部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4單元試卷 (八)_第1頁(yè)
部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4單元試卷 (八)_第2頁(yè)
部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4單元試卷 (八)_第3頁(yè)
部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4單元試卷 (八)_第4頁(yè)
部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4單元試卷 (八)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

口語(yǔ)交際:名字里的故事

一、認(rèn)識(shí)名字

1.照樣子分解名字,并說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。

例:司馬光=(司馬)+(光)

王安石=(王)+(安石)

張飛=()+()

王美云=()+()

許云斌晟=()+()

諸葛亮=()+()

上官婉兒=()+()

我發(fā)現(xiàn):________________________________________________

2.根據(jù)含義猜名字。

A.陳若水B.夏嬌C.徐夢(mèng)陽(yáng)D.陸嘉儀

(1)爸爸希望我做個(gè)優(yōu)秀又有氣質(zhì)的女孩,所以給我起名()o

(2)出生前,媽媽總在夢(mèng)里見(jiàn)到我,我又五行缺火,所以她給我起名

()。

⑶我是夏天出生的,而且又是家里最小的,很嬌氣,所以家人給我

起名()o

(4)我的名字源于“上善若水”,家人希望我能做一個(gè)善良的人,所

以給我起名()o

二、我的準(zhǔn)備

1.寫(xiě)6個(gè)身邊同學(xué)、朋友或家人的名字:

我覺(jué)得他們的名字___________________________________________

2.故事引路。

《水滸傳》的作者施耐庵,原名施彥端。他創(chuàng)作《江湖豪俠

傳》時(shí),寫(xiě)到“石秀智殺裴如?!币徽?,感到筆不流暢,難于卒

章,于是棄筆掩卷,不愿再寫(xiě)下去。友人得知此事,給他講了一

個(gè)和尚潛心念經(jīng),端坐庵內(nèi)30年,居然把木魚(yú)敲了個(gè)深坑的故事。

這個(gè)故事對(duì)他頗有啟迪,于是他寫(xiě)了“耐庵”兩字貼在書(shū)房,作

為座右銘,告誡自己潛心創(chuàng)作。以后他干脆更名為耐庵。

(1)“施耐庵”這個(gè)名字中“耐庵”二字是怎么來(lái)的?在文中用“”

囪出來(lái)。

⑵由“施彥端”改為“施耐庵”的用意是什么?在文中用“—”

畫(huà)出來(lái)。

三、參與交流

1.記下自己的交流內(nèi)容:______________________________________

2.記下一個(gè)同學(xué)的名字的故事:_______________________________

四、寫(xiě)一寫(xiě)自己的姓名及姓名中的含義或故事

五、附加題:

1.承諾殺豬的是,用意是

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

2.把曾子的話(huà)補(bǔ)充完整:孩子沒(méi)有和能力,

要向?qū)W習(xí),聽(tīng)從父母親給予的O現(xiàn)在

你在欺騙他,這就是??!

參考答案:口語(yǔ)交際:名字里的故事

一、1.張飛王美云許云斌晟諸葛亮上官婉兒

姓名是由姓和名組成的,姓有單姓、復(fù)姓,名有單字名、雙字名,

還有三字名。

2.(1)D(2)C(3)B(4)A

二、1.示例:劉暢李敏張杰董涵魯智聰

陳馬先都很有深意。

2.(1)一個(gè)和尚潛心念經(jīng),端坐庵內(nèi)30年,居然把木魚(yú)敲了個(gè)

深坑……以后他干脆更名為耐庵。

(2)告誡自己潛心創(chuàng)作?

三'略。

四、示例:季曉杰

“曉”的意思是知曉,家喻戶(hù)曉;“杰”的意思是杰出。爸爸希

望我成為一個(gè)家喻戶(hù)曉、有杰出才華、有遠(yuǎn)大志向的人。

五、1.曾子的夫人哄哄孩子,不跟她去集市

2.思考判斷父母親正確的教導(dǎo)教育孩子騙人

附:原文

曾子殺豬

曾子的夫人到集市上去趕集,她的孩子哭著也要跟著去。他

的母親對(duì)他說(shuō):“你先回家待著,待會(huì)兒我回來(lái)殺豬給你吃?!?/p>

曾子的夫人從集市上回來(lái),就看見(jiàn)曾子要捉豬去殺。她就勸阻他

說(shuō):“我只不過(guò)是跟孩子開(kāi)玩笑罷了?!痹诱f(shuō):“夫人,這可

不能開(kāi)玩笑??!孩子不知道你在和他開(kāi)玩笑。孩子沒(méi)有思考和判

斷能力,要向父母親學(xué)習(xí),聽(tīng)從父母親給予的正確的教導(dǎo)?,F(xiàn)在

你在欺騙他,這就是教育孩子騙人??!母親欺騙孩子,孩子就不

會(huì)再相信自己的母親了,這不是教育孩子的正確方法啊?!庇谑?/p>

曾子把豬給殺了,煮了之后把豬給孩子吃掉了。

第四單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷

一、漢字小幫手(48分)

