廉江市第四中學八年級下學期語文3月月考試卷

廉江市第四中學八年級下學期語文3月月考試卷廣東省湛江市廉江市第四中學2023-2024學年八年級下學期語文3月月考試卷

1．（2024八下·廉江月考）默寫古詩文。

（1）微君之躬，？

（2），悠悠我思。

（3）《子衿》中寫分別時間雖短，卻覺得特別漫長，由此來表達對戀人深切思念的是：，！

（4）王勃《送杜少府之任蜀州》說明知心朋友聲息相通，就算在天涯海角也還是像近鄰一樣親近的詩句是：，。

（5）關關雎鳩，在河之洲。，。

（6），。溯游從之，宛在水中央。

（7）欲濟無舟楫，。，徒有羨魚情。

【答案】（1）胡為乎泥中

（2）青青子佩

（3）一日不見；如三月兮

（4）海內(nèi)存知己；天涯若比鄰

（5）窈窕淑女；君子好逑

（6）溯洄從之；道阻且長

（7）端居恥圣明；坐觀垂釣者

【知識點】一般性默寫；理解性默寫

【解析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：佩、窈、窕、逑、洄。

故答案為：青青子佩，一日不見，如三月兮，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，窈窕淑女，君子好逑，溯洄從之，君子好逑，溯洄從之，道阻且長，端居恥圣明，坐觀垂釣者.

【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學習中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的，誦，更要注重這些語句的默寫，特別關注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。

2．（2024八下·廉江月考）請寫出“蒹葭蒼蒼，白露為霜"蒹葭萋萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已"在《蒹葭》一詩中的作用。

【答案】點明季節(jié)和時間，渲染冷清、蕭瑟的氛圍，表達了主人公追求的艱辛和求而不得的悵惘心情。

【知識點】把握古詩詞曲的內(nèi)容；蒹葭

【解析】【分析】首先，這三句詩通過“蒹葭”和“白露"兩個意象，點明了詩中的季節(jié)和時間。在古代中國，蒹葭和白露都是秋天特有的景象。蒹葭，即蘆葦，在秋天變得蒼茫而茂盛；白露，則是指秋天清晨的露水，晶瑩剔透，為大地披上一層霜華。這樣的描繪，營造了一種清冷、蕭瑟的氛圍。其次，_____________。通過對蒹葭和白露的描繪，詩人傳達了主人公在追求過程中所經(jīng)歷的艱辛和內(nèi)心的悵惘。蒹葭的蒼茫和茂盛，暗示了主人公在追求中所面臨的重重困難和挑戰(zhàn)；而白露的清冷和蕭瑟，則反映了主人公內(nèi)心的孤獨和失落。這種情感表達，使得詩歌更加深入人心，引起了讀者的共鳴。最后，這三句詩還通過蒹葭和白露的意象，傳達了詩歌的深層含義。在中國古代文化中，蒹葭和白露都具有一定的象征意義。蒹葭代表著堅韌和頑強，白露則象征著純潔和無私。通過對這兩個意象的描繪，詩人表達了對主人公堅韌不拔、無私奉獻精神的贊美和崇敬。

故答案為：點明季節(jié)和時間，渲染冷清、蕭瑟的氛圍，表達了主人公追求的艱辛和求而不得的悵惘心情。

【點評】本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

3．（2024八下·廉江月考）根據(jù)拼音寫出相應的詞語。

（1）祖父好，在路上輕易不提wòxuán著的事情。

（2）容不得束縛，容不得jībàn，容不得閉塞。

（3）外祖母也終于覺察了，并且說我應當不高興，他們太dàimàn。

【答案】（1）斡旋

（2）羈絆

（3）怠慢

【知識點】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】（1）斡旋，woxuán，調(diào)解；扭轉僵局。

（2）羈絆，jibàn，意思為被身邊的物事纏住手腳，釋義猶言束縛牽制。

（3）怠慢，daimàn，淡漠，不恭敬。

故答案為：斡旋、羈絆、怠慢。

【點評】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時，關鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯(lián)系前后文認真辨析，規(guī)范書寫。

4．（2024八下·廉江月考）下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（）

A．行文至此，作者終于大徹大悟，“心凝形釋與萬化冥合”真正進入了忘卻自我、超越功利的自由自在的境界。

B．精彩的演奏戛然而止，起先大廳里鴉雀無聲隨即響起雷鳴般的掌聲。

C．他們在上海灘風云變幻的時局中，為了保護各行各業(yè)的精英，與敵人上演了一場驚心動魄的較量。

D．這起貪污案涉及地域之廣、團伙規(guī)模之大，令人嘆為觀止。

【答案】D

【知識點】詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A.大徹大悟：形容對某些事情或真理有了非常透徹和深刻的理解，通常用于描述思想觀念的深刻轉變或重大突破。使用正確；

B.夏然而止：通常用來形容聲音因為被打斷而突然終止，也可以用來形容其他連續(xù)性的事物或行為突然停止。使用正確；

C.驚心動魄：原指文辭優(yōu)美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。后常形容使人驚孩緊張到極點。使用正確。

D.嘆為觀止：指贊美所看到的事物好到了極點，無與倫比。用在此處形容貪污案，使用對象不對；

故答案為：D

【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。

5．（2024八下·廉江月考）下列句子有語病的一項是（）

A．在文學作品中，綜合運用多種表達方式可以更好地表現(xiàn)作品內(nèi)容，表達作品主題。

B．文化品格是中國戲曲諸劇種在千百年的孕育、發(fā)展、變進程中，逐漸呈現(xiàn)出來的獨特個性，是當前戲曲類非遺保護的中心內(nèi)容。

C．學習《回延安》一詩，使我了解了詩人對母親延安的眷戀之情。

D．安塞腰鼓是產(chǎn)生于陜北黃土高原上的一種，被稱為“天下第一鼓"。

【答案】D

【知識點】成分殘缺

【解析】【分析】ABC.正確。

D.有誤，成分殘缺，應在“一種”的后邊添加“民間藝術"。

故答案為：D

【點評】本題考查病句的辨析。解答此題應掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當、結構混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。

6．（2024八下·廉江月考）草木緣情，花果寄意，請在下面三個選項中任意選擇兩種古詩中的植物，模仿示例，為它寫一則“植物的自語”，注意語意的準確和表達的生動。

①《竹里館》中的“竹"②《飲酒（其五）》中的“菊”③《蒹葭》中的“蒹葭"

示例一：《十五從軍征》中的“旅葵”：我張開綠色的懷抱，撫慰你久別歸來滄桑的心。

示例二：《黃鶴樓》中的“芳草"：我“姜萋”的樣子可否消解你似滔滔江水的哀愁？

（1）選擇植物的自語：____________。

（2）選擇植物的自語：____________。

【答案】（1）我選擇①；我投下幽深的竹蔭伴隨你照月彈琴閑適的情（陪伴你淡泊寧靜的心）

（2）我選擇②；我彌散清幽的芳香浸潤你悠然歸隱閑適的心

【知識點】套用式仿寫

【解析】【分析】本題考查語言表達能力。此題一方面要了解該詩的內(nèi)容和該種植物的特點、寓意；另一方面要注意是“植物的自語”，應以第一人稱的角度，仿照示例進行擬寫即可。

故答案為：（1）我選擇①，我投下幽深的竹蔭伴隨你照月彈琴閑適的情（陪伴你淡泊寧靜的心）。

（2）我選擇②，我彌散清幽的芳香浸潤你悠然歸隱閑適的心。

【點評】本題考查宣傳標語的擬寫。宣傳標語的擬寫要緊扣主題且語言簡潔，具有宣傳性。答案不唯一，符合要求即可。

7．（2024八下·廉江月考）請你根據(jù)《說文解字》中對造字的六個條例的解釋，完成各題。

一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符號，指示那無形的事類。三是“會意”，會合兩個或兩個以上的字為一個字，這一個字的意義是那幾個字的意義積成的．四是“形聲”，也是兩個字合成一個字，但一個字是形，一個字是聲；形是意符，聲是音標。五是“轉注”，就是互訓。兩個字或兩個以上的字，意義全部都相同或一部分相同，可以互相解釋的，便是轉注字，也可以叫作同義字。六是“假借”，語言里有許多有音無形的字，借了別的同音的字，當作那個意義用。

