2021春七年級語文下冊-第四單元-美德-16-最苦與最樂教案-新人教版

2021春七年級語文下冊第四單元中華美德16最苦與最樂教案新人教版2021春七年級語文下冊第四單元中華美德16最苦與最樂教案新人教版2021春七年級語文下冊第四單元中華美德16最苦與最樂教案新人教版2021春七年級語文下冊第四單元中華美德16最苦與最樂教案新人教版年級：姓名：16*最苦與最樂【知識與技能】在掌握議論文知識的基礎(chǔ)上理解文章內(nèi)容?！具^程與方法】1.了解作者的生平及為人處事的態(tài)度，體會本文排比修辭手法的運(yùn)用。（重點(diǎn)）2.理解本文論證嚴(yán)密的寫作特色，欣賞作者流暢、簡練的語言。（難點(diǎn)）【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】樹立對他人、對社會、對自己的責(zé)任感。第一課時(shí)新課導(dǎo)入痛苦和快樂是人類永恒的話題，那么今天，我們就來談?wù)勛钔纯嗪妥羁鞓返氖隆＠蠋熣J(rèn)為，最痛苦的是失去身邊的親人和朋友，而最快樂的就是旅游看風(fēng)景。同學(xué)們也來說說，你認(rèn)為什么是最苦？什么是最樂？（學(xué)生暢所欲言，教師對學(xué)生的回答加以肯定）剛才，我們談了對“最苦”與“最樂”的看法，那么，還有一個(gè)人沒有發(fā)言，他就是飲冰室主人——梁啟超。今天，我們就來學(xué)習(xí)他的文章——《最苦與最樂》，聽聽他認(rèn)為什么是“最苦”，什么是“最樂”?；A(chǔ)梳理1.字詞清單（1）生字注音恩惠（huì）契約（qì）卸卻（xiè）如釋重負(fù)（shì）監(jiān)督（dū）攬（lǎn）賠禮（péi）悲天憫人（mǐn）（2）理解詞義①契約：證明出賣、抵押、租賃等關(guān)系的文書。②達(dá)觀：對不如意的事情看得開。③海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。④心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。⑤任重道遠(yuǎn)：任務(wù)繁重，道路遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大而艱巨。⑥死而后已：死了以后才停止。指奮斗到死為止。⑦仁人志士：有仁愛之心的人，品德高尚有志向有抱負(fù)的人。⑧如釋重負(fù)：好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。⑨悲天憫人：對社會和人類的災(zāi)禍苦難等表示憂慮和同情。2.作者簡介梁啟超（1873-1929），字卓如，號任公，又號飲冰室主人等。漢族，廣東新會人。中國近代維新派代表人物，學(xué)者。中國近代史上著名的政治活動(dòng)家、啟蒙思想家、資產(chǎn)階級宣傳家、教育家、史學(xué)家和文學(xué)家。戊戌維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一。著有《飲冰室全集》。3.背景探尋本文選自《《飲冰室集》集外文》(北京大學(xué)出版社2005年版)。痛苦與快樂是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述，平常百姓有許多深刻的思考。思想家梁啟超以他的遠(yuǎn)見卓識和以天下為己任的情懷，寫下此文，道出了自己對痛苦和快樂的獨(dú)特理解。整體感知1.人生什么事最苦？作者是怎樣得出答案的？“人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任。”作者先用了一串排比設(shè)問句，提出關(guān)于人生最苦的許多答案，并且一一加以否定，然后再提出自己的觀點(diǎn)，自然貼切，水到渠成。2.人生什么事最樂？作者是怎樣引名言來論述的？“責(zé)任完了，算是人生第一件樂事?！弊髡咭昧斯耪Z、俗語、孔子的話，從解除心理負(fù)擔(dān)，體會有活力的人間趣味這個(gè)側(cè)面，來論證自己的觀點(diǎn)。3.人們應(yīng)該怎樣對待責(zé)任？應(yīng)該像“君子”那樣，“把這種種責(zé)任攬?jiān)谏砩稀薄叭杖赵谀抢锉M責(zé)任”，而不是“將責(zé)任卸卻”。板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)反復(fù)朗讀課文，找出文中表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子。2.了解議論文的相關(guān)知識。第二課時(shí)溫故探新上節(jié)課老師帶領(lǐng)同學(xué)們對文章內(nèi)容有了最基本的了解，這節(jié)課我們一起走進(jìn)梁先生的文字中，繼續(xù)探討什么是“最苦”，什么是“最樂”。文本探究1.文章為什么在第1自然段開頭不直接提出觀點(diǎn)，而先否定其他答案?因?yàn)榘沿?、失意、老、死?dāng)作人生最大的痛苦，這正是許多人的想法。如果否定了這些答案，讀者就要尋找新的、合理的答案。這時(shí)再提出自己的觀點(diǎn)，就不會顯得突兀，而有一種水到渠成之妙。這種方法曾為許多議論高手所采用。2.作者是怎樣闡述苦樂與責(zé)任之間的關(guān)系的？結(jié)論是什么？人因有責(zé)任而苦，盡大責(zé)得大快樂，盡小責(zé)得小快樂。你想解脫痛苦，就要盡責(zé)，想卸卻責(zé)任將永遠(yuǎn)痛苦，快樂之權(quán)操在你手，苦中有樂，苦樂循環(huán)，才是人間趣味。結(jié)論：要在盡責(zé)中尋找快樂。3.用精練的語言概括出作者觀點(diǎn)。未盡責(zé)任乃人生最大痛苦，盡責(zé)任為人生最大快樂。(或“未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂”)4.本文運(yùn)用了哪些不同的句式、哪些論證方法？有什么好處？句式——陳述句、設(shè)問句、反問句、感嘆句；肯定句、否定句；主動(dòng)句、被動(dòng)句等。論證方法——舉例論證、道理論證、對比論證等。好處：雖然本文談的是嚴(yán)肅的話題，但由于句式、論證方法的變化，使得文章的語言凝重卻不呆滯，有一股靈動(dòng)之氣。5.議論文的論據(jù)可分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種，本文的論據(jù)屬于哪種類型?請舉例說明并簡要談?wù)勥@些論據(jù)的作用。本文既有事實(shí)論據(jù)，又有道理論據(jù)。事實(shí)論據(jù)如“答應(yīng)人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報(bào)答，得罪了人沒有賠禮……”其作用是更具體有力地證明了論點(diǎn)——未盡的責(zé)任是人生最大的痛善。道理論據(jù)如“古語說得好，“如釋重負(fù)”；俗語亦說的是，‘心上一塊石頭落了地’”，其作用是充分有力地證明了“盡責(zé)任是人生最大的快樂”。6.你對“一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，到夜里頭便是過的痛苦日子。一生應(yīng)盡的責(zé)任沒用盡，便死也是帶著痛苦往墳?zāi)估锶ァ比绾卫斫?？作者把“未盡的責(zé)任”當(dāng)作“人生最大的痛苦”，它像千斤重?fù)?dān)壓在肩頭，使自己痛苦，使自己良心過不去。表現(xiàn)了作者對他人、對國家極度的責(zé)任感。他憂國憂民，以天下為己任。板書設(shè)計(jì)拓展延伸請寫出日常生活中與“苦、樂”相關(guān)的成語、俗語、諺語等·苦海無邊、苦口良藥、苦口婆心、苦盡甘來、苦心孤詣、樂極生悲、樂善好施、樂天知命、安貧樂道、樂此不疲、樂不思蜀等。·啞巴吃黃連,有苦說不出。·苦海無涯，回頭是