五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （提高版）第2章《位置》單元培優(yōu)拔高測(cè)評(píng)試題（教師版含解析）（人教版）

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)章節(jié)常考題精選匯編(提高版)第二章《位置》一．合理比較，擇優(yōu)選擇。1．(2019秋?嘉陵區(qū)期末)1.24×0.24的積保留兩位小數(shù)是()A．0.29 B．0.30 C．0.3 D．0.03【解答】解：1.24×0.24＝0.2976≈0.30故選：B．2．(2019秋?福清市校級(jí)期中)要使12.36×A＜12.36(A不為0)，那么A應(yīng)該()A．小于1 B．大于1 C．等于1 D．無(wú)法確定【解答】解：因?yàn)?2.36×A＜12.36(A不為0)所以A應(yīng)該小于1．故選：A．3．(2018秋?江都區(qū)期末)0．□×□＝2.4，每個(gè)方框里填一個(gè)數(shù)字，符合要求的填法一共()種．A．4 B．8 C．無(wú)數(shù)【解答】解：0.3×8＝2.40.4×6＝2.40.6×4＝2.40.8×3＝2.4故符合要求的填法一共4種．故選：A．4．(2018秋?蘄春縣期中)李軍的座位在第二列第三行，記為(2，3)，如果將他往后調(diào)三行，應(yīng)記為()A．(5，3) B．(2，6) C．(5，6) D．(4，3)【解答】解：根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法，如果李軍往后跳三行，則表示行的數(shù)要加上3，因此為3+3＝6，而列數(shù)不變，所以李軍往后跳三行，應(yīng)記為(2，6)．故選：B．5．(2017?長(zhǎng)沙)學(xué)校組織看電影，小芳坐在(1，4)的位置，小麗坐在(1，2)的位置，小明與她倆坐在同一直線上，小明坐在()的位置上．A．(1，3) B．(2，4) C．(2，3)【解答】解：根據(jù)題干分析可得：小芳坐在(1，4)的位置，小麗坐在(1，2)的位置，所以小芳與小麗都在第1列，不在同一行，因?yàn)樾∶髋c她倆坐在同一直線上，所以小明只能在第1列，即小明的數(shù)對(duì)位置是(1，a)，符合題意的是(1，3)．故選：A．二．認(rèn)真讀題，思考填空6．(2019秋?文水縣期末)小明在班里的座位位置表示為是(8，7)，他坐在教室的最后一個(gè)組的最后一個(gè)位置，由此你可以知道，小明班里有8組，每組有7人，全班共有56人．【解答】解：由分析可知，小明是在第8組第7個(gè)位置上；這個(gè)班的總?cè)藬?shù)是：8×7＝56(人)答：小明是坐在第8組第7個(gè)位置上，這個(gè)班一共有56名學(xué)生．故答案為：8；7；56．7．(2018秋?仁懷市期末)李陽(yáng)在烽禾影城買(mǎi)了一張電影票，座位是5排6號(hào)，用數(shù)對(duì)表示是(6，5)．楊星買(mǎi)了和他同一場(chǎng)的電影票，用數(shù)對(duì)表示是(8，4)，楊星的座位號(hào)是4排8號(hào)．【解答】解：楊星買(mǎi)了和他同一場(chǎng)的電影票，用數(shù)對(duì)表示是(8，4)，楊星的座位號(hào)是4排8號(hào)．故答案為：4；8．8．(2018秋?紅花崗區(qū)期末)聰聰坐在教室的第4列第3行，用數(shù)對(duì)(4，3)表示，明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上，明明的位置用數(shù)對(duì)表示是(4，4)，笑笑坐在聰聰同一行前一列的位置上，笑笑的位置用數(shù)對(duì)表示是(3，3)．【解答】解：根據(jù)題干分析可得：明明明與聰聰在同一列，即第4列，明明是在第3+1＝4行，由此利用數(shù)對(duì)表示為：(4，4)．笑笑與聰聰同一行，即3行，前一列，即第4﹣1＝3列，所以笑笑的數(shù)對(duì)表示為：(3，3)．故答案為：4；4；3；3．9．王兵在教室里的位置可以用點(diǎn)(2，7)表示，(2，7)表明王兵坐在第2列第7行．【解答】解：王兵在教室里的位置可以用點(diǎn)(2，7)表示，(2，7)表明王兵坐在第2列第7行．