統(tǒng)編版語文一年級下冊-15一分鐘-教學(xué)課件多篇

語文一年級下冊第一課時(shí)第二課時(shí)一分鐘15yìfēnzhōng任務(wù)：學(xué)習(xí)管理時(shí)間收集線索了解元元上學(xué)路線第一課時(shí)線索

字詞神秘島1詞語我會(huì)認(rèn)鬧鐘一元

遲到洗臉剛才決定已經(jīng)

丁零零背書包公共汽車zhōng

gònggāngdīngyuán

chí

xǐ

bēijīng

qì

juédìngyǐ學(xué)偏旁剛gāng利、刻一般與尖銳的器具有關(guān)。立刀識(shí)記指導(dǎo)熟字加偏旁鐘背=钅+中遲=辶+尺=北+月洗=氵+先汽=氵+氣部件換一換決—快—塊鐘—種經(jīng)—輕熟字比較已—己熟字組新詞決定一定

定點(diǎn)剛剛

剛才剛好鐘頭時(shí)鐘一分鐘共同共用一共剛定鐘共定已經(jīng)剛丁共汽決鐘元遲洗背識(shí)字游戲生字我會(huì)寫點(diǎn)擊生字觀看生字視頻鐘丁元面車共坐書寫指導(dǎo)

9畫，左右結(jié)構(gòu)。

左窄右寬，左短右長。金字旁的三橫長短不一，但是距離勻稱。zhōnɡ2畫，獨(dú)體字。上寬下窄，左右平衡。第一筆橫左低右高。第二筆豎鉤從橫筆的中點(diǎn)起筆，豎段在豎中線上。dīnɡ

4畫，上下結(jié)構(gòu)。上半部分兩橫長短不同，略微向右上方傾斜。第三筆撇較短，第四筆豎彎鉤要寫得舒展。yuánmiàn

9畫，獨(dú)體字。上面的橫略短一些，下面的框上寬下窄，橫畫、豎畫排布均勻。chē

4畫，獨(dú)體字。橫向筆畫平行，注意長短不一，間距適當(dāng)。最后一筆是豎，居于豎中線。6畫，上下結(jié)構(gòu)。第二筆豎較短，第三筆豎起筆稍高，兩筆稍稍往中間靠。第四筆橫是主筆，左右伸展，位置居橫中線下，略微向右上方傾斜。下半部分八字底長短和諧，位置穩(wěn)當(dāng)。ɡònɡ7畫，鑲嵌結(jié)構(gòu)。先寫“兩個(gè)小人”，位于橫中線上方，分列于豎中線兩邊。第六筆豎的起筆高于“兩個(gè)小人”的撇，最后一筆舒展。zuò線索

課文地圖2

自由讀課文，思考元元上學(xué)要經(jīng)過哪些地點(diǎn)，請圈畫相關(guān)內(nèi)容。家十字路口公交車站學(xué)校恭喜你成功找到元元的上學(xué)路線！語文一年級下冊第二課時(shí)一分鐘15yìfēnzhōng推斷元元遲到的原因

丁零零，鬧鐘響了，元元是怎么做的，怎么想的？1演一演做一做元元當(dāng)時(shí)的動(dòng)作，體會(huì)元元慵懶的樣子，感受他想偷懶、僥幸的心理。

元元以為自己不會(huì)遲到，結(jié)果如何？56

元元只多睡了一分鐘，為什么會(huì)遲到二十分鐘？

學(xué)習(xí)提示：讀課文第2—4自然段，找出元元遲到的原因，在文中圈畫相關(guān)內(nèi)容。2時(shí)間短暫要是早一分鐘就好了要是早一分鐘，就

