎng)期欠債’，則相當(dāng)于向自我身心健康銀行‘取錢’及‘花錢’的過(guò)程，‘錢’花太多了后面就無(wú)法應(yīng)對(duì)生活的各種壓力”可知，保證充足優(yōu)質(zhì)睡眠的重要性。所以材料三的橫線處可補(bǔ)充內(nèi)容為：要保證充足的優(yōu)質(zhì)睡眠。（3）解答此類題目，要結(jié)合內(nèi)容，分析總結(jié)。根據(jù)“睡眠時(shí)間介于7—8小時(shí)，記憶損害相關(guān)蛋白幾乎沒有沉積；睡眠時(shí)間介于6—7小時(shí)之間的，與記憶損害相關(guān)病理改變Aβ蛋白沉積明顯增加；睡眠時(shí)間少于6小時(shí)，癡呆相關(guān)的蛋白將以幾何倍數(shù)增長(zhǎng)”可知，青少年保證7﹣8小時(shí)的優(yōu)質(zhì)睡眠，記憶損害蛋白幾乎沒有沉積，保障記憶健康。根據(jù)“青少年大腦的發(fā)育尚未完全成熟，有大量的研究表明，睡眠能夠保護(hù)大腦，具有提高和鞏固記憶的作用。在睡眠中負(fù)責(zé)記憶的腦區(qū)將有價(jià)值的信息進(jìn)行加工、存儲(chǔ)，通過(guò)這種無(wú)意識(shí)的自發(fā)‘溫習(xí)知識(shí)’過(guò)程，將新知識(shí)整合到已有的、永久存儲(chǔ)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中”可知，青少年保證7﹣8小時(shí)的優(yōu)質(zhì)睡眠，與成績(jī)息息相關(guān)，提高和鞏固記憶。答案：（1）B（2）要保證充足的優(yōu)質(zhì)睡眠。（3）②記憶保障記憶健康③提高和鞏固記憶7．（12分）閱讀下列材料，完成問題。年夜飯①大年初一的傍晚，地上鋪了厚厚的一層雪，踩在上面，發(fā)出吱吱吱的聲音。通往鎮(zhèn)上的道路也被覆蓋了，鄰近的村莊，都藏在灰暗的光線里。天地之間，一片蒼茫，村莊就像是世界上最后一個(gè)地方，我們像村莊里唯一一戶人家。②我和兩個(gè)表姐在看電視劇《紅樓夢(mèng)》，電視機(jī)是黑白的，上面貼了一張彩色的塑料紙。電視里也正下著大雪，一群人正圍著爐子，吃著烤肉。我的口水開了河，邊看邊咽。外婆推門進(jìn)來(lái)，帶來(lái)一陣凜冽的風(fēng)和細(xì)細(xì)的雪末。不知何時(shí)，雪又下了起來(lái)。她叫我們吃飯，我們卻賴著不肯走。過(guò)年不能罵小孩，也不能打小孩的，所以我們一點(diǎn)也不怕她。外婆叫不動(dòng)我們，只好向外公求助。外公答應(yīng)多給我們一份壓歲錢，我們卻得寸進(jìn)尺，要外公背我們。外公只好背著大表姐，左手抱著我，右手抱著小表姐，像一只大熊背著三只小熊，搖搖晃晃來(lái)到堂前。③桌子上放了滿滿一桌菜，看一眼，肚子就飽了。涼拌海蜇、風(fēng)雞、咸鴨、白切羊肉、鹵牛肉，鹵豬舌、紅燒草魚、紅燒獅子頭、紅燒團(tuán)魚、肉皮凍、白芹炒肉絲、雪菜炒豆芽，中間的大海碗里是咸肉煨筍。④這其中，最值得一說(shuō)的是咸肉煨筍。咸肉是臘月做的，品嘗過(guò)白雪的氣息，吸收了陽(yáng)光的氣味，像是清瘦的修道高人，肉質(zhì)結(jié)實(shí)緊致，充滿干香。筍是冬筍，又白又嫩，像少女的足。冬筍是有小脾氣的，如果清炒，剛進(jìn)嘴的時(shí)候，舌頭會(huì)有些發(fā)麻，但如果和咸肉放在一起燉，它的那點(diǎn)小脾氣就蕩然無(wú)存了。⑤我剛坐下來(lái)，外婆就往我碗里夾了一條風(fēng)雞腿。每個(gè)人都要喝酒，外公喝的是燒酒，我們喝的則是封缸酒，是糯米做的，很甜，好像把我的嘴唇粘住了一樣。我不停地和外公碰杯。外公笑著問：“長(zhǎng)大了，你會(huì)不會(huì)買酒給我吃？”我抹了抹嘴說(shuō)：“到時(shí)候，我給你開個(gè)酒廠，你隨便喝。”眾人都笑了。⑥吃過(guò)夜飯，大家喝茶聊天，桌子上放著瓜子、花生、金棗、酥糖、寸金糖、玉帶糕。因?yàn)槭沁^(guò)年，大家說(shuō)的都是開心的事情。外婆問我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)養(yǎng)我？”“當(dāng)然養(yǎng)，”我頓了頓又說(shuō)，“每一個(gè)都養(yǎng)，我每天給你們發(fā)壓歲錢。”⑦喝了一會(huì)兒茶，小表姐不知從哪里找來(lái)了撲克，提議打“爭(zhēng)上游”。我們玩得很開心。外面還在下著雪，天很冷，我們的腳都凍僵了，仍然不肯收檔。