（1）下列說法錯誤的一項是（）

A．漢字“魚”“口"耳”“手"田”等都是象形文字。

B．“刃"字，在“刀”形上加一點，指示刃之所在，“刃"是指事文字。

C．“人”“言"為“信”，“信"是會意文字，“江”“河"是轉注文字。

D．“令”本義是發(fā)號，假借為“縣令"的“令”，這是假借文字。

（2）班長找來了一些象形字的圖片，請你分別寫出它們對應的現(xiàn)代漢字。

ABCD。

（3）學完《（詩經(jīng)）二首》以后，我們知道《詩經(jīng)》又被稱為，分為風、雅、頌三個部分，主要表現(xiàn)手法是、、。

【答案】（1）C

（2）日；月；山；龜

（3）詩三百；賦；比；興

【知識點】先秦諸子百家；漫畫釋義；材料探究

【解析】【分析】（1）ABD.正確：

C.有誤，“江"河”是轉形聲文字。

故答案為：C

（2）本題考查象形字對應的現(xiàn)代漢字。圖①畫的是太陽的形狀，故①為“日"字。②畫的是月亮的，故②為“月”字。③畫的是山的形狀，故③為“山"字；④畫的是烏龜?shù)男螤?，故④為“龜”字?/p>

故答案為：日、月、山、龜。

（3）本題考查文學常識?！对娊?jīng)》是中國古代詩歌的開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的詩歌?！对娊?jīng)》在內(nèi)容上分為《風》《雅》《頌》三個部分。手法上分為《賦》《比》《興》。《風》是周代各地的歌謠；《雅》是周人的正聲雅樂；《頌》是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌。

故答案為：詩三百、賦、比、興。

【點評】（1）本題考查書法字體的識別和鑒賞。解答時結合書法字體的特點和作品的特點進行辨析選擇。

（2）本題考查書法字體的識別和鑒賞。解答時結合書法字體的特點和作品的特點進行辨析選擇。

（3）本題考查文學常識。解答此類題目，需要我們在平時的學習中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容應熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價。

（2024八下·廉江月考）閱讀下面的文字，完成各題。

【甲】

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開

朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髦，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。"

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，蝗緒驪病終。后遂無問津者。

（陶淵明《桃花源記》）

8．解釋文中加點詞語的意思。

緣溪行便要還家___處處志之

9．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。

②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

10．【乙】

有法朗①者，深入雁門山。幽澗之中有石洞，容人出入。朗多赍②干糧，欲住此山，遂尋洞入。數(shù)百步漸闊至平地涉流水渡一岸日月甚明。更行二里，至草屋中有婦人，容色端麗。僧因問：“此處是何世界？”婦人云：“我自秦人，隨蒙恬③。筑長城，因不勝其弊，逃竄至此。初食草根，得以不死。此來亦不知年歲，不復至人間。"遂留僧。

【注釋】①（法朗）一個和尚的名字。②（赍（ī））懷著，帶著。（蒙恬）秦朝將領，北逐匈奴，監(jiān)修長城、直道。

下列各項中加點詞語意思相同的一項是（）

A．遂尋洞入/遂與外人間隔B．芳草鮮美/陶后鮮有聞

C．容人出入/容色端麗D．漁人甚異之/日新月異

11．請用“/”給文中畫線句子斷句。

數(shù)百步漸闊至平地涉流水渡一岸日月甚明。

12．【甲】【乙】兩文在表現(xiàn)主題上都運用了什么寫作手法？兩文的主題有何相同點？

【答案】8．沿著，順著；同“邀”，邀請；做記號

9．①（這里）土地平坦開闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹竹子之類。

②（他們）問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。

10．A

11．數(shù)百步漸闊/至平地/涉流水/渡一岸/日月甚明。

12．都運用了虛構和想象的寫作手法。都表達了對沒有壓迫的理想社會的渴望與向往。

【知識點】分析文言文的寫作特色；文言文斷句；文言文翻譯；一詞多義；常用文言實詞

【解析】【點評】(1)本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

(2)本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

(3)本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結合句意理解詞語的不同用法。

(4)本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

(5)本題考查闡述觀點看法的能力。解答此類題目要求學生在深入把握文章主旨的基礎上，有機的融入自己的閱讀體驗、閱讀感悟或者觀點看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動人，或以理服人。

【附參考譯文】

【甲】

東晉太元年間，有個武陵人以捕魚為職業(yè)。有一天他順著溪水劃船走，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，桃樹夾著溪流兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹，地上香草鮮艷美麗，墜落的花瓣繁多交雜。漁人很驚異這種美景。再往前走，想走完那片桃林。

桃林在溪水發(fā)源的地方就沒有了，緊接著就看見一座山，山上有個小洞口，里面好像有光亮。漁人就丟下小船，從洞口進去。開始洞口很窄，僅容一個人通過。又走了幾十步，突然變得開闊敞亮了。這里土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。田間小路交錯相通，村落間能聽到雞鳴狗叫的聲音。那里面的人們來來往往耕田勞作，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都悠閑愉快，自得其樂。

桃源中人看見漁人，于是很驚奇，問漁人從哪里來。漁人一一地回答。他們就邀請漁人到自己家里去，擺酒殺雞做飯菜。村子里的人聽說有這樣一個人，都來打聽消息。他們自己說前代祖先為了躲避秦朝時候的禍亂，帶領妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這與人世隔絕的地方，沒有再從這里出去過，于是和桃花源以外的世人隔絕了。他們問現(xiàn)在是什么朝代，竟不知道有過漢朝，更不必說魏晉。漁人為他們詳細地說出自己知道的情況，那些人聽罷都感嘆惋惜。其他的人各自又邀請漁人到自己家中，都拿出酒和飯菜來招待。漁人住了幾天，告辭離去。這里的人告訴他說：“這里的情況不值得對桃花源以外的世人說啊?！?/p>

漁人出來后，找到了他的船，就沿著舊路回去，一路上處處作了標記?；氐娇だ铮グ菀娞?，報告了這些情況。太守立即派人跟著他前去，尋找先前做的標記，竟迷失了方向，沒有再找到原來的路。

南陽劉子驥，是個高尚的名士，聽到這件事，高高興興地計劃前往。沒有實現(xiàn)，不久病死了。后來就沒有探訪的人了。

【乙】

有個叫法朗的和尚，來到雁門山深處。雁門山深澗當中有個石洞，能容人進出。法朗就多帶干糧，想要住在這座山里，于是他就尋找洞口進去了。走了幾百步之后，漸漸空闊起來，到了平地，踏過流水，渡到另一岸，那里太陽、月亮都很明亮。又走了二里路，到了一個草屋中，屋中有位婦人，容顏端莊秀麗。法朗就問她：“這里是什么世界？"婦人說：“我本來是秦時人，隨著蒙恬修筑長城，因為忍受不了修長城的痛苦，就逃到了這里。當初吃草根，能夠不死。（我）來到這里也不知道年歲，也沒有再回到人世間。”于是把法朗留了下來。

8．本題考查重點文言詞語在文中的含義。①句意：沿著溪水劃船而行。緣：沿著，順著。②句意：這里的人便邀請他到家中做客。要：同“邀”，邀請。③句意：處處都做了記號。志：做記號

故答案為：沿著，順著；同“邀”，邀請；做記號。

9．本題考查文言句子翻譯。重點字詞有：①重點詞：平，平坦。曠，開闊，寬闊。屋舍，房屋。儼然，整齊的樣子。屬，類。②重點詞：何，什么。世，朝代。乃，竟然。無論，更不必說。