。要是能趕上綠燈，就

。能趕上綠燈了能及時(shí)通過路口3馬上很快要是早一分鐘就好了要是能及時(shí)通過路口，就

。能趕上公交車了等待時(shí)間長4寫啊寫走啊走盼啊盼動(dòng)作持續(xù)時(shí)間長要是

，就

。不會(huì)遲到了能趕上公共汽車

遲到了的元元有哪些表現(xiàn)和想法呢？56請結(jié)合生活實(shí)際，用“后悔”說一句話。因?yàn)榇中谋焕蠋熍u了，我十分后悔。因?yàn)槟ゲ錄]準(zhǔn)時(shí)趕上看電影，我后悔極了。今天我和妹妹吵架了，十分后悔。元元十分后悔，心理想著：要是能趕上公共汽車，就不會(huì)遲到了。要是早一分鐘就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈，就

。要是能及時(shí)通過路口，就

。能及時(shí)通過路口能趕上公共汽車爭做時(shí)間管理小達(dá)人一分鐘我能做什么讀課文（）字口算（）題跳繩（

）下拍球（

）下仰臥起坐（

）個(gè)…………管理時(shí)間有辦法計(jì)時(shí)器作息時(shí)間表時(shí)間管理小達(dá)人評價(jià)表自覺按時(shí)起床、睡覺制作時(shí)間計(jì)劃并能夠執(zhí)行主動(dòng)獨(dú)立做作業(yè)能夠分清事情的輕重緩急課外書屋盛年不重來，一日難再晨。

——晉·陶淵明《雜詩十二首·其一》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

——宋·朱熹《勸學(xué)詩》莫等閑、白了少年頭，空悲切。

——宋·岳飛《滿江紅》珍惜時(shí)間的名句練一練示例：要是明天下雨就好了。要是我早早把作業(yè)寫完就好了。一、仿寫句子。

要是早一分鐘就好了。二、續(xù)編故事。

提示：1.鬧鐘響了，元元是怎么想，怎么做的？2.元元按時(shí)到學(xué)校了嗎？3.老師會(huì)對元元說些什么?第二天早晨，丁零零，鬧鐘又響了。元元……yìfēnzhōng

一分鐘15第一課時(shí)第二課時(shí)語文一年級下冊第一課時(shí)

歌曲：《小小時(shí)鐘》作詞：鄭冷橫小時(shí)鐘，真奇妙，長針追著那短針跑。短是時(shí)，長是秒，就像姐姐牽著弟妹們跑。時(shí)鐘嘀嗒，嘀嗒嘀嗒，對我說著悄悄話。時(shí)間飛呀，飛呀飛呀，飛過春秋和冬夏。

…………按要求讀課文。1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.圈出難讀的生字，多讀幾遍。3.標(biāo)出段落序號。點(diǎn)擊圖標(biāo)，播放視頻初讀課文123546鐘丁元遲洗背剛共汽決定已經(jīng)zhōng

gònggāngdīngyuán

chí

xǐ

bēijīng

qì

juédìngyǐ學(xué)認(rèn)字后鼻音鬧鐘

丁零零一元

遲到洗臉背書包剛才公共汽車決定

已經(jīng)zhōng

gònggāngdīngyuán

chí

xǐ

bēijīng

qì

juédìngyǐ讀詞語剛gāng學(xué)偏旁立刀別、刻剛才剛好鐘背=钅+中遲=辶+尺=北+月洗=氵+先汽=氵+氣熟字＋偏旁識(shí)字方法己yǐ已決

快塊鐘

種經(jīng)

輕熟字比較部件換一換決定一定

定點(diǎn)剛剛

剛才剛好鐘頭時(shí)鐘一分鐘丁香豆丁人丁共同共用一共請坐

坐下坐直剛定鐘丁共坐熟字組新詞定已經(jīng)剛丁共汽決鐘元遲洗背識(shí)字游戲

仔細(xì)觀察課文插圖，說說兩幅插圖分別講了什么內(nèi)容。整體感知主人公元元晚起床了一分鐘。

李老師告訴元元，他遲到了二十分鐘。結(jié)合圖片和文字提示，說說課文寫了一件什么事。

本文講的是主人公元元晚起床

，卻遲到了

的事。一分鐘二十分鐘

讀第1自然段，找一找：元元心里在想什么？互動(dòng)課堂元元此時(shí)的狀態(tài)是懶洋洋的，他此時(shí)并沒打算起床。你有過早上賴床的經(jīng)歷嗎？結(jié)合圖片，想象畫面，演一演。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）輕聲齊讀第1自然段，注意語速要慢，加點(diǎn)字的語氣要重。

