大學(xué)英語六級選詞填空考試復(fù)習(xí)題

大學(xué)英語六級選詞填空考試復(fù)習(xí)題

高校英語六級選詞填空考試復(fù)習(xí)題

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理的高校英語六級選詞填空考試復(fù)習(xí)題，期望能給大家?guī)韼兔?

Questions36to45arebasedonthefollowingpassage.

AccordingtoapapertobepublishedinPsychological

Sciencethishasaninterestingpsychologicaleffect.Agroup

ofresearchers,ledbyEugeneCarusooftheUniversityof

Chicago,foundthatpeoplejudgethedistanceofevents36,

dependingonwhethertheyareinthepastorfuture.Thepaper

callsthistheTemporalDopplerEffect.Inphysics,theDoppler

effectdescribesthewaythatwaveschangefrequencydepending

onwhethertheir37istravellingtowardsorawayfromyou.Mr.

Carusoarguesthatsomethingsimilarhappenswithpeoples

perceptionoftime.Becausefutureeventsareassociatedwith

diminishingdistance,whilethoseinthepastarethoughtof

as38,somethinghappeninginonemonthfeelspsychologically

39thansomethingthathappenedamonthago.

Thisideawastestedinaseriesofexperiments.Inone,

researchersasked32340anddividedthemintotwogroups.A

weekbeforeValentinesday,membersofthefirstwereaskedhow

theyplannedtocelebrateit.AweekafterFebruary14ththe

secondgroupreportedhowtheyhadcelebratedit.Bothgroups

alsohadtodescribehownearthedayfeltona41ofoneto

千里之行，始于足下。

seven.Thosedescribingforthcomingplans-weremorelikelyto

reportitasfeelingashorttimefromnow,whilethosewhohad

already42ittendedtoclusteratthealongtimefromnowend

ofthescale.Toaccountfortheriskthatrecallingactual

eventsrequiresdifferentcognitivefunctionsthanimagining

onesthathavenotyethappened,theyalsoaskedparticipants

to43thedistanceofhypotheticaleventsamonthinthepast

orfuture.Theasymmetry（不對稱）remained.

Mr.Carusospeculatesthathisresearchhas44for

psychologicalwell-being.Hesuspectsthatpeoplewhodonot

showthisbias-thosewhofeelthepastasbeingcloser-might

bemore45torumination（深思）ordepression,becausetheyare

morelikelytodwellonpastevents.

36.E）o詳解空格所在賓語從句主謂賓完整，推想應(yīng)填入副詞。

后文提到“依據(jù)它們是已經(jīng)受過的還是沒發(fā)生的而有所不同”，因此

E）differently“不同地”為答案。備選副詞中apparently“明顯地”

與句意不符，故排解。

37.M）詳解空格位于人稱代詞全部格后，應(yīng)填入名詞作主語。依

據(jù)后半句“向你走來還是遠(yuǎn)離你”可知，此處單詞應(yīng)與波形的運(yùn)動方

式或發(fā)出點(diǎn)有關(guān)，因此M）source“來源”符合句意，故為答案。備

選名詞中implications“示意”、prospect"前景"、scale“等級”

和volunteers“志愿者”與句意不符，故均排解。

38.K）o詳解空格在介詞as之后，推想應(yīng)填入動詞-ing形式或

名詞?？崭袼诰錇榫売蔂钫Z從句，并有連接詞while表示兩種狀況

的對比，主句的大意是“一個月后要發(fā)生的事情在心理上感覺比一個

月前發(fā)生過的事情距離更近”。空格處單詞描述的是thoseinpast,

因此應(yīng)與“距離遠(yuǎn)”的意思相關(guān)。因此preceding“（距離上）漸漸

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遠(yuǎn)離”為答案。備選-ing形式動詞中，advancing意為“前進(jìn)”，與

文意不符，故排解。

39.D)o詳解空格位于than前，可知應(yīng)填入形容詞比較級。前

文說到，將來的事情與距離消逝相關(guān)，過去的事情往往傾向于遠(yuǎn)離，

即將來的‘事情我們會感覺近些，過去的事情我們感覺遠(yuǎn)些。

D)closer"更近的”符合文意，故為答案。備選形容詞中，只有一個

比較級，亦可直接選出答案。

40.0)o詳解空格位于數(shù)字323之后，故應(yīng)填入復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。

結(jié)合句意”討論者邀請了323名,并把他們分成兩組。”

可知，0)volunteers“志愿者”與文意相符，故為答案0在備選名詞

中，另一個復(fù)數(shù)形式的名詞implications“示意”與文意不符，故

排解;備選詞subject也可看作是名詞“受試者”，但不是復(fù)數(shù)形式，

故排解。

41.L)o空格在不定冠詞a與介詞of之間，應(yīng)填入名詞。結(jié)合

句意“兩組都被要求按一至七的描述他們對情人節(jié)感覺的距離”可

知，Onascaleof"按……的等級”與文意相符，故L)為答案。備

選名詞中prospect“前景”和implications“示意”均不符合句意,

故排解。

42,G)o詳解空格與前面的主動詞had構(gòu)成定語從句的謂語，

推想應(yīng)填入過去分詞。前文提到那些描述將來方案的人感覺時間短，

后文應(yīng)表達(dá)的是那些描述已經(jīng)過去大事者的感覺，因此

G)experienced“經(jīng)受”符合句意，故為答案。其他備選動詞形式不

符，可直接排解。

43.J)o詳解空格在動詞不定式to后，應(yīng)填入動詞原形。前文

提到了討論人員要求志愿者們給將來和已經(jīng)發(fā)生事情的遠(yuǎn)近感覺評

1?7的等級，因此這里的意思應(yīng)是他們還要求參加者為想象中將來

千里之行，始于足下。

和過去事情的遠(yuǎn)近感覺評等級，故J)rate“評級”為答案。備選動

詞中evaluate"評價”意思相近，但不如rate表意精確，故排解。

44.H)o詳解空格位于動詞has后，且后接for,應(yīng)填入能與for

搭配的名詞，因此的implications"示意”為答案。

45.N)o詳解空格位于謂語mightbe后，且前面有more修飾,

后接不定式t。，推想應(yīng)填入能與to搭配的形容詞原形。結(jié)合句意

“他，懷疑那些沒有這種偏向性的