云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀下面的語句，在田字格中寫出相應(yīng)的詞語，注意把字寫美觀。

（1）世界那么大，我想去看看。去看河道交錯的，見識船夫高超的駕駛技術(shù)；去看飛馳，悠然自得的牧場之國，感受人與動物和諧相處的寧靜之美。

（2）讀書能讓我們結(jié)識各種各樣的人物：有幫田忌取得賽馬勝利的孫臏；有強忍手術(shù)痛苦，讓人的軍神劉伯承；有摔跤時的小嘎子……評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

xiōngtáng

duànliàn

yóuzhōng

cíxiáng

bāofu

(

)(

)(

)(

)(

)

shuāijiāo

chuānglián

zhēyǎn

chénshuì

fùyōng

(

)(

)(

)(

)(

)2）.在語境中補全詩句。

陸銘同學(xué)特別喜歡背誦古詩詞。他說，古詩中有古代兒童的身影，宋代范成大筆下的“童孫未解供耕織，____________”非常有意思，讓他很想回到奶奶身邊，和她一起去園子里勞動；古詩中有愛國的情懷，“遺民淚盡胡塵里，____________”是陸游憂國憂民的愛國之意；古詩中有對朋友的不舍之情，那是李白的“____________，唯見長江天際流”。每當(dāng)他參加各種比賽，特別喜歡用王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________”來激勵自己克服困難，超越自己，取得成功。3）.根據(jù)提示填入合適的名言警句。

（1）爸爸常用《論語》里的“______，______”教育我，要像君子一樣心胸開闊，不要斤斤計較，患得患失。

（2）八路軍戰(zhàn)士面對敵人的威逼利誘，正氣凜然的說道：“______，小人喻于利，我是不會屈服的?！?）.（1）詩中有童真。讀范成大的“童孫未解供耕織，_________”，我們體會到了兒童的天真有趣；讀楊萬

里的“_________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”，我們體會到弄冰兒童的頑皮可愛；而雷震的“_______，短笛無腔信口吹”，則讓我們看到了一個無憂無慮、悠閑自在的牧童。

（2）我們從王昌齡的“________，__________”中，讀出了將士們報國的決心；從陸游的“__________，南望王師又一年”中，讀出了他未見國家統(tǒng)一的遺憾；從杜甫“劍外忽傳收薊北，_________”中，讀出了他聽到捷報后的喜極而泣。5）.根據(jù)拼音寫詞語。

刷子李zònghéng(

)粉刷界幾十年，一手juéhuó(

)yóuzhōng(

)讓人欽佩。一次，徒弟驚疑地發(fā)現(xiàn)他zhǎnxīn(

)的黑袍露出一個白點，不成想竟是煙灰jiēchù(

)所燙，這高超的技藝更令人sùránqǐjìng(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“葉圣陶曾說：‘閱讀是吸收，寫作是傾吐?！梢婇喿x與寫作之間有著密不可分的關(guān)系。一個人如果生活經(jīng)驗欠缺，書本知識貧乏，寫作時必然腹空筆澀。珍惜讀書時光，堅持閱讀、寫作，你必有收獲?！币陨险Z段主要講的是（）A．閱讀和寫作關(guān)系緊密B．要堅持閱讀和寫作C．不閱讀，寫作就困難D．要珍惜讀書時光2）.下列各句中，所運用的說明方法相同的是（）

①蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。

②宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。

③科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

④西藏的藥用植物中很多是名貴珍稀種類，如冬蟲夏草、貝母、雪靈芝、天麻等。A．①②B．③④C．①④D．①③3）.我國的漢字文化歷史悠久。關(guān)于漢字文化，下列表述不正確的一項是（）A．漢字不斷發(fā)展，許多形聲字是從象形字演變過來的。B．“蜀”字原是“蠶”的象形，后來又加了一個“蟲”。C．漢字字體主要有甲骨文、小篆、隸書、楷書四種。D．我國有語言文字法，以規(guī)范文字使用。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫他拼命按住；重東西要翻倒去，叫他用勁頂?。灰x書了，叫他翻書頁；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。