元元這晚起的一分鐘最終導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果呢？他的心情又是怎樣的？讀課文5、6自然段，找一找。聯(lián)系生活想一想：你有哪些后悔的事呢？

因?yàn)榇中谋焕蠋熍u了，我十分后悔。

因?yàn)槟ゲ錄]準(zhǔn)時(shí)趕上看電影，我后悔極了。畫一畫元元后悔的表現(xiàn)。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）讀一讀第5、6自然段，注意語速要慢，讀出元元后悔的語氣。學(xué)寫字左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字框架結(jié)構(gòu)書寫：上寬下窄，左右平衡。（1）第一筆橫左低右高。（2）第二筆豎鉤從橫筆的中點(diǎn)起筆，豎段在豎中線上。組詞：人丁豆丁dīnɡ書寫：（1）先寫“兩個(gè)小人”，位于橫中線上方，分列于豎中線兩邊。（2）第六筆豎的起筆高于“兩個(gè)小人”的撇，最后一筆舒展。組詞：坐下請坐zuò

1.元元背(bèi

bēi)著書包。

2.元元打了個(gè)哈欠(qian

qiè)。

3.丁零零(līnglīng

línglíng)，鬧鐘響了。一、給紅色字選擇正確的讀音。√√√課堂演練已（）

元（

）

坐（

）己（

）

無（）

座（

）二、比一比，再組詞。

已經(jīng)自己元旦無聲坐下座位決定已經(jīng)公共汽車元?jiǎng)傁催t鐘67851234第二課時(shí)復(fù)習(xí)第一關(guān)：卡片翻一翻。晚起床

。遲到了

。復(fù)習(xí)第二關(guān)：回憶課文內(nèi)容。一分鐘二十分鐘自由朗讀2-4自然段，畫一畫元元上學(xué)要經(jīng)過的地點(diǎn)，簡單推斷元元遲到的原因?；?dòng)課堂家十字路口公交車站學(xué)校

到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。dào

le

shí

zìlù

kǒu

tā

kàn

jiànqián

miàn

shìlǜ

dēnɡɡānɡxiǎnɡ

zǒu

ɡuò

qù

hónɡ

dēnɡ

liànɡ

le時(shí)間短暫元元因?yàn)槎嗨艘环昼姡裕ǎ?。沒趕上綠燈他等了一會(huì)兒，才走過十字路口。tāděnɡleyìhuìr

cái

zǒuɡuòshízìlùkǒu元元在路口等了很長時(shí)間。

元元因?yàn)闆]趕上綠燈，所以（）。沒能及時(shí)通過路口他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到了，車子開了。tāxiànɡ

tínɡzàichēzhàndeɡōnɡɡònɡqìchēpǎoyàodàolechēzikāileqùyǎnkànjiù馬上，很快。元元因?yàn)闆]及時(shí)通過路口，所以（）。沒趕上公共汽車

