云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

我們應(yīng)該積極克服心理，惜時(shí)光，奮發(fā)學(xué)習(xí)，在最美的年華做最好的自己。我們還應(yīng)得感，時(shí)刻牢記和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)懷，牢記老師們的殷殷，為祖國(guó)明天更加而讀書。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）讀書激勵(lì)我成長(zhǎng)。《論語(yǔ)》中“學(xué)如不及，_________”，讓我們明白了學(xué)習(xí)要有進(jìn)取心，不要懈?。恢祆溆谩癬___________？為有源頭活水來”告訴我們要不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)，才能使內(nèi)心澄明；陶淵明用“__________，歲月不待人”勸誡我們要_________。

（2）一景一物皆成趣。在郭沫若的筆下，“時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了________________?！薄癬________________，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠?！鼻迳偌{言筆下的夏天，“即使是____________，也有一只兩只螢火蟲，_______________，這情景著實(shí)迷人?！蓖蹙S在《山居秋暝》中用動(dòng)靜結(jié)合的手法寫下了這樣的景色“__________，__________。”

（3）時(shí)代呼喚人才輩出。龔自珍期待：“____________，____________。”梁?jiǎn)⒊f：“美哉，我少年中國(guó)，_________！壯哉，我中國(guó)少年，_________！”作為一名新時(shí)代的中國(guó)少年，我們更應(yīng)該肩負(fù)責(zé)任，報(bào)效祖國(guó)。2）.日積月累。

（1）垂緌飲清露，___________________。___________________，非是藉秋風(fēng)。

（2）盛年不重來，__________________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_________________。

（3）莫等閑，________________，__________________。

（4）多少事，___________；___________，光陰迫。一萬(wàn)年太久，_____________。3）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。①_______

②_______

③_______

④_______

⑤_______

⑥_______4）.根據(jù)語(yǔ)境或課文內(nèi)容填空。

（1）古詩(shī)文里有志：美哉，我少年中國(guó)，______！壯哉，我中國(guó)少年，_________！龔自珍的詩(shī)句“______，_____。”表達(dá)了期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望。

（2）《楓橋夜泊》一詩(shī)中，寫詩(shī)人所聽，用動(dòng)景襯靜美，表達(dá)了詩(shī)人孤寂憂愁的心情的詩(shī)句是：

“______，______?！?/p>

（3）現(xiàn)在國(guó)泰民安，生活富裕，但我們要“_______，克儉于家”；李明吃早餐總會(huì)浪費(fèi)一些飯菜，我會(huì)告訴他“一粥一飯，_______；半絲半縷，________”。5）.比一比，再組詞。

鏡(

)

侵(

)

消(

)

拘(

)

噪(

)

律(

)

竟(

)

浸(

)

銷(

)

句(

)

燥(

)

津(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“這些無惡不作的人終于受到了法律的制裁”，這就叫做（

）A．君子喻于義，小人喻于利。B．惻隱之心，仁之端也。C．多行不義，必自斃。D．君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。2）.分享會(huì)上，大家七嘴八舌地分享自己的讀書經(jīng)歷與收獲，下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．一本好書要故事情節(jié)精彩，感情真摯，所描寫的人物形象生動(dòng)、個(gè)性鮮明。B．閱讀時(shí)借助資料了解寫作背景能夠幫助我們深入理解文章蘊(yùn)含的感情。C．好的書一定要使用華麗的詞句，方便我們借鑒和模仿。D．民間故事表達(dá)了勞動(dòng)人民對(duì)幸福美好生活的期盼與追求，在分享這些故事時(shí)，為了增加新鮮感，我們可以“添枝加葉”來點(diǎn)小創(chuàng)作。3）.杜牧的詩(shī)句“豆蔻梢頭二月初”中，“豆蔻”是指（

）的女子A．十一二歲B．十三四歲C．十五六歲D．十八九歲評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句仿寫句子。

(1)六月天真熱，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

重慶火鍋太辣了，辣得桑桑______，辣得杜小康______，辣得禿鶴______。

(2)手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。

剛剛淘氣包馬小跳還在教室里大聲喧嘩，可老師一來，他就______，______，______。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連線。