這段話運用了先概括后舉例的表達(dá)方法，突出了大拇指最肯吃苦的特點。我也能用這樣的表達(dá)方法和修辭手法來寫一種事物。

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.文化常識連線。

豆蔻年華

女子年滿十五歲

及笄

三十歲

而立

男子二十歲左右的年紀(jì)

弱冠

女子十三四歲的年紀(jì)2）.連一連《西游記》中妖怪和他們的最終結(jié)局。

黑熊精

被孫悟空打死

白骨精

當(dāng)了落伽山的守山神

黃袍怪

被觀音菩薩帶回南海

紅孩兒

被玉皇大帝命本部星員收上天界評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號寫在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過。

(

)村后是一望無際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。2）.按一定的順序排列詞語。

①翻地

收獲

澆水

播種

按先后順序：____________________

②《史記》

《紅樓夢》

《西游記》

《論語》

按先后順序：____________________

③鯨魚

羚羊

松鼠

大象

金魚

按從小到大的順序：____________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。在正確說法的后面打“√”，錯誤的打“×”。

1．《太陽》一文語言嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、平實；《松鼠》一文的語言則生動傳神，富有文學(xué)色彩。(

)

2．《太陽》和《松鼠》的體裁不一樣，《太陽》是說明文，而《松鼠》是散文。(

)

3．《松鼠》是法國作家布封寫的，他畢生從事博物學(xué)研究，用40年的時間寫出了36冊巨著《自然史》。(

)

4．松鼠常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。因此，它很像四足獸。(

)

5．太陽和人類的關(guān)系十分密切，人類離不開太陽。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。有一句話說出來就是禍，有一句話能點得著火。別看五千年沒有說破，你猜得透火山的緘默？說不定是突然著了魔，突然晴天里一個霹靂。爆一聲：“咱們的中國！”1．這段話選自《_________》，作者是著名詩人_______。他的第一本詩集是《________》閃爍著__________的火花。第二部詩集是《_____》表現(xiàn)出深沉的______________。

2．文中的“著火”中的“著”讀音是__________。它的另一個讀音是__________，組詞__________。

3．詩中“火山的緘默”指____________________。“春天里一個霹靂”指__________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：二十年后的