他等啊等，一直不見公共汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。deyǐnɡziyuányuɑnjuédìnɡzǒudàoxuéxiàoqù

tāděnɡɑděnɡyìzhíbújiànɡōnɡɡònɡqìchē等了很長時(shí)間。

元元因?yàn)闆]趕上公共汽車，所以（）。決定走著去學(xué)校元元因?yàn)闆]趕上公共汽車，所以（）。最后遲到了二十分鐘到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到了，車子開了。他等啊等，一直不見公共汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。錯(cuò)過了綠燈錯(cuò)過了公交車總結(jié)朗讀指導(dǎo)（課后第1題）讀一讀第2-4自然段，讀出元元焦急等待的心情。元元每錯(cuò)過一次，都會(huì)后悔地說一句話，這句話是什么呢？如果，假如。自責(zé)、后悔朗讀指導(dǎo)（課后第1題）讀讀這句話，讀出元元懊惱、自責(zé)的心理。根據(jù)課文內(nèi)容說一說。要是早一分鐘就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈，就_______________。要是能及時(shí)通過路口，就_______________。要是能趕上公共汽車，就不會(huì)遲到了。能及時(shí)通過路口能趕上公共汽車（課后第2題）例：要是早一分鐘就好了。___________________________________________________________________要是明天下雨就好了。要是我昨天晚上早早把作業(yè)寫完就好了。仿寫句子一分鐘能做什么？（課后第3題）左短右長。金字旁的三橫長短不一，但是距離勻稱。一分鐘時(shí)鐘zhōnɡ學(xué)寫字

上半部分兩橫長短不同，略微向右上方傾斜。第三筆撇較短，第四筆豎彎鉤要寫得舒展。

第二筆豎較短，第三筆豎起筆稍高，兩筆稍稍往中間靠。第四筆橫是主筆，左右伸展，位置居橫中線下，略微向右上方傾斜。下半部分八字底長短和諧，位置穩(wěn)當(dāng)。元首單元一共

共同yuánɡònɡ起因多睡一分鐘結(jié)果遲到20分鐘，

非常后悔一分鐘經(jīng)過遇到了紅燈沒有趕上車走路上學(xué)結(jié)構(gòu)梳理珍惜時(shí)間管理好時(shí)間本文講述了小學(xué)生元元“貪睡一分鐘,遲到

分鐘”的故事,告訴我們一定要

時(shí)間,

時(shí)間的道理。課文小結(jié)二十珍惜管理好歌曲：《時(shí)間好重要》作詞：頌今嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，時(shí)間的腳步飛快跑。嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，一分一秒都好重要。人人都要珍惜時(shí)間，不分那男女和老少。光陰一去不回頭，再也別想往回找。拓展延伸（）元元非常后悔。（）他跑到公共汽車站，汽車開走了。（）早上，元元多睡了一分鐘。（）起床后，他背著書包上學(xué)去。（）等元元走到學(xué)校，他已經(jīng)遲到了二十分鐘。一、根據(jù)課文內(nèi)容，幫下面的句子排排隊(duì)。12345課堂演練二、續(xù)編故事《元元的明天》。提示：1.想一想，第二天鬧鐘響了，元元會(huì)怎么想，怎么做？2.出發(fā)了，元元是否和昨天一樣錯(cuò)過了綠燈？3.元元有沒有趕上公交車？4.到學(xué)校了，元元有沒有遲到？5.老師會(huì)對元元說些什么?第一課時(shí)猜謎：

弟弟長，哥哥短，兩人賽跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。按要求讀課文。1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.圈出難讀的生字，多讀幾遍。3.標(biāo)出段落序號。點(diǎn)擊圖標(biāo)，播放視頻初讀課文123546鐘丁元遲洗背剛共汽決定已經(jīng)zhōng

gònggāngdīngyuán

chí

xǐ

bēijīng

qì

juédìngyǐ學(xué)認(rèn)字后鼻音鬧鐘

丁零零一元

遲到洗臉背書包剛才公共汽車決定

已經(jīng)zhōng

gònggāngdīngyuán

chí

xǐ

bēijīng

qì

juédìngyǐ讀詞語剛gāng學(xué)偏旁立刀別、刻剛才剛好鐘背=钅+中遲=辶+尺=北+月洗=氵+先汽=氵+氣熟字＋偏旁識(shí)字方法己yǐ已決

快塊鐘

種經(jīng)