故答案為：2，7．10．看看想想．(1)用數(shù)對(duì)表示A、B、C三個(gè)頂點(diǎn)的位置：A(1，4)、B(0，2)、C(3，1)．(2)先標(biāo)出D(4，1)、E(7，1)、F(5，3)、G(8，3)，再順次連接D、E、G、F、D，圍出的圖形是平行四邊形．【解答】解：(1)根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法可知：A(1，4)、B(0，2)，C(3，1)；(2)如圖所示：順次連接D、E、G、F、D，圍出的圖形是平行四邊形．故答案為：1，4；0，2；3，1；平行四邊．三．仔細(xì)推敲，準(zhǔn)確判斷11．(2018秋?南昌期末)數(shù)對(duì)(2，3)與(3，2)表示的是同一個(gè)位置．×(判斷對(duì)錯(cuò))【解答】解：數(shù)對(duì)(2，3)，表示在第2列，第3行；數(shù)對(duì)(3，2)，表示在第3列，第2行；所以，在同一平面圖中，數(shù)對(duì)(2，3)與數(shù)對(duì)(3，2)表示同一個(gè)位置，是錯(cuò)誤的．故答案為：×．12．(2019春?聊城期中)表示平面中物體的位置時(shí)只有一種方法就是用數(shù)對(duì)表示×．(判斷對(duì)錯(cuò))【解答】解：表示平面中物體的位置時(shí)只有一種方法就是用數(shù)對(duì)表示是錯(cuò)誤的．在平面內(nèi)表示物體位置的方法既可能數(shù)對(duì)表示，也可根據(jù)方向和距離表示．故答案為：×．13．(2019秋?南丹縣期中)用(5，5)來(lái)表示位置，兩個(gè)5表示的意思是一樣的．×．(判斷對(duì)錯(cuò))【解答】解：因?yàn)榈谝粋€(gè)數(shù)字5表示列，第二個(gè)數(shù)字5表示行，所以原題的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；故答案為：×．14．小江的位置是(3，3)，他左邊的同學(xué)王凱的位置應(yīng)是(4，3)．×．(判斷對(duì)錯(cuò))【解答】解：小江的位置是(3，3)，表示小江在第三列第三行，他左邊的同學(xué)也在第三行，第二個(gè)數(shù)還是3；因?yàn)槭撬筮叺耐瑢W(xué)，所以是在第二列，第一個(gè)數(shù)就是2，用數(shù)對(duì)表示就是(2，3)，而不是(4，3)．故答案為：×．四．靈活應(yīng)用，解決問(wèn)題15．東東和倩倩兩人站在對(duì)面看同一幅蝴蝶圖(下面僅顯示了蝴蝶圖的部分)．東東看到的位置是(5，6)，倩倩看到的位置是(6，5)，請(qǐng)問(wèn)蝴蝶圖中共有多少只蝴蝶？【解答】解：共有5+6﹣1＝10(列)，6+5﹣1＝10(行)，10×10＝100(只)答：蝴蝶圖中共有100只蝴蝶．16．如圖是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的平面示意圖．(1)請(qǐng)寫(xiě)出游樂(lè)場(chǎng)各景點(diǎn)的位置：海洋世界(2，3)，假山(7，2)，騎馬場(chǎng)(6，4)，溜冰場(chǎng)(1，5)，兒童樂(lè)園(5，1)．(2)小剛的位置是(7，2)，他想到溜冰場(chǎng)去，請(qǐng)畫(huà)出他的路線圖．【解答】解：(1)海洋世界(2，3)，假山(7，2)，騎馬場(chǎng)(6，4)，溜冰場(chǎng)(1，5)，兒童樂(lè)園(5，1)．(2)小剛的位置是(7，2)，他想到溜冰場(chǎng)去，最近路線是(7，2)→(6，4)→(1，5)，畫(huà)圖如下：(此題答案不唯一，只要符合即可)故答案為：7，2，6，4，1，5，5，1．17．國(guó)慶節(jié)游行隊(duì)伍中有一些人高舉國(guó)旗，國(guó)旗四個(gè)角上的人在隊(duì)伍中用數(shù)對(duì)表示分別是(4，2)(4，37)(23，2)(23，37)(1)國(guó)旗下一共有多少人？(2)如果把這些人平均分成18組訓(xùn)練，每組多少人？還剩多少人？【解答】解：(1)(37﹣2+1)×(23﹣4+1)＝36×20＝720(人)；答：國(guó)旗下有720人．