故答案為：①（這里）土地平坦開闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹竹子之類。②（他們）問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。

10．A.相同，于是。

B.不同，鮮艷/少。

C.不同，容納/臉色。

D.不同，對··…感到奇異/不同。

故答案為：A

11．本題考查文言斷句。本句句意：走了幾百步之后，那里漸漸空闊了，到了平地，踏過流水，渡到另一岸，那里太陽、月亮都很明亮?！爸疗降?涉流水”“渡一岸"是三個連續(xù)的動作，“日月甚明”是看到的景象。

故答案為：數(shù)百步漸闊/至平地/涉流水/渡一岸/日月甚明

12．本題考查寫作手法及主題比較。由甲文“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂"和乙文“數(shù)百步漸闊，至平地，涉流水，渡一岸，日月甚明，更行二里，至草屋中有婦人，容色端麗”可知，兩文都運用虛構和想象的寫作手法，描繪了一個世外的理想社會。由甲文借武陵漁人行蹤這一線索，把現(xiàn)實和理想境界聯(lián)系起來，通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對當時的現(xiàn)實生活不滿。乙文“筑長城，因不勝其弊，逃竄至此。初食草根，得以不死。此來亦不知年歲，不復至人間"通過描寫秦人因躲避繁重勞役而來到雁門山，也表達了對沒有壓迫的理想社會的渴望與向往。

故答案為：都運用了虛構和想象的寫作手法。都表達了對沒有壓迫的理想社會的渴望與向往。

（2024八下·廉江月考）閱讀下列材料，完成各題。

材料一：

人們對“吃撐了”的第一反應大多是“又該長肉了"。攝入過多食物，多余的能量會轉化成脂肪在體內(nèi)沉積，久而久之肯定會造成肥胖。吃太飽帶來的問題遠不止體重的變化。肥胖已被太多的研究證實是引發(fā)其他慢性病（如高血壓、糖尿病、心腦血管疾病、膽囊炎）的重要危險因素。經(jīng)常吃飯過飽的人自控力會變得越來越差，人體對食欲的調(diào)控機制也會慢慢失靈，從而陷入越吃越胖、越胖越吃的惡性循環(huán)。

“飲食自倍，腸胃乃傷”這句出自《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問》的話告訴我們，吃得過飽的直接危害是胃腸道。人的消化系統(tǒng)需要定時休養(yǎng)，才能保持正常工作。如果上頓的食物還未消化，下頓的食物又填充進來，就會令消化系統(tǒng)負荷過重。現(xiàn)代人常吃高脂肪、高蛋白食物，消化起來更加困難。人體胃黏膜的上皮細胞壽命很短，如果胃總是處于他膚狀態(tài)，胃黏膜很難得到修復，時間一長就會產(chǎn)生胃部炎癥，容易引發(fā)胃糜爛、胃潰瘍、胰腺炎、結腸炎等消化系統(tǒng)疾病，增加胃癌、腸癌的患病風險。

（選自《百科知識》，有刪改）

材料二：

兩千多年前，“醫(yī)學之父"希波克拉底就說過“壽命是從嘴里省出來的”。英國倫敦大學健康與老齡化研究所的研究人員通過小鼠實驗研究發(fā)現(xiàn)，小鼠的食量減少40%，其壽命可延長20%~30%。與此同時，在狗和與人類享有60%共同基因的果蠅等動物身上，科學家們也得出了類似結論。主導該研究的皮蓬博士表示：“按照該比例推算人類少吃40%，可延長20年的壽命。"

吃得少能延緩衰老。美國佐治亞州立大學曾經(jīng)做過一項血管衰老的研究，發(fā)現(xiàn)在食物攝入量較低時，人體可產(chǎn)生一種被稱為B一羥丁酸的分子，是由肝臟產(chǎn)生的酮基分子，可以減緩血管系統(tǒng)的細胞老化。

英國科學家研究發(fā)現(xiàn)，人體胃部產(chǎn)生的胃饑餓激素能刺激腦細胞分裂和擴增，防止腦細胞老化。這意味著該激素或可成為治療帕金森病等神經(jīng)退行性疾病的新藥物。

德國研究人員對實驗結果的解釋是，少食會使人體胰島素水平下降、炎癥減少，進而促進大腦細胞生長，改善記憶。

類似的實驗還有很多，實驗結果大都指向一個結論：適度饑餓不僅可以延緩衰老，而且對預防心血管疾病、癌癥以及神經(jīng)元退變等疾病相當有效。

（選自顧奎琴《壽命是從嘴里省出來的》，有刪改）

材料三：

民間有“每餐七分飽，健康活到老”的說法。現(xiàn)代科學也證明吃七分飽就能保證足夠的營養(yǎng)攝入，并且長期堅持七分飽，不僅有助于控制體重，還有利于身體健康。怎樣做到“七分飽"呢？

按時吃飯。想要控制飯量，一定要保證按時吃飯，一般兩餐間隔4~6小時。如果餓得眼冒金星才吃飯，很容按時吃飯。想要控制飯量，易就吃超量了。

細細咀嚼。一口飯最好咀嚼20次以上，老年人則應咀嚼30到50次，給飲食中樞足夠的興奮時間，既可以幫助食物消化，又可以保護胃部黏膜。

先素后葷。有肉有菜的情況下，先吃蔬菜，主食盡量多選一些粗糧雜豆，在胃部會占據(jù)一定的空間，這些食物的熱量低但是飽腹感卻很強，你吃下去就會覺得自己沒有那么餓了，但是又不會增加太多熱量。

吃點粗糧。粗糧，能讓人放慢進食速度，有利于感受飽腹感讓人能夠少吃一口。

（選自吳銘《七分飽究竟是什么感覺》，有刪改）

13．從以上材料看，下列理解和判斷中不正確的一項是（）

A．人們吃得過飽，多余的能量會轉化成脂肪在體內(nèi)沉積，這樣肯定會造成肥胖。

B．適度饑餓不僅可以延緩衰老，而且對預防多種疾病相當有效。

C．現(xiàn)代科學證明，民間“每餐七分飽，健康活到老”的說法是有一定的道理的

D．如果經(jīng)常吃得過飽，身體的消化系統(tǒng)就不能定時休養(yǎng)，不能正常工作。

14．材料二第二段運用了哪種說明方法？有什么作用？

15．材料三中加點的“一般"一詞能否刪去？為什么？

想要控制飯量，一定要保證按時吃飯，一般兩餐間隔4~6小時

【答案】13．A

14．運用了舉例子的說明方法，作者通過列舉美國佐治亞州立大學研究發(fā)現(xiàn)的事例，準確具體地說明了控制飲食可以延緩衰老的特點，使說明的內(nèi)容更具體、清晰，有說服力，通俗易懂，令人信服。

15．不能刪去，“一般”強調(diào)通常情況下，不排除特殊情況。如果去掉這個詞，意思變成“兩餐間隔時間一定要在4~6小時”，太絕對了，表達就不準確，不嚴密了?！耙话恪斌w現(xiàn)了說明文語言準確性的特點。

【知識點】把握說明對象；新聞、材料類文本；理解文章關鍵語句意思；分析說明方法及其作用

【解析】【點評】（1）本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答時要整體理解文章的內(nèi)容，對選項涉及的內(nèi)容，在文中找到對應的語句將信息進行比較，判斷正誤。

(2)本題考查說明的方法及其作用。解答此類題目需要從尋找關鍵詞入手，看是平實說明還是生動說明來判斷說明的方法。同時切記任何說明方法都是為說明對象服務的，因此說明方法的作用必須和說明對象及其特征聯(lián)系起來。

(3)本題考查學生對說明文語言的理解。說明文語言的準確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語的選用上。主要是表示時間，空間，數(shù)量，范圍，程度，特征，性質等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞語。作答時，先要陳述語言使用的準確性，再否定其去掉或換用的不準確性。最后表述：這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