輕熟字比較部件換一換決定一定

定點(diǎn)剛剛

剛才剛好鐘頭時(shí)鐘一分鐘丁香豆丁人丁共同共用一共請坐

坐下坐直剛定鐘丁共坐熟字組新詞這篇課文中的小朋友叫什么名字？

仔細(xì)觀察課文插圖，說說兩幅插圖分別講了什么內(nèi)容。整體感知

元元想再睡一分鐘。

李老師告訴元元，他遲到了二十分鐘。

第（

）自然段告訴我們，元元想再睡一分鐘。

第（

）自然段告訴我們，元元因?yàn)槎嗨艘环昼姸t到了二十分鐘。結(jié)合圖片和文字提示，說說課文寫了一件什么事。

本文講的是主人公元元晚起床

，卻遲到了

的事。一分鐘二十分鐘

讀第1自然段，用橫線畫出元元心里在想什么?；?dòng)課堂元元此時(shí)的狀態(tài)是懶洋洋的，他此時(shí)并沒打算起床。你有過早上賴床、不想起床的經(jīng)歷嗎？那時(shí)候的你會(huì)怎么說這句話呢？朗讀指導(dǎo)（課后第1題）輕聲齊讀第1自然段，注意語速要慢，加點(diǎn)字的語氣要重。

元元這晚起的一分鐘最終導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果呢？他的心情又是怎樣的？讀課文5、6自然段，找一找。聯(lián)系生活想一想：你有哪些后悔的事呢？

因?yàn)榇中谋焕蠋熍u了，我十分后悔。

因?yàn)槟ゲ錄]準(zhǔn)時(shí)趕上看電影，我后悔極了。畫一畫元元后悔的表現(xiàn)。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）讀一讀第5、6自然段，注意語速要慢，讀出元元后悔的語氣。學(xué)寫字左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字框架結(jié)構(gòu)書寫：上寬下窄，左右平衡。（1）第一筆橫左低右高。（2）第二筆豎鉤從橫筆的中點(diǎn)起筆，豎段在豎中線上。組詞：人丁豆丁dīnɡ書寫：（1）先寫“兩個(gè)小人”，位于橫中線上方，分列于豎中線兩邊。（2）第六筆豎的起筆高于“兩個(gè)小人”的撇，最后一筆舒展。組詞：坐下請坐zuò

決定已經(jīng)公共汽車元?jiǎng)傁催t鐘67851234第二課時(shí)復(fù)習(xí)第一關(guān)：卡片翻一翻。晚起床

。遲到了

。復(fù)習(xí)第二關(guān)：回憶課文內(nèi)容。一分鐘二十分鐘自由朗讀2-4自然段，畫一畫元元上學(xué)要經(jīng)過的地點(diǎn)，簡單推斷元元遲到的原因?；?dòng)課堂家十字路口公交車站學(xué)校

到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。dào

le

shí

zìlù

kǒu

tā

kàn

jiànqián

miàn

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dēnɡɡānɡxiǎnɡ

zǒu

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le時(shí)間短暫元元因?yàn)槎嗨艘环昼?，所以（）。沒趕上綠燈他等了一會(huì)兒，才走過十字路口。tāděnɡleyìhuìr

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zǒuɡuòshízìlùkǒu元元在路口等了很長時(shí)間。

元元因?yàn)闆]趕上綠燈，所以（）。沒能及時(shí)通過路口他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到了，車子開了。tāxiànɡ

tínɡzàichēzhàndeɡōnɡɡònɡqìchēpǎoyàodàolechēzikāileqùyǎnkànjiù馬上，很快。元元因?yàn)闆]及時(shí)通過路口，所以（）。沒趕上公共汽車

他等啊等，一直不見公共汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。deyǐnɡziyuányuɑnjuédìnɡzǒudàoxuéxiàoqù

tāděnɡɑděnɡyìzhíbújiànɡōnɡɡònɡqìchē等了很長時(shí)間。

元元因?yàn)闆]趕上公共汽車，所