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一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)的解釋。”語文試題第1頁(共8頁)甚至在1919年就指出這個(gè)常數(shù)“嚴(yán)重?fù)p害了這個(gè)理論的形式美”。在《我的世界線》一書引入宇宙學(xué)常數(shù)項(xiàng)是他一生中所犯的最大錯(cuò)誤?!倍冀凶觥邦~外維”,即空間是4+N維的。這些N個(gè)額外維被局限在極小的空間尺度內(nèi)。在關(guān)注克魯扎和克萊因的額外維的過程中,愛因斯坦的想法還可能為現(xiàn)代弦論(當(dāng)前流行的一種將廣義相對(duì)論和量子力學(xué)融合起來的理論)中的高維數(shù)學(xué)提供了靈感。語文試題第2頁(共8頁)因。(4分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)人世間(節(jié)選)她又問:“到底為什么?”他奇怪地反問:“我信中不是寫了嗎?”“你想干的實(shí)事,到底是什么實(shí)事呢?”“跟我還有什么不便說的嗎?是不是在北京沒干好啊?”語文試題第3頁(共8頁)領(lǐng)導(dǎo)還給我開了歡送會(huì)呢!干得不好能有那種待遇嗎?”哪兒看哪兒?!本烤购螘r(shí)開始?將改造到什么程度?光字片的人家也能過上享受燃?xì)庠詈妥詠硭纳钫Z文試題第4頁(共8頁)語文試題第5頁(共8頁)黑。(3分)語文試題第6頁(共8頁)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。由。(6分)(2)小王做事總是缺少周密的考慮,事后又感到后悔,周老師引用王安石《答司馬諫議書》中“▲▲”的兩句,教導(dǎo)他改變這種習(xí)慣。(3)古代交通不便,人們常想象魚雁傳書,并將其寫入詩詞中以表達(dá)對(duì)親友的思念之情,如:“▲▲”。語文試題第7頁(共8頁)三、語言文字運(yùn)用(19分)家趕。剛到家門,(甲),房頂上的茅草被層層卷起,隨著無情的秋風(fēng)飛向院外,飄過啊!恍惚中,詩人忽然看到一大片一大片的(乙),那雄起的樓群、溫暖的燈火,迎接都汗顏的詩,這首詩的名字就是《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。(丙),我們更加了解了杜18.請?jiān)谖闹蠥、B、C處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)修辭基本相同,前后連貫,語句通順。(3分)20.文中畫波浪線句多次寫“夠了”,請分析其作用。(4分)處不
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