2017-2018學年滬粵版八年級物理下冊名師導學案：6．3　重力

20172018學年滬粵版八年級物理下冊名師導學案：6．3重力作為一名幼兒園教師,我深知孩子們的好奇心和求知欲。為了讓孩子們更好地了解重力,我設計了一節(jié)生動有趣的科學實驗課。一、設計意圖本節(jié)課的設計方式采用了生動有趣的實驗和實踐活動,讓孩子們在實踐中感受和理解重力的概念。活動的目的是讓孩子們掌握重力的基本概念,并培養(yǎng)他們的觀察力、動手能力和思維能力。二、教學目標1.讓孩子們了解重力的概念,知道物體受到重力的作用。2.讓孩子們通過實驗和實踐活動,掌握重力的基本性質和規(guī)律。3.培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和思維能力。三、教學難點與重點重點:重力的概念和重力的基本性質。難點:重力的規(guī)律和重力的計算。四、教具與學具準備教具:地球儀、重物、氣球、繩子、測量儀器等。學具:每個孩子準備一張白紙、一支筆和一些小玩具。五、活動過程1.引入:通過地球儀,讓孩子們了解地球的重力場,引導孩子們思考為什么物體會在地球上落下。2.實驗:讓孩子們分組進行實驗,用繩子吊起一個重物,觀察重物的運動狀態(tài),并記錄下來。3.討論:讓孩子們分組討論實驗結果,發(fā)現(xiàn)重物的運動狀態(tài)與重力的關系。4.實踐活動:讓孩子們用氣球和繩子制作一個重力場,觀察小玩具在重力場中的運動狀態(tài),并記錄下來。6.練習:讓孩子們完成一些有關重力的練習題,鞏固所學知識。六、活動重難點重點:重力的概念和重力的基本性質。難點:重力的規(guī)律和重力的計算。七、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的實驗和實踐活動,孩子們掌握了重力的基本概念和性質,也培養(yǎng)了自己的觀察力和動手能力。但是,對于重力的規(guī)律和計算,有些孩子還不太理解,需要進一步的講解和練習。為了拓展孩子們的知識面,可以讓他們在家里進行一些有關重力的實驗,例如用不同的物體進行重力實驗,觀察重力的作用效果是否不同。還可以讓孩子們觀察身邊的物體,了解它們受到重力的作用情況,進一步鞏固所學知識。重點和難點解析1.實驗設計：我選擇了與重力相關的實驗，因為實驗是孩子們學習的最佳方式之一。通過親身體驗，孩子們能夠更直觀地理解重力的概念。例如，我們用繩子吊起重物，讓孩子們觀察重物的運動狀態(tài)，這樣可以讓他們感受到重力的存在。2.分組討論：在實驗過程中，我讓孩子們分組進行討論。這是為了培養(yǎng)他們的團隊合作能力和批判性思維。通過討論，孩子們可以分享自己的觀察結果，并從他人的經驗中學習。3.實踐活動：我設計了一個制作重力場的實踐活動。讓孩子們用氣球和繩子制作一個重力場，這樣可以讓他們更好地理解重力的作用。在活動中，孩子們動手操作，觀察小玩具在重力場中的運動狀態(tài)，并記錄下來。1.重力的規(guī)律和計算：重力的規(guī)律和計算是本節(jié)課的難點。對于幼兒園的孩子們來說，理解重力的規(guī)律和進行計算可能有些困難。因此，我采取了簡單易懂的方式進行講解，并通過示例進行說明。2.重力的概念：重力的概念是理解重力的基礎。我通過地球儀和實驗，讓孩子們了解地球的重力場，并引導他們思考為什么物體會在地球上落下。在重點和難點的解析中，我希望能夠幫助孩子們更好地理解重力的概念和性質。我鼓勵他們積極參與實驗和實踐活動，通過親身體驗和動手操