外婆給我點(diǎn)了一只腳爐，兩個(gè)表姐都說(shuō)她偏心。一直到十一點(diǎn)半，眼皮打起了架，我們才肯回房睡覺。⑧第二天早上，我睡得很沉，外婆一連叫了三遍，我仍舍不得離開熱乎乎的被窩。外婆只好將綠苧（zhù）頭的團(tuán)子焐熱，一口一口地喂我。她笑著說(shuō)：“你昨夜在夢(mèng)中打牌了吧？”我吃驚不已，外婆竟然連我做什么夢(mèng)都知道?！斑@還不算好笑，好笑的是，你和小表姐兩個(gè)一起打，”她又接著說(shuō)，“你在夢(mèng)里說(shuō)紅桃五，她馬上就說(shuō)黑桃七。你說(shuō)方塊六，她馬上說(shuō)梅花十。”兩個(gè)人在夢(mèng)里還會(huì)打牌，這樣的事情，我真是聞所未聞，笑得嘴都歪了……⑨時(shí)光如塵，日夜堆積。如今，外公和外婆已經(jīng)成了夜晚的一部分，寂靜的一部分。他們消失于時(shí)間深處，就像風(fēng)消失于街道的拐角。曾經(jīng)充滿歡樂的房子，如今蓄滿回憶與憂傷。一把生銹的鐵鎖綁架了房子，昏暗的光線，像叢生的雜草。⑩而那個(gè)平常得不能再平常的日子，在多年以后回想起來(lái)，竟然如此美好、溫暖，讓我不禁眼角濕潤(rùn)。那時(shí)，外公和外婆都在，我可以盡情地撒嬌。時(shí)間的流逝如此緩慢，幾近停滯，讓我誤以為一切都恒久不變，我們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，他們也永遠(yuǎn)不會(huì)老去……或許，那就是最好的時(shí)光吧。（1）文章回憶了“我”和外婆一家人在大年初一晚上，吃飯、喝酒、聊天和打牌的往事；還寫了大年初二早上外婆叫“我”起床，并喂“我”團(tuán)子的事情；表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念。（2）作者回憶咸肉燉筍這道菜時(shí)，寫道“如果（冬筍）和咸肉放在一起燉，它的那點(diǎn)小脾氣就蕩然無(wú)存了”，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)你對(duì)“蕩然無(wú)存”有哪些理解。（3）結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析第⑨段中“蓄滿”一詞的表達(dá)效果。（4）作者筆下的外公外婆有哪些特點(diǎn)？表現(xiàn)了作者怎樣的情感？【分析】文章回憶了“我”和外婆一家人在大年初一晚上，吃飯、喝酒、聊天和打牌的往事；還寫了大年初二早上外婆叫“我”起床，并喂“我”團(tuán)子的事情；表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念?！窘獯稹浚?）本題考查梳理文章內(nèi)容。解答此類題目，要研讀內(nèi)容，分析概括。根據(jù)“喝了一會(huì)兒茶，小表姐不知從哪里找來(lái)了撲克，提議打‘爭(zhēng)上游’”可知，回憶了“我”和外婆一家人在大年初一打牌的往事。根據(jù)“第二天早上，我睡得很沉，外婆一連叫了三遍，我仍舍不得離開熱乎乎的被窩。外婆只好將綠苧頭的團(tuán)子焐熱，一口一口地喂我”可知，寫了大年初二早上外婆叫“我”起床，并喂“我”團(tuán)子的事情。根據(jù)“而那個(gè)平常得不能再平常的日子，在多年以后回想起來(lái)，竟然如此美好、溫暖，讓我不禁眼角濕潤(rùn)”可知，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念。（2）本題考查理解詞語(yǔ)含義。解答此類題目，要結(jié)合語(yǔ)境，進(jìn)行分析?！笆幦粺o(wú)存”原義是形容東西完全失去，一點(diǎn)沒有留下，在文章中指將冬筍和咸肉放在一起燉，冬筍剛進(jìn)嘴的時(shí)候，舌頭沒有發(fā)麻的感覺?！笆幦粺o(wú)存”形象地寫出冬筍和咸肉適合一起搭配做菜，表現(xiàn)出作者對(duì)童年美好生活的懷念之情。（3）本題考查詞語(yǔ)表達(dá)效果。解答此類題目，要結(jié)合語(yǔ)境，分析概括。“如今，外公和外婆已經(jīng)成了夜晚的一部分，寂靜的一部分。他們消失于時(shí)間深處，就像風(fēng)消失于街道的拐角。曾經(jīng)充滿歡樂的房子，如今蓄滿回憶與憂傷。一把生銹的鐵鎖綁架了房子，昏暗的光線，像叢生的雜草”寫出外公和外婆去世后，曾經(jīng)充滿歡樂的房子，現(xiàn)在充滿荒涼，但是美好的回憶以及對(duì)外公和外婆的思念仍在心頭。