1.在加點(diǎn)字的正確注音下打“。(8分)

假期。訪(fǎng)jia)假裝。訪(fǎng)jia)

幾乎5ji)幾個(gè)5ji)

盡力(jinjin)盡管(jinjin)

中計(jì)(zhGngzhong)中間(zhGngzhong)

2.辨字組詞。(12分)

'準(zhǔn)()‘漂()

.推()‘飄()

洞(),W()

洞()’壁()

'怒()'晾()

.努().涼()

3.用橫線(xiàn)畫(huà)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。(12分)

披評(píng)()發(fā)楓()

付厭()奏合()

偶而()但任()

4.查字典。(16分)

⑴典:查部首(),再查()畫(huà),它是()結(jié)構(gòu),組詞

()。

(2)佳:查部首(),再查()畫(huà),是()結(jié)構(gòu),組詞()o

二'詞語(yǔ)一點(diǎn)通(38分)

1.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分)

(1)一場(chǎng)baoyu()過(guò)后,雨水沿著shanddng()的qiang

bl()流下來(lái),躲在里面的幾只小雞6()了,準(zhǔn)備走出來(lái)尋

找食物,也好shaishai()太陽(yáng)。

(2)zhTzhu()在門(mén)板上織了一張網(wǎng),抓住了幾只zhuang

zai()網(wǎng)上的蚊子,它c(diǎn)hibao()了,就給老屋講故事。

2.選詞填空。(6分)

茂密濃密

(1)胡蘿卜先生因?yàn)橛兄ǎ┑暮佣l(fā)愁。

(2)這里有一片()的森林。

飄動(dòng)漂浮

(3)胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里()著。

⑷荷花凋謝了,花瓣像小船一樣輕輕地()在水面上。

同情可憐

(5)這是一只很()的狗。

(6)附近的一只杜鵑看著小狗走過(guò)去,很()它。

3.補(bǔ)充詞語(yǔ)并填空。(8分)

)腹(送()懷大())()失笑

()堂(送喜()顏()

我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都是寫(xiě)—的。我還可以寫(xiě)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ):

4.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(8分)

哪怕……也...........就……

不是……而是……因?yàn)椤浴?/p>

(1)蟲(chóng)子()撞上蜘蛛網(wǎng),蜘蛛()爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉。

(2)()小男孩的風(fēng)箏線(xiàn)太短了,()小男孩就把胡蘿卜先生

的胡子剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。

⑶狐貍發(fā)現(xiàn)啼叫的()一只小公雞,()一只狗,很失望。

(4)獵人里面有神槍手,()是一只夜鶯,他們()會(huì)給打

下來(lái)。

三、句子助力車(chē)(14分)

1.按要求寫(xiě)句子。(4分)

⑴它們高興的時(shí)候叫,緊張的時(shí)候叫,發(fā)怒的時(shí)候也叫。(寫(xiě)排比句)

(2)你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套?。。ǜ某煞磫?wèn)句)

2.按要求寫(xiě)一寫(xiě)。(6分)

(1)鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚?,?qǐng)告訴我,你知道火柴在哪兒?jiǎn)???/p>

(改成提示語(yǔ)在中間的形式)

(2)“救命??!救命?。 奔t頭拼命地叫起來(lái)。(仿寫(xiě)提示語(yǔ)在后的句子)

(3)“哎呀,"狐貍說(shuō)道,"原來(lái)是這樣!”(改成提示語(yǔ)在前的形式)

3.根據(jù)意思補(bǔ)充句子。(4分)

(1)能力再?gòu)?qiáng)的人也需要其他人的幫忙,俗話(huà)說(shuō)得好:“一個(gè)籬笆三個(gè)

樁,_____________________________________________________

(2)有困難經(jīng)過(guò)大家商量,就能商量出一個(gè)好辦法來(lái),因?yàn)椤叭齻€(gè)臭

皮匠,___________________________________________________

參考答案:第四單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷

一、1.jiaVjiaVjTVjiVjinVjinJzhongVzhongV

f(準(zhǔn)備)|(漂亮)|(洞口)[(手臂)

(推開(kāi))]

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論