范成大

《從軍行》

彩絲穿取當(dāng)銀鉦

王昌齡

《稚子弄冰》

不破樓蘭終不還

楊萬(wàn)里

《四時(shí)田園雜興》

短笛無腔信口吹

王維

《村晚》

也傍桑陰學(xué)種瓜

陸游

《送元二使安西》

南望王師又一年

雷震

《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

西出陽(yáng)關(guān)無故人2）.將主人公作品和作者用線連起來。

小嘎子

《駱駝祥子》

徐光耀

嚴(yán)監(jiān)生

《儒林外史》

吳敬梓

祥子

《小兵張嘎》

老舍評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

________而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。

________從同一棵石榴樹上，可以捉到三四種不同的蟲子。

________即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。

________它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。

________只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的高貴之處就在這里。

________別的樹木容易招蟲。2）.排列句序。

(

)我從同學(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機(jī)。

(

)我家門前有一個(gè)小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。

(

)過了半個(gè)多月，指甲花長(zhǎng)得有一尺多高了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《落花生》的作者是老舍先生。(

)

2．“其實(shí)太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)干米遠(yuǎn)?！边@句話運(yùn)用了作比較的說明方法。(

)

3．《長(zhǎng)相思》詞句“山一程，水一程”的疊用，說明了邊塞將土身離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，行軍之艱難。(

)

4．“精彩極了”和“糟糕透了”是父母的熱情鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求，都是愛的表現(xiàn)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。飲酒·其五陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。1．請(qǐng)從煉字角度說說“采菊東籬下悠然見南山”妙在何處。

____________________________

2．“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？

____________________________

3．這首詩(shī)將記敘、描寫、議論抒情有機(jī)地結(jié)合在一起，請(qǐng)選這四種表達(dá)方式中的任一種，作簡(jiǎn)要評(píng)析。

____________________________

4．歷來論者對(duì)這首詩(shī)的第六句持不同見解：有認(rèn)為“悠然見南山”好的，也有認(rèn)為“悠然望南山”好的。請(qǐng)簡(jiǎn)明扼要地談?wù)勀愕目捶ā?/p>

____________________________

5．前兩句詩(shī)刻畫了詩(shī)人自己的形象請(qǐng)你說一說這是一個(gè)怎樣的形象?！安删铡边@一動(dòng)作中包含著詩(shī)人怎樣的志趣？

____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

請(qǐng)向大家介紹自己校園的一處建筑物，讓我們了解該建筑物的修建歷史。寫作時(shí)按照一定的順序描寫該建筑物，抓住該建筑物的特征，用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言去說明。題目自擬，字?jǐn)?shù)500左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.落花生（節(jié)選）①父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，也必須挖起來才知道?！雹谖覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。③父親接下去說：“所以你們要像花生，它不好看，很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒有好處的人。”④父親說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”⑤我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。(1)“體面”的意思有：A．相貌好看，美麗；B．光榮，光彩；C．面子，身份，體統(tǒng)。文中加點(diǎn)的“體面”的意思是_____。（填序號(hào)）

(2)給第3段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(3)父親對(duì)孩子們的希望是什么？

____________________

(4)你由花生想到了哪些為人民作貢獻(xiàn)的人？（請(qǐng)列舉兩類人）“我”由落花生領(lǐng)悟到做人的道理，你從身邊的事物中領(lǐng)悟到了什么？試著選擇一種事物寫一寫。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇詞語(yǔ)填到相應(yīng)的句子中。

興高(

)烈

足(

)多謀

(

)世聞名

得(

)忘形

千真(

)確

相(

)為命

(

)家立業(yè)

震(

)動(dòng)地

（1）半夜里，只聽一聲(

)的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。

（2）他必須得到(

)的信息才行，這樣他才能判斷自己的決策是否正確。

（3）牛郎把老牛指給織女看，說它就是從小到大(

)的伴兒。2）.8.選出下面句子運(yùn)用的描寫方法。（填序號(hào)）A．外貌描寫B(tài)．神態(tài)描寫C．心理描寫

D．語(yǔ)言描寫E．動(dòng)作描寫①這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，十分精神。(

)②“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！”(

)③他窘得滿臉通紅，不知如何是好。(

)④兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）