13．BCD正確。

A.有誤，“這樣肯定會造成肥胖"與材料一中的“多余的能量會轉化成脂肪在體內(nèi)沉積，久而久之肯定會造成肥胖”不相符。

故答案為：A

14．材料二中，“英國倫敦大學健康與老齡化研究所的研究人員通過小鼠實驗研究發(fā)現(xiàn)"美國佐治亞州立大學曾經(jīng)做過一項血管衰老的研究”等內(nèi)容提示這是運用舉例子的說明方法。準確具體地說明了控制飲食可以延緩衰老的特點，使說明的內(nèi)容更具體、清晰，有說服力，通俗易懂，令人信服。

故答案為：運用了舉例子的說明方法，作者通過列舉美國佐治亞州立大學研究發(fā)現(xiàn)的事例，準確具體地說明了控制飲食可以延緩衰老的特點，使說明的內(nèi)容更具體、清晰，有說服力，通俗易懂，令人信服。

15．解答此題首先要明確態(tài)度“不能刪去”，然后分析詞語的意義和用法，再分析刪去后的變化，最后強調(diào)詞語的表達作用。

故答案為：不能刪去，“一般”強調(diào)通常情況下，不排除特殊情況。如果去掉這個詞，意思變成“兩餐間隔時間一定要在4~6小時”，太絕對了，表達就不準確，不嚴密了?！耙话恪斌w現(xiàn)了說明文語言準確性的特點。

（2024八下·廉江月考）閱讀下面的文字，完成各題。

煙火

呂峰

①自我有了記憶，母親就與灶臺、與煙火聯(lián)系在了一起。灶臺是鄉(xiāng)村生活的恒久風景，它和那些粗糙干裂的手掌、那些因煙熏火燎而迎風流淚的眼睛，共同構成了農(nóng)家生活最木質的背景，掩映著日出而作、日落而息的凡常四季。有了灶臺就有了安寧和溫飽，就有了繁衍和生存。

②我清楚地記得，家里有一個大大的灶臺，里面鑲嵌著一口大大的鐵鍋。母親忙碌之時，身影總是被白熾燈映照著，在墻壁上晃來晃去。她在灶前煮東西的時候，便把我放在廚房門口的一張小小的矮凳上。我坐在那兒，托著腮，看灶下熊熊的火，把整間廚房照得通紅，而母親瘦削的臉也淡淡地染上一層美麗的紅暈。此刻，母子倆都沒有說話，只有食物的香味，兀自在小小的空間里靜靜地回旋。

③當時的條件相當艱辛，母親總是想盡方法改善生活?？墒恰扒蓩D難為無米之炊”，她無非是在玉米餅中加點白菜或綠豆做成的餡兒，或是偶爾炒個糖豆，蒸個花卷。母親每每為了哄我多吃一些，便帶我做一些小游戲?，F(xiàn)在回想起來，玉米餅如何下咽似乎已經(jīng)記不起來了，而留在記憶深處的則是那繚繞在灶臺前沒法割舍的濃濃親情。

④那時候，村里的每家每戶幾乎都有一個灶間，有一個煙自通向屋頂。每當在野外割草或是放學回來，老遠就會看到炊煙從村子里的一座座青灰色或紅色的瓦房間裊裊升起。每當炊煙升起時，就會看見田埂上很多荷鋤歸來的人們朝著各自熟悉的那道炊煙走去，疲憊的腳步顯得格外輕快。對于孩童們來說，我們熟悉村子里的每一座房子，也熟悉每一個煙囪、每一道炊煙。透過炊煙，我們可以知道是誰家的母親在做飯；透過炊煙，我們可以親吻四處飄逸的飯香，咂巴著口水，生出對生活的眷戀和向往；透過炊煙，我們還可以懂得父親的汗水怎樣瘦了自己的筋骨，肥了田間的谷穗。灶臺和煙火就是鄉(xiāng)下人的日子，是鄉(xiāng)情濃聚成的一道優(yōu)美獨特的風景線，也是鄉(xiāng)親們生活的希冀和靈魂。

⑤在我看來，煙火的味道也就是母親的味道，它是母性的，緩緩上升，維系著整個村莊，也承載著村莊沉甸甸的希望和淌不干的汗水。所以，有村莊就有人家，有人家就有灶臺，有灶臺就有喜怒哀樂里的一日三餐。一家人守著一縷香噴噴的煙火，就是守著一份幸福，一份滿足。

⑥一天天一年年，日子就在灶臺前母親的忙碌身影中流走了，我也像小鳥一樣展翅高飛，背井離鄉(xiāng)。可是，母親卻怎么也不愿意離走她居住的老屋。每次去看她，她總是蹲在廚房的灶臺前，默默地給我們做飯做菜。生火以后，火勢不夠猛，她便用一根長長的吹管，對著灶下的柴火呼呼地吹氣，火星子在灶下狂亂地飛舞。

⑦火勢夠猛后，母親便在灶臺上以親情為味精，為她的兒子、兒媳與孫兒做豐盛的飯食。廚房狹小而局促，我常常被煙氣嗆得呼吸困難?？墒窃跓煔饪澙@中掌勺的母親那張汗水淋漓的臉上，總是隱隱地含著笑意。8母親的煙火是不一樣的煙火，也是獨一無二的味道。每當一家人圍坐在一起，吃上一頓母親做的飯，我會萌生一種自信、一種滿足，那就是在生活這條路上，我會很知足地工作著、生活著、愛著，不會再有饑餓感，會讓一切都簡單、平和、從容。

16．“煙火”陪伴著母親經(jīng)歷了兩個階段。請分階段概括母親為“我（我們）"所做的事。

17．根據(jù)要求回答問題。

①可是在煙氣繚繞中掌勺的母親那張汗水淋漓的臉上，總是隱隱地含著笑意。（從描寫方法角度賞析）

②我會很知足地工作著、生活著、愛著，不會再有饑餓感。（“不會再有饑餓感”的原因是什么？）

18．朗讀“母親的煙火是不一樣的煙火，也是獨一無二的味道"時，至少有兩個地方要重讀，你認為是哪兩處？請簡述理由。

19．閱讀下面兩段文字，回答問題。

【甲】日子就在灶臺前母親的忙碌身影中流走了，我也像小鳥一樣展翅高飛，背井離鄉(xiāng)。可是，母親卻怎么也不愿意離開她居住的老屋。

（呂峰《煙火》）

【乙】母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛生產(chǎn)。去年另一封外甥的家信中說：“外祖母大人因年老關系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉?！?/p>

（朱德《回憶我的母親》）

請根據(jù)文段歸納中華民族母親的崇高品質，并結合生活實際或閱讀積累，寫一段感言。

【答案】16．①“我"小時候，生活艱苦，母親在灶前變著花樣兒給“我們”做吃的；②“我"成家后回去看母親，她總是蹲在廚房的灶臺前，默默地給“我們”做豐盛的飯食。

17．①這句話運用外貌和神態(tài)描寫，描繪出母親忙碌而幸福的形象，含蓄地表達了母親對“我"的愛。②物質上：母親做的可口飯菜讓“我”腹中充實，不會感覺凱餓。精神上：母親做的飯菜里充滿愛意和幸福，帶給“我"生活的自信與滿足，讓“我”在生活這條路上從容而平和地行走。

18．“不一樣"獨一無二”需重讀。這兩個詞強調(diào)了母親的煙火的與眾不同，含有深刻意蘊，為下文抒情蓄勢。

19．中華民族母親的崇高品質：疼愛家人、熱愛勞動、眷戀故土。感言示例：母親，您是我前進的動力，是我成長的階梯，更是我生活的靠山。您為我付出的愛，猶如一盞明燈，從點燃的那一刻起，就永遠不會熄滅，它喚醒了我的良知，它照亮了我前進的道路，它在無盡地付出，也在無盡地釋放光芒！

【知識點】語速與語調(diào)；記敘性散文；概括文章主要內(nèi)容；理解文章關鍵語句意思；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型

