西藏拉薩市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

西藏拉薩市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境寫詞語。

（1）“鑿壁借光”和“夜讀”等成語故事中的主人公雖然家境寒，但都謙有禮、奮刻苦、好學(xué)不倦，最后成為一代學(xué)多才的學(xué)者，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

（2）我喜歡老舍筆下又的貓，我喜歡冰心筆下的回憶、的清響，我更喜歡王昌齡筆下親友如相問，一片冰心在的開朗胸懷……評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

①古詩詞中有畫，張志和用詩句“_____為我們描繪了鮮艷的桃林，清澈的流水的畫面。古詩詞中有情，張繼用“_____表達(dá)了旅途中的滿懷愁緒；納蘭性德借詞句“_____，_____”抒發(fā)了行軍將士的思鄉(xiāng)之情。

②節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德?！渡袝分姓f：“_____，克儉于家?！彼抉R光說：“由儉入奢易，_____。”朱用純說：“一粥一飯，_____，半絲半縷，_____。”2）.根據(jù)漢語拼音寫出相應(yīng)的詞語。

放sì(

)

qǐ(

)止

chān(

)扶

shǎ(

)事

jì(

)奠

破zhàn(

)

chéng(

)相

dǎo(

)告3）.請你正確區(qū)分下面的形近字，并組詞。

皇(

)

梢(

)

怡(

)

蘿(

)

煌(

)

悄(

)

胎(

)

籮(

)4）.根據(jù)語境提示補(bǔ)寫句子。

（1）時光易逝，歲月匆匆。古人早已告誡我們：“盛年不重來，__________。及時當(dāng)勉勵，__________?！彼砸湎r間，不留遺憾，正如岳飛所說：“________，白了少年頭，________?！?/p>

（2）歌以詠志，詩以傳情。愛國熱情的表達(dá)有多種：“王師北定中原日，____________”是對國家統(tǒng)一的期盼；“____________，直把杭州作汴州”是對國家命運(yùn)的擔(dān)憂；“我勸天公重抖擻，____________”是對治國人才的渴望。5）.看拼音寫詞語。

yùnyù

qīngchè

kāngkǎi

jūgōng

(

)(

)(

)(

)

xiōngyǒng

áoyóu

xúnmì

zīrùn

(

)(

)(

)(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.童年的每一天都在學(xué)習(xí)和使用漢字，應(yīng)該增進(jìn)了對漢字的了解，請你選出下邊漢字分別是什么字體。（

）A．金文、甲骨文、小篆、隸書、楷書B．甲骨文、小篆、金文、隸書、楷書C．甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書D．金文、甲骨文、隸書、小篆、楷書2）.在學(xué)習(xí)小古文時，小明發(fā)現(xiàn)“吾盾之堅”中的“堅”與“堅固”相對應(yīng)，下列加點字對應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．溺而不返

返回B．道旁李

道理C．弗能應(yīng)

應(yīng)答3）.漢字是世界上最古老的文字之一，它是廣大勞動人民集體智慧的結(jié)晶。片片甲骨記錄著、演繹著我們祖先的勤勞和勇敢，真是“一片甲骨驚天下”。

今年是龍年，請你從以下字體中找出“龍”字的甲骨文（

）A．B．C．D．評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)將軍說：“好，我就在晚飯后來看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