要求：先把題目補充完整，再讓我們來一次時空穿越，大膽想象二十年后的巨大變化，把重點部分寫具體。400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。關(guān)云長刮骨療毒①一日，來了一個自稱華佗的醫(yī)生，他說，聽聞關(guān)公中了毒箭，特來醫(yī)治。這時，關(guān)公的右臂痛得厲害，正和馬良下棋來分散注意力，以免自己露出痛苦的表情而亂了軍心。②華佗看過關(guān)公的箭傷，說：“君侯的手臂若再不治理，恐怕便要廢了！如果要根治，便得把君侯的手臂牢牢縛在柱上，把皮肉割開至見骨，刮去骨頭上的毒再敷上藥，以線縫合，這才治得好，但恐君侯懼怕?！标P(guān)公聽了，笑說自己不是世間俗子，不怕痛，更不用把臂縛在柱上，并讓人先送上食物，說：“先生遠(yuǎn)道而來，請先用酒菜！”③關(guān)公陪著華佗吃了會兒，便伸出了右臂，說：“現(xiàn)在就請動手，我照樣下棋吃喝，請先生不要見怪！”華佗也不再說什么，取出一把尖刀，請人在關(guān)公的臂下放上一個盆子，看準(zhǔn)了位置，下刀把關(guān)公的皮肉割開。關(guān)公吃喝如常，華佗氣定神閑，說：“我用刀把君侯骨頭上的毒給刮走，這就好了！”華佗手法嫻熟，話剛說完，手上的刀子已經(jīng)在關(guān)公手臂的骨頭上來回刮，還發(fā)出寒竄的聲音，流出的血也溢出了盆子。將士見到這情境，都掩面失色，唯獨關(guān)公仍繼續(xù)下棋吃喝面不改色。不久，華佗把毒刮盡，敷上藥，并把傷口縫合。④關(guān)公大笑而起，對眾將說：“此臂伸舒如故，一點也不痛。先生真是神醫(yī)！”華佗說道：“我為醫(yī)生，從未見到過你這樣的人。君侯真天神也！君侯箭瘡雖治，但必須愛護(hù)。切勿怒氣傷觸。過百日后，就會平復(fù)如舊?！笨粘怯嫝俟?28年，諸葛亮帶兵討伐中原，由于馬謾既不聽從諸葛亮的部署，又不聽從副將王平的勸告，致使?jié)h中咽喉--街亭失守。②諸葛亮聞知街亭失守后，立即布置全軍撤退計劃。由于戰(zhàn)事需要，諸葛亮身邊的武將都被分派出去了，因此蜀軍退到西城時，諸葛亮身邊只剩下一班文官。③正在此時，飛來馬報，司馬懿帶十五萬大軍蜂擁而來。眾人聽信大驚失色。諸葛亮登城遠(yuǎn)望，只見煙塵滾滾，魏兵分兩路沖殺而來。諸葛亮明白，此時他如果慌亂，必定導(dǎo)致全軍覆沒。于是，他神態(tài)自若，傳令將旌旗收起，各軍守住各“四面城門全部打開，每個營寨，有擅自出入和大聲說話者“殺！”他又命令：”一切安排妥當(dāng)城門口都派二十名士兵裝扮成老百姓，灑水、掃街，不要驚慌。諸葛亮披上大警，圍好頭巾，帶著兩個小童，搬琴走上塔臺，滿面笑容焚香彈琴，輕松自如。④司馬懿來到城下，見此情景，心生疑惑，越來越害怕。他的兒子司馬昭說：“莫非城中無兵，諸葛亮故意迷惑我們？”司馬搖搖頭說：“諸葛亮辦事歷來謹(jǐn)慎，考慮周全，從不冒險。今天四面城門大開，城中必定有埋伏。我們?nèi)绻M(jìn)城，定中他的詭計，趕緊退兵！”⑤塔臺上的諸葛亮，臉上依舊氣定神閑，手心里卻捏了一把汗?？吹剿抉R懿率軍隊撤退后，他不由得拍手大笑起來。1．認(rèn)真閱讀兩個故事，完成表格。篇名主人公描寫方法人物特點《關(guān)云長刮骨療毒》__________________《空城計》__________________

2．兩個故事選自中國四大名著之一的《______》，作者是_______。

3．根據(jù)意思，在文中找到相應(yīng)的成語。

①臉色不變。形容從容鎮(zhèn)靜的樣子。(

)

②神情態(tài)度從容不迫，一如平常的樣子。(

)

4．品讀故事選擇詞語，完善歇后語。關(guān)云長刮骨下棋——（

）A．驚心動魄B．耿耿于懷C．冷若冰霜D．若無其事5．《空城計》兩次寫到諸葛亮的“笑”，請你透過不同的笑猜想他的內(nèi)心活動。

第一次：____________________第二次：_____________________

6．在名著中關(guān)云長、諸葛亮是作者熱烈頌揚的英雄人物,你更喜歡其中哪位英雄，結(jié)合你的閱讀說說理由。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

A．詭計多端B．足智多謀C．臭名遠(yuǎn)揚D．舉世聞名

（1）形容諸葛亮很有智慧和謀略可以用______。

（2）形容敵人狡猾奸詐可以用______。

（3）這是一處______的自然奇觀，吸引了無數(shù)的游客。

（4）這些民族敗類，干了那么多傷天害理之事，早已______了。2）.給下列加點字、