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文檔簡介

廣東省揭陽市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版綜合練習(下學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)語境,看拼音,寫詞語。

(1)完了,師傅了,他不是神仙;往日傳說中那如山般的形象倒去。

(2)碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間,成群的,匹匹膘肥體壯。除了深深的野草著的運河,沒有什么能夠它們到遠方。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).補全古詩名句。

(1)古人對“為人”的認識,揭示了做人的一些基本道理:善良是仁德的開端,就像《孟子》里所說:“________,________。”習主席在發(fā)表重要講話時也曾引用“君子喻于義,________”“君子坦蕩蕩,________”“人而無信,不知其可也”等古語,指出像這樣的思想和理念,不論過去還是現(xiàn)在,都有其永不褪色的時代價值。

(2)古詩詞是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶。

詩中有景,如:草滿池塘水滿陂,________。

詩中有情,如:________,漫卷詩書喜欲狂。

詩中有趣,如:________,彩絲穿取當銀鉦。2).填空。

古詩文的表達方式具有中國特色。如“趣”是“____________________,彩絲穿取當銀鉦”的天真可愛;“悲”是“遺民淚盡胡塵里,____________________”的痛心失望;“智”是《自相矛盾》中圍觀的人“____________________________________”的思維火花。3).照樣子,寫出加點字的意思。

吾盾之堅(堅固)

弗能應(

)

群兒戲于庭(

)

足跌沒水中(

)

誨人不倦(

)

有恒者(

)4).把詞語補充完整,并選擇詞語填空。_____離失所如醉如__________樂業(yè)玲瓏_____透豐衣足_____民不_____我們生活在新時代,過著_____,_____的生活,要知道在此之前我們中國經(jīng)歷了近百年的屈辱史,那時候老百姓_____,_____,所以,我們青少年定要勿忘國恥,振興中華。5).【活動二:“龍”言“龍”語】我國龍文化源遠流長,“龍”在成語、俗語、諺語等中頻頻出現(xiàn),請你來完成。

(1)寫一句含有“龍”字的俗語或諺語:__________。

(2)選擇合適的含有“龍”字成語送祝福。

祝福人才輩出:__________

祝福身體健康:__________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).曉曉同學歇后語使用有誤的一項是()A.我這樣幫助他,他還不領情,真是“咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先”。B.有的學生說,楚人夸耀自己賣的矛和盾,真是“王婆賣瓜——(自)賣自夸”。C.沂水夏天的天氣真是孫猴子的臉——說變就變,剛剛還是晴空萬里,現(xiàn)在卻大雨傾盆。2).下列詞語中,加點字的讀音不全部正確的一項是()A.無垠(yín)

迸裂(bènɡ)

鑄牢(zhù)

禱告(dǎo)B.虬枝(qiú)

晦氣(huì)

蘸墨(zhàn)

造詣(yì)C.弓弩(nǔ)

矜持(jīn)

瞄準(miáo)

污穢(huì)D.河蚌(bànɡ)

擬定(yǐ)

牛犢(dú)

禍患(huàn)3).下列文段中使用的說明方法,表述正確的選項是(

)A.我們看到太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了,所以看上去只有一個盤子那么大。(文段使用了作假設的說明方法。)B.我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨,約十八米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。(文段使用了列數(shù)字、作比較的說明方法。)C.松鼠不躲藏在地底下,經(jīng)常在高處活動,像飛鳥一樣住在樹頂上,滿樹林里跑,從這棵樹跳到那棵樹。(文段使用了作比較的說明方法。作者介紹松鼠,抓住了它的生活習性特點。)評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).根據(jù)廣州塔的資料圖,用上兩種恰當?shù)恼f明方法,將句子補充完整。

“五一”期間,我們一家來到廣州塔下,抬頭向上望:“啊,這座塔可真高?。 眿寢屨f:“是啊,____________________”爸爸說:“的確很高,____________________”評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下列書法作品《千字文》與作者連起來。

唐代歐陽詢

南朝智永

唐代懷素

明代文征明2).將補充完整的題目與相應的材料用線連起來。感動

父母為了讓我專心學習文化課知識,不許我參加任何課外活動。

這愛讓我

高興

為了讓我過上更舒適的生活,媽媽每天都加班。

苦惱

爸爸媽媽能理解我的想法,在很多事情上都會考慮我的感受。

評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).整理錯亂的句子,把序號填入橫線上

________所以我們要十分注意用電安全。

________如果電流較強。

________由于人身是導體。

________就可能發(fā)生觸電事故造成死亡。

________人體接觸到帶電物體的時候。

________就會有電流從人體通過。2).把下列錯亂的句子排成一段通順的話

________我奔跑著追趕蝴蝶,脫離了集體。

________一天,在草地上我發(fā)現(xiàn)了一只美麗的花蝴蝶。

________讀一年級的時候,我還是個天真幼稚的兒童。

________蝴蝶漂亮的花衣裳,處處透露著誘人的色彩。

________這件事,雖然隔了那么多年,但至今仍使我難以忘懷。

________李老師發(fā)現(xiàn)后,不但沒有制止,反而讓同學們幫我捉。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).縮寫要保持情節(jié)完整,對情節(jié)進行必要的概括,刪去細致的描寫,保留關鍵詞句。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內閱讀?祖國敞開了綠色的大門,給孩子一片清涼的綠陰?去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,去吧,去打開大自然綠色的課本?1.這節(jié)小詩在文中出現(xiàn)了次,這是詩歌中的(反復對偶比興)手法,在文中起著

的作用?

2.從“_________”“__________”“芬芳的空氣”,我感受到了大自然的美麗與神奇?

3.作者為什么說大自然是“綠色的課本”?

____________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作

童年,短暫而美好,可能發(fā)生了許多有趣或難忘的事。請你選擇一件事來寫,注意寫出它的有趣或難忘之處。寫一篇不少于450字的作文。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內閱讀太陽(節(jié)選)①有這么一個傳說,古時候,天上有十個太陽,曬得地面寸草不生。人們熱得受不了,就找個箭法很好的人射掉九個,只留下一個,地面上才不那么熱了。其實,太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。這么遠,箭哪能射得到呢?②我們看到太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了,所以看上去只有一個盤子那么大。③太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。太陽的溫度很高,表面溫度有五千多攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成氣體。1.圍繞太陽,作者從______、______、______這幾方面介紹了它的特點。

2.為了說明太陽的特點,作者運用了恰當?shù)恼f明方法。

①請分別用“

”(直線)和“

”(波浪線)畫出兩句運用不同說明方法的句子。

②你畫“

”(直線)的句子運用了

的說明方法,你畫“

”(波浪線)的句子運用了

的說明方法。

3.課文以______引出話題,這樣的好處是_______________________。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面加點的字選擇正確的讀音并打“√”。

間隔(jiàn

jiān)

冠軍(ɡuān

ɡuàn)

計劃(huà

huá)

強迫(qiǎnɡ

qiánɡ)

噴氣(pèn

pēn)

削弱(xuē

xiāo)2).選詞填空

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