【解析】【點評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。

(2)本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。

(3)本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時學生可自選一個角度進行賞析即可。

(4)本題考查閱讀感悟與觀點的表達。此題為開放性試題，只要結合文章的內(nèi)容和自己的生活體驗，闡述出充足的理由就可以。

16．本題考查對文章事件的概括。通讀全文可知，“煙火"陪伴母親的兩個階段分別是“我”小時候“我"成家后。第②③段敘述“我”小時候，母親在灶前為“我"做飯的情景，當時生活條件雖苦，但母親總是想盡辦法改善生活，“在玉米餅中加點白菜或綠豆做成的餡兒，或是偶爾炒個糖豆，蒸個花卷”。第⑥①段敘述“我"成家后回家看望母親，“每次去看她，她總是蹲在廚房的灶臺前，默默地給我們做飯做菜”。據(jù)此可概括出這兩個階段母親為“我"（我們）所做的事。

故答案為：①“我”小時候，生活艱苦，母親在灶前變著花樣兒給“我們"做吃的；②“我”成家后回去看母親，她總是蹲在廚房的灶臺前，默默地給“我們"做豐盛的飯食。

17．本題考查對文章句子的賞析與理解。①“那張汗水淋漓的臉”是外貌描寫，表現(xiàn)了母親的忙碌；“隱隱地含著笑意"是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了母親為家人做飯而感到幸福的心理，表達了母親對家人的愛②“不會再有饑餓感"的直接原因就是母親做的飯食使“我”充饑，即使在生活艱難的時候也想盡辦法改善生活，這可以稱作物質上的原因。根據(jù)句子“每當一家人圍坐在一起，吃上一頓母親做的飯，我會萌生一種自信、一種滿足，那就是在生活這條路上，我會很知足地工作著、生活著、愛著，不會再有饑餓感，會讓一切都簡單、平和、從容"概括可得答案。

故答案為：①這句話運用外貌和神態(tài)描寫，描繪出母親忙碌而幸福的形象，含蓄地表達了母親對“我”的愛。②物質上：母親做的可口飯菜讓“我"腹中充實，不會感覺凱餓。精神上：母親做的飯菜里充滿愛意和幸福，帶給“我”生活的自信與滿足，讓“我"在生活這條路上從容而平和地行走。

18．本題考查對文章句子的賞析與理解。閱讀句子可知，“不一樣”和“獨一無二"意思相似，共同強調(diào)了母親的煙火與其他煙火的不同，帶給“我”特別的體驗，為后文作鋪墊，即下文的抒情中提到的“吃上一頓母親做的飯，我會萌生一種自信、一種滿足“__________________，故這兩處需重讀。

故答案為：“不一樣"獨一無二”需重讀。這兩個詞強調(diào)了母親的煙火的與眾不同，含有深刻意蘊，為下文抒情蓄勢。

19．本題考查歸納人物品質及寫感言。第一問：由甲段文字中的“母親的忙碌身影"不愿意離開她居住的老屋”，乙段文字中的“一生不曾脫離過勞動"熱愛生產(chǎn)"等可概括出，母親的品質是熱愛勞動、春戀故土，而疼愛家人則更是母親們的崇高品質。第二問：寫感言，要注意觀點鮮明，有理有據(jù)，同時要注意感情真摯，重在寫出自己對母愛的理解與感悟或母親給自己的影響、教益等，飽含深情地對母愛予以贊美。

故答案為：中華民族母親的崇高品質：疼愛家人、熱愛勞動、眷戀故土。感言示例：母親，您是我前進的動力，是我成長的階梯，更是我生活的靠山。您為我付出的愛，猶如一盞明燈，從點燃的那一刻起，就永遠不會熄滅，它喚醒了我的良知，它照亮了我前進的道路，它在無盡地付出，也在無盡地釋放光芒！

20．（2024八下·廉江月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

生活中的人、事、景、物，點點滴滴，本是平常，卻于某一瞬間、某一經(jīng)歷，讓你突然感悟到原來這些平常也可貴，值得珍惜。

請以“原來，平常也可貴"為題目，寫一篇記敘文。

要求：不要套作，不得抄襲；不得透露真實的校名、人名等信息；不少于600字。

【答案】例文：

原來，平常也可貴

生活中，總有那么一些人、一些事，在不經(jīng)意間觸動我們的心靈，讓我們于平凡之中感悟到生命的美好與可貴。

那是一個再平常不過的傍晚，我如往常一樣拖著疲憊的身軀走在回家的路上。天空漸漸被染成了橙紅色，云朵也被鑲上了一層金邊，一切都顯得那么寧靜而美好。然而，我的心情卻并沒有因為這美麗的景色而有所好轉，學習的壓力和生活的瑣事讓我感到無比煩悶。

路過一個小巷口時，我看到一位老人正坐在門口的搖椅上，微閉著雙眼，似乎在享受著這傍晚的寧靜。他的臉上布滿了皺紋，那是歲月留下的痕跡，他的頭發(fā)已經(jīng)花白，但卻梳理得整整齊齊。他的身上穿著一件洗得發(fā)白的襯衫，雖然有些舊了，但卻十分干凈。老人的身邊放著一個小桌子，上面擺著一杯茶和一本書。他就這樣靜靜地坐在那里，仿佛與周圍的世界融為一體。

我不禁被老人的神態(tài)所吸引，不由自主地停下了腳步。我靜靜地看著他，心中突然涌起一股莫名的感動。在這個喧囂的世界里，人們總是忙碌于功名利祿，追逐著那些看似重要的東西，卻忽略了身邊這些平凡而美好的事物。而這位老人，卻能在這平淡的生活中找到屬于自己的快樂和寧靜。

這時，老人似乎察覺到了我的目光，他緩緩睜開眼睛，對我微微一笑。那笑容是那么慈祥，那么溫暖，仿佛瞬間驅散了我心中的陰霾。我也回以他一個微笑，然后繼續(xù)踏上回家的路。

那一刻，我突然明白，原來，平常也可貴。那些看似平淡無奇的生活瞬間，其實都蘊含著無盡的美好和溫暖。我們總是在忙碌中迷失了自己，忽略了身邊的幸福。而當我們停下腳步，用心去感受生活時，才會發(fā)現(xiàn)那些平常的事物才是我們真正應該珍惜的。

從那以后，我學會了放慢腳步，用心去感受生活中的每一個瞬間。我會在清晨的第一縷陽光中感受生命的活力，在傍晚的余暉中品味生活的寧靜。我會珍惜與家人、朋友相處的每一刻，會用心去欣賞每一朵花、每一片葉子。因為我知道，這些平常的事物，才是生活中最真實、最美好的存在。

【知識點】記敘文；全命題作文

【解析】【分析】材料的關鍵詞是“平?！焙汀翱少F”，強調(diào)了生活中那些看似平常的事物，在特定時刻或經(jīng)歷中顯示出其珍貴之處。

【題干分析】①材料指出生活中的點滴平常，在某個瞬間或經(jīng)歷中讓我們感悟到其可貴。這提示我們要善于發(fā)現(xiàn)平常事物中的美好，珍惜身邊的一切。

②寫作思路可以從回憶生活中的某個平常場景或事物入手，展現(xiàn)其在特定情境下的珍貴意義，然后探討為什么平常也可貴，最后表達對生活中平常之美的珍惜之情?？梢酝ㄟ^具體事例來體現(xiàn)，如親人的關愛、朋友的陪伴、自然的美景等。需要注意的是，要將“平常”和“可貴"這兩個點有機結合起來，避免只談其一。在寫作過程中，要注重細節(jié)描寫，增強文章的感染力。作文開頭可以設置懸念，吸引讀者；事例素材可以從生活中的各個方面選取；結尾可以深化主題，表達對生活的感悟。

