高一挫折作文

第高一挫折作文

高一挫折作文_小學(xué)生作文

有這樣一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候，會(huì)怎么辦一些人可能會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，而我卻是――。

就是上次期末考試結(jié)束后，成績(jī)單發(fā)下了682分，全級(jí)僅排67!我獨(dú)自一個(gè)人坐在我的房間里。望著書(shū)桌上的成績(jī)單上的那個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)，眼水頃刻間模糊了我的眼睛，我為自己的慘敗而痛心!

正當(dāng)我沉浸于傷心中時(shí)，媽媽推開(kāi)門(mén)，安慰著我說(shuō)：媽媽不是告訴過(guò)你嗎金子也有不發(fā)光的時(shí)候，誰(shuí)都不可能是常勝將軍啊!聽(tīng)了這番話(huà)，我并沒(méi)有為此感到慰藉，而是更加的激動(dòng)，甚至是憤怒!雙眼緊緊盯著成績(jī)單，同時(shí)手更是不由自主地把成績(jī)單越抓越緊，最后，成績(jī)單變成了一團(tuán)破爛不堪的紙團(tuán)。媽媽開(kāi)始焦急起來(lái)她理解我的心情，并給我講了一大堆的道理，可這絲毫沒(méi)有對(duì)我起到作用。淚水再次奪眶而出，像斷了線(xiàn)的珠子滴落在地上。

媽媽再也無(wú)力勸說(shuō)我，失望地走開(kāi)了，房間里只剩下我人，依然低聲的哭泣。

夜已深了，鐘聲敲過(guò)十一下后，父親回到了家中，接著聽(tīng)到一陣談話(huà)后，父親進(jìn)入了我的房間，輕輕地對(duì)我說(shuō)：孩子，你別想成績(jī)了，先去個(gè)洗澡吧。

我不知道這樣做是為了什么，但還是聽(tīng)話(huà)地走進(jìn)浴室。在嘩嘩的水聲中，竟夾雜著父親翻箱倒柜的聲音，我疑惑著：難道有什么，能讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，走出挫折的陰影

我想錯(cuò)了，當(dāng)父親找到那樣?xùn)|西，放進(jìn)DVD，并離開(kāi)我的房間后，我才從浴室走出了，只聽(tīng)見(jiàn)音響里傳出激昂的音樂(lè)，是鄭智化的《水手》，還有電視機(jī)顯示出歌手鄭智化走路一瘸一拐的樣子。頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)，他是多么的堅(jiān)強(qiáng)，用他殘疾的雙腿，從困難挫折中走了出來(lái)，真令人敬佩!而我呢，又應(yīng)該怎么樣做呢

聽(tīng)著這首激情高昂的歌曲，憤怒與悲哀已經(jīng)完全消失了。我終于明白，學(xué)習(xí)中這點(diǎn)挫折算什么這次沒(méi)考好，并不等于永遠(yuǎn)考不好。我不應(yīng)該灰心喪氣、不思進(jìn)取!人生的路充滿(mǎn)風(fēng)波與挫折，當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí)，我們決不能被它們嚇倒，讓我們懷著遠(yuǎn)大的理想，勇敢地向前走!

高一挫折作文_小學(xué)生作文

古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。任何事情并非你想象的那么容易，背后都是需要淚水和汗水的澆灌。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

我一直認(rèn)為著，成功并非是從天而降，手到擒來(lái)的。在這追尋它的一路上，往往充滿(mǎn)挫折和困難。這就需要你用頑強(qiáng)的毅力和真實(shí)的行動(dòng)來(lái)堅(jiān)持下去。

記得剛剛來(lái)到高中部，我身邊的同學(xué)基礎(chǔ)都不錯(cuò)。我呢，算是勉強(qiáng)看得過(guò)去的那種。誰(shuí)在青春年少輕狂時(shí)不叛逆，沒(méi)做錯(cuò)過(guò)事呢？后來(lái)幡然醒悟，漸漸步入了學(xué)習(xí)的正軌。所以在這樣的優(yōu)秀環(huán)境之中，我給自己的壓力也很大，甚至有一絲喘不過(guò)氣。

鈴鈴鈴，上課了！我們井然有序地進(jìn)入了教室。等待著數(shù)學(xué)老師來(lái)上課，不一會(huì)兒，老師就進(jìn)來(lái)了。她放下了手中的書(shū)緊接著就拿起粉筆開(kāi)始板書(shū)。

