機械制圖：粗糙度介紹

第三篇粗糙度介紹

【教學(xué)課題】§3.1認識粗糙度

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識與技能：

（1）知道粗糙度的職能、了解粗糙度的概念以及粗糙度是如何產(chǎn)生的；

（2）能夠在圖紙上標(biāo)注粗糙度，了解測量粗糙度的方法；

（3）能夠根據(jù)粗糙度符號說出它所代表的含義；

2.過程與方法：通過情景引入進入課堂，輔以任務(wù)驅(qū)動，同時運用講故事的方法，完成

教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)將品德教育融入到教育教學(xué)中的思想。

3.情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和口頭表達能力。

【教學(xué)重點】粗糙度的表示方法；

【教學(xué)難點】粗糙度在圖紙上的識讀與標(biāo)注；

【教學(xué)方法】

1.教法：任務(wù)驅(qū)動、學(xué)生回答問題、舉例于

2.學(xué)法：做中學(xué)，學(xué)中做

【教學(xué)準(zhǔn)備】

教學(xué)詳案、投影儀、多媒體課件等。

【教學(xué)時間】1課時

【教學(xué)過程】

一、溫故知新（5分鐘）

設(shè)“①復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的游標(biāo)K尺，千分尺，鋼尺的使用方法；②復(fù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化的概

目標(biāo)念：③對互換性進行了重新學(xué)習(xí)；

師：同學(xué)們，今天這堂課，我們來學(xué)習(xí)粗糙度的相關(guān)內(nèi)容。這堂課是我在今天

早上用手機打好講課稿的。為什么會這樣？這兩天一直在忙高一的軍訓(xùn)，數(shù)控151

這班兔崽子沒一個省心的，結(jié)果教案昨天一直準(zhǔn)備到十二點都沒弄好。當(dāng)然我之

前也有i份上課稿，之前在隔壁班上過，講的是配合知識，上課效果不是很好，

所以我打算再重新準(zhǔn)備一份，這一堂課，我們先學(xué)習(xí)粗糙度的知識。

溫故師：好，課堂的開始我們先溫故知新一下，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了游標(biāo)卡尺、千分