“蓄滿”一詞生動(dòng)地寫出“我”和外婆一家人歡樂的時(shí)光，表達(dá)了“我”對(duì)童年生活的懷念以及對(duì)外公和外婆的思念之情。（4）本題考查分析人物形象。解答此類題目，要研讀全文，領(lǐng)悟情感。根據(jù)“她叫我們吃飯，我們卻賴著不肯走。過(guò)年不能罵小孩，也不能打小孩的，所以我們一點(diǎn)也不怕她。外婆叫不動(dòng)我們，只好向外公求助。外公答應(yīng)多給我們一份壓歲錢，我們卻得寸進(jìn)尺，要外公背我們。外公只好背著大表姐，左手抱著我，右手抱著小表姐，像一只大熊背著三只小熊，搖搖晃晃來(lái)到堂前”可知，外公外婆疼愛孩子，表現(xiàn)了作者對(duì)外公外婆的喜歡。根據(jù)“我剛坐下來(lái)，外婆就往我碗里夾了一條風(fēng)雞腿。每個(gè)人都要喝酒，外公喝的是燒酒，我們喝的則是封缸酒，是糯米做的，很甜，好像把我的嘴唇粘住了一樣。我不停地和外公碰杯”可知，外公外婆關(guān)心孩子，表現(xiàn)了作者對(duì)外公外婆的贊揚(yáng)。根據(jù)“外面還在下著雪，天很冷，我們的腳都凍僵了，仍然不肯收檔。外婆給我點(diǎn)了一只腳爐，兩個(gè)表姐都說(shuō)她偏心”可知，外婆對(duì)“我”的關(guān)照，表現(xiàn)了作者對(duì)外婆的喜愛。根據(jù)“而那個(gè)平常得不能再平常的日子，在多年以后回想起來(lái)，竟然如此美好、溫暖，讓我不禁眼角濕潤(rùn)。那時(shí)，外公和外婆都在，我可以盡情地撒嬌”可知，表現(xiàn)了作者對(duì)外公外婆的思念之情。答案：（1）打牌外婆叫“我”起床，并喂“我”團(tuán)子懷念（2）“蕩然無(wú)存”形象地寫出冬筍和咸肉適合一起搭配做菜，表現(xiàn)出作者對(duì)童年美好生活的懷念之情。（3）“蓄滿”一詞生動(dòng)地寫出“我”和外婆一家人歡樂的時(shí)光，表達(dá)了“我”對(duì)童年生活的懷念以及對(duì)外公和外婆的思念之情。（4）作者筆下的外公外婆疼愛孩子、關(guān)心孩子，表現(xiàn)了作者對(duì)外公外婆的喜愛、贊揚(yáng)及思念之情。8．（6分）閱讀《“好人精神”繪就時(shí)代底色》，完成問題?！昂萌司瘛崩L就時(shí)代底色①“‘中國(guó)好人’最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)?！雹?月13日，習(xí)近平總書記給安徽黃山風(fēng)景區(qū)工作人員李培生、胡曉春回信，強(qiáng)調(diào)希望他們繼續(xù)發(fā)揮好榜樣作用，積極傳播真善美、傳遞正能量，帶動(dòng)更多身邊人向上向善，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做社會(huì)的好公民、單位的好員工、家庭的好成員，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的光和熱。③偉大出自平凡，平凡造就偉大。平凡的人可以書寫不平凡的人生，普通的工作可以創(chuàng)造不普通的成就。李培生、胡曉春是千千萬(wàn)萬(wàn)“中國(guó)好人”的代表，他們?nèi)绱似椒玻浩綄?shí)的語(yǔ)言、樸實(shí)的面孔、淳樸的心靈、普通的崗位；他們又如此不平凡：知難不避、胸懷大德、舍生取義、勇于擔(dān)當(dāng)。他們是身邊的英雄，他們是時(shí)代的脊梁。微光匯聚，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)好人用自己的道德之光構(gòu)筑起閃耀著時(shí)代底色的“好人精神”。④“好人精神”根植優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德。五千年文明孕育出中華民族的傳統(tǒng)美德。無(wú)論是孔融讓梨還是程門立雪，無(wú)論是孟母三遷還是蘇武牧羊，無(wú)不展現(xiàn)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、中華傳統(tǒng)美德萬(wàn)丈光芒。憶往昔，仁義禮智信是五常之道，溫良恭儉讓是五德之美。看今朝，“中國(guó)好人”身上展現(xiàn)的就是傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的完美交融，就是新時(shí)代的中國(guó)精神。