【立意提取】《一碗熱粥的溫暖》——從平常的一碗熱粥中感受到親情的可貴《那片綠葉的意義》——通過一片綠葉體會到生命的平常與可貴《雨中的一把傘》——以雨中的一把傘為例，展現(xiàn)平常中的溫暖與珍貴《街角的老槐樹》——講述老槐樹在生活中的平常存在以及帶給人的美好回憶《平凡日子里的光芒》——探討平凡日子中那些被忽視的美好和可貴之處

【點評】考查命題作文的寫作。弄清題目的要求后，就要認真回憶、選擇與這個題目有關的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，讓人眼前一亮的，確定好作文中心來選取、組織素材；在文體的選擇上也要在符合題干要求的基礎上選擇自己最擅長的。如果寫記敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細節(jié)；如果寫議論文就要觀點鮮明，真正做到“擺事實、講道理”。平時要多積累寫作素材，多寫隨筆，考場才能做到得心應手，下筆如有神。

1/1廣東省湛江市廉江市第四中學2023-2024學年八年級下學期語文3月月考試卷

1．（2024八下·廉江月考）默寫古詩文。

（1）微君之躬，？

（2），悠悠我思。

（3）《子衿》中寫分別時間雖短，卻覺得特別漫長，由此來表達對戀人深切思念的是：，！

（4）王勃《送杜少府之任蜀州》說明知心朋友聲息相通，就算在天涯海角也還是像近鄰一樣親近的詩句是：，。

（5）關關雎鳩，在河之洲。，。

（6），。溯游從之，宛在水中央。

（7）欲濟無舟楫，。，徒有羨魚情。

2．（2024八下·廉江月考）請寫出“蒹葭蒼蒼，白露為霜"蒹葭萋萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已"在《蒹葭》一詩中的作用。

3．（2024八下·廉江月考）根據(jù)拼音寫出相應的詞語。

（1）祖父好，在路上輕易不提wòxuán著的事情。

（2）容不得束縛，容不得jībàn，容不得閉塞。

（3）外祖母也終于覺察了，并且說我應當不高興，他們太dàimàn。

4．（2024八下·廉江月考）下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（）

A．行文至此，作者終于大徹大悟，“心凝形釋與萬化冥合”真正進入了忘卻自我、超越功利的自由自在的境界。

B．精彩的演奏戛然而止，起先大廳里鴉雀無聲隨即響起雷鳴般的掌聲。

C．他們在上海灘風云變幻的時局中，為了保護各行各業(yè)的精英，與敵人上演了一場驚心動魄的較量。

D．這起貪污案涉及地域之廣、團伙規(guī)模之大，令人嘆為觀止。

5．（2024八下·廉江月考）下列句子有語病的一項是（）

A．在文學作品中，綜合運用多種表達方式可以更好地表現(xiàn)作品內(nèi)容，表達作品主題。

B．文化品格是中國戲曲諸劇種在千百年的孕育、發(fā)展、變進程中，逐漸呈現(xiàn)出來的獨特個性，是當前戲曲類非遺保護的中心內(nèi)容。

C．學習《回延安》一詩，使我了解了詩人對母親延安的眷戀之情。

D．安塞腰鼓是產(chǎn)生于陜北黃土高原上的一種，被稱為“天下第一鼓"。

6．（2024八下·廉江月考）草木緣情，花果寄意，請在下面三個選項中任意選擇兩種古詩中的植物，模仿示例，為它寫一則“植物的自語”，注意語意的準確和表達的生動。

①《竹里館》中的“竹"②《飲酒（其五）》中的“菊”③《蒹葭》中的“蒹葭"

示例一：《十五從軍征》中的“旅葵”：我張開綠色的懷抱，撫慰你久別歸來滄桑的心。

示例二：《黃鶴樓》中的“芳草"：我“姜萋”的樣子可否消解你似滔滔江水的哀愁？

（1）選擇植物的自語：____________。

（2）選擇植物的自語：____________。

7．（2024八下·廉江月考）請你根據(jù)《說文解字》中對造字的六個條例的解釋，完成各題。

一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符號，指示那無形的事類。三是“會意”，會合兩個或兩個以上的字為一個字，這一個字的意義是那幾個字的意義積成的．四是“形聲”，也是兩個字合成一個字，但一個字是形，一個字是聲；形是意符，聲是音標。五是“轉注”，就是互訓。兩個字或兩個以上的字，意義全部都相同或一部分相同，可以互相解釋的，便是轉注字，也可以叫作同義字。六是“假借”，語言里有許多有音無形的字，借了別的同音的字，當作那個意義用。

（1）下列說法錯誤的一項是（）

A．漢字“魚"口”“耳"手”“田"等都是象形文字。

B．“刃”字，在“刀"形上加一點，指示刃之所在，“刃”是指事文字。

C．“人"言”為“信”，“信”是會意文字，“江"河”是轉注文字。

D．“令"本義是發(fā)號，假借為“縣令”的“令”，這是假借文字。

（2）班長找來了一些象形字的圖片，請你分別寫出它們對應的現(xiàn)代漢字。

ABCD。

（3）學完《（詩經(jīng)）二首》以后，我們知道《詩經(jīng)》又被稱為，分為風、雅、頌三個部分，主要表現(xiàn)手法是、、。

（2024八下·廉江月考）閱讀下面的文字，完成各題。

【甲】

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開

朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髦，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，蝗緒驪病終。后遂無問津者。

（陶淵明《桃花源記》）

8．解釋文中加點詞語的意思。

緣溪行便要還家___處處志之

9．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。

②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

10．【乙】

有法朗①者，深入雁門山。幽澗之中有石洞，容人出入。朗多赍②干糧，欲住此山，遂尋洞入。數(shù)百步漸闊至平地涉流水渡一岸日月甚明。更行二里，至草屋中有婦人，容色端麗。僧因問：“此處是何世界？"婦人云：“我自秦人，隨蒙恬③。筑長城，因不勝其弊，逃竄至此。初食草根，得以不死。此來亦不知年歲，不復至人間?！彼炝羯?。

【注釋】①（法朗）一個和尚的名字。②（赍（ī））懷著，帶著。（蒙恬）秦朝將領，北逐匈奴，監(jiān)修長城、直道。

下列各項中加點詞語意思相同的一項是（）

A．遂尋洞入/遂與外人間隔B．芳草鮮美/陶后鮮有聞

C．容人出入/容色端麗D．漁人甚異之/日新月異

11．請用“/"給文中畫線句子斷句。

數(shù)百步漸闊至平地涉流水渡一岸日月甚明。

12．【甲】【乙】兩文在表現(xiàn)主題上都運用了什么寫作手法？兩文的主題有何相同點？

（2024八下·廉江月考）閱讀下列材料，完成各題。

材料一：

人們對“吃撐了”的第一反應大多是“又該長肉了"。攝入過多食物，多余的能量會轉化成脂肪在體內(nèi)沉積，久而久之肯定會造成肥胖。吃太飽帶來的問題遠不止體重的變化。肥胖已被太多的研究證實是引發(fā)其他慢性?。ㄈ绺哐獕骸⑻悄虿?、心腦血管疾病、膽囊炎）的重要危險因素。經(jīng)常吃飯過飽的人自控力會變得越來越差，人體對食欲的調(diào)控機制也會慢慢失靈，從而陷入越吃越胖、越胖越吃的惡性循環(huán)。

“飲食自倍，腸胃乃傷”這句出自《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問》的話告訴我們，吃得過飽的直接危害是胃腸道。人的消化系統(tǒng)需要定時休養(yǎng)，才能保持正常工作。如果上頓的食物還未消化，下頓的食物又填充進來，就會令消化系統(tǒng)負荷過重。現(xiàn)代人常吃高脂肪、高蛋白食物，消化起來更加困難。人體胃黏膜的上皮細胞壽命很短，如果胃總是處于他膚狀態(tài)，胃黏膜很難得到修復，時間一長就會產(chǎn)生胃部炎癥，容易引發(fā)胃糜爛、胃潰瘍、胰腺炎、結腸炎等消化系統(tǒng)疾病，增加胃癌、腸癌的患病風險。