她手上的粉筆靈活多變，不一會(huì)兒黑板上就出現(xiàn)了一列列繁瑣的公式。我心里不禁泛起了絲絲煩躁。她開(kāi)始在黑板上講例題了，剛開(kāi)始還聽(tīng)得懂，可到后來(lái)，因?yàn)槠渲幸坏啦焕斫猓碱^開(kāi)始緊縮起來(lái)，一直想。等我緩過(guò)神來(lái)，老師早已講到我看也看不懂的題了。頓時(shí)，煩躁感在我的胸膛上下翻騰著。

接著，我就云里霧里的上完了這一節(jié)課。我感到我的臉頰在發(fā)燙。感覺(jué)自己特別無(wú)地自容，我就拿著題去問(wèn)數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師微笑著問(wèn)：這節(jié)課你聽(tīng)懂了么？我都可以感覺(jué)到我的臉已經(jīng)紅到耳根了。我小聲的答道：因?yàn)檫@一步?jīng)]聽(tīng)懂，下面的就沒(méi)聽(tīng)了。老師的目光變得略微有一些嚴(yán)肅，她說(shuō)：因?yàn)橐徊?，下面的課程就不聽(tīng)？你可以試著先去跳過(guò)它，接著聽(tīng)下面的。下次不可以這樣了。我連連點(diǎn)頭。

老師就幫我講了這幾道題的基本思路，然后問(wèn)我聽(tīng)懂了么？我搖了搖頭，于是她拿出了紅筆，把這些題一步一步剖析。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，臉上露出了高興的表情。

接著我回到了教室，反思了一下自己的行為，爭(zhēng)取以后不要犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了。

在之后的學(xué)習(xí)生活中，我遇到了不會(huì)的題，我先會(huì)翻書(shū)去試著找答案。不然就是去和同學(xué)討論，我發(fā)現(xiàn)討論出來(lái)的答案，對(duì)于我來(lái)說(shuō)同樣有意義，盡管有時(shí)候會(huì)是錯(cuò)的。要么就去尋求老師的幫助，老師也帶領(lǐng)著我走出了一座座大山，淌過(guò)了一條條小河。所以在學(xué)習(xí)這一路上，良師就像指明燈，一步步指引我們前進(jìn)。我感謝這些守著三寸講臺(tái)的人民教師們。

在生活中，難免會(huì)遇到重重磨難。只要你邁過(guò)了這道坎，你就戰(zhàn)勝了你自己。所以遇到困難，請(qǐng)你不要退縮，不要懦弱。勇敢的挺起胸脯迎接它吧！加油，相信自己一定行！

高一挫折作文_小學(xué)生作文

大海因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)的襲擊，才顯示出了它頑強(qiáng)的生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花，給人們帶來(lái)美麗;蒼鷹因?yàn)橛辛吮╋L(fēng)雨的洗禮，才展示出它堅(jiān)強(qiáng)的毅力，它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿;人生因?yàn)橛辛耸∨c挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們?yōu)槭裁床荒馨岩淮未蔚氖∨c挫折化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，在人生路上亮出自己

在狂風(fēng)面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風(fēng)的俘虜;在暴風(fēng)雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風(fēng)暴中葬送自己;在人生中，我們應(yīng)當(dāng)選擇怎樣去面對(duì)困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自己

在古希臘神話(huà)中有這樣一則神話(huà)：西西弗斯被天神宙斯懲罰，推一塊石頭上山，可每當(dāng)快推到山頂時(shí)，石頭就會(huì)返回山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復(fù)一日西西弗斯沒(méi)有痛苦地面對(duì)，相反他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練自己的毅力，最后宙斯被他的精神感動(dòng)，饒恕了他。

失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，另一邊卻通向了無(wú)盡的黑暗。如果你永遠(yuǎn)沉浸在失敗的痛苦中，無(wú)法自拔，那么你也就選擇了黑暗的盡頭，爬起來(lái)，用你的雙手掐住大地的脈搏，支撐自己站起來(lái)，拍掉身上的塵土，走向?qū)儆谀愕墓饷鞯拿魈臁?/p>

痛苦不能解決問(wèn)題，在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是我們青年學(xué)生、血?dú)夥絼偟慕旱淖龇?沉著、冷靜、臨危不亂，去尋找真正的辦法來(lái)解決問(wèn)題戰(zhàn)勝困難，從失敗與挫折中接受教訓(xùn)，為以后的路鋪墊。

記得泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚痛哭時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了滿(mǎn)天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了拼搏的另一個(gè)機(jī)會(huì)。

人生就像一個(gè)攀山的過(guò)程，在你到達(dá)山頂前，前方的路有多么艱險(xiǎn)。我們無(wú)從知曉，但我們擁有的是