我們被知難不避的勇者精神震撼著，被胸懷大愛的義者精神感動(dòng)著，被舍生取義的仁者精神感染著，被勇于攻堅(jiān)克難的擔(dān)當(dāng)精神激勵(lì)著。這些精神，既是千百年來(lái)我們所傳承的民族精神，也豐富著新時(shí)代中華民族的精神內(nèi)涵。⑤_____。好人輩出，德潤(rùn)人心。“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，這是我們倡導(dǎo)的核心價(jià)值；助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親，這是我們弘揚(yáng)的時(shí)代精神。從幫助西部孩子點(diǎn)燃希望之光的牛爸爸劉春榮，到撤店不“撤”誠(chéng)信的拉面館店主劉希輝，從在不幸中用柔弱雙肩扛起家庭重?fù)?dān)的好媳婦馬愛，到洪水中奮不顧身挽救生命的花甲老人何明全、段萍友……每一位“中國(guó)好人”都是一盞指航的道德燈塔，都是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德豐碑。他們?cè)谄椒仓惺赝柿x的博大、守望誠(chéng)信的珍貴、守望善良的溫暖，書寫了偉大時(shí)代的凡人善舉，奏響了向上向善的時(shí)代贊歌。這是一種蓬勃向上的正能量，這是一種直抵人心的真善美。⑥“好人精神”引領(lǐng)文明新風(fēng)尚，匯聚民族復(fù)興奮進(jìn)力量。偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。越是思想觀念多樣多元，越需要主流價(jià)值的引領(lǐng)；越是奮進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程，越需要發(fā)揮榜樣的示范作用?！爸袊?guó)好人”展現(xiàn)出我們這個(gè)時(shí)代最樸素最偉大的精神，彰顯出我們這個(gè)時(shí)代最深沉最持久的力量。正因?yàn)椤爸袊?guó)好人”就在身邊，可親、可敬、可學(xué)、可做，才更有感染力；正因?yàn)椤爸袊?guó)好人”堅(jiān)守道德高地、閃耀人性光輝，才更具影響力?！芭c善人游，如行霧中；雖不濡濕，潛自有潤(rùn)?！薄爸袊?guó)好人”是社會(huì)文明風(fēng)尚的領(lǐng)跑者，他們善行善舉的“星星之火”，在神州大地形成燎原之勢(shì)，為全社會(huì)提供強(qiáng)大的價(jià)值引導(dǎo)力、文化凝聚力、精神推動(dòng)力，凝聚成一股勢(shì)不可擋、圓夢(mèng)中華的民族復(fù)興力量。⑦每一次對(duì)善行義舉的褒獎(jiǎng)，都是對(duì)道德堤壩的加固；每一次對(duì)模范典型的表彰，都是對(duì)道德土壤的厚植。讓“好人精神”備受尊崇，讓好人現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，才能真正形成德者有得、德被天下的良好風(fēng)尚。⑧“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。”弘揚(yáng)“好人精神”，挺起時(shí)代脊梁，讓我們追尋“中國(guó)好人”的腳步積善成德、崇德向善，不采華名、不興偽事，凝聚起中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力，不斷書寫新時(shí)代的壯美篇章。（1）根據(jù)全文內(nèi)容，結(jié)合上下文，在第⑤段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2）閱讀全文，判斷下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是【甲】【甲】文章開篇提出中心論點(diǎn)：“中國(guó)好人”最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。【乙】第③段列舉李培生、胡曉春的事例，論述了平凡的人可以書寫不平凡的人生，闡釋了“好人精神”的內(nèi)涵。【丙】第④段通過(guò)往昔孔融讓梨等故事與今朝“中國(guó)好人”的事例進(jìn)行對(duì)比，論證了“好人精神”根植優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)。（3）下面材料介紹了鄱陽(yáng)湖巡護(hù)員王小龍的事跡。