(2)720÷18＝40(人)；答：把這些人平均分成18組訓(xùn)練，每組40人．18．(2019秋?福清市期中)10月1日國(guó)慶節(jié)期間，平平一家坐汽車(chē)從廈門(mén)到福州旅游，從家(3，3)出發(fā)，經(jīng)過(guò)3.5小時(shí)到達(dá)福清(10，3)，再經(jīng)過(guò)1小時(shí)到達(dá)目的地福州鼓山(10，5)．(1)在圖中標(biāo)出平平家、福清、福州鼓山所在的位置．(2)從平平家到福州鼓山，這輛汽車(chē)平均每小時(shí)行駛多少千米？【解答】解：(1)平平家、福清、福州鼓山所在的位置，如圖所示：(2)(7+2)×30÷(3.5+1)＝9×30÷4.5＝270÷4.5＝60(千米/小時(shí))答：這輛汽車(chē)平均每小時(shí)行駛60千米．19．(2018秋?桐梓縣期末)上周六小明的活動(dòng)路線依次是(0，0)，(2，3)，(6，4)，(10，0)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小明的活動(dòng)路線圖．【解答】解：在圖中畫(huà)出小明的活動(dòng)路線圖(藍(lán)色線段)．20．(2017秋?龍崗區(qū)期末)請(qǐng)你在下面的方格圖里描出下列各點(diǎn)：A(2，1)，B(7，1)，C(9，4)，D(4，4)，并把這幾個(gè)點(diǎn)順次連接成一個(gè)封閉圖形，這是一個(gè)平行四邊形．【解答】解：下面的方格圖里描出下列各點(diǎn)：A(2，1)，B(7，1)，C(9，4)，D(4，4)，并把這幾個(gè)點(diǎn)順次連接成一個(gè)封閉圖形(下圖)：答：這是一個(gè)平行四邊形．故答案為：平行四邊形．21．(2016秋?宜良縣期末)描出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形．(1)A(3，7)，B(7，7)，C(5，3)，D(1，3)．(2)它是一個(gè)平行四邊形(3)如果每小格是1平方米．它的面積是16平方米．【解答】解：描出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形：(1)A(3，7)，B(7，7)，C(5，3)，D(1，3)．(2)答：它是一個(gè)平行四邊形．(3)4×4＝16(平方米)答：它的面積是16平方米．故答案為：平行四邊形，16．22．(2019秋?鞏義市期末)(1)請(qǐng)你像她那樣描述一下學(xué)校的位置．(2)體育館在小華家以東1200m，再往北1000m處．在圖中標(biāo)出體育館的位置．(3)請(qǐng)你在上圖中描出下列各點(diǎn)，并把這些點(diǎn)順次連接成一個(gè)封閉圖形．A(3，2)B(9，2)C(11，10)D(5，10)我發(fā)現(xiàn)，四邊形ABCD是一個(gè)平行四邊形．【解答】解：(1)200×8＝1600(米)200×4＝800(米)答：學(xué)校的位置可以用(8，4)表示，它在小華家東1600米，再向北行800米處．(2)1200÷200＝6(厘米)1000÷200＝5(厘米)體育館(6，5)位置如圖所示：(3)A(3，2)B(9，2)C(11，10)D(5，10)四點(diǎn)位置如圖，我發(fā)現(xiàn)，四邊形ABCD是一個(gè)平行四邊形．故答案為：平行四邊形．23．(2019秋?城關(guān)區(qū)期末)如圖所示的小方格是正方形，邊長(zhǎng)是1m．(1)在圖中標(biāo)出各點(diǎn)：A(4，6)、B(2，4)、C(4，2)、D(8，4)．(2)用線段依次連接A、B、C、D、A，圍成的封閉圖形的面積是12m2．【解答】解：(1)根據(jù)題干分析可得：(2)如上圖所示，依次連接A、B、C、D、A，圍成的封閉圖形的面積是：4×2÷2+4×4÷2＝4+8＝12(平方米)答：圍成的圖形的面積是12平方米．故答案為：12．24．(2019秋?保定期中)(1)用數(shù)對(duì)表示A、B、C的位置．(2)在圖中標(biāo)出點(diǎn)D(6，1)，E(10，4)，再順次連接B、D、C、E、B．圍成的是什么圖形？【解答】解：(1)A(2，2)，B(6，4)，C(10，1)；(2)順次連接B、D、C、E、B．圍成的是長(zhǎng)方形．25．(2018秋?硚