知新尺、鋼尺的使用方法。并且用兒個鮮活的例子介紹了互換性的概念，還記得隔壁

老王的氣急敗壞吧。最后呢，對標(biāo)準(zhǔn)化的兩個名詞進行了介紹（ISO&GB）,上節(jié)課

的內(nèi)容大家還有葉么問題不？

生：沒有。

師：好，那我們開始正式的上課過程。

二、新課引入（20分鐘）

設(shè)計①通過情景引入引出粗糙度的存在價值；②利用一個機械零件來讓大家了解粗

目標(biāo)糙度在工程中的使用情況。

師：大家想象一下，假設(shè)你在車間工作，老板走過來，“啪”的一下，給你一張

圖紙，讓你把這個零件加工出來。就是這張圖，那大家拿到這張圖是不是首先分

析圖紙的參數(shù)要求，再決定如何對其進行加工？那我們觀察一下圖紙，發(fā)現(xiàn)有這

樣一種形式的要求（紅框），還有幾個方框連在一起的形式（黃框），還有這樣的

形式（綠框），那他們都代表什么意思呢？有沒有同學(xué)能夠認出其中一個的？

生：沒有。

師：那好，不知道也很正常，按照顏色來，分別是粗糙度，尺寸公差，幾何公

差。這三個東西就是我們這本書的精髓所在，理論性的內(nèi)容，但非常重要，大家

認真點還是能夠?qū)W會的。那后兩個內(nèi)容：尺寸公差，幾何公差，我們放在今后的

教學(xué)中，今天我們重點先來學(xué)習(xí)粗糙度的相關(guān)知識。

師：舉個例子，這是大街上撿到的石頭，這是江里撿到的鵝卯石，大家喜歡哪

種石頭？是不是鵝卵石？為什么選擇它，是不是因為鵝卵石比較光滑？那一個比

較粗糙，一個比較光滑，這粗糙跟光滑都是感性的認識，就好比說你這個女孩真

漂亮，這是感性，如果說這個女孩的美麗打9分，這就是定量，是一個理性的認

識。好，那如何用粗糙光滑等形容詞定量呢，這里我們就引入了粗糙度的概念。

新課師：我們來看一下粗糙度的概念，表面粗糙度是評定表面結(jié)構(gòu)的參數(shù)，是指加

導(dǎo)入丁后零件非而卜口右的左本小mi距和*第a所粗版的格內(nèi)用ru可開外J幃征一即去而御如

的不平度。理解不？那我們把?部分文字刪掉，就變成了表面粗糙度是表面微觀

的不平度，這樣是不是理解了？

師：那理解了粗糙度的概念，我們再來說說零件為什么會有粗糙度。那表面粗

糙度一般由加工方法和其他因素造成：

1.加工過程中刀具與零件表面間的摩擦；

2.切屑分離時表面金屬的變形；

3.工藝系統(tǒng)的高頻振動。

下面跟大家說說我大學(xué)的畢業(yè)設(shè)計哦。來都把頭抬起來。大家觀察一下三圖（整

理課堂）

1）第一圖是我加工的工件在光學(xué)顯微鏡看到的結(jié)果，大家可以看到明顯的痕

跡，那圓弧狀的大家覺得是哪一種加工方法加工出來的，知道的同學(xué)請踴躍

舉手回答一下？

（學(xué)生回答，給予肯定）

2）第二圖是我設(shè)計的振動刀具系統(tǒng)在工件二加工的痕跡，是不是可以看到明

顯的波紋狀，如果縱向看的話，就會出現(xiàn)，呃，正弦曲線的紋路。

3）第三圖是我所使用的刀，是60度中間刀，大家看到的白色部分都是斷裂的

地方，所以這把刀還是很有瑕疵的，淘寶買的，60塊錢；

4）這是我用的振動刀具系統(tǒng)，里面有一個壓電陶瓷：

5）這是我加工的工件，實驗是在光滑的表面上加工出一道V槽來。大家可以

在圖上看到一條條的線；

6）這是我用輪廓儀檢測我那工件的結(jié)果，顯示的是槽里的輪廓形貌，大家注意

這左下角有一個粗糙度的指標(biāo)。這個儀器能夠根據(jù)你設(shè)定的長度計算出相

應(yīng)的粗糙度值，所以我們不用知道如何計算粗糙度，用不到。

師：那接下來我們回歸課堂啊。粗糙度又可以細分為輪廓算術(shù)平均偏差跟極限

偏差。那我們平時只要學(xué)會使用輪廓算術(shù)平均偏差就行?？匆幌鲁Ｓ玫臅鴮懛椒?

一般圖紙上出現(xiàn)的就是這種，它表示的意思是表面粗糙度為3.2微米。右邊這個

是舊的表示方法，最好用前面這種寫法。那還有一種符號是下面這種，這個呢，

是指除單獨表明的粗糙度外，其余面粗糙度的要求為6.3um。

師：接下來我;門大家看看粗糙度的標(biāo)注，我這里有幾張圖，大家跟著我的思路

一起走下來。（介紹粗糙度標(biāo)注的特點）

師：那粗糙度測量方法主要有四種：

1.樣塊比較法，就是右圖這個東西，實物我這里現(xiàn)在沒有，回頭給大家找我；

2.顯微鏡比較法，這個跟1比較像，都是目測比較的；

3.電動輪廓儀比較法，這個就是我畢業(yè)設(shè)計的檢測方法，挺高端的東西。一臺

設(shè)備幾百萬，那原理就是如圖所示（介紹點動輪廓儀測量法）

三、課堂小結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

1.小結(jié)

師：好，本堂課我仃復(fù)習(xí)了上堂課的內(nèi)容，同時給大家介紹了粗糙度的概念及原理及

測量方法。希望同學(xué)們喜歡這堂課。

師：好，本堂課最后一個內(nèi)容，記一下課后作業(yè)。寫好一起交上來。

2.作業(yè)

任務(wù)單的內(nèi)容，書本P20頁想想練練。

【板書設(shè)計】

投識讀尺寸公差與配合

一、溫故知新

影二、尺寸公差

反三、配合與基準(zhǔn)制

區(qū)四、課后習(xí)題

【教學(xué)反思】

1.感覺自己的教學(xué)節(jié)奏很亂，沒有認真做好計劃，學(xué)生對于知識跳躍