請(qǐng)你結(jié)合材料和上面選文的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明王小龍身上所體現(xiàn)的“好人精神”。1965年出生的王小龍是江西鄱陽(yáng)湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)巡護(hù)員。每天早上5點(diǎn)左右，王小龍就從被窩里爬起來(lái)，攀上吳城保護(hù)站20多米高的瞭望塔，用望遠(yuǎn)鏡往候鳥聚集方位觀察，然后出去徒步巡湖。就這樣不論嚴(yán)寒酷暑，他36年堅(jiān)守在湖區(qū)一線，徒步巡湖40多萬(wàn)公里，成為了遠(yuǎn)近聞名的候鳥“守護(hù)神”?！痉治觥勘疚氖且黄h論文。文章開篇提出中心論點(diǎn)“‘中國(guó)好人’最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)”，并通過(guò)“‘好人精神’根植優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德”“‘好人精神’踐行核心價(jià)值觀，彰顯向上向善時(shí)代風(fēng)貌”“‘好人精神’引領(lǐng)文明新風(fēng)尚，匯聚民族復(fù)興奮進(jìn)力量”三方面進(jìn)行論述，最后總結(jié)全文，弘揚(yáng)“好人精神”?！窘獯稹浚?）本題考查根據(jù)上下文補(bǔ)寫內(nèi)容。作答時(shí)，要與第四段和第六段開頭的句子結(jié)構(gòu)相同，再結(jié)合“每一位‘中國(guó)好人’都是一盞指航的道德燈塔，都是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德豐碑。他們?cè)谄椒仓惺赝柿x的博大、守望誠(chéng)信的珍貴、守望善良的溫暖，書寫了偉大時(shí)代的凡人善舉，奏響了向上向善的時(shí)代贊歌”可知，第五段的內(nèi)容為“‘好人精神’踐行核心價(jià)值觀，彰顯向上向善時(shí)代風(fēng)貌”。（2）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解?！炯住空_?！疽摇坑姓`，李培生、胡曉春的事例并沒有闡釋“好人精神”的內(nèi)涵?！颈坑姓`，“通過(guò)往昔孔融讓梨等故事與今朝‘中國(guó)好人’的事例進(jìn)行對(duì)比”表述有誤，沒有對(duì)比論證，而是舉例論證，列舉了古今的“中國(guó)好人”故事，論證了“好人精神”根植優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)。故選：【甲】。（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從題干“每天早上5點(diǎn)左右，王小龍就從被窩里爬起來(lái)，攀上吳城保護(hù)站20多米高的瞭望塔，用望遠(yuǎn)鏡往候鳥聚集方位觀察，然后出去徒步巡湖。就這樣不論嚴(yán)寒酷暑，他36年堅(jiān)守在湖區(qū)一線，徒步巡湖40多萬(wàn)公里”的關(guān)鍵詞句中，體現(xiàn)了王小龍的愛崗敬業(yè)，正是文章第五段所提倡的“好人精神”踐行核心價(jià)值觀，彰顯向上向善時(shí)代風(fēng)貌。每一種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每一個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。一個(gè)人只有熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。答案：（1）“好人精神”踐行核心價(jià)值觀，彰顯向上向善時(shí)代風(fēng)貌。（2）【甲】（3）體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，每一種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每一個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。一個(gè)人只有熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。五、任選一題寫作（40分）9．（40分）步入初三的你，一定參加過(guò)許多勞動(dòng)。比如做家務(wù)，手工制作，干農(nóng)活，參加志愿服務(wù)類的公益性勞