全國小學音樂教師賽課一等獎人音版音樂三年級下冊《小放牛》課件_第1頁
全國小學音樂教師賽課一等獎人音版音樂三年級下冊《小放?！氛n件_第2頁
全國小學音樂教師賽課一等獎人音版音樂三年級下冊《小放?！氛n件_第3頁
全國小學音樂教師賽課一等獎人音版音樂三年級下冊《小放牛》課件_第4頁
全國小學音樂教師賽課一等獎人音版音樂三年級下冊《小放?！氛n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩22頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小放牛同學們你們見過放牛嗎？

聆聽音樂這首樂曲是由哪些樂器演奏的?你知道樂曲中主要的曲調是什么樂器演奏的嗎?嗩吶與樂隊樂曲是哪種風格的？是民族音樂風格還是西洋樂器風格的？

嗩吶是中國民族吹管樂器的一種。管身木制,成圓椎形,上端裝有帶哨子的銅管,下端套著一個銅制的喇叭口(稱作碗),所以也稱喇叭,在臺灣民間稱為鼓吹,廣東地區(qū)亦將之稱為“八音”。

嗩吶的音色高亢、明亮,音量大,過去多在民間的吹歌會、秧歌會、鼓樂班和地方曲藝、戲曲的伴奏中應用。經過不斷地發(fā)展,豐富了演奏技巧,提高了表現力,已成為一件具有特色的獨奏樂器,并用于民族樂隊合奏或戲曲、歌舞伴奏。此曲原為民間歌舞《小放牛》中的一段載歌載舞的男女對唱，描寫村姑向牧童問路，牧童故意拷問她時的風趣情景，旋律質樸流暢，活潑輕快，這首歌曲在我國各地普遍流行。樂曲《小放?！肪褪且赃@首民歌旋律為基本素材改編而成的，在一段活潑歡快的引子之后，民歌旋律作各種變化與發(fā)展，在不同的速度中多次出現，形成三個段落。在剛才的視頻中，我們得知樂曲的演唱形式為一問一答的對唱。所以嗩吶給我們展示的也是兩個角色形象。小放牛人小放牛解釋歌詞

第二段中說：“趙周橋來魯班修”，這是一種象征的表達方法。因為魯班是我國公元前七百多年春秋時魯國杰出的建筑工匠，被尊稱為建筑行業(yè)的“祖師爺”因此，歌詞借魯班之名，表達從敬之意，亦是贊美趙州橋的神奇和偉大以及精湛的建筑工藝。而歌曲中提到的諸多神話人物也是為了加強情感的表達。

這首歌有什么特點？答：1.采用一問一答的形式（對唱）。

2.歌曲的第一、第三樂句節(jié)奏相同旋律相似

3.二、四句前面半句相同，后半句有些不同趙州橋小放牛聆聽第一段：說說嗩吶是怎樣一人分兩角的？左邊譜面重復的時候在哪一句發(fā)生了變化？這段旋律與第一段有什么關系?嗩吶音色上又有什么變化?你能聽出二人一問一答的情景嗎?音色時而高亢明亮,時而低沉沙啞。第三段旋律和前兩段是否相同?你聽到了幾種不同的音色?它們各有什么特點?風趣幽默、活潑。小放牛問題：同學們我們學習了這首歌發(fā)現這首歌與放牛并沒有多大的聯系，可為什么叫《小放牛》呢？

回答：小放牛只不過是一中民間曲調，我們可以根據曲調填歌詞。總結：同學們這節(jié)課我們學習了《小放?！愤@首歌，并感受了河北民歌的風格特點。還欣賞了不同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論