（選自《百科知識》，有刪改）

材料二：

兩千多年前，“醫(yī)學之父"希波克拉底就說過“壽命是從嘴里省出來的”。英國倫敦大學健康與老齡化研究所的研究人員通過小鼠實驗研究發(fā)現(xiàn)，小鼠的食量減少40%，其壽命可延長20%~30%。與此同時，在狗和與人類享有60%共同基因的果蠅等動物身上，科學家們也得出了類似結論。主導該研究的皮蓬博士表示：“按照該比例推算人類少吃40%，可延長20年的壽命。"

吃得少能延緩衰老。美國佐治亞州立大學曾經(jīng)做過一項血管衰老的研究，發(fā)現(xiàn)在食物攝入量較低時，人體可產(chǎn)生一種被稱為B一羥丁酸的分子，是由肝臟產(chǎn)生的酮基分子，可以減緩血管系統(tǒng)的細胞老化。

英國科學家研究發(fā)現(xiàn)，人體胃部產(chǎn)生的胃饑餓激素能刺激腦細胞分裂和擴增，防止腦細胞老化。這意味著該激素或可成為治療帕金森病等神經(jīng)退行性疾病的新藥物。

德國研究人員對實驗結果的解釋是，少食會使人體胰島素水平下降、炎癥減少，進而促進大腦細胞生長，改善記憶。

類似的實驗還有很多，實驗結果大都指向一個結論：適度饑餓不僅可以延緩衰老，而且對預防心血管疾病、癌癥以及神經(jīng)元退變等疾病相當有效。

（選自顧奎琴《壽命是從嘴里省出來的》，有刪改）

材料三：

民間有“每餐七分飽，健康活到老”的說法?，F(xiàn)代科學也證明吃七分飽就能保證足夠的營養(yǎng)攝入，并且長期堅持七分飽，不僅有助于控制體重，還有利于身體健康。怎樣做到“七分飽"呢？

按時吃飯。想要控制飯量，一定要保證按時吃飯，一般兩餐間隔4~6小時。如果餓得眼冒金星才吃飯，很容按時吃飯。想要控制飯量，易就吃超量了。

細細咀嚼。一口飯最好咀嚼20次以上，老年人則應咀嚼30到50次，給飲食中樞足夠的興奮時間，既可以幫助食物消化，又可以保護胃部黏膜。

先素后葷。有肉有菜的情況下，先吃蔬菜，主食盡量多選一些粗糧雜豆，在胃部會占據(jù)一定的空間，這些食物的熱量低但是飽腹感卻很強，你吃下去就會覺得自己沒有那么餓了，但是又不會增加太多熱量。

吃點粗糧。粗糧，能讓人放慢進食速度，有利于感受飽腹感讓人能夠少吃一口。

（選自吳銘《七分飽究竟是什么感覺》，有刪改）

13．從以上材料看，下列理解和判斷中不正確的一項是（）

A．人們吃得過飽，多余的能量會轉化成脂肪在體內(nèi)沉積，這樣肯定會造成肥胖。

B．適度饑餓不僅可以延緩衰老，而且對預防多種疾病相當有效。

C．現(xiàn)代科學證明，民間“每餐七分飽，健康活到老”的說法是有一定的道理的

D．如果經(jīng)常吃得過飽，身體的消化系統(tǒng)就不能定時休養(yǎng)，不能正常工作。

14．材料二第二段運用了哪種說明方法？有什么作用？

15．材料三中加點的“一般"一詞能否刪去？為什么？

想要控制飯量，一定要保證按時吃飯，一般兩餐間隔4~6小時

（2024八下·廉江月考）閱讀下面的文字，完成各題。

煙火

呂峰

①自我有了記憶，母親就與灶臺、與煙火聯(lián)系在了一起。灶臺是鄉(xiāng)村生活的恒久風景，它和那些粗糙干裂的手掌、那些因煙熏火燎而迎風流淚的眼睛，共同構成了農(nóng)家生活最木質的背景，掩映著日出而作、日落而息的凡常四季。有了灶臺就有了安寧和溫飽，就有了繁衍和生存。

②我清楚地記得，家里有一個大大的灶臺，里面鑲嵌著一口大大的鐵鍋。母親忙碌之時，身影總是被白熾燈映照著，在墻壁上晃來晃去。她在灶前煮東西的時候，便把我放在廚房門口的一張小小的矮凳上。我坐在那兒，托著腮，看灶下熊熊的火，把整間廚房照得通紅，而母親瘦削的臉也淡淡地染上一層美麗的紅暈。此刻，母子倆都沒有說話，只有食物的香味，兀自在小小的空間里靜靜地回旋。

③當時的條件相當艱辛，母親總是想盡方法改善生活。可是“巧婦難為無米之炊”，她無非是在玉米餅中加點白菜或綠豆做成的餡兒，或是偶爾炒個糖豆，蒸個花卷。母親每每為了哄我多吃一些，便帶我做一些小游戲?，F(xiàn)在回想起來，玉米餅如何下咽似乎已經(jīng)記不起來了，而留在記憶深處的則是那繚繞在灶臺前沒法割舍的濃濃親情。

④那時候，村里的每家每戶幾乎都有一個灶間，有一個煙自通向屋頂。每當在野外割草或是放學回來，老遠就會看到炊煙從村子里的一座座青灰色或紅色的瓦房間裊裊升起。每當炊煙升起時，就會看見田埂上很多荷鋤歸來的人們朝著各自熟悉的那道炊煙走去，疲憊的腳步顯得格外輕快。對于孩童們來說，我們熟悉村子里的每一座房子，也熟悉每一個煙囪、每一道炊煙。透過炊煙，我們可以知道是誰家的母親在做飯；透過炊煙，我們可以親吻四處飄逸的飯香，咂巴著口水，生出對生活的眷戀和向往；透過炊煙，我們還可以懂得父親的汗水怎樣瘦了自己的筋骨，肥了田間的谷穗。灶臺和煙火就是鄉(xiāng)下人的日子，是鄉(xiāng)情濃聚成的一道優(yōu)美獨特的風景線，也是鄉(xiāng)親們生活的希冀和靈魂。

⑤在我看來，煙火的味道也就是母親的味道，它是母性的，緩緩上升，維系著整個村莊，也承載著村莊沉甸甸的希望和淌不干的汗水。所以，有村莊就有人家，有人家就有灶臺，有灶臺就有喜怒哀樂里的一日三餐。一家人守著一縷香噴噴的煙火，就是守著一份幸福，一份滿足。

⑥一天天一年年，日子就在灶臺前母親的忙碌身影中流走了，我也像小鳥一樣展翅高飛，背井離鄉(xiāng)。可是，母親卻怎么也不愿意離走她居住的老屋。每次去看她，她總是蹲在廚房的灶臺前，默默地給我們做飯做菜。生火以后，火勢不夠猛，她便用一根長長的吹管，對著灶下的柴火呼呼地吹氣，火星子在灶下狂亂地飛舞。

⑦火勢夠猛后，母親便在灶臺上以親情為味精，為她的兒子、兒媳與孫兒做豐盛的飯食。廚房狹小而局促，我常常被煙氣嗆得呼吸困難?？墒窃跓煔饪澙@中掌勺的母親那張汗水淋漓的臉上，總是隱隱地含著笑意。8母親的煙火是不一樣的煙火，也是獨一無二的味道。每當一家人圍坐在一起，吃上一頓母親做的飯，我會萌生一種自信、一種滿足，那就是在生活這條路上，我會很知足地工作著、生活著、愛著，不會再有饑餓感，會讓一切都簡單、平和、從容。