__________________

(2)圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）

__________________

(3)隨地吐痰的人是一種不文明的習(xí)慣。（修改病句）

________________

(4)請按要求使用“驕傲”一詞各寫一句話。

貶義：___________________

褒義：___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.按要求完成練習(xí)。

1．把下列漢字與相應(yīng)的字體連起來。

隸書

小篆

甲骨文

楷書

金文

2．請將上述字體的名稱按出現(xiàn)的時間先后排序。

___________________________

3．請寫出三個含有以上漢字的四字詞語：_________、_________、_________。2）.把對應(yīng)的詩句連一起。

寧可枝頭抱香死

小扣柴扉久不開

吳楚東南坼

萬紫千紅總是春

應(yīng)憐屐齒印蒼苔

乾坤日夜浮

等閑識得東風(fēng)面

何曾吹落北風(fēng)中評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

(

)秋雨下了整整一個星期。

(

)我和獵人劃著小船順流而下。

(

)食物和打來的野味全給沖走了，我們只好帶著獵槍上了岸。

(

)河水漲到齊了岸。

(

)吸飽雨水的樹枝垂下來。

(

)到了河身狹窄的地方，小船突然撞在水面下的樹樁上，翻了。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

(

)銀杏樹又叫白果樹。

(

)銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

(

)這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

(

)每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。

(

)開花之后需要間隔半年時間果實才會成熟。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《七子之歌》的作者是聞一多。____________

2．“居安思危，戒奢以儉。”是魏征的話。____________

3．“卻只漫浪誦讀”一句中“漫浪”的意思是“速度很慢”。____________

4．“津津有味”一詞，可以用于吃東西吃得很有味道，也可以用于讀書或者聽書有興趣。____________

5．《乞巧》一詩的作者是林杰，描寫的是重陽節(jié)的內(nèi)容。____________

6．宋代林升的詩《題臨安邸》，“邸”是旅店的意思。____________

7．《冀中的地道戰(zhàn)》描寫的是解放戰(zhàn)爭時期的故事。____________

8．《鳥的天堂》一課，展現(xiàn)了一派美麗動人的南國風(fēng)光，表達(dá)了作者對自然和生命的熱愛和贊美。________評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀下面這首詩，回答后面的問題。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．用原詩句回答問題。

詩中，詩人臨終前的遺憾是___________。詩人的遺愿是__________。

2．1279年，元軍攻陷臨安，南宋滅亡。這首詩中寫道“家祭無忘告乃翁”，若此時家祭，會是怎樣的情景？請發(fā)揮想象，描寫一下。

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3．這首詩中的“九州”和《己亥雜詩》中的“九州”各指什么？

__________________________________

4．陸游一生筆耕不輟，詩詞文俱有很高成就。你還知道他創(chuàng)作的哪些詩詞？請在下面再寫兩句。

__________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

特色鮮明的人物形象總能給人留下深刻的印象。生活中有沒有讓你印象深刻的人，即使偶然見過一面，他的音容笑貌、一舉一動也會留在你的心中。想一想，試著選用典型事例、運(yùn)用本學(xué)期學(xué)過的描寫人物方法，向我們介紹一下他（她）某方面的特點。

提示：

（1）題目自擬；

（2）不可以出現(xiàn)人物的真實姓名、校名；

（3）字跡清楚，400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀跳水（節(jié)選）①水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。他脫了上衣，爬上桅桿去追猴子。他攀著繩子爬到第一根橫木上，正要伸手去奪帽子，猴子比他更靈巧，轉(zhuǎn)身抓著桅桿又往上爬。②“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。③正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一枝槍。他本來是想找海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。④撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里。二十來人勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時候太長。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1．本文的作者是_________國作家_____________________。

2．在文中找出描寫小男孩處境危險的句子，并抄下來。

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3．船長為什么要讓孩子跳水？這體現(xiàn)了船長是個怎樣的人？

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4．畫“___”的句子中“40秒”，明明時間很短，但是為什么大家卻覺得時間太長？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列句子所使用的說明方法。（填序號）。

A．打比方

B．作比較

C．列數(shù)字

D．舉例子

（1）其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。(

)

（2）松鼠是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。(

)

（3）鯨從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。(

)

（4）游隼向下俯沖時的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。(

)2）.異：①不一樣的；②分開；③特別的；④驚異。

（1）電視劇里的小紅的爸媽離異了。(

)

（2）同學(xué)們異口同聲地說：“好！”(

)

（3）