16．“煙火"陪伴著母親經(jīng)歷了兩個階段。請分階段概括母親為“我（我們）”所做的事。

17．根據(jù)要求回答問題。

①可是在煙氣繚繞中掌勺的母親那張汗水淋漓的臉上，總是隱隱地含著笑意。（從描寫方法角度賞析）

②我會很知足地工作著、生活著、愛著，不會再有饑餓感。（“不會再有饑餓感"的原因是什么？）

18．朗讀“母親的煙火是不一樣的煙火，也是獨一無二的味道”時，至少有兩個地方要重讀，你認為是哪兩處？請簡述理由。

19．閱讀下面兩段文字，回答問題。

【甲】日子就在灶臺前母親的忙碌身影中流走了，我也像小鳥一樣展翅高飛，背井離鄉(xiāng)?？墒?，母親卻怎么也不愿意離開她居住的老屋。

（呂峰《煙火》）

【乙】母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛生產(chǎn)。去年另一封外甥的家信中說：“外祖母大人因年老關系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉。"

（朱德《回憶我的母親》）

請根據(jù)文段歸納中華民族母親的崇高品質，并結合生活實際或閱讀積累，寫一段感言。

20．（2024八下·廉江月考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

生活中的人、事、景、物，點點滴滴，本是平常，卻于某一瞬間、某一經(jīng)歷，讓你突然感悟到原來這些平常也可貴，值得珍惜。

請以“原來，平常也可貴”為題目，寫一篇記敘文。

要求：不要套作，不得抄襲；不得透露真實的校名、人名等信息；不少于600字。

答案解析部分

1．【答案】（1）胡為乎泥中

（2）青青子佩

（3）一日不見；如三月兮

（4）海內(nèi)存知己；天涯若比鄰

（5）窈窕淑女；君子好逑

（6）溯洄從之；道阻且長

（7）端居恥圣明；坐觀垂釣者

【知識點】一般性默寫；理解性默寫

【解析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：佩、窈、窕、逑、洄。

故答案為：青青子佩，一日不見，如三月兮，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，窈窕淑女，君子好逑，溯洄從之，君子好逑，溯洄從之，道阻且長，端居恥圣明，坐觀垂釣者.

【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學習中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的，誦，更要注重這些語句的默寫，特別關注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。

2．【答案】點明季節(jié)和時間，渲染冷清、蕭瑟的氛圍，表達了主人公追求的艱辛和求而不得的悵惘心情。

【知識點】把握古詩詞曲的內(nèi)容；蒹葭

【解析】【分析】首先，這三句詩通過“蒹葭"和“白露”兩個意象，點明了詩中的季節(jié)和時間。在古代中國，蒹葭和白露都是秋天特有的景象。蒹葭，即蘆葦，在秋天變得蒼茫而茂盛；白露，則是指秋天清晨的露水，晶瑩剔透，為大地披上一層霜華。這樣的描繪，營造了一種清冷、蕭瑟的氛圍。其次，_____________。通過對蒹葭和白露的描繪，詩人傳達了主人公在追求過程中所經(jīng)歷的艱辛和內(nèi)心的悵惘。蒹葭的蒼茫和茂盛，暗示了主人公在追求中所面臨的重重困難和挑戰(zhàn)；而白露的清冷和蕭瑟，則反映了主人公內(nèi)心的孤獨和失落。這種情感表達，使得詩歌更加深入人心，引起了讀者的共鳴。最后，這三句詩還通過蒹葭和白露的意象，傳達了詩歌的深層含義。在中國古代文化中，蒹葭和白露都具有一定的象征意義。蒹葭代表著堅韌和頑強，白露則象征著純潔和無私。通過對這兩個意象的描繪，詩人表達了對主人公堅韌不拔、無私奉獻精神的贊美和崇敬。

故答案為：點明季節(jié)和時間，渲染冷清、蕭瑟的氛圍，表達了主人公追求的艱辛和求而不得的悵惘心情。

【點評】本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

3．【答案】（1）斡旋

（2）羈絆

（3）怠慢

【知識點】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】（1）斡旋，woxuán，調(diào)解；扭轉僵局。

（2）羈絆，jibàn，意思為被身邊的物事纏住手腳，釋義猶言束縛牽制。

（3）怠慢，daimàn，淡漠，不恭敬。

故答案為：斡旋、羈絆、怠慢。

【點評】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時，關鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯(lián)系前后文認真辨析，規(guī)范書寫。

4．【答案】D

【知識點】詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A.大徹大悟：形容對某些事情或真理有了非常透徹和深刻的理解，通常用于描述思想觀念的深刻轉變或重大突破。使用正確；

B.夏然而止：通常用來形容聲音因為被打斷而突然終止，也可以用來形容其他連續(xù)性的事物或行為突然停止。使用正確；

C.驚心動魄：原指文辭優(yōu)美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。后常形容使人驚孩緊張到極點。使用正確。

D.嘆為觀止：指贊美所看到的事物好到了極點，無與倫比。用在此處形容貪污案，使用對象不對；

故答案為：D

【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。

5．【答案】D

【知識點】成分殘缺

【解析】【分析】ABC.正確。

D.有誤，成分殘缺，應在“一種"的后邊添加“民間藝術”。

故答案為：D

【點評】本題考查病句的辨析。解答此題應掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當、結構混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。

6．【答案】（1）我選擇①；我投下幽深的竹蔭伴隨你照月彈琴閑適的情（陪伴你淡泊寧靜的心）

（2）我選擇②；我彌散清幽的芳香浸潤你悠然歸隱閑適的心

【知識點】套用式仿寫

【解析】【分析】本題考查語言表達能力。此題一方面要了解該詩的內(nèi)容和該種植物的特點、寓意；另一方面要注意是“植物的自語”，應以第一人稱的角度，仿照示例進行擬寫即可。

故答案為：（1）我選擇①，我投下幽深的竹蔭伴隨你照月彈琴閑適的情（陪伴你淡泊寧靜的心）。

（2）我選擇②，我彌散清幽的芳香浸潤你悠然歸隱閑適的心。

【點評】本題考查宣傳標語的擬寫。宣傳標語的擬寫要緊扣主題且語言簡潔，具有宣傳性。答案不唯一，符合要求即可。

7．【答案】（1）C

（2）日；月；山；龜

（3）詩三百；賦；比；興

【知識點】先秦諸子百家；漫畫釋義；材料探究

【解析】【分析】（1）ABD.正確：

C.有誤，“江”“河"是轉形聲文字。

故答案為：C

（2）本題考查象形字對應的現(xiàn)代漢字。圖①畫的是太陽的形狀，故①為“日”字。②畫的是月亮的，故②為“月"字。③畫的是山的形狀，故③為“山”字；④畫的是烏龜?shù)男螤睿盛転椤褒?字。

故答案為：日、月、山、龜。

（3）本題考查文學常識?！对娊?jīng)》是中國古代詩歌的開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的詩歌。《詩經(jīng)》在內(nèi)容上分為《風》《雅》《頌》三個部分。手法上分為《賦》《比》《興》。《風》是周代各地的歌謠；《雅》是周人的正聲雅樂；《頌》是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌。

故答案為：詩三百、賦、比、興。

【點評】（1）本題考查書法字體的識別和鑒賞。解答時結合書法字體的特點和作品的特點進行辨析選擇。

（2）本題考查書法字體的識別和鑒賞。解答時結合書法字體的特點和作品的特點進行辨析選擇。

（3）本題考查文學常識。解答此類題目，需要我們在平時的學習中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容應熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價。

【答案】8．沿著，順著；同“邀”，邀請；做記號

9．①（這里）土地平坦開闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹竹子之類。

②（他們）問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。

10．A

11．數(shù)百步漸闊/至平地/涉流水/渡一岸/日月甚明。

12．都運用了虛構和想象的寫作手法。都表達了對沒有壓迫的理想社會的渴望與向往。

【知識點】分析文言文的寫作特色；文言文斷句；文言文翻譯；一詞多義；常用文言實詞

【解析】【點評】(1)本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

(2)本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

(3)本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結合句意理解詞語的不同